教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案1

　　學(xué)校決定于20xx年9月下旬舉辦“20xx年xx縣第一小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽”，為了扎實(shí)有效開(kāi)展好此次活動(dòng)，確保取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案：

　　一、競(jìng)賽目的

　　新課程改革對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求，教師要形成新的教育理念，更新知識(shí)和重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成和掌握新的基本技能。教學(xué)基本技能是教師提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，本次大賽，旨在大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的.提高，進(jìn)而促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新階。

　　二、參賽對(duì)象

　　全校各學(xué)科具備教師專(zhuān)業(yè)資格的專(zhuān)任教師。

　　三、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　及要求 （一）競(jìng)賽項(xiàng)目。

　　競(jìng)賽包括即興演講（我的教學(xué)故事）、粉筆字書(shū)寫(xiě)及板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)課及交互式多媒體操作、微課展示四項(xiàng)內(nèi)容，每位參賽教師必須同時(shí)參加所有競(jìng)賽項(xiàng)目，四個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出單項(xiàng)得分，參賽教師的每項(xiàng)單項(xiàng)得分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該參賽教師的全能總得分。

　　項(xiàng)目 權(quán)重100% 比賽方式 即興演講（我的教學(xué)故事）

　　20% 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比 粉筆字書(shū)寫(xiě)及板書(shū)設(shè)計(jì) 20% 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比 說(shuō)課及交互式多媒體操作 40% 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比 毛筆字 10% 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比 鋼筆字 10% 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比

　�。ǘ�）競(jìng)賽要求。

　　1、即興演講（我的教學(xué)故事20分）。由參賽教師現(xiàn)場(chǎng)抽取演講題目，演講內(nèi)容為發(fā)生在教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)事件，從語(yǔ)言表達(dá)和主題內(nèi)容兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，富有激情；

　　以教育敘事為主，主題鮮明、真實(shí)深刻，融合個(gè)人反思、情感升華與實(shí)踐啟迪，格調(diào)積極向上。準(zhǔn)備10分鐘，比賽時(shí)間為5分鐘。（英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)演講）評(píng)審要求附后。

　　2、粉筆字書(shū)寫(xiě)及板書(shū)設(shè)計(jì)（25分）。根據(jù)所報(bào)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽取教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書(shū)，從粉筆字書(shū)寫(xiě)和板書(shū)設(shè)計(jì)兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求粉筆字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清晰、美觀，大小適中，字體為正楷或行楷；

　　板書(shū)設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，條理清晰，嚴(yán)謹(jǐn)有序，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，以文字形式表達(dá)，僅可配合箭頭、線條，不得出現(xiàn)圖形、漫畫(huà)等。準(zhǔn)備10分鐘，比賽時(shí)間為5分鐘。（英語(yǔ)學(xué)科用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)）評(píng)審要求附后。

　　3、說(shuō)課及交互式多媒體操作（45分）。根據(jù)所報(bào)學(xué)科抽取教學(xué)內(nèi)容，以交互式多媒體（交互式電子白板等）為載體進(jìn)行說(shuō)課，從說(shuō)課和交互式多媒體操作兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)課和交互式多媒體操作各占20分，說(shuō)課得分在15分以下不授予全能獎(jiǎng)。要求說(shuō)課體現(xiàn)新課程理念，包括教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面；

　　交互式多媒體應(yīng)用與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，操作嫻熟，畫(huà)面清晰，播放流暢，運(yùn)行穩(wěn)定，能夠充分展示交互式多媒體設(shè)備功能。提前一天抽取教學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課，比賽時(shí)間為10分鐘。（英語(yǔ)學(xué)科用英漢結(jié)合說(shuō)課）評(píng)審要求附后。

　　4、毛筆字、鋼筆字（各5分）

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

　　為確保我校“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，競(jìng)賽評(píng)審等各項(xiàng)工作。

　�。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xxx、xx、xx 成員：xxxx、xx、xx xx、xxx、xxx 工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障工作。（辦公室、總務(wù)處）

　　2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。（教務(wù)處）

　　3、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組建學(xué)科評(píng)審小組并確定競(jìng)賽組織管理人員。組織開(kāi)展學(xué)校初賽、復(fù)賽，評(píng)選出語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組和信息技術(shù)組全能獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，并推薦各組全能獎(jiǎng)獲得者參加全縣“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”決賽。（教務(wù)處）

　　4、負(fù)責(zé)做好競(jìng)賽活動(dòng)的技術(shù)保障服務(wù)，在教師參與競(jìng)賽的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。（教務(wù)處）

　　5、組織成立競(jìng)賽活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科評(píng)審組，設(shè)計(jì)比賽流程，保證競(jìng)賽順利實(shí)施。（教務(wù)處）

　　（二）評(píng)委。

　　組長(zhǎng)：xxx 成員：xxxx、xxxx 評(píng)委：xxxx、xxxx、xxxx、xx、xx、xx、xxxx、xx 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施、競(jìng)賽評(píng)審、和縣級(jí)決賽參賽者的推薦評(píng)選工作。

　　五、競(jìng)賽流程及名額分配

　　競(jìng)賽采取自下而上、逐級(jí)評(píng)比推選的辦法，由學(xué)校各教研組組織初賽、學(xué)校組織復(fù)賽兩個(gè)階段完成。競(jìng)賽分語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別進(jìn)行，組內(nèi)不再分設(shè)學(xué)科、學(xué)段。各教研組根據(jù)初賽情況9月26日前上報(bào)復(fù)賽教師名單，具體名額分配如下。

　　語(yǔ)文組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）

　　英語(yǔ)組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）

　　音樂(lè)組：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名）

　　信息技術(shù)：1人（根據(jù)所報(bào)人數(shù)推選一名) 學(xué)校根據(jù)教師復(fù)賽情況，評(píng)選出4名全能教師（一等獎(jiǎng)獲得者）參加縣級(jí)決賽。

　　六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　�。ㄒ唬└�(jìng)賽設(shè)置全能獎(jiǎng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全能獎(jiǎng)按語(yǔ)文組、英語(yǔ)組和音樂(lè)組、信息技術(shù)組分別設(shè)置，分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)以教研組為單位設(shè)置3個(gè)。

　�。ǘ�）各組全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者，由學(xué)校授予“教學(xué)技能標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，其余二、三等獎(jiǎng)獲得者授予“優(yōu)秀選手”稱號(hào)。全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者上報(bào)教務(wù)處參加“學(xué)校教師教學(xué)技能競(jìng)賽”復(fù)賽。

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1、各教研組要根據(jù)學(xué)校“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”實(shí)施方案，制定出適合本組活動(dòng)的實(shí)施方案，也要確立評(píng)審組，活動(dòng)實(shí)施方案要上報(bào)教務(wù)處。

　　2、初賽時(shí)間為9月23日至9月27日，各組要根據(jù)本組情況確定出初賽教師，組織初賽教師熟悉活動(dòng)的具體實(shí)施細(xì)則，組織初賽，具體活動(dòng)安排由各教研組負(fù)責(zé)。

　　3、9月30日學(xué)校進(jìn)行復(fù)賽，邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與復(fù)賽活動(dòng)。

　　4、各組活動(dòng)后，要及時(shí)收集整理活動(dòng)資料（實(shí)施方案、過(guò)程性資料、簡(jiǎn)報(bào)等）活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)教務(wù)處。

　　教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案2

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：教育大計(jì)，教師為本，要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次競(jìng)賽以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高提升中小學(xué)教師教學(xué)技能為著力點(diǎn)，通過(guò)組織競(jìng)賽活動(dòng)，積極推廣以校本培訓(xùn)為主體的教師培訓(xùn)培養(yǎng)新模式，積極創(chuàng)建專(zhuān)任教師個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)；充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提升其整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，營(yíng)造科研興教氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。

　　二、 競(jìng)賽辦法

　　以學(xué)科為單位，堅(jiān)持先訓(xùn)后賽的原則，采取自上而上、逐級(jí)評(píng)選的辦法。所以教師都必須參加學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：

　　1.新課程理念下的`課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)

　　2.教師教學(xué)技能及教學(xué)基本功

　　學(xué)校組織專(zhuān)任教師參加教學(xué)技能競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包含寫(xiě)一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂校級(jí)研究課和撰寫(xiě)一份教學(xué)反思。競(jìng)賽按學(xué)科可獨(dú)立進(jìn)行，也可結(jié)合學(xué)校聽(tīng)評(píng)課開(kāi)展，學(xué)校組織專(zhuān)家小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　（1）教學(xué)設(shè)計(jì)

　　選題范圍：在各年級(jí)教材中選取課題。

　　具體選題采取賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽方式隨機(jī)確定。參賽者根據(jù)抽取課題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范、完整的電子教案，時(shí)間為100分鐘。參賽者允許攜帶教材和教學(xué)資源包，教材版本統(tǒng)一使用現(xiàn)行教材。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)提供電腦、打印機(jī)、紙張，不提供網(wǎng)絡(luò)。

　�。�2）課堂教學(xué)

　　參賽者根據(jù)教學(xué)預(yù)案，選取時(shí)長(zhǎng)為40分鐘的主要內(nèi)容，面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　�。�3）教學(xué)反思

　　參賽者對(duì)所選課題的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)從自我評(píng)價(jià)、反思問(wèn)題和課堂重建三方面進(jìn)行反思，現(xiàn)場(chǎng)完成書(shū)面反思材料（500字以上）。要求文理通順，層次清晰，語(yǔ)言精練，觀點(diǎn)明確。時(shí)間為60分鐘，現(xiàn)場(chǎng)提交手寫(xiě)或打印稿。

　　3．評(píng)選辦法。競(jìng)賽成績(jī)由參賽教師三項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容考評(píng)成績(jī)總和構(gòu)成，其中，教學(xué)設(shè)計(jì)占35℅、課堂教學(xué)占50℅、教學(xué)反思占15℅。為保證競(jìng)賽公正、公平，學(xué)校將組成競(jìng)賽評(píng)選委員會(huì)，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式進(jìn)行評(píng)選。并按照教師參賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　三、 組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證競(jìng)賽順利實(shí)施，學(xué)校成立新發(fā)小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：陳飛（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：劉強(qiáng)（教導(dǎo)主任）

　　成 員：全體教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)組織協(xié)調(diào)組、檢查指導(dǎo)組、評(píng)選組和培訓(xùn)組。組織協(xié)調(diào)組設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)競(jìng)賽統(tǒng)一部署與協(xié)調(diào)。檢查指導(dǎo)組設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)檢查督小學(xué)校競(jìng)賽開(kāi)展情況。評(píng)選組、培訓(xùn)組由領(lǐng)導(dǎo)小組組成，負(fù)責(zé)制定學(xué)科評(píng)選辦法及組織競(jìng)賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師競(jìng)賽的培訓(xùn)、組織報(bào)名工作及學(xué)分登記。

　　四、 保障措施

　　1．學(xué)校把教師教學(xué)技能競(jìng)賽作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，形成合力，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100℅”即100℅教師參加、100℅教師完成競(jìng)賽和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2．為保證競(jìng)賽順利實(shí)施，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到不向教師收取任何費(fèi)用。

　　3．把競(jìng)賽培訓(xùn)作為今年教師繼續(xù)教育主要內(nèi)容，完成競(jìng)賽質(zhì)量和成績(jī)作為學(xué)分和學(xué)時(shí)考量的指標(biāo)。在骨干教師評(píng)選、職稱評(píng)審和考核晉級(jí)中作為參評(píng)條件給予優(yōu)先考慮。

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