【精華】活動計(jì)劃3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的活動計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照國家、省市關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)文件精神,結(jié)合本園實(shí)際情況,深入扎實(shí)、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊(duì)伍建設(shè)活動,打造一支“社會信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊(duì)伍,使優(yōu)良的師資成為我園進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。
二、工作目標(biāo):
弘揚(yáng)師德提升師能科學(xué)管理培養(yǎng)骨干創(chuàng)新機(jī)制
三、主要措施和步驟:
。ㄒ唬┞鋵(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)省相關(guān)文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學(xué)習(xí)筆記。
。2)嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。
(3)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人寫體會與座談交流與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
。ǘ┟鞔_目標(biāo),五大任務(wù)重點(diǎn)突破
1.實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)行動”。
。1)圍繞“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題,組織教師進(jìn)行一場師德討論,查找我園保教人員的問題,排查篩選出我園和保教人員在教育教學(xué)工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題,突出整改重點(diǎn),達(dá)成共識。
。2)開展“家長滿意度測評”。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表,主動接受幼兒家長的監(jiān)督,認(rèn)真查找本園教師隊(duì)伍中行風(fēng)、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實(shí)問題。
。3)組織教師進(jìn)行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)”活動。
2.實(shí)施“專業(yè)能力提升行動”。
。1)加強(qiáng)崗位練兵。認(rèn)真開展“讀一本好書、樹立一種教育理念、倡導(dǎo)一種好的教學(xué)方法,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示課”,并引導(dǎo)教師以敘事的形式積極反思交流、總結(jié)提煉推廣。
。2)園內(nèi)相互學(xué)習(xí),分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動,鼓勵(lì)教師將教育教學(xué)過程中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),并在活動中進(jìn)行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出,供大家探討,共同尋求有效的解決方案。
。3)關(guān)注幼教信息動態(tài),及時(shí)向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍,有效提升教師的教育教學(xué)水平。
3.實(shí)施“教育專家培養(yǎng)行動”。
進(jìn)一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式,引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主4、開展園內(nèi)專題示范課、展示課。
不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法,完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業(yè)績的績效考評機(jī)制。
5.實(shí)施“維護(hù)關(guān)愛教師行動”。
。1)維護(hù)教師身心健康。堅(jiān)持以教師為本,積極爭取落實(shí)教師相應(yīng)的待遇,建立教師慰問扶助制度,關(guān)注教師身心健康,力所能及減輕教師的工作壓力和思想負(fù)擔(dān),積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議,努力增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。
(2)開展有利教師身心的娛樂活動,不斷改善教師待遇,切實(shí)保障政策落實(shí);
。3)做好教師信訪維穩(wěn)工作。暢通教師信訪渠道,關(guān)注教師的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,及時(shí)穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作,力爭將矛盾化解在基層,確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
。ㄈ┰u選表彰,健全完善長效管理機(jī)制
1.評選表彰,宣傳交流。
2.總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,不斷建立、實(shí)施、調(diào)整、修改、完善,探索教師隊(duì)伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑,進(jìn)一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法,將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容,實(shí)行師德問題“一票否決”,促使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走上制度化軌道,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,全面提升我園教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)文件精神,加快建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效率高的教師隊(duì)伍,保證學(xué)校辦學(xué)水平的可持續(xù)發(fā)展。特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
一、加強(qiáng)師德建設(shè),重塑教師靈魂,提高教師的思想政治素質(zhì)。
教師是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。
1.深化師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持一月一次的師德學(xué)習(xí)會,將師德教育作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等黨和國家重要的方針政策,提高教師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識,開展教育理論學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流,提高教師的師德認(rèn)識,把教師對教育的認(rèn)識統(tǒng)一到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的高度上來,幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。
2.榜樣激勵(lì),典型帶動,提高師德品質(zhì)。每學(xué)期展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)和師德師風(fēng)演講比賽,宣傳優(yōu)秀教師事跡,評優(yōu)樹模,表彰先進(jìn),在廣大教師中形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先
進(jìn)的風(fēng)氣。發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用,從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面,各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重塑教師靈魂的綜合工程,努力把教師隊(duì)伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質(zhì)、具有無私奉獻(xiàn)、忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。
3.完善教師師德評價(jià)制度。認(rèn)真實(shí)施《昆山市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立師德評價(jià)機(jī)制,采取領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的辦法,從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價(jià),評選學(xué)校的師德先進(jìn)標(biāo)兵,并將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。
二、開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)。
認(rèn)真落實(shí)《昆山市校本培訓(xùn)實(shí)施方案》,學(xué)校以教研組為依托,以教科研活動為裁體,以自身的教育教學(xué)實(shí)踐為基地,以培訓(xùn)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn),開展面向全體、突出骨干的有效培訓(xùn)。
1.繼續(xù)抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極通過函授自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加高一級學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間的面授時(shí)間按上班處理。計(jì)劃20xx年65%以上的教師達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷。
2.認(rèn)真組織教師抓好基本功訓(xùn)練。在教研組的指導(dǎo)下,每位教師要做到“五練”基本功,一練“三字一話”(毛筆字、粉筆字、鋼筆字)的基本功,二練駕馭教材的基本功,三練優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,四練課堂教學(xué)法基本功,五練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功。全面提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。每學(xué)年開展一次教師把握學(xué)科能力競賽以及命題能力競賽,引導(dǎo)和督促全體教師不斷提高學(xué)科基本功,從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3.開展拜師收徒、結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”的傳幫帶活動。每一位新教師一進(jìn)校,就要選擇一名(或由學(xué)校指定一名)綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師進(jìn)行師徒結(jié)對,幫助青年教師開展教育教學(xué)實(shí)踐,力爭讓青年教師一年入門,二年常規(guī)過關(guān),三年業(yè)務(wù)合格,五年成為教學(xué)骨干。
4.開展課題研究,在教學(xué)研究中培訓(xùn)教師。學(xué)校堅(jiān)持教科研相結(jié)合,依托教研組和備課組,立足課堂開展課題研究活動。要求學(xué)校中層以上干部100%能獨(dú)立主持科研課題;100%的教師能開展專題研究。具體做到:
。1)每位教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍,“一二三”工程的教師按要求做好讀書筆記。(2)每位教師確定一個(gè)子課題,依托教研組和備課組開展課題研究,平時(shí)做好課題研究記錄,填寫好《教科研手冊》。(3)每月按要求完成
讀書心得、教育隨筆和摘抄。(4)設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)課題研究的、自己滿意的教案,并上好上一節(jié)研究課,匯報(bào)自己課題研究的成果。(5)每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo),抓住新課程實(shí)施,每學(xué)期寫一份工作總結(jié)或教學(xué)論文,交流自己在教學(xué)研究中能力與水平提高的經(jīng)驗(yàn)。
5.采取“請進(jìn)來,走出去,”抓好教師培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年對全體教師開展主題培訓(xùn)4次以上,豐富和更新教師的教育理論知識。充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源中的“名師講堂”、“專家講座”進(jìn)行教師培訓(xùn)。每學(xué)期選派教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流培訓(xùn)活動。
6.充分利用學(xué),F(xiàn)有資源開展全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)。20xx年內(nèi)要有90%以上的教師精通信息技術(shù),熟練地運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)整合教育資源,開展教育教學(xué)。每位教師能自制一個(gè)課件,展示自己運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)能力,在青年教師中推廣白板教學(xué),同時(shí)學(xué)校建立相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制,搭建展示平臺,評優(yōu)樹模,讓每位教師在實(shí)踐中得到鍛煉和培訓(xùn)。
7.以教師為主體,加強(qiáng)教師自我培訓(xùn)。學(xué)校充分發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的主體作用,讓教師以主人翁的姿態(tài)對待自身素質(zhì)的`提高,把培訓(xùn)作為自己的內(nèi)在需要和自覺行為,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展的源動力,要求
教師個(gè)人制定出《個(gè)人成長計(jì)劃》,使學(xué)校教師群體率先成為學(xué)習(xí)型組織。
三、建設(shè)骨干教師梯隊(duì),以教師發(fā)展中心為依托,推動學(xué)校的“名師工程”。
在學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展中,思路是魂、名師是根。骨干教師梯隊(duì)是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,是教學(xué)改革的先鋒,骨干教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的推進(jìn)速度,決定著學(xué)校教育教學(xué)的總體水平和質(zhì)量。
目前,學(xué)校有昆山市級學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人3名,教學(xué)能手9名,教壇新秀10名,昆山市骨干教師6名,骨干教師占專任教師45%。骨干教師中學(xué)科帶頭人比例不高,計(jì)劃到20xx年培養(yǎng)昆山市學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人3人,其他類型骨干教師20人;培養(yǎng)各類典型:5—10人。
具體目標(biāo):以教師發(fā)展中心為平臺,激勵(lì)每位教師從合格教師—— 骨干教師—— 學(xué)科帶頭人—— 名教師的方向發(fā)展。因此,要求每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況每學(xué)期初制定《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,并由教師發(fā)展中心加強(qiáng)對教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書制定過程的指導(dǎo)、實(shí)施過程的監(jiān)督和階段性的評價(jià)。同時(shí),學(xué)校將在普遍提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上,對基礎(chǔ)較好的教師適當(dāng)增加培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)要求,評選出占全校教師總數(shù)的四分之一的骨干教師,利用骨干教師在教研教改中的帶動和輻射作用,不斷壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,不
斷發(fā)掘“教壇新秀”,通過開展亮相課、精品課、展示課活動推出教學(xué)能手,使骨干教師成為“三種能手”(整合信息開發(fā)教材的能手,高效教學(xué)的能手,課程研究的能手),舉辦教學(xué)能手大賽,樹立典型,培養(yǎng)評選出一批骨干教師,在骨干教師隊(duì)伍中舉辦“名師講壇”,推出名師。在全體教師中掀起學(xué)習(xí)名師,爭做名師的良好風(fēng)尚,逐步構(gòu)建名師隊(duì)伍。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理
1.健全組織
成立以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實(shí)到各科室。 組 長:顧水林
副組長:司馬蕓
成 員:徐偉 高建花 顧金芬 蘇 明
2.加強(qiáng)管理
。1)在學(xué)校教師發(fā)展中心的牽頭下,各科室配合相互,認(rèn)真落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的建設(shè)工作、學(xué)歷提升工作、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,并將工作開展情況及時(shí)通過信息報(bào)道上傳學(xué)校網(wǎng)站。
。2)對教師隊(duì)伍建設(shè)工作開展情況一年一總結(jié),經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣、存在問題及時(shí)糾正。
(3)落實(shí)后勤保障工作,在年度預(yù)算時(shí)安排適當(dāng)經(jīng)費(fèi),確保教師隊(duì)伍建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)。
活動計(jì)劃 篇2
一年一度的母親節(jié)就要到了,母愛如海,大愛無疆。為了讓廣大少年兒童感恩母愛,回報(bào)母恩,山東省網(wǎng)上家長學(xué)校面向全省中小學(xué)生及幼兒園小朋友開展“濃情五月,感恩母親”大型征稿活動,希望廣大少年兒童能踴躍參與,拿起你們手中的筆,用感恩的心,用最真的情,抒發(fā)對母親的愛意,傾訴對母親的理解和感恩之情;也希望有條件的幼兒園、中小學(xué)校能組織學(xué)生參與這一活動,家長們能支持自己的孩子參與這一有利孩子情感培養(yǎng)的有益活動。
一、征稿對象
山東省中小學(xué)學(xué)生及幼兒園兒童。
二、征稿內(nèi)容
此次征稿主題為“濃情五月,感恩母親”,結(jié)合即將到來的母親節(jié),通過文字和照片、圖畫的形式,引導(dǎo)廣大少年兒童廣泛開展念母恩、頌?zāi)赣H、展示家庭生活的活動。
征稿的內(nèi)容、體裁不限,幼兒園小朋友可以以照片或圖畫的形式投稿。
三、參賽要求
1、所有參賽作品均要求原創(chuàng),抄襲或重復(fù)發(fā)表的作品,沒有評獎資格。
2、內(nèi)容積極向上、立意新穎、語言流暢,情感真摯。
3、題目自擬,體裁不限,提倡風(fēng)格多樣化,與母親有關(guān)的生活,文字、照片、圖畫都可。
4、參賽作品字?jǐn)?shù)在1000字左右。
四、參賽方式
可以學(xué)校為單位組織參賽,也可以個(gè)人名義參賽。集體參賽和個(gè)人參賽的作品都可直接發(fā)送到山東省網(wǎng)上家長學(xué)校郵箱(sdjzwx@sina.com),主題上注明山東省網(wǎng)上家長學(xué)校 “感恩母親節(jié)”征稿,同時(shí)請注明作者真實(shí)姓名、指導(dǎo)教師、文章字?jǐn)?shù)、照片張數(shù)、參賽組別(學(xué)前組/小學(xué)組/中學(xué)組),或郵寄至濟(jì)南緯二路84號德亨大廈五樓山東省網(wǎng)上家長學(xué)校,
郵編:250001 聯(lián)系電話:0531—58661397
注:所有投稿請注明真實(shí)聯(lián)系方式,以便后期聯(lián)系。
五、活動時(shí)間
即日起至20××年4月30日
六、評獎程序及標(biāo)準(zhǔn):
1、本次活動由大賽組委會組織專家評審團(tuán)對所有參賽作品按學(xué)前組、小學(xué)組、中學(xué)組進(jìn)行評審,從來稿中選出入圍作品。
2、截稿后,將在山東省網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站展示所有入圍作品?梢酝ㄟ^網(wǎng)上投票和短信投票的方式支持您心目中的最佳作品。我們將根據(jù)投票結(jié)果分別評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,優(yōu)秀獎若干,以及優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。所有獲獎?wù)呔色@得由主辦單位頒發(fā)的獲獎證書及獎品,其作品也將在山東省網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站上刊登。
活動計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹全國教育工作會議精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動,促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、活動目標(biāo)
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力,精心組織,認(rèn)真實(shí)施,為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
男生的主要活動是:打籃球,女生的活動有:跳繩、踢毽子。
三、活動措施
。1)遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn),堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面,創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項(xiàng)目,并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。
。2)堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所,如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu),以及校外教育基地、文體場館的作用,并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu),為雙休日、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與,為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。
。3)強(qiáng)化安全,規(guī)范運(yùn)作在組織活動的過程中,要加強(qiáng)安全教育,對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴(yán)格把關(guān),并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
(4)確保時(shí)間、落實(shí)陣地,開展學(xué)生課外活動。學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動:每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動,部分學(xué)生另安排興趣拓展,如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動。
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