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學(xué)習(xí)左相平先進事跡心得體會 -心得
通過此次報告會學(xué)習(xí)，我們得知左老師是貴州省六盤水市盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)校長、化學(xué)高級教師，
學(xué)習(xí)左相平先進事跡心得體會
。他在云貴交界的大山深處堅守了38年，實現(xiàn)了自己的人生定位。報告中他不斷重復(fù)的教育和人生信念是：當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，做群眾好評的校長，辦學(xué)生向往、家長放心、人民滿意的學(xué)校。左相平在教育教學(xué)上積極探索，勇于實踐，大膽改革，成為一名教育改革的領(lǐng)跑者。為全面推進素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，左相平大膽嘗試，以活動為載體，通過開展評選“校園之星”等豐富多彩的活動促進學(xué)生全面發(fā)展。他采取“引路子、架梯子、搭臺子、壓擔(dān)子”、 “走出去，請進來” 等方式開展校本教研。盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)因此被評為六盤水市“校本教研”實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會“十一五”課題研究優(yōu)秀實驗學(xué)校、團中央作文教學(xué)先進單位。“左相平老師是一個平凡而樸實的人，但他在平凡的崗位上成就了不平凡的人生。”在報告會上，盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)教師楊濤激動地說。
左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象。在學(xué)生和名利面前，左老師選擇了學(xué)生；在智慧與苦熬中，左老師選擇了智慧；在城市與鄉(xiāng)村之間，左老師選擇了鄉(xiāng)村。報告團學(xué)生代表劉暢滿含眼淚，激動地說：“左老師，我們不能沒有您！我們感謝您！”這同時也是同學(xué)們對左老師發(fā)自內(nèi)心的深深謝意。
學(xué)習(xí)了左老師的先進事跡，使我們對教書育人有了更深刻的認(rèn)識。聆聽報告的教育工作者們都深受觸動，會后，我校校領(lǐng)導(dǎo)與教職工代表座談，均表示在在今后的教育、教學(xué)工作中我們一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作；以左老師扎根基層、奉獻(xiàn)社會的崇高精神來激勵自己，為貴陽一中的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
近段時間，在學(xué)校的組織下我們二年級組的老師一起學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷模”——左相平的先進事跡。我被他那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責(zé)任感，全身心的投入精神深深感動。左老師的模范事跡充分體現(xiàn)了教育工作者對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的價值導(dǎo)向，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，
心得
《學(xué)習(xí)左相平先進事跡心得體會》(http://m.oriental01.com)。他幾十年如一日，忘我工作，這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我知道左老師是貴州省六盤水市盤縣響水鎮(zhèn)中學(xué)校長、化學(xué)高級教師。他在云貴交界的大山深處堅守了38年，實現(xiàn)了自己的人生定位：當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，做群眾好評的校長，辦學(xué)生向往、家長放心、人民滿意的學(xué)校。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時代人民教師的高大形象。
學(xué)習(xí)了左老師的先進事跡，使我對教書育人有了更深刻的認(rèn)識。再微小的細(xì)節(jié)不能忽略，因為它是關(guān)乎學(xué)生的。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)心、愛護自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。 教師愛學(xué)生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。“有愛就有教育”，這句話說得多么好！愛是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧！其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識水平，不斷地學(xué)習(xí)才能干的出色。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。最后，左老師作為一名老教師不僅在學(xué)生面前為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里真正的起到了引導(dǎo)的作用，在專業(yè)發(fā)展上處處想著年輕教師，把機會留給年輕人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，他讓學(xué)生和教師都得到了很好的成長。真正成為了“課堂上傳道解惑的良師，生活中是和藹可親的朋友。”
左老師無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，始終把學(xué)生放在首位，時刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，他不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化他們，給每個孩子平等的愛，走進孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時刻體會到老師的愛無處不在。
在今后的教學(xué)工作中我一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作。
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