實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(通用7篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編精心整理的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(通用7篇),歡迎大家分享。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1
在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上,我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄,T型表,試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫(xiě)憑證,如何登賬這些都是我們必須把握的,作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來(lái)說(shuō)是最基礎(chǔ)的東西;A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開(kāi)學(xué)第九周,是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課,懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,老師我做工作,告我作一名,你不需要心,需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容,分析了上的每一,看著書(shū)上發(fā)生的48,簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,慢慢的了解后,還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內(nèi)容給我們分析完后,后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄,T型表,試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。馬上就要填寫(xiě)憑證了。
結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬.。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí),老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后,就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對(duì)著自己可桌上的做賬用品,我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步。后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。很快的又一周了,把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了,看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)是由于自己對(duì)它感到陌生,固然老師給我們講了如何填寫(xiě),但是由于位置太后,都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),在她們的幫助下,我總算知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著多種多樣的賬,看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí),實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細(xì)分類(lèi)賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,真是不得不著急?粗@么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面,尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)一個(gè),要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,登記下來(lái)發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過(guò)?粗鴫延^。≌媸恰芭宸弊约。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁(yè)就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類(lèi)型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做到頭都大了!
做完這些工作后,最后就是填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表了。
幾周的實(shí)訓(xùn),我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩,會(huì)計(jì)要求很高,容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正,但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話(huà)要修改就很麻煩了,一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò),所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄,到登記憑證。然后再到登記賬簿,再是結(jié)賬,對(duì)賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì),原來(lái)會(huì)計(jì)的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,清閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò),才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)課,我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)捎跁?huì)計(jì)是:細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們?cè)?0xx年4月5號(hào)開(kāi)始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),采取模擬實(shí)習(xí)的方式,使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來(lái)源。通過(guò)實(shí)習(xí),熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶(hù)的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶(hù)法的記賬規(guī)則,把握開(kāi)設(shè)和登記賬戶(hù)以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓(xùn),以及對(duì)《教學(xué)綱要》的解讀,心里頗有感觸。切合實(shí)際,適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心,一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異,但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國(guó),自古以來(lái)對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求,強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教,以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出:“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育,只是一種沒(méi)有目的的手段”,這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”,F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化,要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”,而且還要通過(guò)傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”,這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此,對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展,還要提高教師內(nèi)在的專(zhuān)業(yè)品質(zhì),即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?梢(jiàn),做教師難,做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱(chēng)號(hào)是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”,已經(jīng)到了神的境界,其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程,對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看,實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`一體化是必要的,F(xiàn)在,教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì),加以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,現(xiàn)實(shí)如此殘酷,如何使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,是我們一直探討的話(huà)題。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有階段性,在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù),其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以,我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的,同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。比如,新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”,很可能是由于教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)能力不足引起的。因此,師德建設(shè)要適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征,確定師德建設(shè)的目標(biāo),在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此,師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,應(yīng)與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多,但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐當(dāng)中,專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的,專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征,不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問(wèn)題,教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做,在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé),這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此,師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)對(duì)道德現(xiàn)象、道德問(wèn)題,甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈,更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說(shuō)教,更不能一刀切,一培訓(xùn)就一哄上,其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒(méi)有效果的,這樣做有自欺欺人,掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端,主要表現(xiàn)為偏重宣傳說(shuō)教,與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效,而且也使師德建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況,首先,要形成師德教育以人為本的意識(shí),要充分考慮教師的實(shí)際情況,尊重教師的個(gè)性化要求,使教師成為師德建設(shè)的主體,而非僅僅作為工具性的建設(shè)對(duì)象。其次,要建構(gòu)開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù),更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思,特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對(duì)教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對(duì)象,思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,通過(guò)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思,以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
通過(guò)前期的理論學(xué)習(xí),以及這兩個(gè)禮拜天的實(shí)訓(xùn),使我對(duì)攝影機(jī)的操作有了進(jìn)步的理解和掌握,總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、要穩(wěn),就是在操作時(shí),把攝像機(jī)放在肩膀上,不可來(lái)回晃動(dòng),以免拍攝出來(lái)的畫(huà)面不穩(wěn),影響畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容,容易產(chǎn)生視覺(jué)的疲勞。
二、要平,就是所拍攝的`畫(huà)面要和地平線(xiàn)一樣平,尋像器中看到的景物圖形應(yīng)橫平豎直,以尋像器的邊框?yàn)闇?zhǔn)來(lái)衡量。畫(huà)面中的水平線(xiàn)與尋像器的橫邊平行,垂直線(xiàn)與尋像器的豎邊平行。如果線(xiàn)條歪斜了,將會(huì)給人產(chǎn)生某些錯(cuò)覺(jué),感覺(jué)畫(huà)面不是很平。
三、要準(zhǔn),一般指落幅要準(zhǔn)。當(dāng)某個(gè)技巧性鏡頭(推)結(jié)束時(shí),落幅畫(huà)面中鏡頭的焦點(diǎn)構(gòu)圖應(yīng)該是正好的,做到這點(diǎn)就要求平時(shí)能夠多加練習(xí),掌握好時(shí)機(jī)。
四、在拍攝特寫(xiě)時(shí),要注意拍攝要?jiǎng)颍簞蚴侵高\(yùn)動(dòng)鏡頭的速率要?jiǎng)颍荒芎隹旌雎,無(wú)論是推、拉、搖、移還是其他技巧,都應(yīng)當(dāng)勻速進(jìn)行。鏡頭的起、落幅應(yīng)緩慢,不能太快,中間必須是勻速的。
五、拍攝時(shí)要注意背景的取材,盡量選擇一些以樹(shù)木,綠色為景色來(lái)做背景,不可選擇一些半截的建筑物來(lái)拍,這樣影響所拍攝的效果,給人一種破爛不堪的感覺(jué)。
在拍攝人物采訪時(shí)要注意,要選擇好的位置,既在一、拍攝時(shí)既不影響拍攝的效果,也不使自己拍攝的很累,盡量不要讓采訪者處于下方,攝影師站在上方。
總之,在以后學(xué)習(xí)實(shí)操中還是要多加以練習(xí),并不斷去總結(jié),才能更好的去掌握這些拍攝的技巧。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
在這次ERP電子實(shí)習(xí)中,我對(duì)ERP有了更深刻的理解:沙盤(pán)對(duì)抗中直面市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之激烈,通過(guò)不同角色的扮演,運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和信息化管理技能,讓我置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種信息的采集和處理,體驗(yàn)與其他部門(mén)的協(xié)作,作到邊學(xué)邊練,學(xué)用結(jié)合,迅速掌握ERP軟件的使用要領(lǐng),提高信息化管理技能。同時(shí),也讓我們經(jīng)歷完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程,感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。在仿真的企業(yè)環(huán)境中,構(gòu)建傳統(tǒng)的手工管理模式和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化管理模式,模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程,進(jìn)行市場(chǎng)選擇,投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),它增長(zhǎng)了我們的才干,搏擊商場(chǎng),百戰(zhàn)不殆。
(一)我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的知識(shí)
ERP是Enterprise Resource Planning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱(chēng),是上個(gè)世紀(jì)90年代美國(guó)一家IT公司根據(jù)當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)信息、IT技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對(duì)供應(yīng)鏈管理的需求,預(yù)測(cè)在今后信息時(shí)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)和即將發(fā)生變革,而提出了這個(gè)概念,一種系統(tǒng)。ERP是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。
1、在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為市場(chǎng)總監(jiān)參與了整個(gè)企業(yè)的商業(yè)抗戰(zhàn),我的搭檔分別扮演了CEO,生產(chǎn)總監(jiān),采購(gòu)總監(jiān),營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)。在學(xué)習(xí)中我們互相幫助,互相進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。
在前幾天的手工實(shí)習(xí)中,我們已經(jīng)對(duì)ERP有了一個(gè)全面的了解,所以在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,相對(duì)上次就簡(jiǎn)單容易很多,但電子實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我和其他成員的溝通與交流,其實(shí)更多的時(shí)候是與CEO溝通與交流,而CEO除了跟我交流之外,還要特別復(fù)雜其他總監(jiān)的活動(dòng)范疇,在此,十分感謝CEO的耐心與勤懇,這才使我們小組順利完成任務(wù)。
2、體驗(yàn)了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,并把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,因?yàn)槲沂菍W(xué)會(huì)計(jì)的,面對(duì)一些成本核算以及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避以及所有者權(quán)益增值的問(wèn)題都十分敏感,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我一直堅(jiān)持盡量使成本與風(fēng)險(xiǎn)降到最低,盡力將所學(xué)的東西運(yùn)用到這次實(shí)習(xí)中,同時(shí),通過(guò)我和我們小組的一起努力,也加深對(duì)企業(yè)的物流,商流,資金流和信息流的體會(huì),只要一遇到資金斷流,我們都很緊張,現(xiàn)在感覺(jué)其實(shí)沒(méi)必要害怕借貸資金,資產(chǎn)負(fù)債率高其實(shí)并不可怕,國(guó)外的資產(chǎn)負(fù)債率可以達(dá)到100%到300%,太過(guò)于保守,反而賺不到大錢(qián)。這次的電子實(shí)習(xí)促使我們進(jìn)行了積極的思考,企業(yè)的運(yùn)行過(guò)程中,加入電子操作之后,會(huì)加快企業(yè)的運(yùn)作效率,比起手工模擬而言,更精確,更省時(shí),更有效,當(dāng)然這也開(kāi)拓了我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。
3、開(kāi)闊了視野,提高了綜合素質(zhì)。雖然我是學(xué)會(huì)計(jì)的,與工商管理系的孩子相比而言,會(huì)對(duì)管理缺乏靈動(dòng)性,但通過(guò)這次電子模擬實(shí)習(xí),我理解了管理一定要做到抓大放小,不能只貪圖眼前利益,而放任長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,另一方面,一定要敢想敢為,不用畏手畏腳。同時(shí),這次實(shí)習(xí)也加深了我對(duì)企業(yè)管理信息化的認(rèn)識(shí)和理解,提高企業(yè)信息化管理技能,掌握了企業(yè)信息管理流程。
4、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理是推動(dòng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)和企業(yè)高速發(fā)展的兩個(gè)年輪,二者缺一不可。沒(méi)有先進(jìn)的管理水平,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)無(wú)法推廣,也不能充分發(fā)揮它的作用。
希望在今后的生活學(xué)習(xí)與工作中充分發(fā)揮自己的作用將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中為企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
(二)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏持續(xù)增強(qiáng)和系統(tǒng)改進(jìn),嚴(yán)重制約企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,客觀上需要一種先進(jìn)的'管理工具幫助企業(yè)系統(tǒng)解決自身發(fā)展中的種種問(wèn)題。
2、充分的準(zhǔn)備是經(jīng)營(yíng)成功企業(yè)的基礎(chǔ)。
正因?yàn)槲覀兦捌诘氖止RP實(shí)習(xí),讓我們對(duì)它已經(jīng)有了一個(gè)全面的理解,所以在實(shí)習(xí)的第一天就感覺(jué)到很順利,但由于這個(gè)ERP軟件比較適合參賽,所以我們?cè)跊Q策與操作的時(shí)候多多少少會(huì)感覺(jué)哪里會(huì)有那么一些問(wèn)題,但還好,不傷大雅,整體進(jìn)行的還是可觀的。
3、將失誤降到最低。
在企業(yè)制定戰(zhàn)略的時(shí)候,一定要思前想后,有的時(shí)候,一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸,而有些問(wèn)題是完全可以避免的,也就是所謂的非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn),比如說(shuō):失誤。這次電子實(shí)習(xí)中,我們小組有出現(xiàn)了一些失誤的決策,導(dǎo)致后期不斷想辦法彌補(bǔ)缺口,其實(shí)在剛開(kāi)始的時(shí)候注意這些的話(huà),后期操作還是可以很順利的。
4、合理的運(yùn)用媒介,
網(wǎng)點(diǎn)的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績(jī)的重要組成部分。
網(wǎng)點(diǎn)策略是指為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行的各項(xiàng)謀劃運(yùn)作,是網(wǎng)店的手段、對(duì)策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場(chǎng)來(lái)看,網(wǎng)點(diǎn)策略首先是促銷(xiāo)的一種手段,是企業(yè)的一種投資行為,而不是藝術(shù)家的個(gè)性作品,也不是學(xué)者的理論實(shí)踐,我們的目的是銷(xiāo)售,否則便不是單純的做網(wǎng)點(diǎn)。所以我們?cè)u(píng)價(jià)網(wǎng)點(diǎn)策略的標(biāo)準(zhǔn)是網(wǎng)點(diǎn)成本投入對(duì)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)出的貢獻(xiàn)程度,即最好的網(wǎng)點(diǎn)策略將是以最少的網(wǎng)點(diǎn)投入達(dá)到最大的效益產(chǎn)出。
在網(wǎng)點(diǎn)策略中投資網(wǎng)點(diǎn)和最后的網(wǎng)點(diǎn)收益都應(yīng)該用科學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算然后作出合理的判斷及預(yù)測(cè)方能為企業(yè)最終取得利潤(rùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、采購(gòu)的合理化
預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的市場(chǎng)需求對(duì)采購(gòu)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要,不浪費(fèi)材料又能滿(mǎn)足市場(chǎng),保證供給也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問(wèn)題?傊┦袌(chǎng)所需即可。類(lèi)似于DELL公司的庫(kù)存管理與沃爾瑪?shù)牡统杀竟芾砟J剑瑝旱统杀,降低存貨量,滿(mǎn)足市場(chǎng)所需,不貪多不嫌少,平衡中庸,同時(shí)做到采購(gòu)的及時(shí)化。
6、財(cái)務(wù)的及時(shí)性
好的財(cái)務(wù)是企業(yè)進(jìn)行各種活動(dòng)的靈魂,通過(guò)觀看資產(chǎn)負(fù)債表,所有者權(quán)益變動(dòng)表,現(xiàn)金流量表,我可以看出來(lái)我們小組的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),也清楚的洞悉往年的工作情況,同時(shí)也對(duì)下一年或者下一季度有一個(gè)合理的規(guī)劃,在此,也很感謝我們小組的財(cái)務(wù)總監(jiān)的任勞任怨,甘心當(dāng)我們的小管家。
7、企業(yè)模擬的流程化
在一個(gè)企業(yè)中,各部門(mén)能夠有效合作,則業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作便節(jié)省了時(shí)間又縮短了交貨周期更加提高了業(yè)務(wù)效率,所以,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,一定要做好自己的本職工作,其實(shí),“各掃自家家門(mén)雪”并不是不好,試想,如果每個(gè)人都能干好自己的本職工作,是不是這個(gè)企業(yè)甚至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)提高好多。
8、本實(shí)習(xí)軟件太“前衛(wèi)”
在本次電子實(shí)習(xí)過(guò)程中,自我感覺(jué)本實(shí)習(xí)軟件適合參賽者操作,對(duì)于實(shí)習(xí)而言不是很適合。
(三)希望日后老師給予的幫助
在日后的實(shí)習(xí)中我希望能夠首先在時(shí)間上進(jìn)行一定的延長(zhǎng),感覺(jué)還沒(méi)有盡興,實(shí)習(xí)的終點(diǎn)鐘就已經(jīng)敲響了。其次希望在日后的授課中能夠多進(jìn)行一些成功企業(yè)的模擬流程及講解,充分讓學(xué)生體會(huì)成功企業(yè)背后的故事及成功的理由。透視企業(yè)的深層問(wèn)題。抓住企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。最后希望老師多能指導(dǎo)一下作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)管理者首先要具備和學(xué)習(xí)的東西以及在失敗中體會(huì)的知識(shí)由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)再由老師給予解答和幫助。
(四)感謝老師的培訓(xùn)
在短短幾天的實(shí)訓(xùn)中,老師都充分將自己的知識(shí)傳授給我們,并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題,幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4
經(jīng)過(guò)將近半個(gè)月的銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn),我本人有很深的體會(huì)。從我們分組、領(lǐng)任務(wù)到一起進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,讓我深刻的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。
在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí),由于時(shí)間和我們本身實(shí)力的關(guān)系,我們的問(wèn)卷做得不夠完善,調(diào)查的人員比較少,為此我還給老師批評(píng)過(guò),沒(méi)有達(dá)到20個(gè)人的抽樣調(diào)查,不能做成一個(gè)問(wèn)卷,雖然主體上沒(méi)有錯(cuò)誤,但是細(xì)節(jié)上優(yōu)缺點(diǎn);有的問(wèn)題前后不是很符合邏輯,在為顧客調(diào)查時(shí),一個(gè)不是本專(zhuān)業(yè)的人可以對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生做的問(wèn)卷品頭論足,讓我覺(jué)得很羞愧,同時(shí)也很泄氣,但是,也有人驚訝的說(shuō)“這是你們做的嗎?”聽(tīng)到這樣的話(huà)又有了信心,這次實(shí)訓(xùn)給了我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的利益為先,有哪些消費(fèi)者會(huì)成為我們最終客戶(hù)是我們調(diào)查的目的。
在銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí),我們銷(xiāo)售的是壽司還有土豆餅,根據(jù)我們的'銷(xiāo)售計(jì)劃,晚間在各自的空間微信上宣傳我們的信息,白天有定點(diǎn)代購(gòu)銷(xiāo)售點(diǎn),也有同學(xué)們自發(fā)地去外面向路人推銷(xiāo)。當(dāng)我們擺出壽司的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有其他組得和我們一樣也賣(mài)壽司,不過(guò)根據(jù)我們的觀察他們銷(xiāo)量沒(méi)我們的好,主要他是做校外壽司阿姨的代理,有一些人也吃過(guò)她的壽司了,而我們的壽司因?yàn)槭亲约鹤龅模员容^有特色和亮點(diǎn),也讓一些沒(méi)吃飯的同學(xué)想嘗試吃一下。當(dāng)我們第一天早上賣(mài)的時(shí)候銷(xiāo)售并不好,我們?nèi)缓竽贸隽宋覀兊膫溆梅桨福鐾炼癸,大家頓時(shí)紛紛被我們親手在做這種吃的吸引住了,因?yàn)槲覀兊耐炼癸炞龅乃俣缺容^慢,所以大家可能饞蟲(chóng)也被引出來(lái)了,紛紛也買(mǎi)起了我們的壽司,當(dāng)看到一盒盒壽司被買(mǎi)走,土豆餅供不應(yīng)求得時(shí)候。頓斯感覺(jué)到自己的價(jià)值,也正因?yàn)槿绱,在接下?lái)的時(shí)間里我在銷(xiāo)售產(chǎn)品時(shí)也很有奔頭,很有沖勁。我們有一個(gè)肯吃苦的組長(zhǎng)也是很重要的,一大早就會(huì)親自帶頭起床然后把我們叫出來(lái)賣(mài),但是大家都很辛苦,基本上一天沒(méi)吃過(guò)飯。晚上生意最好的要是星期天得晚上了,晚自習(xí)下課,我們?cè)谧鐾炼癸炍瞬簧偃诉^(guò)來(lái),真是里三層外三層的。旁邊的其他攤位也看呆了。正是我們的這種執(zhí)著我們才有這么多的收貨。
其實(shí),無(wú)論做什么事,只要肯努力、肯嘗試、相信自己就會(huì)有收獲,相信經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練,我會(huì)有更多地認(rèn)識(shí),在以后走進(jìn)社會(huì)也會(huì)記得在這次銷(xiāo)售中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5
4月17日,我非常幸運(yùn),來(lái)到壽光東城學(xué)校參加全國(guó)青少年校園足球骨干教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我聆聽(tīng)了很多足球教育專(zhuān)家和一線(xiàn)體育名師的報(bào)告,他們以鮮活的案例和豐富前沿的理論知識(shí)以及精湛的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù),給了我強(qiáng)烈的感染和理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。
每堂一線(xiàn)體育教師的培訓(xùn)課,都能讓我感觸很深。4月17日上午聽(tīng)了濰坊一中李興國(guó)老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,讓我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)體育課堂教學(xué)的重要性,我們不僅要分析體育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,還要分析學(xué)生的實(shí)際情況和場(chǎng)地器材以及課程的重、難點(diǎn)。李老師的質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)一個(gè)體育特級(jí)教師的鋒芒,是我們年輕體育教師學(xué)習(xí)的榜樣。下午在張玲玲老師的足球體能訓(xùn)練教學(xué)技能課程上,張老師的講解內(nèi)容豐富、具體,分別講解了體能中的速度、靈敏、速度耐力等訓(xùn)練的原則和應(yīng)注意的事項(xiàng),在理論講解的同時(shí)把自己在教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)圖片視頻和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技巧傳授給我們,讓我們受益匪淺。更讓我感觸深刻的是張玲玲老師從一個(gè)中學(xué)的體育教師經(jīng)過(guò)自己的一步步的努力上升為國(guó)家級(jí)裁判、國(guó)際級(jí)裁判和國(guó)際足聯(lián)裁判體能講師,她這種責(zé)任意識(shí)和努力辛勤的付出值得我今后好好學(xué)習(xí)和反思總結(jié)。在4月18日中國(guó)教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝教育研究中心吳建老師的課堂上,他的教育就是以生命影響生命的過(guò)程的教學(xué)理念,讓我很受啟發(fā)。吳老師豐富多彩的游戲教學(xué)方法和足球的育人教育在自己的教學(xué)活動(dòng)中處處能得到體現(xiàn),他給我們提供的設(shè)計(jì)教學(xué)游戲的建議因素和足球教學(xué)的具體案例能讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要學(xué)會(huì)運(yùn)用?偟膩(lái)說(shuō),這三位中小學(xué)一線(xiàn)體育教師的授課,讓我看到了自己的差距,思考了今后的教學(xué),明白了體育教師更多的育人職責(zé),激勵(lì)了自己更多的勤奮,通過(guò)以后不懈的努力做一名更好的體育教師。
室外實(shí)踐課的學(xué)習(xí)讓我收獲更多,在室外實(shí)踐課上,郭老師精湛的足球技藝和幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格深得每一個(gè)學(xué)員的'高度認(rèn)可。郭老師分別給我們講解了熟悉球性的方法、各種運(yùn)球(直線(xiàn)運(yùn)球、變相運(yùn)球、變速運(yùn)球)的技巧、腳內(nèi)側(cè)傳球注意的事項(xiàng)、幾個(gè)部位的合理接球技術(shù)以及幾種傳球配合技戰(zhàn)術(shù)等等教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容,從郭老師的課上,我提高了自己的足球技術(shù),領(lǐng)會(huì)到更多的足球練習(xí)的組織形式和練習(xí)方法,回到工作單位后,要結(jié)合老師講的內(nèi)容和課程
教材、教學(xué)視頻進(jìn)一步總結(jié)自己的教學(xué)方法和訓(xùn)練手段,提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平,讓更多的學(xué)生參與到校園足球的運(yùn)動(dòng)中,提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)。 體育教育專(zhuān)家和高校體育教師的授課讓我從教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐操作得到又一個(gè)層次的感觸和提升。老師的校園足球聯(lián)賽賽制的設(shè)計(jì)和編排,讓我學(xué)習(xí)到了校園足球比賽的具體編排方法,他親身法國(guó)足球訓(xùn)練理論的認(rèn)識(shí),讓我清楚的認(rèn)識(shí)到足球技術(shù)技能的學(xué)習(xí)要足球的實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行安排和設(shè)計(jì),更多的注重學(xué)生自己解決學(xué)習(xí)、比賽中問(wèn)題的能力,對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練要循序漸進(jìn),要讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)足球練習(xí)中各種信息的輸入,運(yùn)用眼神或身體進(jìn)行交流。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔上更加注重隊(duì)員的球商、技術(shù)、精神面貌和身體素質(zhì)。劉剛老師的高校校園足球“一體化”模式實(shí)證研究,從構(gòu)建教學(xué)體系、優(yōu)化課程教學(xué)、建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系和重視足球文化建設(shè)等內(nèi)容,讓我進(jìn)一步明白在基層教學(xué)中,如何搞好教育教學(xué)研究,如何從理論和實(shí)踐操作層面上進(jìn)行校園足球的實(shí)驗(yàn)研究。蔡向陽(yáng)老師作為教育部足球?qū)<椅瘑T會(huì)的委員和校園足球《教學(xué)指南》小學(xué)編寫(xiě)組的組長(zhǎng),他的教育理念和教學(xué)指南的講解,讓我對(duì)校園足球認(rèn)識(shí)得到了更深層次的理解。在足球校本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用課堂上,通過(guò)對(duì)這幾年校園足球前進(jìn)中遇到的問(wèn)題,提出建立各自學(xué)校的足球校本課程來(lái)解決問(wèn)題的思路。在課程中給我們講解了學(xué)校校本課程資源、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練時(shí)間的開(kāi)發(fā)、競(jìng)賽資源的開(kāi)發(fā)、體育場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)利用、人力資源的開(kāi)發(fā)、隱形資源的開(kāi)發(fā)等等內(nèi)容。在校園足球指南的講解中,進(jìn)一步讓我明白了它的性質(zhì)、價(jià)值、理念和設(shè)計(jì)思路。 短短的相聚,匆匆的離開(kāi)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更讓我的育人思想和對(duì)孔子儒家思想的理解得到了升華!暗恫荒ヒP,人不學(xué)要落后”,今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),以足球?yàn)榻虒W(xué)育人的途徑,更愛(ài)足球,并為之努力奮斗。同時(shí)肩負(fù)起引導(dǎo)、訓(xùn)練我校足球隊(duì),促進(jìn)我校乃至我市校園足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。帶動(dòng)身邊的人,關(guān)心足球,熱愛(ài)足球,參與足球,讓這種熱火朝天的運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的開(kāi)展下去,為實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6
通過(guò)兩周的網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)實(shí)訓(xùn),使我們鞏固了書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí),將書(shū)本上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用滾固,懂得了在實(shí)際實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題應(yīng)該如何去解決,了解了現(xiàn)實(shí)設(shè)備與虛擬機(jī)的使用方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)和一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,知道了實(shí)際真實(shí)設(shè)備與理論知識(shí)的關(guān)聯(lián),這次實(shí)訓(xùn)我們所鞏固的知識(shí)有:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的真實(shí)使用方法和虛擬使用方法,網(wǎng)絡(luò)中各種知識(shí)的應(yīng)用和深入理解,包括路由器和交換機(jī)的了解和應(yīng)用。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)過(guò)于零散,在實(shí)際中很難將其系統(tǒng)的掌握,這次的實(shí)訓(xùn)就是將以往那種零碎的知識(shí)匯總,在實(shí)際的操作中熟練掌握,在大腦中有個(gè)系統(tǒng)的線(xiàn)路,在需要中熟練的操作。當(dāng)然通過(guò)實(shí)訓(xùn)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,主要有路由器相關(guān)知識(shí)不夠熟練,只知道在路由器上配置這些命令,但卻不知道為什么是這樣使用,只知道使用的方法卻不知道這些命令的原理與實(shí)際效果。所以以后在路由器的靈活運(yùn)用方面需要加強(qiáng)努力,要做到更好,每種協(xié)議都有適用的環(huán)境,小型網(wǎng)絡(luò)適合那種協(xié)議,大型網(wǎng)絡(luò)又適合那種協(xié)議。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)能將以前未能吃透的理論,在實(shí)際操作中得到滾固,加深自己的印象。
在交換機(jī)方面,我認(rèn)為更應(yīng)該吃透,在以后的工作中,局域網(wǎng)會(huì)是我們主要發(fā)展的方向,在學(xué)習(xí)路由器的時(shí)候,我認(rèn)為交換機(jī)并沒(méi)有什么去學(xué)習(xí)的方面,可是通過(guò)后來(lái)的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),交換機(jī)與路由器之間有某種不可分離的關(guān)系,在交換機(jī)機(jī)方面,可以加強(qiáng)通信的安全,因此交換機(jī)是的應(yīng)用會(huì)更加的普及,無(wú)論以后家庭的小型局域網(wǎng),用到最多的就是交換機(jī),如何讓交換機(jī)能夠更好的.發(fā)揮作用,使它們的工作效率最大程度的發(fā)揮出來(lái),這次的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實(shí)訓(xùn),可以說(shuō)是將以前的未曾消化的知識(shí),挖掘出來(lái),讓知識(shí)能夠在實(shí)際操作中得以運(yùn)用,這也許就是我們實(shí)訓(xùn)的目的。與同學(xué)間的互相學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是很多的,在實(shí)際的工作中,也許會(huì)有更多的問(wèn)題需要去解決。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),對(duì)以往那種淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法加以彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的不夠深入掌握,也許就是以后工作中的漏洞,對(duì)任何事情都不要保佑僥幸的心理,否則就要為自己這種馬虎的心理做出應(yīng)有的代價(jià)。雖然短短兩星期的實(shí)訓(xùn),并不能獲得新的知識(shí),但是對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用,不正是以后工作中的需要嗎?在以后的學(xué)習(xí)中要克服的就是淺嘗輒止的態(tài)度,只有態(tài)度端正了,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)方法。才能在以后的工作中游刃有余。
實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7
整個(gè)方案實(shí)施下來(lái),最困難的也就是銷(xiāo)售這個(gè)階段了。因?yàn)檫@時(shí)候我們需要做的是直面客戶(hù)的售賣(mài)我們的產(chǎn)品,雖然買(mǎi)賣(mài)東西大家都會(huì),但是我想要是具備一些專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售知識(shí)還是很有幫助的,比如,銷(xiāo)售技巧,這是我們最迫切想要知道的東西。
在銷(xiāo)售的前期,由于新生剛?cè)雽W(xué),他們需要的東西會(huì)非常多,這時(shí)期的需求很旺盛,銷(xiāo)售的`時(shí)候可能還比較容易些,但隨著時(shí)間的推移,這段銷(xiāo)售的黃金時(shí)期也就一去不復(fù)返了。本來(lái)我們小組成員共有11人,而且大家各自都有分工,但由于我們中途時(shí)貨物剩下來(lái)的還很多,當(dāng)時(shí)又有錯(cuò)過(guò)最佳銷(xiāo)售時(shí)期的風(fēng)險(xiǎn),于是我們?nèi)M人員便分批行動(dòng),大家主動(dòng)加入銷(xiāo)售的熱潮中去。這時(shí)候我們主動(dòng)改變了以往直接銷(xiāo)售的方式,比如買(mǎi)一樣產(chǎn)品可以有另一樣產(chǎn)品做禮物,還比如捆綁銷(xiāo)售,買(mǎi)多優(yōu)惠方式等。
雖然在銷(xiāo)售的過(guò)程中被客戶(hù)無(wú)數(shù)次的拒絕,但我依然記得我把第一件產(chǎn)品賣(mài)給客戶(hù)時(shí),他們是開(kāi)心的,那一刻我覺(jué)得自己很有成就感。“用腦做事,用心做人,因?yàn)橛媚X是科學(xué)的,用心做人是道德的!痹趧e人眼里做銷(xiāo)售工作的人都是能說(shuō)會(huì)道,只管把產(chǎn)品賣(mài)出去,而不管顧客的感受的。但是,我想說(shuō)如果是那樣的話(huà),那么我說(shuō)這只是一次新的買(mǎi)賣(mài),雖然這次實(shí)訓(xùn)只是短暫的,但我們以后做生意時(shí)要的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶(hù)關(guān)系,我們要想方設(shè)法接待回頭客,這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了。能把一件產(chǎn)品賣(mài)出去就應(yīng)經(jīng)很欣慰了,但是在把產(chǎn)品賣(mài)出去的同時(shí)還能讓客戶(hù)不僅對(duì)產(chǎn)品滿(mǎn)意而且還覺(jué)得很開(kāi)心,我覺(jué)得這是在我做銷(xiāo)售時(shí)最讓我自己值得高興的事,這也使得我在之后的銷(xiāo)售中變得更有信心和自信。
從勝利學(xué)的少,從失敗學(xué)得多,每一次進(jìn)步我們總是先從失敗的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的,在面對(duì)客戶(hù)時(shí),客戶(hù)是各種各樣的人,可能我們會(huì)有碰到不好的情況的時(shí)候,但最重要的是與客戶(hù)商談時(shí),保持熱情和耐心絕對(duì)是殺手锏。還有就是在實(shí)訓(xùn)中也了解了一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性,包括人際交往,溝通方式以及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,這些都與我們個(gè)人的性格、習(xí)慣有著密不可分的關(guān)聯(lián),我們必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不把負(fù)面的情緒帶到工作中去,否則我們的工作一定會(huì)受到影響。
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