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寫(xiě)給孔子的一封信

時(shí)間:2024-07-22 01:18:22 書(shū)信 我要投稿

寫(xiě)給孔子的一封信

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給孔子的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給孔子的一封信

寫(xiě)給孔子的一封信1

  敬愛(ài)的孔子先生:

  您好!您在另一個(gè)世界生活的可好?

  我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫(xiě)這封信,或許有一些冒昧,但是也請(qǐng)您不要吃驚,還是請(qǐng)您認(rèn)真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離,盡管我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您的相貌,但您那揮舞著的白袖,您的微笑,您的發(fā)髻,您的芒鞋,您周游列國(guó)時(shí)的瀟灑,您授課時(shí)的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩?傊覍(duì)您可是崇拜萬(wàn)分。

  小時(shí)候,總聽(tīng)到人們談起您的名字,但我不知道您到底是誰(shuí)。等到我上了學(xué),才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無(wú)類(lèi)”的說(shuō)法,您認(rèn)為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實(shí)踐上您還提出了很好的建議:教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”,“循循善誘”,“因材施教”。 您打破了教育壟斷,開(kāi)創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū),您的弟子多達(dá)三千人,其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國(guó)高官棟梁,不但為當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展積淀了文化,還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。

  在您走后的歲月里,您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起,編寫(xiě)了一本中國(guó)史上的經(jīng)典——《論語(yǔ)》。我們的.課本上也出現(xiàn)了《論語(yǔ)》中的經(jīng)典名句!墩撜Z(yǔ)》中在給學(xué)生的建議上,提出了有用的見(jiàn)解:例如,您認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法, “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ,思而不學(xué)則殆”,還應(yīng)當(dāng)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)當(dāng)好學(xué),如“三人行必有我?guī)煛。您的教育思想,至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能保持較好的水平。

  您還是一位偉大的政治家。在政治方面,您的思想核心是“禮”與“仁”,在治國(guó)的方略上,您主張“為政以德”,用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略被稱(chēng)為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民,打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條,打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說(shuō),體現(xiàn)了人道精神,您的“禮”說(shuō),則體現(xiàn)了禮制精神,人道主義正是是人類(lèi)永恒的主題,您的思想,對(duì)于任何社會(huì),任何時(shí)代,都是適用的,您的這種人道主義體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。

  孔子先生,您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途,指引著我們的一言一行,您的思想都是我們?nèi)松恼n堂,使我們后人從中受益匪淺?谞敔,看到了這些,您一定感到很欣慰吧!

  作為一名偉大的教育家和政治家,您一定還有很多事情要做。所以,寫(xiě)到這兒,我也就不打擾您了。我還是會(huì)繼續(xù)鉆研您的《論語(yǔ)》,繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神,將您的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

  此致

  敬禮

  一個(gè)十分崇拜您的中學(xué)生

寫(xiě)給孔子的一封信2

敬愛(ài)的孔老爺爺:

  兩千多年前您的言論給了您的學(xué)生無(wú)數(shù)的啟發(fā),而您的學(xué)生將您的言論整理成《論語(yǔ)》,并一直流傳至今。您也許不會(huì)想到,您平時(shí)說(shuō)的話(huà)會(huì)被后人當(dāng)做座右銘,您也許也不會(huì)想到,您的言論會(huì)被幾個(gè)朝代所推崇。您更不會(huì)想到您的幾句話(huà)成為了現(xiàn)在人們所崇拜的話(huà),您所想象的世界更是成為了我們理想中的和平盛世。您在我們心中是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家,你早已離我們遠(yuǎn)去,可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間流逝而褪色。

  您的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我,一味的讀書(shū),而不思考,只能被書(shū)本牽著鼻子走,就會(huì)被書(shū)本所累,從而受到書(shū)本表象的`迷惑而不得其解。而只是一味的埋頭苦思,不進(jìn)行一定的書(shū)本知識(shí)的積累,進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,也只能是流于空想,問(wèn)題仍然不會(huì)得到解決,也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑而更加危險(xiǎn)。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái),才能學(xué)到有用的真知!叭诵,必有我?guī)熝伞边@句話(huà)告訴我在我的朋友中一定會(huì)有比我能干,比我學(xué)識(shí)高的人,那他們就是我的請(qǐng)教對(duì)象就是我的老師,“不恥下問(wèn)”不分年紀(jì)老弱,只要比我學(xué)識(shí)高我就可以向他們請(qǐng)教,只有這樣才能讓我攻克更多難題,學(xué)習(xí)更上一層樓。您所帶來(lái)的不只是我們?cè)谏钪幸谎砸恍械哪1荆刮覀冊(cè)诰駥用嫔系玫搅烁蛔。而您的孔子學(xué)院早已開(kāi)到世界各地,讓世界各地的學(xué)生學(xué)習(xí)您的精神,弘揚(yáng)中國(guó)文化,而您就是中國(guó)文化的“代言人”。

  “食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食”我第一次讀的時(shí)候無(wú)法理解這句話(huà)的含義但后來(lái)我知道了這句話(huà),是要精益求精的去做每一件事,不斷地追求完美,樹(shù)立一種積極向上的生活態(tài)度。只有這樣,才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的人生。

  您的言論之所以被后代所崇拜,是因?yàn)槟乃枷胝樟亮四訉O后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,也指引著他們?nèi)ゲ粩嘧非笸昝罉?shù)立一種積極的生活態(tài)度,您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂,而您就是我們?nèi)松械膶?dǎo)師,指引著我們,讓我們永不放棄。您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去,因?yàn)槟难哉撟屓藗兊玫搅松羁痰乃伎,也是使人受之一生、用之一生的精神?cái)富。

  此致

敬禮!

寫(xiě)給孔子的一封信3

親愛(ài)的孔子老先生:

  您好!

  在今天,您可謂是家喻戶(hù)曉了,無(wú)論是您的《春秋》還是《詩(shī)》、《書(shū)》《禮》,或者是《論語(yǔ)》,都是一本本巨著,為后人作出了不小的貢獻(xiàn)。

  雖然您的儒家學(xué)派現(xiàn)在已經(jīng)不那么流行了,但還是非常值得研究的,現(xiàn)在,有好多人把儒家學(xué)說(shuō)作為自己的研究對(duì)象,這也更加突出了儒家的'魅力與神秘。

  當(dāng)然了,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),您在政治上做出的“仁者愛(ài)人”、“克已復(fù)禮”的主張,依然在政治上發(fā)揮著巨大的作用,讓官員們都成為了十分廉潔的人。這,也是我們后人學(xué)習(xí)“仁”的寶貴材料。

  您的《春秋》,可以讓人鑒往知來(lái),讓我們審視前人錯(cuò)誤的同時(shí),也改正了自身的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)為人處世的辦法,讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生活得更加美好。

  說(shuō)完了《春秋》,就不能不說(shuō)有關(guān)于您的言論的書(shū)——《論語(yǔ)》,這本書(shū)包含著您對(duì)人生、教育、生活等幾方面的觀點(diǎn)。即使現(xiàn)在,它依然給予我們?cè)S多良好的教益和啟迪。

  !時(shí)間不早了,信就寫(xiě)到這兒吧!

  此致

敬禮

  您的后人:xx

  xx年xx月xx日

寫(xiě)給孔子的一封信4

敬愛(ài)的孔子:

  你好!

  雖然您早已逝世,但您寫(xiě)下的《春秋》是永垂不朽之作。您的弟子寫(xiě)的`《論語(yǔ)》,記述了您的行為及作風(fēng),那更是萬(wàn)古長(zhǎng)青。

  您的命運(yùn)一生坎坷。雖然曾任職過(guò)魯國(guó)的中都宰,但您實(shí)施禮制,不到一年,那時(shí)的中都地區(qū)井然有序。您升遷司空、司寇等職,兼攝相事,參與國(guó)政,在魯國(guó)任職四年,魯國(guó)政治安定,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)風(fēng)氣大為改觀,以“小康”文明于各諸侯國(guó)。其后,由于受到權(quán)臣排擠,您棄官,率領(lǐng)弟子離開(kāi)了魯國(guó),周游列國(guó),即使這樣,您依然推行“仁政德治”。

  您謙虛,兒時(shí)父親去世,但您孝順您的母親,我們忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)有《弟子規(guī)》一書(shū),這本書(shū)一開(kāi)始是總敘,然后下來(lái)是入則孝,打頭“父母呼,應(yīng)勿緩,行勿懶”,這句話(huà)說(shuō)父母叫你的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候,要馬上去做,不能拖延偷懶?鬃幽纯窗桑∪缃竦纳鐣(huì)有幾人會(huì)這樣呢?一個(gè)孩子,父母叫他好多遍,他都不肯應(yīng)一聲,何談父母命,行勿懶?您在入則孝中做到了孝。百善孝為先,但如今社會(huì)又怎樣呢?

  第三個(gè)片段是出則悌,也就是您教導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)上要能夠順從長(zhǎng)人,能夠事兄長(zhǎng)?僧(dāng)今社會(huì)怎又不是把它踩到腳下呢?

  最后一個(gè)片段是余力學(xué)文,是懂得了孝,講文明,道德之后,多余的時(shí)間才是學(xué)習(xí),可是,當(dāng)今,人們?cè)缫巡皇怯杏嗔,則學(xué)文,哪個(gè)人是有了余力的?

  孔子祖先,您看看吧,您的精神,當(dāng)今的社會(huì)真是……

  xxx

  年月日

寫(xiě)給孔子的一封信5

尊敬的孔子先生:

  您好!

  我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生,能和您這樣的大圣人通信,我感到十分的榮幸。學(xué)生不才,請(qǐng)多多包涵。

  您生活的時(shí)代,雖然和我的相差好幾個(gè)世紀(jì),但是,我挺了解您的。因?yàn),在我們所學(xué)習(xí)的課程中,已經(jīng)接觸了許多有關(guān)您的故事和您的著作,特別是您的語(yǔ)錄體——《論語(yǔ)》,有幾句我們都背的朗朗上口。

  以前,我對(duì)唐詩(shī)宋詞提不起精神,更是在接觸了文言文之后,我就對(duì)自己以前所喜愛(ài)的語(yǔ)文產(chǎn)生了反感。我曾一度認(rèn)為我們這些新時(shí)代的學(xué)生,與那些文人墨客根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言,他們所寫(xiě)的文章、詩(shī)詞歌賦一些無(wú)稽之談。面對(duì)試卷上的詩(shī)詞、文言理解,我都會(huì)手忙腳亂,感到無(wú)從下手。這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久,而我一直無(wú)法解決。

  課余時(shí)間,我喜歡聽(tīng)廣播(盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),電視、電腦扎堆,可在這個(gè)時(shí)代,學(xué)生們只有眼福的份),又一次,我無(wú)意中聽(tīng)到了于丹教授講《論語(yǔ)》,我覺(jué)得很新鮮,就停下?lián)軇?dòng)的手指,開(kāi)始聽(tīng)。原本枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》,居然被她講得有聲有色,我漸漸被吸引了。

  于是我每天準(zhǔn)時(shí)守著廣播,通過(guò)聽(tīng)覺(jué),“讀”了《論語(yǔ)》。我知道了“己所不欲,勿施于人”,這是我與同學(xué)們搞好關(guān)系的法寶;我學(xué)會(huì)了“日三省吾身”,對(duì)自己一天的總結(jié),是開(kāi)始第二天的.前提;我發(fā)現(xiàn)了“三人行,必有我?guī)煛,于是,我?jīng)常向周?chē)瑢W(xué)請(qǐng)教問(wèn)題,從中受益匪淺;我明白了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,因此,我堅(jiān)持做到學(xué)、思結(jié)合,更深入,更透徹地看問(wèn)題;我也知道了“溫故而知新”,所以,每天的功課,我都會(huì)堅(jiān)持復(fù)習(xí)……

  特別是對(duì)于您說(shuō)的“三人行,必有我?guī)煛蔽液苡懈杏|。學(xué)校的課程多種多樣,難免會(huì)有自己的薄弱之處,所以,我會(huì)向理科方面擅長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)教,當(dāng)然,我也會(huì)給予他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的幫助。大家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。

  也許您不知道吧,現(xiàn)在,《論語(yǔ)》已被譯成好幾種文字,您的后人,將您的思想傳播開(kāi)來(lái)。就連金發(fā)碧眼的老外,也知道您了呢!不知您有沒(méi)有去過(guò)孔廟,這也是因?yàn)楹笕藢?duì)您的崇敬,專(zhuān)門(mén)為您修建的。

  您為我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富,我們真的很感謝您!

  祝:

  身體健康

  長(zhǎng)命百歲

  福如東海!

  21世紀(jì)的一個(gè)中學(xué)生

  20xx-5-7

  顧國(guó)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外二一班

  xxx

寫(xiě)給孔子的一封信6

孔子爺爺:

  您好!在數(shù)十個(gè)世紀(jì)的跨越之后,我想我們中間隔著一條銀河。若有天堂的話(huà),您一定在那銀河的最上面的另一個(gè)世界,或者,我們只是相隔幾千年的時(shí)間而已。不論是時(shí)間還是長(zhǎng)度,即使有這樣遠(yuǎn)的距離,我也要告訴您我的心里話(huà)。

  我,不過(guò)是一個(gè)普通公民,但我是一名獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)文化繼承者,是優(yōu)秀的鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)子。我想您還記得,或者您現(xiàn)在就與您的學(xué)生們?cè)谝黄穑恰坝薪虩o(wú)類(lèi)”“因材施教”的教學(xué),現(xiàn)已成為了學(xué)校的鼻祖。您的創(chuàng)新,才演化出今日的人人能上學(xué)的權(quán)利。在很久很久以前,就像現(xiàn)在一樣,在一天的早晨,也許是星期一吧,旭日初升之時(shí),也正是我們跑早操結(jié)束后的時(shí)刻,您在一間明亮的屋子里,與子路子貢等一幫賢人坐在一起講“仁”。也許正當(dāng)我在激情四射地讀背課文的時(shí)候,您在講西周的禮節(jié)、音樂(lè)、分封制。而當(dāng)我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的時(shí)候,相同的時(shí)刻,您恰好講到“己所不欲,勿施于人”!叭蕫(ài)”兩個(gè)多么美好的字眼,您真有眼光,這兩字作為您學(xué)說(shuō)的核心,美妙極了。實(shí)際上,我很喜歡這兩個(gè)字。您知道為什么嗎?您的好弟子將您的思想記錄,然后您就一不小心成了儒家的創(chuàng)始人。儒家文化閃耀了幾千年一直到今天,也許這就是您在此凡世的載體。從小學(xué)到中學(xué),我們的老師推崇您的學(xué)說(shuō),我也自然而然成了您的“粉絲”。做一個(gè)“謙謙君子”,是我的'理想。在對(duì)您的崇拜中我學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、謙虛,懂得為他人著想,多找自己的不足,不要斤斤計(jì)較。

  我把學(xué)到的您的思想刻在腦中,以半儒家的模式思考、做事。最好的例子便是上個(gè)學(xué)期,這是初中的第一個(gè)學(xué)期,也是對(duì)我的考驗(yàn)和洗禮。剛?cè)胫袑W(xué),很不適應(yīng),因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)慢,動(dòng)作總是慢半拍,不符合“適者生存”這一準(zhǔn)則,所以剛競(jìng)選上班長(zhǎng)就被降級(jí)為副職了,幾乎是一個(gè)學(xué)期都在挨批。但我堅(jiān)持著,我要做一個(gè)“君子”,肯定還有不足的地方,低調(diào)些,自己處理好自己的事,是金子總會(huì)發(fā)光的,我要做個(gè)君子,也得是個(gè)忍者。同時(shí)“仁”的思想應(yīng)用于同學(xué)交往,總比斤斤計(jì)較、得理不饒人好。您不也曾周游列國(guó)而不得志嗎?但后來(lái)總是帶出了三千多弟子,培養(yǎng)了七十二賢人。您的精神是我堅(jiān)持不懈找出缺點(diǎn)改掉缺點(diǎn)的強(qiáng)大動(dòng)力。終于,經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的歷練,我終于受到老師的贊賞,當(dāng)然我知道,我還有許多缺點(diǎn),老師批與不批都是愛(ài),我自己要改掉自己的缺點(diǎn)。既然有缺點(diǎn),我拿什么驕傲呢,您思想中的謙虛、為人謙和使我受益匪淺,它時(shí)時(shí)提醒我不要浮躁,不要自大,不可輕薄任何一個(gè)人,我距君子還有距離!安恢淙,焉用佞”。這樣,我與同學(xué)間的關(guān)系還不錯(cuò),不會(huì)因得理不饒人傷了友情。

  孔爺爺,雖然時(shí)隔幾千年。但您以仁愛(ài)的精神的形式,活在我的心中,思想是人類(lèi)的尊嚴(yán),正是思想把您和我的心拉近,授予我做人之道。您所主張的周朝禮樂(lè),可能已經(jīng)過(guò)時(shí),但您“仁”的學(xué)說(shuō)永遠(yuǎn)流行!正是君子夢(mèng),激勵(lì)我做一個(gè)堂堂正正大寫(xiě)的人。我很感激您,您一定也會(huì)感到欣慰吧。請(qǐng)放心,儒家的光輝將由千千萬(wàn)萬(wàn)我這樣的您的粉絲永遠(yuǎn)傳承下去!

  xxx

  20xx年5月15日

寫(xiě)給孔子的一封信7

孔子先生:

  您好!

  兩千五百年的滄海桑田,兩千五百年的花開(kāi)花落。讓我見(jiàn)證了您的非同尋常。您,作為一個(gè)偉大的思想家,教育家,所提出的各種言論,各種思想并沒(méi)有隨著時(shí)間的推逝而淡化,相反,卻被更多的人所接受,所認(rèn)同。

  我也是您的崇拜者,您的儒家思想讓我受益匪淺。

  兒時(shí),我還不懂《論語(yǔ)》是什么的時(shí)候,就已經(jīng)在不知不覺(jué)中受著您的熏陶。曾記得最早聽(tīng)到的一句話(huà)是“知之為知之,不知為不知!碑(dāng)時(shí)理解還很淺顯,現(xiàn)在才知道其真用意。所謂大智慧就在于能正視自己,實(shí)事求是,才會(huì)有所進(jìn)步。

  二十一世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈,只有靠學(xué)習(xí)才會(huì)有出路。現(xiàn)在我是一名中學(xué)生,雖然在班上能夠處在上游水平,可是成績(jī)總是不前進(jìn),我很困惑。我也問(wèn)過(guò)別人一些學(xué)習(xí)方法,可總不適合我。直到《論語(yǔ)》走進(jìn)我的生活,我才茅塞頓開(kāi)!澳R(shí)之,學(xué)而無(wú)厭”讓我明白:我只拘束于課本知識(shí),而課外的知之甚少。學(xué)無(wú)止境才是真諦啊!

  您的思想對(duì)當(dāng)今的教育界也有較深的影響!坝薪虩o(wú)類(lèi)”讓所有的孩子能上學(xué),無(wú)論是貧困的鄉(xiāng)村,還是有生理缺陷的殘疾人都能得到應(yīng)有的教育?吹侥窃谥R(shí)海洋中遨游的孩子綻放出了天真的笑臉,您應(yīng)該很欣慰吧!

  不僅如此,您的思想也時(shí)時(shí)影響著我們的生活。每當(dāng)看到現(xiàn)在人們的奢侈,就回想起您的那句話(huà)“禮,與其奢也,寧檢。”古代的宋濂因?yàn)樗那趭^和他求學(xué)之路的艱苦,讓他最終學(xué)有所成;而現(xiàn)在的孩子都很奢侈,上下學(xué)讓家長(zhǎng)接送,吃的是山珍海味,拿著父母賺的錢(qián)隨便揮霍,盡管這個(gè)時(shí)代也有天才,不過(guò)這種生活方式會(huì)讓人有惰性,到頭來(lái)一事無(wú)成。

  雖然如此,但現(xiàn)實(shí)生活中也不乏君子。公交車(chē)上,人人都給老幼病殘讓座,這個(gè)場(chǎng)面真是又溫馨又和諧呀!人民警察任長(zhǎng)霞,書(shū)記沈浩為了大眾的利益而犧牲小我,他們的做法與您提出的儒家核心“仁”不正是相吻合的嗎?我們的國(guó)家也深受您的影響。國(guó)家為了照顧關(guān)心特殊群體,頒布了特殊政策。養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保障、不也是您的“仁”嗎?

  秦始皇的`焚書(shū)坑儒,燒的掉您的書(shū)籍,卻燒不掉您的思想,反而讓您的思想在人們的腦海中根深蒂固。您或許只是歷史長(zhǎng)河中的一顆流星,可是流星閃現(xiàn)的一瞬卻讓楚河漢地如此的耀眼,照亮了炎黃子孫的心。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,記住您的思想,記住您的一切。我相信您永遠(yuǎn)都是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明星!

  此致

敬禮

寫(xiě)給孔子的一封信8

尊敬的孔爺爺:

  我是您的一個(gè)普通學(xué)生,相隔數(shù)千年后壯膽寫(xiě)信打擾您,不僅是為了向您致上崇敬的問(wèn)候,而且有幾個(gè)問(wèn)題亟待您的指教。

  我是一名中學(xué)生,與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠(yuǎn)去,可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū),如一盞指路明燈,能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài),才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……

  孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代,是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,所以只有努力讀書(shū),才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,所以成績(jī)也一塌糊涂,看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,常常上課不專(zhuān)心。

  孔爺爺,寫(xiě)的論語(yǔ)中讓我們懂得了很多,讓我從一個(gè)懵懂天真的小男孩漸漸的開(kāi)始懂事,還教會(huì)了我在生活中怎樣去處理和對(duì)待事情。讓我考慮事情更加的周全,自我克制自己行為。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而過(guò)度自傲,我知道比我好的人還有許多,正如你“山外有山,人外有人”只會(huì)心里告訴自己:下次還要超越自我,努力做到最好。

  有一次,我的科學(xué)某方面的知識(shí)比較了解,那是我天天晚上在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的結(jié)果,就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我。我感到十分的開(kāi)心,有著一種說(shuō)不出的喜悅……這事又正如你所說(shuō)的:“溫故而知新,可以為師矣”但這事也在啟發(fā)我還要做的更加優(yōu)秀。

  我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當(dāng)我做錯(cuò)事了,終會(huì)拉幾個(gè)人與這事情沒(méi)有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話(huà)讓我知道了自己的`事情自己承擔(dān),與別人無(wú)關(guān)。而那句話(huà)讓我受益匪淺,也是論語(yǔ)中十分經(jīng)典的一句“己所不欲,施于人”在這從中我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)。

  其實(shí),孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我?guī)熝伞,讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友,“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題,學(xué)習(xí)更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂?谞敔敚吹竭@些,您一定感到很欣慰吧。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給孔子的一封信9

敬愛(ài)的孔子:

  您好!

  孔子先生,我一直有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō),今天終于有機(jī)會(huì)了。

  您寫(xiě)的《論語(yǔ)》讓我受益匪淺,讓我了解到您博學(xué)多識(shí)的一面,更讓我明白了學(xué)習(xí)的`好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識(shí),但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......

  您對(duì)我的幫助太大了!

  有一次,我做了一個(gè)夢(mèng),我成了您的學(xué)生,我和您去散步,我們走在路上,我看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果,于是我對(duì)您說(shuō):“我去摘幾個(gè)蘋(píng)果給您吃。”您笑了笑,攔住了我說(shuō):“那蘋(píng)果不甜。”我感到詫異,您說(shuō):“如果甜,早被摘光了!蔽沂芤娣藴\,您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。

  孔子先生,您真是太好了,我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻(xiàn),太感謝您了。

  又是一個(gè)夢(mèng),我成了一個(gè)行人,看到兩個(gè)小兒?jiǎn)柲骸疤?yáng)是早涼中熱,還是早熱中涼?”您不知道,實(shí)事求是。對(duì)他們說(shuō):“我不知道!蹦纸虝(huì)了我要實(shí)事求是,誠(chéng)信待人。

  孔子先生,我一定會(huì)好好努力,向您學(xué)習(xí)!

  此致

敬禮

寫(xiě)給孔子的一封信10

  尊敬的孔爺爺:

  您好。

  我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。

  您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家,可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺,你雖離我們遠(yuǎn)去,可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。

  您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色,您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。

  包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū),如一盞指路明燈,能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài),才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。

  您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們……

  孔爺爺,您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代,是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,所以只有努力讀書(shū),才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。

  而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,所以成績(jī)也一塌糊涂,看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”,而我卻一落千丈,心中也似打翻了五味瓶,直到《論語(yǔ)》,走進(jìn)我的生活,孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng),您的“默而識(shí)之,學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無(wú)止境的道理,“溫故而知新”后,讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的動(dòng)力,當(dāng)我在控制不住自己時(shí),您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒,一頭扎進(jìn)書(shū)海。

  當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候,您的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,如當(dāng)頭棒喝,讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

  孔爺爺,您是世人心中的“大圣人”,您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的.寬宏大量,才有了今天人與人之間和諧的紐帶,您的思想也曾深深教育過(guò)我。

  那一次,學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除,我和一個(gè)同學(xué)被安排打掃教室,面對(duì)外面大好春光,我竟昧著良心對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)我生病了,需要她幫我掃一下,那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

  我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)她訓(xùn)斥。

  原來(lái)她先幫我打掃好了衛(wèi)生。

  而自己的區(qū)域卻未來(lái)得及打掃,不知為什么,當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已,當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核挥鹗┯谌恕庇橙胙酆煏r(shí),如一只利劍深深刺痛了我的心臟,是啊,自己都不愿承受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上呢?如果那樣,我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢?感謝您,孔爺爺,是您給我的人生上了生動(dòng)的一課,終身受用的一課。

  其實(shí),孔爺爺,您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我?guī)熝伞,讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友,“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題,學(xué)習(xí)更上一層樓,“君子成人之美,不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺,您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途,指引著他們的衣食住行,您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。

  孔爺爺,看到這些,您一定感到很欣慰吧。

  新疆一二四團(tuán)高泉中心小學(xué)五年級(jí):朱韻迪

寫(xiě)給孔子的一封信11

老夫子:

  您好!真正的力量,如太陽(yáng)一般,雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,卻仍能讓人感受到其光芒與溫暖。在我眼中,您正是這樣的人。

  記不得有多少個(gè)夜晚了,當(dāng)我睡不著時(shí),總喜歡摸黑起來(lái)點(diǎn)上一支昏暗的蠟燭,捧起那本讀了無(wú)數(shù)遍紙頁(yè)泛黃的《論語(yǔ)》,靜靜地讀起來(lái),任窗外是雨打芭蕉,還是蟲(chóng)鳴蛙叫。屋里只有一點(diǎn)跳躍的光,一點(diǎn)寧?kù)o而又溫暖,不必很亮的燭光。每當(dāng)這時(shí),先生您便帶著一副和藹的面孔安靜地出現(xiàn)了,我不由得直起了腰,恭敬地站起來(lái),學(xué)著古人向先生作了個(gè)揖,先生也和藹地回了禮,便箕踞坐下,這一刻,不禁為您謙謙君子的'和藹與溫潤(rùn)如玉的風(fēng)采感動(dòng)了。

  作為學(xué)子,我先和先生請(qǐng)教“學(xué)”,先生您只答了四個(gè)字:“學(xué)而時(shí)習(xí)”,我有些失望,心想,這些東西書(shū)上都有啊,便接著問(wèn):“夫子所言極是,然書(shū)皆具,敢問(wèn)再者”。先生看出了我的浮躁,嘆了口氣,說(shuō):“噫,書(shū)皆具,汝等或未之有也!”我不禁呆了!先生搖了搖頭,踱出了燭光。

  后來(lái),我又在燭光里找到先生,說(shuō):“如《詩(shī)》所云,學(xué)之如切如磋,思之如琢如磨,付諸于行,何如?”先生也頗高興了些,說(shuō):“可也,未若學(xué)之似渴,思之如饑,后付諸于行也”。被先生肯定,我不禁有了小得意,先生又發(fā)現(xiàn)了,笑著搖了搖頭。這些還不夠么?我又困惑了。

  一次,我與人生怨,頗有些不甘。見(jiàn)到先生,便問(wèn):“先生,何以報(bào)怨?”先生憤然道:“汝欲為惡乎?不可,應(yīng)思以德報(bào)德,以直報(bào)怨”,說(shuō)畢起身,在紙上寫(xiě)下一個(gè)大大的“仁”字。喔,望著燭光下那個(gè)“仁”字,我明白了:即使別人對(duì)我們不好,我們依然要做到公平公正;即使我們身處逆境,我們依然要做到心地坦蕩。這,也許就是先生您所說(shuō)的“忠恕”吧!是啊,先生已經(jīng)很多次的教過(guò)我們,只有學(xué)是不夠的,最重要的是德。這一刻,心中所有的困惑,如冰雪般消融。

  夫子,我將謹(jǐn)記您的教誨,讓這燭光永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我的心中。

  您的弟子

寫(xiě)給孔子的一封信12

敬愛(ài)的孔子:

  您好!

  在小的時(shí)候,常常聽(tīng)到別人談?wù)撃澳母鞣N著作。我時(shí)常眨著眼睛思考著:你究竟是何許人也 ,為何大家會(huì)如此崇尚您。小小的我,腦海中充滿(mǎn)了疑問(wèn),努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時(shí),由于一次偶然的機(jī)會(huì),我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語(yǔ)》。從此,我便與《論語(yǔ)》有了不解之緣。

  盡管剛開(kāi)始時(shí),那一本書(shū)有拼音,也有注釋?zhuān)俏乙琅f讀不懂它。雖然我每天背誦、朗讀,滿(mǎn)嘴的“之乎者也”,但是我還是讀不懂它。那時(shí),我小腦袋中猜想了起來(lái):也許您不過(guò)是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的老者;也許您不過(guò)是一個(gè)滿(mǎn)身銅臭的地主老頭;也許您不過(guò)是一個(gè)當(dāng)朝為官的大老爺;也許您不過(guò)是一個(gè)?腦袋中充滿(mǎn)了幻想、充滿(mǎn)了疑問(wèn)、充滿(mǎn)了種種可能。

  由于讀了您的《論語(yǔ)》,我小的時(shí)候可鬧過(guò)不少笑話(huà)呢!不信,您喏——那時(shí),我正好八歲。偶然間看到了您《論語(yǔ)》中的一句話(huà),叫做“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食?”當(dāng)時(shí),讀了您下面的注釋?zhuān)瓉?lái)這是一種飲食習(xí)慣。然后我就在想:怪不得別人會(huì)崇拜您,原來(lái)您是靠這種飲食習(xí)慣才被別人崇拜起來(lái)的。如果我也照這種飲食習(xí)慣,會(huì)不會(huì)也一樣被人崇拜呢?說(shuō)干就干。于是乎,我開(kāi)始監(jiān)督起了媽媽?zhuān)且屗罩鷷?shū)中所說(shuō)的去做飯,否則我就堅(jiān)決不吃飯。沒(méi)辦法,為了那時(shí)長(zhǎng)身體的我,為了不讓我的骨骼發(fā)育遭到破壞,只能依照我的話(huà)去做(您不要以為父母很溺愛(ài)我哦)。那天我折騰了媽媽一上午,才做出了您那所謂好的食物。吃飯時(shí),我覺(jué)得這跟平時(shí)的飯菜沒(méi)什么區(qū)別,那您為什么會(huì)成為一個(gè)令人崇拜的對(duì)象呢?不一會(huì)爸爸回來(lái)了,看著心不在焉的我,立即知道我心中有事。所以,他毫不猶豫的開(kāi)始盤(pán)問(wèn)起我,無(wú)奈之得從實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完我精彩的“演說(shuō)”后,爸爸竟哈哈大笑,只笑得我心驚膽戰(zhàn)。我不理解爸爸為何大笑,不理解我的“演說(shuō)”有何問(wèn)題,也不理解您到底為何云者。而后,我又開(kāi)始了大調(diào)查。

  在我十二歲時(shí),我在一家書(shū)店中無(wú)意看到了您那厚厚的一本《論語(yǔ)》,這本書(shū)比上一次的那一本更好、更大、更重,而且書(shū)中沒(méi)有拼音,連注釋也比那本細(xì)、多、易懂。我看了看那不菲的價(jià)格,狠了狠心買(mǎi)下了這一本讓我能夠進(jìn)一步理解您、了解您、看懂您、明白您的書(shū)。

  有了上一次看書(shū)的經(jīng)歷,我開(kāi)始對(duì)書(shū)中有些知識(shí)看得懂了,但同時(shí)卻又不明白它的道理。有一次,為了弄懂您書(shū)中的意思,我也鬧出了笑話(huà)。不信,您瞧那天,我正好全神貫注地看著新買(mǎi)來(lái)的那一本書(shū),以至于我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲。無(wú)法,媽媽只得把飯端到我看書(shū)的屋子里,媽媽一邊叫我快點(diǎn)吃飯,一邊又囑咐我小心眼睛別看壞了——您可是不知道,只要有書(shū)我就會(huì)不管三七二十一,也要把書(shū)看完,又何況這一本還是關(guān)于您老的。我一邊應(yīng)答著,一邊又心不甘、情不愿的.不放下您的書(shū),只能邊吃飯,邊看書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)桌,我正好寫(xiě)完作業(yè),還沒(méi)來(lái)得及收拾便看起了您的書(shū)。我正津津有味的品讀著。哎呀,不好!“一個(gè)非法分子”——橡皮趁機(jī)進(jìn)入了我的口中。沒(méi)事,拿出橡皮繼續(xù)啃讀?烧l(shuí)知,這一切竟被偶然間進(jìn)來(lái)的媽媽看得一清二楚。

  啃讀完您書(shū)中的一點(diǎn)點(diǎn),只能出去休息、休息了。后果可想而知,剛出了房間就被家人看到,一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰。我一時(shí)蒙住了,為何?這到底是為何?看著一臉迷茫的我,媽媽強(qiáng)勁地捂著肚子和嘴,盡量不讓自己笑出來(lái),也給我講了事情的原委。雖然聽(tīng)得不太清楚,但也略知一二,只得跑回屋子。剎那間,臉紅了、心跳也加速了,誰(shuí)讓自己這么出丑呢!想想媽媽剛才做動(dòng)作、講故事的情景,臉更紅了、心跳得也更快了。

  您看,我對(duì)您的著作癡迷的樣子,就知道我與《論語(yǔ)》的不解之緣了吧!現(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始懂得了您那些“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”的含義。這些話(huà)現(xiàn)在不僅是一種飲食習(xí)慣,更是一種生活態(tài)度、一種閱讀品位、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白:只有積極向上的態(tài)度,對(duì)生活另一種美的閱讀品位和審美觀點(diǎn),對(duì)人生的一個(gè)理想、一個(gè)追求。只有這樣,才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的好人生。當(dāng)然我現(xiàn)在也明白,你不是一個(gè)只知“之乎者也”的老者;不是一個(gè)滿(mǎn)身銅臭的地主老頭;不是一個(gè)當(dāng)朝為官的大老爺;而是一位學(xué)者,一位談天論地、精通天文地理的學(xué)者。您創(chuàng)建了儒家學(xué)派,留下了無(wú)數(shù)可以受益一生的精神財(cái)寶,您是為了天下眾生而生,所以才受到尊重,并不是所謂的什么飲食習(xí)慣。您受到天下所有人的尊重,您當(dāng)之無(wú)愧。

  謝謝您及您的著作,有了它們,我才會(huì)與書(shū)交上朋友,并且成為好朋友;有了它們,我才會(huì)了解您及您不平庸的一生;有了它們,我才會(huì)有如此多的感慨。

  祝您開(kāi)心快樂(lè)!

此致

敬禮!

姓名:

日期:

寫(xiě)給孔子的一封信13

敬愛(ài)的孔子先生:

  您好?

  您是世界上最有名的文學(xué)家,就連外國(guó)人也十分崇拜您。今天我寫(xiě)一封信給您,感謝您成為我一生的老師,感謝您對(duì)中國(guó)的文學(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)。

  我記得在十歲的時(shí)候,常聽(tīng)爸爸講您的各種著作,說(shuō)您是世界上最偉大的教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,是世界文化名人之一。您編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》。我記得很小的時(shí)候,曾經(jīng)在爸爸的書(shū)房里看到您編寫(xiě)的那本厚厚的《論語(yǔ)》,也曾打開(kāi)看過(guò),但什么也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天,因?yàn)槟哪潜尽墩撜Z(yǔ)》我還給家人鬧了一個(gè)天大的笑話(huà)。當(dāng)日家里人特別多,我便進(jìn)了爸爸的書(shū)房,在無(wú)意間我又發(fā)現(xiàn)書(shū)架上擺放著您的《論語(yǔ)》,便拿下來(lái)帶到客廳里翻看,很是著迷,但眼前這本書(shū)就像“天書(shū)”一樣,除了一些非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)句外,其他的我始終看不懂。當(dāng)時(shí)爸爸走近我身邊,見(jiàn)到我在看《論語(yǔ)》,問(wèn)我能看懂嗎?我當(dāng)時(shí)非常想作一位特別有知識(shí)的人,就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽(tīng)后笑著說(shuō):“哦,那就請(qǐng)你給我們簡(jiǎn)單的'講講吧!蔽野菏淄π氐刈叩酱蠹颐媲埃瑧{我的一知半解艱澀的講開(kāi)了,但越講越講不下去,最后停下來(lái)了,這時(shí)大家都開(kāi)始大笑,其中一個(gè)姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了,心跳也加快了,很不好意思的快速跑進(jìn)我的臥室。事已過(guò)多年,但想起來(lái)還記憶猶新。

  您的文學(xué)博大精深,著實(shí)令我欽佩。本想親身為您的弟子,但那只是一個(gè)夢(mèng)想。現(xiàn)在我已十三歲了,我慢慢開(kāi)始能讀懂您的那些“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆……,學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎……,食不厭精膾不厭細(xì)……”等名言佳句,也能理解了其真實(shí)含義。您真是一位精通天文地理、博古論經(jīng)的文學(xué)太斗,您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當(dāng)之無(wú)愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。

  我想您一生的心血不會(huì)白流,您的儒家精髓思想將流芳百世,您是當(dāng)之無(wú)愧的為人。

  祝您開(kāi)心快樂(lè)!

寫(xiě)給孔子的一封信14

寫(xiě)給孔子的一封信敬愛(ài)的孔子先生:

  您好!

  對(duì)于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)了您的大名,您那時(shí)在我心中是這樣一種形象:花白的頭發(fā)、眉毛與胡須,胡須有一尺多長(zhǎng),您平時(shí)喜歡撫摸自己的胡須,笑起來(lái)胡子一顫一顫的,和藹極了。從此,您在我的心中變得十分高大。

  后來(lái)我上了學(xué),學(xué)校中的課本中時(shí)常看到您的言語(yǔ)。說(shuō)了也不怕您笑話(huà),在我剛剛學(xué)到您的`著作《論語(yǔ)》時(shí),其中的語(yǔ)句還是一知半解,似懂非懂,甚至在上六年級(jí)時(shí),為了應(yīng)付老師的抽查,還在晚上死記硬背,純屬“知其然,不知其所以然”。直到現(xiàn)在我上了初中,經(jīng)歷了許多事情后,才突然發(fā)現(xiàn)您的言語(yǔ)是那么精辟、深?yuàn)W。寥寥幾句,卻概括了世間至理,令我受益匪淺。從那時(shí)開(kāi)始,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)。我曾幻想著,也能說(shuō)出幾句向您那么有水平的話(huà),來(lái)名垂青史,我相信我一定可以的!

  您的著作不止是《論語(yǔ)》,其中的四書(shū)五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”,令我陶醉其中,久久不能自拔,太精彩了!其中的見(jiàn)解我是見(jiàn)所未見(jiàn),聞所未聞,讀完了之后是醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi),您簡(jiǎn)直比蘇格拉底還蘇格拉底。

  對(duì)于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕,您將是我一生追求的榜樣!

  但是,您也有一些做的不對(duì)的地方。比如說(shuō),您的一位弟子曾經(jīng)問(wèn)您如何耕種,但您卻說(shuō)學(xué)那東西沒(méi)有用。其實(shí),只要存在的就是合理的,您不應(yīng)該看不起體力勞動(dòng)者,沒(méi)有他們,我們吃什么?

  相信您大人有大量,一定會(huì)采納我的意見(jiàn)并改正。

  您的粉絲:***

寫(xiě)給孔子的一封信15

尊敬的孔子:

  您好!

  我是一名普通的中學(xué)生,雖然與您相隔宇宙那么遙遠(yuǎn)的距離,但您的大名卻家喻戶(hù)曉。

  我記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中,兩個(gè)相輔相成,密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考,不行;只思考不學(xué)習(xí),也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來(lái),才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的'辯證關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才有效果?谞敔,是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。

  當(dāng)然,您教會(huì)我的不僅這些。你還使我明白了“擇善而從”。

  “三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”。的后兩句中含義深刻,使人從中獲益不淺。這讓我想起了柳公權(quán)。柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚樸,但不乏臃腫肥大之弊病后,不斷揣摩,將顏體滲入自己“骨立如嶙”的特長(zhǎng)。創(chuàng)立了世代奉為經(jīng)典的“柳體”。倘若柳公權(quán)一味效仿于“顏體”,而不顧其弊端。就不會(huì)有相提并論的柳體。∷,我明白對(duì)待一切事物,就要運(yùn)用您的“擇善而從,不善而棄”的標(biāo)尺,放開(kāi)眼光去學(xué)習(xí)和處理,只有這些才能有所突破;反之甚至?xí)拗颇嗵叮徽`再誤。

  您教會(huì)我們很多,您的思想在我國(guó)乃至世界都是熠熠生輝的,注定也要恩澤后世。

  敬祝您快樂(lè),永世幸福。

  此致

  敬禮

  于鵬輝

  20xx年12月14號(hào)

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