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經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-07-16 09:33:35 總結(jié) 我要投稿

經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)范文(精選8篇)

  活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我相信大家都是有收獲的,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)范文(精選8篇)

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)1

  中華民族擁有幾千年的燦爛文化,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到誠信報(bào)恩、精忠愛國,勤儉樸實(shí),互助友愛的傳統(tǒng)美德。20xx年新學(xué)期我校深入開展了《弟子規(guī)》為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一學(xué)年以來,我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,逐步形成了自己的教育特色。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。

  我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),作了如下要求:著眼“熏陶”,注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異,不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì),沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

  二、開展活動(dòng),保證實(shí)效。

  1、課前一吟,熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針,積少成多的誦讀方法,充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間,開展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

  2、舉辦誦詩比賽,激發(fā)熱情。各校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩競賽,其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富,有的是各種角度的歸類對(duì)詩,有的是詩句接龍,有的是你問我答,有的是對(duì)歌競賽,有的是游戲表演。

  三、科學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)提高。

  六月一日我校組織國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,促使學(xué)生多讀書,多搜集資料,了解詩文方面的知識(shí)、名篇佳句等,學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人,并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  總之,誦讀經(jīng)典詩文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣,是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分,是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力,把誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)推向深入。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)2

  新課程要求閱讀必須是為提升學(xué)生精神生活的活動(dòng),為養(yǎng)成學(xué)生終身讀書習(xí)慣,培養(yǎng)閱讀興趣和終身持續(xù)發(fā)展奠基。經(jīng)典誦讀克服了傳統(tǒng)閱讀的價(jià)值功利化,內(nèi)容狹窄化,效果表面化的傾向,遠(yuǎn)離學(xué)科考試內(nèi)容,以提升文化素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力為主要目的,為語文教改提供啟示,具有借鑒價(jià)值。在誦讀經(jīng)典活動(dòng)的開展中,不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)經(jīng)典古文的興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛,豐富了學(xué)生的的古文知識(shí),提高了學(xué)生的讀寫水平和人文修養(yǎng),初步培養(yǎng)了學(xué)生積累古文、欣賞古文的能力,培養(yǎng)了學(xué)生誦讀古文的習(xí)慣,體味了古文的韻律美和涵蘊(yùn)美,進(jìn)而積淀了他們的文化功底。也讓我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),探索了一條古文課堂教學(xué)的新路子。即,采用多種多樣的方法來指導(dǎo)學(xué)生誦讀,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,初步具有閱讀、理解、鑒賞經(jīng)典古文能力。

  “和”是中華文化的精髓,和諧是國學(xué)的主旋律。從某種意義上來說,開展經(jīng)典誦讀,引領(lǐng)文化傳承,其最終目的是讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,感受前賢智慧和情懷,從而找到自己的精神家園,讓學(xué)生達(dá)到一種“個(gè)人與自我、個(gè)人與自然、個(gè)人與社會(huì)”的和諧。因此,我們?cè)诮柚?jīng)典誦讀活動(dòng)來促進(jìn)和諧教育時(shí),不僅要激發(fā)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部、校園里面和諧相處、積極上進(jìn),培養(yǎng)他們“童蒙養(yǎng)正、涵養(yǎng)大氣”的意識(shí),還通過各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生將和諧帶入家庭、走向社會(huì),更多地實(shí)踐一種無情境、無功利的和諧教育,并為這些學(xué)生將來能成為和諧社會(huì)的守護(hù)者和傳承者打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),達(dá)到引領(lǐng)文化傳承,促進(jìn)和諧教育是一個(gè)系統(tǒng)性、長期性的工程,決非一朝一夕之功,還需要我們幾代人的共同努力。我們xx四中始終堅(jiān)持文化立校、特色育人的辦學(xué)特色,堅(jiān)持以經(jīng)典啟發(fā)學(xué)生的心智、以文化促進(jìn)校園的和諧,努力把四中建設(shè)成為一所學(xué)習(xí)經(jīng)典著作、傳承民族文化、促進(jìn)和諧教育的特色學(xué)校。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想

  中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。xx公司扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動(dòng),為開發(fā)兒童各種潛能,傳承中華文脈,陶冶高雅情操,有著極為重要的意義,使員工閱讀經(jīng)典,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),享受閱讀的樂趣,獲得智慧的啟迪,提升人文素養(yǎng),特制定員工經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案。

  二、工作目標(biāo)

  以“我的中國夢(mèng)——童心向黨〃經(jīng)典誦讀”為主題,進(jìn)一步營造濃厚的誦讀經(jīng)典文化氛圍,以形式多樣的誦讀活動(dòng)為載體,引導(dǎo)青少年遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的社區(qū)文化,促進(jìn)社區(qū)青少年綜合素養(yǎng)的全面提高。

  三、活動(dòng)意義

  經(jīng)典詩文歷經(jīng)歲月淘洗,千錘百煉,是美文中的美文。讓孩子們?cè)谟洃浀狞S金時(shí)期就誦讀這些經(jīng)典,會(huì)對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對(duì)民族精神的養(yǎng)育,都有著任何其他手段所無法代替的作用。如果我們能利用兒童這一段黃金時(shí)

  期,藉由先哲的風(fēng)范,薰習(xí)我們的員工,引用圣賢的智慧,教導(dǎo)稟性淳良的兒童,那么,少成若天性,習(xí)慣成自然,日積月累,必將奠定他一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  讓經(jīng)典詩文伴我快樂成長。

  五、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排:

  通過開展競賽活動(dòng),激發(fā)員工誦經(jīng)熱情。社區(qū)定于8月26日舉辦經(jīng)典誦讀競賽。以現(xiàn)行古詩文誦讀教材或自選的經(jīng)典詩文為內(nèi)容的誦讀比賽,確定比賽內(nèi)容、比賽形式,認(rèn)真排練,力爭出精品,展現(xiàn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的成效。通過活動(dòng),培養(yǎng)員工誦詩古詩的興趣。

  讓我們蕩起一葉誦讀的小舟,在經(jīng)典的文化名湖里盡情暢游。誦讀著中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀著中華經(jīng)典,讓燦爛的文化智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽。?jīng)典能滋潤我們的心田,好書能陪伴我們成長,讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,生活有詩意,心中有詩情,讓經(jīng)典詩文的馨香溢滿我們的社區(qū)!

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)4

  為期一天的仙桃市第一屆小學(xué)英語朗誦比賽在仙桃小學(xué)圓滿舉行。很榮幸我的學(xué)生們都取得了優(yōu)異的成績。這些成績的取得是離不開仙桃市教科院和青少年活動(dòng)中心給學(xué)生們展示自我的大舞臺(tái)和離不開仙桃小學(xué)的全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與關(guān)心,也離不開各位家長和學(xué)生支持與勤學(xué)。

  下面就如何去輔導(dǎo)學(xué)生談一下自己的做法。

 。ㄒ唬┰谄綍r(shí)的英語教學(xué)中

  一、把握良機(jī),渲染英語課堂氣氛,創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

  二、充分鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。

  三、注重“以人為本”,發(fā)揮學(xué)生主體作用。

  四、建立新型師生關(guān)系,重視師生情感交流,培養(yǎng)興趣。

  1、尊重人格、奉獻(xiàn)愛心,縮短師生心理距離,使學(xué)生能信其師,尊其道,喜歡你,親近你,也才能心悅誠服地接受你的輔導(dǎo)。

  2、從學(xué)習(xí)、生活上去多關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常利用課余時(shí)間和他們?cè)谝黄鸹顒?dòng),交知心朋友。

  五、教師的教學(xué)水平是決定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素,因此教師應(yīng)努力、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),教材的內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。但教學(xué)有教法無定法,理想的教學(xué)方法能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

 。ǘ┰诒荣惽暗妮o導(dǎo)教學(xué)中

  一、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的習(xí)慣。

  二、增大學(xué)生語言實(shí)踐的量。

  三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣。

  四、創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍。

  五、運(yùn)用音形結(jié)合的方法,適時(shí)進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)。

  六、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和合理的安排時(shí)間。

  分層次輔導(dǎo):先復(fù)習(xí)單詞;其次四會(huì)的句子;再次文章;最后總結(jié)和歸納了30個(gè)看圖回答的句子。

  七、以多聽磁帶為主。

  總之,要想取得好的成績,功在平時(shí)。最后我要祝愿我們仙桃小學(xué)英語教研越來越好,好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)5

  按照福州市語委辦的《關(guān)于在全省中小學(xué)生中組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的`通知》精神,我誦讀小組按校領(lǐng)導(dǎo)要求,于20xx年7月6日至16日開展為期十天的誦讀活動(dòng),并于17日將活動(dòng)進(jìn)行錄影制成光盤,參加市級(jí)誦讀大賽活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、廣泛發(fā)動(dòng),精心組織

  我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手,在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。確定了專門的指導(dǎo)教師(徐云珠、張洪健、董惠)把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為暑期學(xué);顒(dòng)的重要內(nèi)容來開展。

  二、載體豐富,高潮迭起

  結(jié)合國慶等重大節(jié)日,組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),推選出優(yōu)秀學(xué)生組成誦讀興趣小組。在抓誦讀參賽方面,我們著重突出了兩個(gè)藝術(shù)性,首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性,然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特別是在誦讀形式上,采取了個(gè)人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類型,融入了背景音樂。這樣既增強(qiáng)了誦讀作品的感染力,也激發(fā)了學(xué)生的誦讀熱情,賦予了經(jīng)典誦讀活動(dòng)更廣泛的內(nèi)涵和影響力。

  三、成效顯著,意義深遠(yuǎn)

  通過此次活動(dòng)的開展,我們打造了一批誦讀精品發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才,對(duì)學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義:

 。ㄒ唬┴S富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了中小學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。

 。ǘ夂竦膫鹘y(tǒng)文化陶冶了中小學(xué)生的道德情操。對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神,以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

  四、正視不足,改進(jìn)提高。

  這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)從組織層面和活動(dòng)效果來說,總體是好的,但是也存在不足,特別是誦讀韻律的把握、誦讀技巧的運(yùn)用、誦讀內(nèi)容的情景把握幾方面有待于提高。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)6

  中華民族擁有幾千年的燦爛文化,國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到仁愛孝悌、誠信報(bào)恩、精忠愛國,勤儉樸實(shí),互助友愛的傳統(tǒng)美德。近年來,我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召,在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,使得“唱讀講傳”活動(dòng)在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

  1、將經(jīng)典誦讀編入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

  學(xué)期初,霍校長就和老師們確立了將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為學(xué)校使命來抓,這樣成就了石橋小學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),使我校辦學(xué)內(nèi)涵得到不斷充實(shí)。自20xx年以來,我校開展的誦讀活動(dòng)一直延續(xù)到今天,先后組織師生一起學(xué)習(xí)了以《弟子規(guī)》和古詩文為代表的經(jīng)典。在誦讀的基礎(chǔ),我們開展了體會(huì)和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動(dòng),如誦讀《弟子規(guī)》后我們開展了學(xué)生德行教育系列活動(dòng),這些活動(dòng)包括說“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。

  為了能將石橋小學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神傳承下去,我們把誦讀經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化列入到學(xué)校整體規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)中,在未來若干年,我們將繼續(xù)通過倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,踐行經(jīng)典精神要義,來弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

  2、領(lǐng)導(dǎo)重視,帶頭參與

  我校之所以有濃厚的誦讀經(jīng)典氛圍,一方面來源于經(jīng)典篇章的魅力,另一方面得益于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)誦讀經(jīng)典的重視。他們不但自己誦讀經(jīng)典,積極參加傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),更在自己家里推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng),帶領(lǐng)自己的愛人和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》《增廣賢文》《唐宋詩詞》等經(jīng)典篇章。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的帶頭參與,學(xué)校誦讀經(jīng)典的氛圍也更趨濃厚。

  3、注重師資培訓(xùn)和專家引領(lǐng)

  為了提高師生誦讀經(jīng)典的效果,我們先后選送多位骨干老師參加國家級(jí)、省級(jí)的經(jīng)典誦讀培訓(xùn)活動(dòng)。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)7

  國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中華五千年歷史的智慧精髓,在學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在豐厚孩子文化底蘊(yùn)的同時(shí),更能弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校致力于豐富校園文化底蘊(yùn),積淀校園文化精神,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、營造活動(dòng)氛圍:

  1、通過升旗儀式、宣傳欄、校園廣播等渠道努力創(chuàng)設(shè)濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍,為各班活動(dòng)開展情況搭建展示的舞臺(tái)。

  2、各班在教室黑板報(bào)開辟“經(jīng)典名句”、“經(jīng)典欣賞”等欄目,讓學(xué)生展示誦讀成果。

  二、實(shí)施活動(dòng)情況:

  1、“晨讀半小時(shí),日有所誦”。利用每周語文早讀時(shí)間,由各班語文教師負(fù)責(zé)組織,選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

  2、“每周一節(jié)課,講讀課堂”。納入課程計(jì)劃,每周在地方課程里安排一節(jié)講讀經(jīng)典課,進(jìn)行誦讀指導(dǎo)、賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

  3、“課前3分鐘,學(xué)生賽讀”。各班利用每節(jié)語文課課前時(shí)間靈活組織學(xué)生開展誦讀活動(dòng)。

  4、“紅領(lǐng)巾廣播站,廣播誦讀”。充分發(fā)揮校園廣播等設(shè)施設(shè)備的作用,在不影響學(xué)生休息的前提下,挖掘教育資源,拓展學(xué)生知識(shí)面。

  5、“在家10分鐘,親子誦讀”。要求學(xué)生每天放學(xué)回家后在家和家長一起誦讀誦讀10—15分鐘,作為一項(xiàng)課外閱讀任務(wù)布置。

  三、今后努力方向:

  學(xué)生在誦讀的過程中,文意的理解把握還不夠深入具體;學(xué)生的背誦,還需要老師進(jìn)行指導(dǎo),以不至于學(xué)生死記硬背,而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān);部分班主任老師的熟悉程度還不夠;部分學(xué)生尤其是家長們未引起足夠重視;學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理,但生活中的某些行為還是沒有改變,沒有做到言行一致。所以,我們今后的工作中還要更加努力,進(jìn)一步加大宣傳的力度,有針對(duì)性地開展這項(xiàng)活動(dòng),向著“品國學(xué)經(jīng)典建書香校園”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

  經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)8

  為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)熱愛祖國的情感,我校于20xx年5月24日下午組織全學(xué)生進(jìn)行了以“誦中華經(jīng)典美文,讓書香浸潤校園”為主題的中華誦20xx經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  通過開展經(jīng)典詩文誦讀活,學(xué)生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的經(jīng)典誦讀水平。

  經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí)。不過在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一下問題。

  誦讀方面:

  首先,要注意朗誦內(nèi)容的選擇,要選擇那些感情比較激烈的,不論是表達(dá)悲傷還是興奮,要能夠讓人一眼從語句中感受到,這樣也好表達(dá)些。

  其次,是個(gè)人形象和禮儀問題,衣著要整齊,舉止要規(guī)范(比方說上下臺(tái)鞠躬或敬禮),另外,既然是經(jīng)典朗誦,必然要配上一些人物動(dòng)作,在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文本內(nèi)容搭的上,而且盡量做得有韻味。

  再次,在誦讀文本之前,最好是要先了解作品的寫作背景,來增加對(duì)文字的深透性了解,之后按照文本在韻,情感,輕重,節(jié)奏,語氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的原意,達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

  最后是語言表達(dá)要能夠和文本節(jié)奏共起伏,要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化,從而以你的這種情緒變化帶動(dòng)聽者。用普通話講,這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿,熟讀成誦嘛,另外這樣你才好做動(dòng)作。

  在今后的工作中,我們要堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展,我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。

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