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給數(shù)學老師一封信

時間:2024-11-08 14:24:21 書信 我要投稿

給數(shù)學老師一封信

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編精心整理的給數(shù)學老師一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

給數(shù)學老師一封信

給數(shù)學老師一封信1

敬愛的梁小桂老師:

  您好!

  當我以插班生的身份膽怯地踏進云漢小學的時候,是誰,滿懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學?是誰,在我孤獨無助時給我溫暖和信心?是您!

  打我從第一眼看到您,您那溫柔的語調(diào),親切的話語就深深印在我的腦海當中。

  那一天,我第一次上您的數(shù)學課,我一下子被您那親切的語調(diào),深入淺出的精彩解說所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您,并且喜歡上了數(shù)學課。但后來我發(fā)現(xiàn)你上課有一個特別的舉動,那就是每當您要寫板書的時候,您都會從抽屜里拿出一次性塑料手套,戴在手上,再拿起粉筆在黑板上寫字。

  開始,我有點疑惑不解,心想:這個老師怎么戴著手套來寫字,難道怕粉筆弄臟自己的纖纖玉手嗎?所有的老師都不戴手套寫字的,為什么她那么“另類”呢?想起我以前的班主任,一節(jié)課下來,手粘滿了白的、紅的、黃的粉筆灰。她還故意開玩笑拿臟手嚇唬我們呢?

  漸漸地,“數(shù)學老師有潔癖”、“數(shù)學老師愛臭美”的流言在班上流傳。有的同學甚至惡作劇地把你的手套給藏起來。你也不跟同學們計較,皺皺眉頭,拿紙巾包著粉筆照樣寫板書,仍然寫了滿滿的黑板字。慢慢地,我對您就有意見了。我覺得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆,有詩人還用粉筆的自我犧牲精神來比喻老師呢!為什么您那么抗拒粉筆呢?難道您不覺得手套來寫板書很慢,很不方便嗎?難道為了學生,您就不能犧牲一下您愛干凈的玉手嗎?因為對您有了偏見,所以上課時我盯著您那帶著手套的手,時時開小差。

  這天上完課,您覺察我上課不留神,脫下手套。走到我眼前親切地問我:“剛剛上課講的內(nèi)容你明白嗎?不明白的話你可以隨時來問我。要不,我現(xiàn)在就先給你預習明天的內(nèi)容吧!”我看著您,突然心里有點厭惡。您見我沒有回答,笑了笑,說:“沒關(guān)系,如果你現(xiàn)在沒空的話,我們下次預習好了!闭f完,您親切地拉起我的手拍了拍。這時,我的`目光落在您的右手上。我看到您那本應該潔白、光滑細膩的手上布滿了裂縫,皮屑剝落,露出紅紅的,皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點不好意思地把手藏在身后,然后輕輕地不好意思地說:“沒什么的,我的皮膚對粉筆敏感,真菌感染,不會傳染的!

  吳老師,你知不知道,從開學一給星期開始,我就一直在恨你。不過,你當然不知道。你不會知道。我不得不承認,你的性格和我很像,屬于脾氣不好的那種。

  我不知道是不是,我認為,你看不起我,嫌我煩,討厭我,小看我。你的性格很不好。遇事不調(diào)查清楚。如果你沒時間調(diào)查,你就不要口出狂言,隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當然,個人的也有。不巧,你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉,但是是沒有理由的,而且是冤枉我的,我就會記恨一輩子。

  開學時,做《每課必通》的第一頁時,有一道算三十個數(shù)的題,碰巧,我老老實實地算了。第二天,你評講時,卻說:“我知道一個人是抄的,那就是梁冰冰!蔽衣犃霜q如晴天霹靂,同時想哭。但我沒有。我知道,從那一刻開始,我恨你了。你連個解釋的機會也沒有給我,就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說:“我沒看見她抄!蹦憔尤焕浔卣f:你沒看見不代表她沒抄!蹦俏覇柲,你又有看見嗎?我好委屈,我當時覺得我好沒用,現(xiàn)在也是,為什么,為什么,為什么我不敢反駁你,到底為什么呀。我只能趴在桌子上,輕輕地嚼著淚花。你冤枉我,說重點,你誣陷我。我只知道,那一刻,我的心,碎了。我以前對你的喜愛,一下子消失得無影無終。也許你不在乎,但是``````算了,這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過分。你肯定在說我小氣,我不在乎,反正洪老師已經(jīng)說過我了。

給數(shù)學老師一封信2

親愛的霍老師:

  你好!

  今天我們畢業(yè)了!

  一想起你,我就不會鼻子酸酸的了,我還是那么的依賴你。你總是那么的幽默,那么的風趣,讓我不會再去想煩心事,你簡直就是我的一顆開心果。

  數(shù)學課的課堂,你總是那么的`體諒我們的心思。你知道數(shù)學是乏味的,你會在我們累的時候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時,你會把我們彎一下腰做前提,讓我們“駝背”;在我們上課無理取鬧時,你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的老師,愿意犧牲自己的上課時間,給我們放松自己,也難怪,我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數(shù)學課堂,我不敢想象初中我將會遇到一個怎樣的數(shù)學老師,我希望初中數(shù)學老師是一個像你一樣那么好的好教師。

  對于你,我有好多好多話要說。

  曾經(jīng),那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容,綻開的笑像一朵春天里的花朵,永不凋謝,永遠開在我的心窩里。想到你,我敬畏。我尊敬你的為人,我畏懼你面無笑顏,這也許是你的嚴肅,但希望你能多笑笑。

  霍老師,之所以我的成績那么好,是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我,我永遠不會忘記你,我永遠會記得我們的回憶,你永遠是我心中最好的老師。我給你的擁抱,是想讓你永遠記得你還有一個我這樣的學生。你給我的一句話,是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍,霍老師,不要忘了我,不要忘了我們這一班大集體。心中永遠裝著你的學生

給數(shù)學老師一封信3

親愛的陳老師:

  您好!

  我這幾天正在看《中國童話精選》和《大頭兒子和流浪貓》,我覺得兩本書都很有意思。語文老師布置了讀兩本書,寫一本讀后感。我覺得寫作文有點困難,不知道兩本書讀后有什么感受。所以我寫不好讀后感。

  暑假期間,我練了跆拳道,周末的.時候,爸爸帶我到水上樂園去學游泳,我現(xiàn)在游泳時不要工具了。我最近開了qq,從不偷您的菜和動物。我最近交了一個好朋友,他叫馬天翼。我加了他的qq號,我們成了好朋友。

  我新學期開學是六年級了,一定要上課認真聽講,認真完成每一項數(shù)學作業(yè),考試中取得好成績,讓家長表揚我。

  祝:工作順利,身體健康!

  學生

給數(shù)學老師一封信4

  敬愛的老師:

  您好!

  字體顏色的轉(zhuǎn)變,記錄著我此刻的心情。今天,不同尋常,因為今天是學校向外招生的成績放版的第一天。我想對您說,此刻的膺妮好高興,好開心,因為她沒有辜負您,以校內(nèi)學生第一個被錄取人的資格,給六年級畫上了一個最為圓滿的句號。

  光陰似箭,歲月如梭,彈指一瞬間,我已經(jīng)在您的攜助下走過了小學生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李,卻給自己留下冬的干凈,雪的潔白,冰的清純。在這一年里,我從您那里學到許多知識,您像春雨一樣,滋潤我那干旱以久的.心田。以前的數(shù)學生活,在我心里是那么枯燥無味,可升上了六年級,我就受到您的影響,嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數(shù)學王國帶進了我的世界,我的生活從此不再單調(diào)。我在您無微不至的照顧下漸漸成熟,回首這一年里我和您一起度過的每一天,仍然歷歷在目,那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開了,我要離開能讓我笑,能讓我哭的您,我便不禁心酸了。

  窗外響起一首凄涼的歌:“輕輕地我將離開你,請將眼角的淚拭去,漫漫長夜里,未來日子里,親愛的你別為我哭泣,前方的路雖然太凄迷,請在笑容里為我祝福,雖然迎著風,雖然下著雨,我在風雨之中念著你~~~”我把窗戶關(guān)起,屋里除了哭聲,什么也沒有。

  也許是見景觸情的緣故吧。一聽到這歌就有一種特別想哭的感覺,淚水不知什么時候已經(jīng)掛在臉上,或許是哭聲太大,也不知何時把我爸爸吵醒,他走進我的房間,一切早以不用解釋,他擦拭了我的淚水,對我說:“妮,你要明白天下沒有不散的宴席,如果讓你老師知道你哭了,她一定也不好受!蔽倚南胍V箍奁,可淚水卻不聽控制,順著臉肆意地流淌,在淚水的背后,藏著一千,一萬個舍不得。歷經(jīng)了風風雨雨,我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道,您只能陪伴我走過一年,以后的酸甜苦辣,都必須靠我自己去承擔,可當情感一步步升級,直到高達天邊的時候,一下子讓她墜落山谷,能不遍體鱗傷嗎?

  我好傷心,好難過,未來的路好迷茫,沒有一個人攜我,我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您,或許還在為未來不用被我們?nèi)巧鷼舛鴼g喜,可我~~~

  您知道嗎?與您的第一次見面后,老天爺就似乎注定了我要“一見鐘情”下去。他把我折磨得好慘,首先是“兩情相悅”,您把大部分關(guān)心獻給我,我慢慢喜歡上您。到后來,就似乎成了“一廂情愿”,我很珍惜很珍惜,可您卻無暇顧及,就像您那好無定處的眸子,不知道明天要轉(zhuǎn)向何處。

給數(shù)學老師一封信5

敬愛的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的'小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財富給了我們

  謝謝您!

  有時,您很“善良”——

  一次數(shù)學課上,你正講著題目,同學們都很認真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學來解!”這時

  ,班里鴉雀無聲,同學們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來,你來解這道題目!”那同學嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學都捧腹大笑。原來,他是在看漫畫,當時,他或許會想“我死定了!”可是,您并沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學連忙答應,您就讓他坐下了。

  有時,您又很“嚴厲”——

  有一次,您做了一次單元考,那天,您走進教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發(fā)了下來,班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什么還有那么多人做錯?”這巖漿一噴出,便點燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風細柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!

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