2021幼兒園小班月計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的2021幼兒園小班月計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
2021幼兒園小班月計(jì)劃1
一、在思想政治方面:
堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、在教學(xué)工作方面:
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃:
1、主題課程:隨著課改的不斷前進(jìn),我們從小班開始就對(duì)幼兒進(jìn)行主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長(zhǎng),并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?
首先:我們的主題教材來源于大自然、來源于生活,我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題,當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點(diǎn),讓幼兒去自主的探索。
其次:我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化,我們將結(jié)合生活時(shí)間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活,在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
最后,我們將充分利用家長(zhǎng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來,爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
3、構(gòu)游
本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的'建構(gòu)和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對(duì)英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長(zhǎng)。
三、保育工作方面
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗
c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。
d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作方面
a)對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作
b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪
c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù)
d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。
2021幼兒園小班月計(jì)劃2
教育教學(xué)方面:
1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。
3、幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。
一、生活護(hù)理
1、教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動(dòng)洗手。
2、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑,不邊走邊喝水。
3、由于氣候原因,對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的'發(fā)生。
二、常規(guī)方面
班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象,自然會(huì)很好的搬椅子,當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個(gè)正確的方法。
三、安全方面
教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,上下幼兒園要家長(zhǎng)親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健健康康。
四、家長(zhǎng)工作
為了讓家長(zhǎng)更加放心,我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用家長(zhǎng)來接寶寶的時(shí)間,即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我們應(yīng)該更加努力的完成好工作,繼續(xù)努力!
2021幼兒園小班月計(jì)劃3
健康:
1、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操,動(dòng)作要有力。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)作操或玩游戲。
2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能;會(huì)拉、推小車。
3、飯前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干凈。
4、學(xué)習(xí)開合拉鏈;會(huì)分鞋子的左右。
5、愉快地進(jìn)食,不挑食,不剩飯菜,注意保持桌面干凈。初步學(xué)習(xí)使用筷子。
6、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。
7、上下樓梯能小心,手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。
語言:
1、喜歡閱讀圖書,在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法。
2、水平一:學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡(jiǎn)單的.故事。
水平二:學(xué)習(xí)講述簡(jiǎn)單的完整句。
社會(huì):
1、對(duì)周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng),能主動(dòng)向同伴或成人提出問題。知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望。
2、做自己力所能及的事,知道做事不拖拉,有最初的自我服務(wù)能力。
3、認(rèn)識(shí)"三八"婦女節(jié),知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,懂得尊敬、關(guān)心她們,愿意為她們做力所能及的事情。
4、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng);
5、遇到高興或難過的事,經(jīng)引導(dǎo),能用語言表達(dá)出來。
6、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂,當(dāng)他人難受時(shí)能表示安慰。
7、能愛護(hù)班上的東西。
科學(xué):
1、在成人引導(dǎo)下,多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察。
2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。
3、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化,感知春天的主要特征,知道春天簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
藝術(shù):
1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,愿意大膽地表現(xiàn)自己。
2、欣賞周圍環(huán)境的美,初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。
2021幼兒園小班月計(jì)劃4
項(xiàng)目、具體內(nèi)容
教育教學(xué):
1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動(dòng)。
2.園部對(duì)小班進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。
3.結(jié)合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”,做好主題墻飾的布置。
4.做好迎六一活動(dòng)的`準(zhǔn)備,制定好“六一節(jié)”親子游藝活動(dòng)方案。
5.舉行“迎六一”小班涂色比賽。
衛(wèi)生保。
1.針對(duì)幼兒心理健康的主題,在家長(zhǎng)園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。
2.結(jié)合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動(dòng)。
3.結(jié)合幼兒實(shí)際,開展心理健康教育,塑造其健全的人格。
4.與保育員共同做好午睡室與活動(dòng)室的消毒工作。
家長(zhǎng)工作:
1.幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,帶到幼兒園。
2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙。
3.雨天里帶孩子去拍有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。
4.與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報(bào),鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察雨天的變化。
常規(guī)培養(yǎng):
1.建立良好的游戲常規(guī),并幫助幼兒形成習(xí)慣。
2.養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
班級(jí)特色:
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌用語的使用,在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。
2.鼓勵(lì)幼兒在涂鴉區(qū)自由地用線條繪畫。
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一 語言文字智能
1、兒歌:指讀兒歌,認(rèn)識(shí)字卡。
《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》
字卡:燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭
2、故事:理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事的主要內(nèi)容,體驗(yàn)故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌:理解兒歌內(nèi)容,仿編兒歌。 《春天是什么》
4、繞口令:練習(xí)正確的發(fā)音:鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》
5、反義詞: 哭—笑 坐—站
二 數(shù)學(xué)邏輯智能
1、排序:(1)了解物體的大小順序及排列關(guān)系,能將5個(gè)以內(nèi)的物體按從大到小或從小到大排序。 《按大小排序》
(2)能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,培養(yǎng)幼兒對(duì)自然數(shù)列的數(shù)序感。 《歡歡去做客》
2、數(shù)字:(1)能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品,了解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》 《分玩具》
(2)嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。 《變得一樣多》
三 視覺空間智能
1、顏色:鞏固所學(xué)顏色:紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白,嘗試運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
2、繪畫:學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫小雞,能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài),體驗(yàn)幾何圖形在生活中的應(yīng)用。 《可愛的`小雞》
3、粘貼:學(xué)會(huì)將彩色紙條撕成碎片,貼出蝴蝶的翅膀。 《我給蝴蝶穿花衣》
4、線條:初步認(rèn)識(shí)各種線條,直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運(yùn)用各種線條作畫。
四 自然觀察智能
1、常識(shí):愿意親近大自然,能夠感受季節(jié)帶來的變化,能說出身邊人、物的變化。
2、探索:
(1)初步探索會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、會(huì)滾動(dòng)玩具的玩法,并學(xué)會(huì)分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》
(2)探究使物體站立起來的方法,能大膽的用語言表達(dá)和交流,體驗(yàn)成功的快樂。
《站起來》
五 肢體運(yùn)動(dòng)智能
1、基本能力:
戶外熱身,每次任選一項(xiàng)。
(1)聽口令跑
(2)繞障礙跑
(3)快速爬
(4)器械操
(5)單、雙腳跳
2、技能:
(1)自理能力:練習(xí)自己穿鞋。
(2)平衡能力:練習(xí)兩臂側(cè)平舉原地轉(zhuǎn)圈,發(fā)展幼兒平衡能力,發(fā)展幼兒判斷的準(zhǔn)確性。
《找媽媽》
(3)跑:學(xué)習(xí)按指令做動(dòng)作,練習(xí)小步跑,掌握變向跑的動(dòng)作。 《小小飛行員》
(4)跳:探索紙棒的不同玩法,練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。 《紙棒真好玩》
六 音樂旋律智能
1、欣賞:體驗(yàn)樂曲歡快、幽默的情緒,學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。 《花貍虎》
2、歌曲:
(1)對(duì)唱:了解歌詞內(nèi)容并能用輕快的聲音演唱,嘗試用對(duì)唱的形式表現(xiàn)歌曲。 《小朋友想一想》
(2)表演唱:熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)邊唱邊表演。 《春天來了》
七 自我反省與人際交往智能
1、分享:愿意將自己喜歡的物品與他人分享,在分享的過程中建立平等分享的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為和習(xí)慣。
《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會(huì)》
2、安全教育:讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 《安全常識(shí)—出游安全》 《寶貝出動(dòng)》
3、節(jié)日禮儀:知道“六。一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。
《“六.一”國(guó)際兒童節(jié)》
八 英語氛圍創(chuàng)設(shè)
Unit 5 Numbers
1、 語音:能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母U u、V v并能將大小寫對(duì)應(yīng)。
2、 單詞:理解、聽懂并能準(zhǔn)確讀出單詞:six seven eight nine ten umbrella
3、 句型:能聽懂、理解句型“How many…”的意思。
4、 歌曲:學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。
2021幼兒園小班月計(jì)劃6
健康領(lǐng)域:
1不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4會(huì)聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域:
1認(rèn)識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2能愉快地參與游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域:
1理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2會(huì)在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作
1進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞,大膽講述。
3兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(zhǎng)工作
1舉行親子活動(dòng)。
2請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說課—開課)
3組織幼兒參與早操展示活動(dòng);
4進(jìn)行主題墻的安排;
5圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,這方面我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活慣例,如:手把手的教給孩子穿、脫衣的方法,手把手的.帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時(shí)在慣例的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,也仔細(xì)觀察孩子與我互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我活動(dòng)會(huì)有些啟發(fā)。用孩子們眼光去看,用孩子們心去體會(huì),把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2021幼兒園小班月計(jì)劃7
十月份計(jì)劃
1、本月圍繞《甜甜蜜蜜》、《快樂的六個(gè)寶》主題開展活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂,懂得自我保護(hù)的小常識(shí)。
2、常規(guī)教育:(1)教育個(gè)別幼兒不挑食、不剩食,學(xué)會(huì)漱口的正確方法;(2)學(xué)習(xí)正確地穿衣服和鞋子,愿意主動(dòng)嘗試自己的事情自己做。
3、制作秋季展板,讓幼兒感受秋天。并根據(jù)氣溫變化,提醒孩子及時(shí)增減衣服。做好預(yù)防流感工作,活動(dòng)室經(jīng)常開窗通風(fēng),提醒幼兒勤洗手、勤剪指甲,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、通過“慶國(guó)慶”撕貼、歌唱、講述等活動(dòng),了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氛圍。
5、開展“娃娃家”、“糖果店”等游戲,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)扮演爸爸、媽媽、營(yíng)業(yè)員等不同角色,初步學(xué)會(huì)用語言來表述自己的想法。
6、開展親子秋游活動(dòng),增進(jìn)親子情感,體驗(yàn)快樂。
7、開展幼兒穿鞋子的比賽,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
8、開展“萬圣節(jié)”的活動(dòng),鼓勵(lì)家庭自制面具,體驗(yàn)其中的樂趣。
十月份總結(jié)
本月8名新生已基本適應(yīng)幼兒園的生活,只有個(gè)別幼兒仍有哭鬧的現(xiàn)象,但情況已有所好轉(zhuǎn)。
我們繼續(xù)對(duì)幼兒在各個(gè)方面的習(xí)慣養(yǎng)成和常規(guī)紀(jì)律進(jìn)行教育指導(dǎo)和督促,如:有秩序的'排隊(duì);安靜的看書、玩橡皮泥;上課要認(rèn)真聽講,舉手回答問題等等。還針對(duì)幼兒午餐加強(qiáng)管理,督促幼兒不挑食,要自己把飯菜都吃完,以及安靜的用餐。吃完后要用毛巾擦嘴和漱口。
由于進(jìn)入秋季天氣轉(zhuǎn)涼,在午睡時(shí)提醒幼兒要脫去外套和長(zhǎng)褲睡覺并蓋好被子,以免著涼。提醒幼兒多喝開水,預(yù)防感冒。
本月結(jié)合主題開展了一系列生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),如:品嘗糖果、吹泡泡等。還開展了娃娃家、理發(fā)店、糖果店、建筑工地等創(chuàng)造性游戲,讓幼兒了解角色,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
通過開展幼兒穿鞋子比賽,不僅激發(fā)了孩子們自我服務(wù)的興趣,還有效鍛煉了他們的動(dòng)手能力。孩子們拿到了獎(jiǎng)狀,興奮不已。
本月底還將開展親子秋游活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子們感受秋天。
2021幼兒園小班月計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。
三、具體措施
重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。
加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)和,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
2.以全國(guó)及身邊的'師德先進(jìn)為楷模,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
組織多彩活動(dòng),注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
2021幼兒園小班月計(jì)劃9
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,基本上入學(xué)的工作已經(jīng)基本完成。今年我從小班帶起,大部分的孩子從小班開始上幼兒園,在第一個(gè)月的時(shí)候,對(duì)幼兒園和周圍的伙伴都不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)哭鬧和不聽指揮的場(chǎng)面。但是現(xiàn)在一個(gè)月的時(shí)間過去了,那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活,開始適應(yīng)在幼兒園的學(xué)習(xí)。
為了能做好在10月份的教學(xué)工作,我特在這里計(jì)劃10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師,做任何事果然還是要根據(jù)孩子的情況來判斷,但是也不能沒有了根本的計(jì)劃。以下是我的工作計(jì)劃:
一、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,但是作為一個(gè)班級(jí),還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭,首先要整合班級(jí),鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次,還要以老師的威嚴(yán),樹立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做,如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán),一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法。
最后,要真正的融入班級(jí),了解幼兒,成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng)”,這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí),在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí),正好在秋季,能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國(guó)慶,對(duì)孩子們的愛國(guó)教育活動(dòng)也要積極的展開。
三、和家長(zhǎng)的交流
作為幼兒園的老師,尤其是小班的老師,最重要的就是和家長(zhǎng)的交流。孩子非常的小,會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣,比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長(zhǎng)聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,對(duì)現(xiàn)在所上的'課程,且要求家長(zhǎng)在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長(zhǎng)的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),要讓家長(zhǎng)清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
經(jīng)過了上個(gè)月的準(zhǔn)備,10月份可謂是正式穩(wěn)步開始的一個(gè)月,作為老師,我也要努力的加油,在這學(xué)期的開始為幼兒們帶好道路。為此,我也要好好的努力。
2021幼兒園小班月計(jì)劃10
工作計(jì)劃
1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動(dòng),讓幼兒樂于與同伴交往,體驗(yàn)自己與他人的情感,分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題,讓幼兒萌發(fā)對(duì)石頭的興趣,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)一些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題,使幼兒了解天氣的變化,尋找雨天里的快樂。
2、向家長(zhǎng)宣傳夏季的衛(wèi)生小知識(shí),預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。提醒幼兒適當(dāng)減少活動(dòng)量,學(xué)會(huì)熱了會(huì)自己擦汗脫衣,渴了會(huì)及時(shí)喝水,累了會(huì)休息,提高自我保護(hù)能力。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”。 豐富幼兒的體育玩具,利用廢舊材料制作體育玩具。
3、注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。提醒幼兒餐前便后要洗手,學(xué)習(xí)飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱难孕,說話前會(huì)先舉手,知道不影響別人。培養(yǎng)幼兒離開自己的座位后會(huì)及時(shí)把椅子塞到桌子下的'好習(xí)慣。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒園的安全工作,提醒家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡,杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走,不給陌生人開門,提高幼兒的自我防范意識(shí)。
5、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn),以及幼兒園教育的目標(biāo),加強(qiáng)家園之間的溝通。開展親子學(xué)習(xí)活動(dòng):“石頭裝飾”,增進(jìn)親子情感。
6、圍繞“紅五月”開展勞動(dòng)活動(dòng),組織孩子開展剝蠶豆的活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
小結(jié)
本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術(shù)等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的同伴,學(xué)著和同伴主動(dòng)交往,感受與同伴在一起游戲的快樂,幫助幼兒構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。引導(dǎo)幼兒知道自己有許多好朋友,引導(dǎo)幼兒要和同伴友好相處,激勵(lì)幼兒合作、參與和動(dòng)手操作,進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的謙讓、合作、友愛的態(tài)度。
本月還以石頭為主要學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)幼兒在玩石頭的過程中認(rèn)知石頭的自然屬性,培養(yǎng)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。讓幼兒發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)那些不起眼的但又是有意義、有價(jià)值的事物。
結(jié)合勞動(dòng)節(jié),開展自我服務(wù)活動(dòng)“剝蠶豆”,讓幼兒親手剝蠶豆,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)成果。
本月天氣比較炎熱,我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好夏季的保育工作,提醒幼兒適當(dāng)控制活動(dòng)量,多喝開水、勤擦汗,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
加強(qiáng)安全方面的教育,提醒幼兒不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑追逐,懂得在運(yùn)動(dòng)時(shí)要如何保護(hù)好自己,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
為迎接“六.一”兒童節(jié),我們?cè)诮處焹?nèi)外布置節(jié)日環(huán)境,增添節(jié)日氣氛。組織幼兒排練節(jié)目,迎接“六一”兒童節(jié)的到來。
2021幼兒園小班月計(jì)劃11
九月是幼兒園開學(xué)的第一個(gè)月,工作是重中之重,所以先把工作計(jì)劃給制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作計(jì)劃:
一、工作安排
繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)更好更正確的教育孩子,有關(guān)教學(xué)方面,做好的足夠的備課準(zhǔn)備,增加課堂互動(dòng)游戲,以這個(gè)放輔導(dǎo)逐步加緊知識(shí)攝取,讓孩子能夠真切的體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣,合理的安排孩子的學(xué)習(xí),跟互動(dòng)時(shí)間,還有一些互動(dòng)項(xiàng)目,主打開發(fā)孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要,應(yīng)該讓其有一個(gè)自主學(xué)習(xí),積極跟同學(xué)互動(dòng)的意識(shí)。
九月份的工作不是從單個(gè)方面出發(fā)的,各種方面應(yīng)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向,這是一個(gè)比較符合現(xiàn)階段孩子的一個(gè)興趣,對(duì)于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué),畢竟孩子的攝取能力是有限的,主要注重孩子的一個(gè)積極主動(dòng)意識(shí),這些是九月的一個(gè)工作方針。
二、打造良好教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)方面,提高教學(xué)的質(zhì)量,讓孩子們能夠在一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng),接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的,在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面,加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境,這都是環(huán)環(huán)相扣的,營(yíng)造一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),教導(dǎo)孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個(gè)修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,當(dāng)然接下來還會(huì)有更多的問題。
三、注重對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)
幼兒園是一個(gè)群體的.環(huán)境,孩子日常是接觸老師,跟同學(xué),更多的還是孩子之間相互的一個(gè)交流,或許會(huì)有個(gè)別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),在這個(gè)集體的環(huán)境當(dāng)中,注重孩子的一個(gè)心理變化,再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),有問題及時(shí)的發(fā)現(xiàn),九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位,畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,根據(jù)各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實(shí)際情況在教學(xué)當(dāng)中,做出一些臨時(shí)的應(yīng)變,主打的教學(xué)管理方式依然不變,靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,發(fā)展好的教育理念,讓孩子都能夠積極起來,九月份還需繼續(xù)努力。
2021幼兒園小班月計(jì)劃12
新的學(xué)期即將開始,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,現(xiàn)在對(duì)新的學(xué)期工作做下具體安排:
一。常規(guī)方面
1、在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。
2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三、認(rèn)知方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
2、通過老師的`講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。
五、社會(huì)性發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動(dòng)地和老師講,喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣。
具體措施:
1、在日常生活中,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。
3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識(shí)。例如怎樣玩才安全的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。
4、對(duì)幼兒個(gè)別情況,要和家長(zhǎng)多交流,形成共識(shí),共同做好保育、保教工作。
5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。
班級(jí)工作措施:
1、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。
七、家長(zhǎng)工作
1、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。
2021幼兒園小班月計(jì)劃13
時(shí)間如潑出去的水,無法收回,六月份已經(jīng)結(jié)束,七月又匆匆到來,孩子們的教育工作不能放松,在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計(jì)劃。
一、減少孩子對(duì)家長(zhǎng)依賴
剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子,很小他們非常粘人,尤其是喜歡粘著父母,到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆]有看見爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣,在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,為了分散孩子們的注意力,我們會(huì)在七月份開始舉行活動(dòng),尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間,我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲,讓他們通過游戲忘卻對(duì)爸媽的思念,使孩子能夠開心的在幼兒園上課學(xué)習(xí),活動(dòng)項(xiàng)目有老鷹吃小雞,捉迷藏,猜字游戲等,當(dāng)然也會(huì)根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘,有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間,這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí),讓他們更好的融入到小班中,開心的學(xué)習(xí),開心的玩耍。
二、加強(qiáng)對(duì)小班教師培養(yǎng)
為了更好的`教育小孩子,我們幼兒園針對(duì)小班教師輔導(dǎo)培訓(xùn),培訓(xùn)教育孩子的方法,采取有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授經(jīng)驗(yàn),然后通過聽課了解各位教師的教學(xué)情況,并且由專本的教育組給教師提供意見,讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式,采取的教學(xué)方式是統(tǒng)一教學(xué),讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習(xí),我們都知道小班小孩子沒有基礎(chǔ)是一張白紙,想要在白紙上作畫難,但也簡(jiǎn)單,因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)小接受能力相對(duì)要強(qiáng),但容易對(duì)學(xué)習(xí)感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí),注意時(shí)間安排,上課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),太長(zhǎng)了小孩子容易走神哭鬧,活動(dòng)時(shí)間也不能長(zhǎng),孩子們?nèi)菀灼v,想睡覺。
三、注意班級(jí)衛(wèi)生管理
有很多性格都需要從小培養(yǎng)的,在班級(jí)里面每個(gè)教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西,同時(shí)要學(xué)會(huì)把無用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面,組織小孩子打掃衛(wèi)生,雖然不需要他們什么都做好,但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),通過一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,對(duì)于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo),把每一個(gè)小孩子都培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通
每隔一周教師必須要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn),及時(shí)溝通家長(zhǎng),是讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深的了解,避免家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。
2021幼兒園小班月計(jì)劃14
一、日常生活常規(guī)
1、安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
2、教幼兒正確的洗手步驟,同時(shí)挽起袖子,會(huì)使用自己的毛巾擦手。
3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。
二、教育教學(xué)計(jì)劃
1、蒙氏教學(xué)
生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆
感官區(qū):溫覺板、重量板、觸覺板
語言區(qū):圖片與文字配對(duì)、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對(duì)
科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物
蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類、按一級(jí)類別分類、按用途分類
2、韻語識(shí)字:一人大(四個(gè)階段)
3、英語 Hello Good morning
4、手工:手環(huán) 、簸箕、烏龜、蝙蝠
5、美術(shù):畫帽子、長(zhǎng)頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空
6、禮儀:蹲姿、請(qǐng)、謝謝 不客氣、 三八婦女節(jié)
7、奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)
三、安全教育計(jì)劃
1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識(shí),提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、戶外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)的`安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)
3、衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時(shí)消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)
四、家園共育
1、做好家園練習(xí)冊(cè),讓家長(zhǎng)了解每周食譜,在園所學(xué)知識(shí)
2、和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,溝通寶寶一日在園情況
3、坐校車的家長(zhǎng)隨時(shí)做好家長(zhǎng)溝通
4、每?jī)芍苓M(jìn)行一次家訪活動(dòng),并做好家訪記錄。
2021幼兒園小班月計(jì)劃15
社會(huì) 主題《我們是朋友》
活動(dòng)一 《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,萌發(fā)對(duì)友誼的基本認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)二 《我愛班集體》認(rèn)識(shí)班集體的溫暖與快樂,萌發(fā)熱愛班集體的情感。
活動(dòng)三 《我的好伙伴》知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,同伴交往時(shí)要多看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)尊重他人。
活動(dòng)四 《沒關(guān)系》知道和朋友在一起時(shí),要寬容朋友無意中犯下的過錯(cuò),才能友好相處,培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì)。
科學(xué) 主題《有趣的動(dòng)物》
活動(dòng)一 《特殊本領(lǐng)的車》分清書上的各種車,并了解車本領(lǐng)。
活動(dòng)二 《可愛的兔子》了解兔子每天是怎樣活動(dòng)的。
活動(dòng)三 《小兔吃什么》了解小兔吃什么,引導(dǎo)幼兒了解要怎樣愛護(hù)小動(dòng)物。
活動(dòng)四 《小兔請(qǐng)客》了解書上各種動(dòng)物愛吃什么食物,并說出愛吃書中食物的其他動(dòng)物。
健康 主題《可愛的'動(dòng)物》
活動(dòng)一 《摘桃子》練習(xí)跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
活動(dòng)二 《勇敢的小兔》練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)及從25———30厘米高處自然跳下,訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)性、大膽性。
活動(dòng)三 《滑滑梯》學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法,增強(qiáng)自我安全意識(shí),培養(yǎng)膽大心細(xì),友愛謙讓的品質(zhì)。
活動(dòng)四 《蕩秋千》學(xué)會(huì)蕩秋千的正確方法,增強(qiáng)自我安全意識(shí)。
藝術(shù) 主題《走出去真有趣》
活動(dòng)一 《春天來了》能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲,在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美。
活動(dòng)二 《春天》大膽使用各種材料,表現(xiàn)春天的美,通過美工活動(dòng)表達(dá)對(duì)春天的喜愛。
活動(dòng)三 《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲,有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望。
活動(dòng)四 《花雨傘》學(xué)習(xí)對(duì)邊、對(duì)角折的折紙手法進(jìn)行染指行動(dòng),大膽使用漂亮顏色,激發(fā)幼兒對(duì)染紙的興趣。
數(shù)學(xué) 主題《紅色面包房》
活動(dòng)一 《什么時(shí)間》在“講講、猜猜”的活動(dòng)中區(qū)分早上、中午、晚上,激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)邏輯思維能力。
活動(dòng)二 《香香的面包》能排除物體的大小、形狀等干擾,正確判斷4以內(nèi)物體的數(shù)量。具有觀察、思維及判斷能力。
活動(dòng)三 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》能初步嘗試把2個(gè)和3個(gè)實(shí)物進(jìn)行合理分配。
活動(dòng)四 《飲料臺(tái)》復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成,會(huì)根據(jù)數(shù)量不足取相應(yīng)物體的數(shù)量補(bǔ)齊。
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