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地震應(yīng)急演練的總結(jié)

時(shí)間:2024-05-15 16:34:57 總結(jié) 我要投稿

地震應(yīng)急演練的總結(jié)(精選13篇)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的地震應(yīng)急演練的總結(jié),希望能夠幫助到大家。

地震應(yīng)急演練的總結(jié)(精選13篇)

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 1

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,9月25日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開(kāi)展了《地震及應(yīng)急疏散大型知識(shí)講座》參加人員:全園師生500多人;顒(dòng)地點(diǎn):大會(huì)議室。內(nèi)容:地震前兆圖片地震逃生圖片,地震時(shí)人員疏散視頻及疏散演練流程知識(shí)介紹。

  演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

  疏散演練活動(dòng)流程:

  一、隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。

  二、“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

  三、1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的`疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

  四、全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢(mèng)茹、方慶美、黃玉玲7人對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 2

  在學(xué)校各部門的精心安排下,全體老師的認(rèn)真組織下,全校師生的積極配合下,今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn),緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個(gè)科目的.演練,整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。

  學(xué)校組織這次活動(dòng),目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高師生的自救自護(hù)能力,在剛才的演練中,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證這次演練的成功。

  隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),我們今天防震應(yīng)急演練,意義重大,通過(guò)剛才的演練,同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法,達(dá)到了我們的預(yù)期目的,災(zāi)害無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預(yù)防在先,同學(xué)們作為未成年人,我們更要提高安全防患意識(shí),及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,掌握在緊急情況下,機(jī)智逃生的本領(lǐng),并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好,做實(shí),把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園,和諧校園而不懈努力。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 3

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí),構(gòu)建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20XX年10月22日利用一天的時(shí)間,查看了全鄉(xiāng)11處小學(xué)的安全演練,下面就演練情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  演練活動(dòng)組織到位,為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王德廣任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)李明珍任副組長(zhǎng),各小學(xué)校長(zhǎng)任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào):對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在各校的方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的`具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求各小學(xué)校長(zhǎng)教育學(xué)生,聽(tīng)到命令后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  在逐一到達(dá)各校后,各校演練小組組長(zhǎng)下達(dá)緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),中心校校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。并宣布XX學(xué)校地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。對(duì)于在演練過(guò)程中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,要求各校就本校參加這次演練活動(dòng)后立即進(jìn)行分析、小結(jié),從中查出本校的不足之處,并進(jìn)行整改、落實(shí)。

  演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 4

  為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急、自救互救技能,剛才我校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急、疏散演練。

  這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求,進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。這次演練的目的,就是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),如何做到先避震,再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到安全地帶。

  剛才的演練,從疏散警報(bào)開(kāi)始到最后一個(gè)班級(jí)撤離到安全地帶,用時(shí)秒,大家全部安全撤離。從效果上看是不錯(cuò)的,演練基本上達(dá)到了要求。參與演練的老師能夠及時(shí)到位,堅(jiān)守崗位,履行職責(zé)。同學(xué)們都能在老師的'指揮下安全避震、迅速撤離,整個(gè)演練過(guò)程安全、迅速、有序。

  但這次演練中也暴露出一些問(wèn)題,主要是一些同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,總認(rèn)為地震這樣的災(zāi)害不會(huì)發(fā)生在自己身上,因而在避震時(shí)動(dòng)作不到位,在疏散過(guò)程中缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊迫感。同學(xué)們,我們都知道汶川大地震的嚴(yán)重后果,就應(yīng)當(dāng)明白安全疏散演練的重要性。大家一定要記住,這不是游戲,這是關(guān)乎每一個(gè)人的生命。希望各班回去之后要展開(kāi)討論,使安全意識(shí)、珍愛(ài)生命意識(shí)深入人心。

  老師們、同學(xué)們,生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),防患于未然,每位學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救互救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),我們才不會(huì)恐慌,才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人一生平安、幸福!

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 5

  本次地震應(yīng)急演練,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了在地震發(fā)生后的.應(yīng)急措施和自我保護(hù)方法,掌握了一定的技能和經(jīng)驗(yàn),提高了我們遇到自然災(zāi)害時(shí)的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

  同時(shí),演練中也發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谔由鬟f信息、趨于有序等方面還需要更進(jìn)一步地提高。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí),磨練應(yīng)急處理能力,做到防患于未然。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 6

  根據(jù)學(xué)校關(guān)于“地震應(yīng)急預(yù)案演練”的工作要求和開(kāi)會(huì)研究決定于20xx年4月6日進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練。這次疏散演練,由分管安全的冷愛(ài)紅副主任主持,教導(dǎo)處和各年級(jí)按《xx小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》的方案組織實(shí)施,總務(wù)處給予后勤保障。

  一、疏散演練的目的

  疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強(qiáng)緊急狀態(tài)下的逃生意識(shí),保護(hù)好廣大師生的生命安全。

  二、疏散演練的步驟

  1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)根據(jù)要求,安排各班主任值班,主要負(fù)責(zé)各班的學(xué)生安全及有序疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時(shí)制止和處理。

  2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進(jìn)行疏散,疏散到教室前操場(chǎng)上的空曠安全地帶集中。

  3、總務(wù)處主要負(fù)責(zé)后勤保障和人員救護(hù)工作。

  4、姜海濤發(fā)令演練開(kāi)始。

  三、疏散演練的實(shí)施

  這次疏散演練分兩次進(jìn)行,第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問(wèn)題,并及時(shí)做出處理和局部調(diào)整方案。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動(dòng)作過(guò)于緩慢,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。在第二次疏散中有所改善,從教職工和學(xué)生離開(kāi)辦公室和教室,不論從速度、時(shí)間上都比第一次快,僅用了3分鐘。

  四、疏散演練中存在的`問(wèn)題

  1、部分班主任和上課教師重視不夠,沒(méi)有及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

  2、疏散中學(xué)生的安全意識(shí)不夠,出現(xiàn)搭肩、拉手、背書包等的現(xiàn)象,延誤了疏散求生的寶貴時(shí)間,未能及時(shí)疏散到安全地帶集中。

  3、造成疏散過(guò)程中人員擁擠的現(xiàn)象。

  五、整改

  1、通過(guò)班主任、任課教師,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。

  2、通過(guò)這次疏散演練,我們將根據(jù)疏散中存在的問(wèn)題,做出最佳的疏散路線,并下發(fā)到各年級(jí)、班、處、室,讓每位教職工和學(xué)生都熟悉掌握逃生路線。

  3、在今后的工作中我們將利用課間操的時(shí)間一周組織一次全校教職工和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練,強(qiáng)化逃生意識(shí)。

  4、在疏散演練時(shí)要求全體教職工和學(xué)生要聽(tīng)從指揮、有序疏散,避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 7

  為了預(yù)防突如其來(lái)的地震災(zāi)害,保證師生安全脫險(xiǎn),把損失降低到最低限度,我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織下進(jìn)行了一次防震演練,其效果良好,F(xiàn)總結(jié)演練如下:

  演練過(guò)程:

  一、20xx年3月19日上午8時(shí),召開(kāi)本校班主任會(huì)議部署演練方案,學(xué)校校長(zhǎng)賈校長(zhǎng)在會(huì)上講解了防震方面的知識(shí)以及演練時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),霍校長(zhǎng)做了補(bǔ)充。

  二、20xx年3月20日上午8:100分,各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了5分鐘時(shí)間的防震安全教育和演練時(shí)注意要領(lǐng)。

  三、師生演練正式開(kāi)始?傊笓]在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們,全體同學(xué),清海希望小學(xué)小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

  (一)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練:總指揮發(fā)出地震信號(hào),隨著地震警報(bào)聲,老師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。2分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)鈴)。老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  (二)緊急疏散演練

  隨著“地震警報(bào)”信號(hào),每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開(kāi),教師迅速將全班學(xué)生分成前后兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序迅速出門,并按照預(yù)定路線撤到安全地點(diǎn)。

  校長(zhǎng)集合全校師生,對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)。演練中,由于老師們指揮得力,此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措,不爭(zhēng)先恐后,有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方,僅用時(shí)2分鐘。整個(gè)疏散過(guò)程安全、有序,演練取得了預(yù)期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人,確保了學(xué)生安全撤離。

  通過(guò)這一演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,提高了全體師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害事件的能力。提高了學(xué)校師生的'安全防范意識(shí)和面對(duì)地震災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)的能力,為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn),更使同學(xué)們懂得了自救的知識(shí),感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救的技能,提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。我們將繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作,為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 8

  為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,我校在5月12日下午進(jìn)展了地震演練,通過(guò)實(shí)踐演練,增加了師生的應(yīng)急疏散的閱歷和力量。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增加防震、消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)展安全意識(shí)教育,抓住這次演練時(shí)機(jī),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。其次對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的'活動(dòng),肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行,仔細(xì)研討,對(duì)演練方案進(jìn)展調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了詳細(xì)的說(shuō)明。并教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布險(xiǎn)情發(fā)生后,全校師生必需聽(tīng)從指揮,聽(tīng)從命令,馬上快速、安全進(jìn)展疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)覺(jué)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫忙一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好。

  5月12日下午,班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長(zhǎng)通過(guò)播送下達(dá)命令,各班班主任馬上指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地,各班立刻清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào)。最終對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié),并宣布演練活動(dòng)完畢,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)展分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參與,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)展,整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈,又有條不紊。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增加了全體師生的安全學(xué)問(wèn),大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 9

  學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。

  為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好。

  總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離!痹趫(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分47秒,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我!斗赖卣饝(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  四、不足之處:

  1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的`不足認(rèn)識(shí)例如個(gè)別的同學(xué)在思想上沒(méi)有高度的重視與切實(shí)的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策,在安全撤離過(guò)程中出現(xiàn)喧嘩、開(kāi)玩笑等顯現(xiàn)。

  2、防震撤離在路線上要避開(kāi)高大建筑物,應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。

  3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配,不能出現(xiàn)擁堵、踩踏事件的發(fā)生。

  4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時(shí)調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 10

  “滴——嗚,滴——嗚”,隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,我們開(kāi)頭了防震演練。

  我的腦海里回想起教師說(shuō)過(guò)的話,“記!當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí),要雙手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的抖動(dòng),似乎地震真的”來(lái)了似的,大腦一片混亂,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

  上了操場(chǎng),教師讓我們抱頭蹲下,警報(bào)聲停下后,防震演練就圓滿完畢了。

  地震太可怕了,它像一個(gè)魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建筑的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時(shí),它也使我們熟悉到了自己有多么的脆弱,多么無(wú)助。

  但是,它也有弱點(diǎn),既然它是魔鬼,我們就應(yīng)當(dāng)像那個(gè)聰慧的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們仔細(xì)對(duì)待,記住教師說(shuō)的每一句話,我信任,即使它有三頭六臂,也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

  20xx年2月20日,我校西城初中充分利用開(kāi)學(xué)安全教育周,開(kāi)展地震疏散演練,進(jìn)一步增加全校師生的安全意識(shí),普及防震安全學(xué)問(wèn),把握在災(zāi)難中能夠快速逃命、自救、互救的根本方法,提高抵擋災(zāi)難和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量。

  演練前,我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,并由耿主任為學(xué)生們具體的講解了演練時(shí)的逃命要點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿態(tài)、撤離姿態(tài)和逃命路線等內(nèi)容,使其把握地震發(fā)生時(shí)逃命的正確方法,為演練做了有效的.鋪墊。

  上午10點(diǎn)整,依據(jù)演練要求,在第一聲哨聲響后,上課的教師馬上指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求彎腰并用書護(hù)住頭部,快速安全蹲到課桌的側(cè)面,各樓梯口的教師馬上各就各位。其次聲哨聲響后,同學(xué)們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬敞的操場(chǎng),隨后各班馬上清點(diǎn)本班人數(shù),準(zhǔn)時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮,整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒。

  演練完畢后,景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)展了具體的總結(jié),要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn),堅(jiān)持月月演練,將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 11

  根據(jù)上級(jí)制定的安全工作管理目標(biāo),于5月25日舉行了防震應(yīng)急演練。演練按照預(yù)先精心制定的方案,及演練工作安排有序、緊張進(jìn)行,取得圓滿成功。

  這次地震演練活動(dòng),安排周密,全校干部、職工高度重視,全體工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

  通過(guò)此次防震演練,為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。

  這樣的演練活動(dòng)在我校舉行,它不僅為我所積累了演練的經(jīng)驗(yàn),還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。

  演練后只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中,每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來(lái)說(shuō),通過(guò)演練的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問(wèn)題,并可從中找出改進(jìn)的措施,把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此,演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分,下面我們就此次防震演練進(jìn)行全面總結(jié)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,工作親臨部署

  近年來(lái),隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展,其規(guī)模日趨擴(kuò)大,隨之而來(lái)的重大事故也不斷地發(fā)生,嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。因此,需要制定萬(wàn)一發(fā)生事故,應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法,這也就是我們所說(shuō)的應(yīng)急預(yù)案。隨著我所對(duì)安全工作重視程度的提高,應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了所領(lǐng)導(dǎo)和主管部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,都做了充分準(zhǔn)備。校長(zhǎng)親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。主管安全工作王德田同志,身先士卒,對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作;主抓演練主管部門之間的工作協(xié)調(diào);為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的實(shí)效性,不僅親自為學(xué)習(xí)人員做動(dòng)員,而且還積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);在正式演練的前一天,為了保證演練工作萬(wàn)無(wú)一失,為了保證演練現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)效果,帶領(lǐng)各演練工作組組長(zhǎng)親臨演練現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行考察,并拉響地震警報(bào),實(shí)施了一次模擬演練。警報(bào)一響,學(xué)生立即行動(dòng)起來(lái),在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生的疏散工作做的很好,一切都在安排之中進(jìn)行,學(xué)生無(wú)一受傷。

  總之,這次演練所取得成功,完全得力于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我所各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)很強(qiáng),確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。從應(yīng)急預(yù)案的編寫到應(yīng)急預(yù)案的策劃和最終演練的組織實(shí)施,這些對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)都是全新的課題。為了能使所策劃的演練預(yù)案全面、周密、盡可能接近實(shí)際情況,即要保證應(yīng)急人員通過(guò)演練得到有效的鍛煉,又要保證演練過(guò)程中的絕對(duì)安全,的確是非常困難的。

  二、認(rèn)真總結(jié)不足,持續(xù)改進(jìn)提高

  應(yīng)急演練是在模擬事故的條件下實(shí)施的,是更加逼近實(shí)際的`訓(xùn)練和檢驗(yàn)訓(xùn)練效果的手段。也是檢查應(yīng)急準(zhǔn)備周密程度的重要方法及評(píng)價(jià)應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)確性的關(guān)鍵措施。因此綜觀防震演練全過(guò)程,我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處,需要我們引以為戒,不斷進(jìn)行改進(jìn)和提高的。下面將存在的主要問(wèn)題總結(jié)如下:

  1、報(bào)警及應(yīng)急疏散的過(guò)程中,個(gè)別人對(duì)報(bào)警程序及應(yīng)急疏散方法還是不太熟悉,應(yīng)用的不熟練;

  2、根據(jù)上級(jí)對(duì)地震演練的要求,地震演練時(shí)要事先告之演練范圍內(nèi)的人。我們?yōu)槟芨玫胤从痴鎸?shí)情況,又不違背上級(jí)要求,向全校職工告之了演練日期,并沒(méi)有告之具體時(shí)間和地點(diǎn)。使演練的真實(shí)性打了些折扣。

  總之,本次應(yīng)急預(yù)案的演練,按照事先周密策劃的演練預(yù)案順利完成,達(dá)到了此次應(yīng)急演練的目的。從而證明我們制定的應(yīng)急預(yù)案中,火災(zāi)報(bào)警及人員應(yīng)急疏散程序是可行的。通過(guò)應(yīng)急演練,使全所職工熟悉了必須的應(yīng)急操作,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 12

  為了更好地保障校園安全,增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)及安全意識(shí),構(gòu)建一流的安全文明校園,我校于3月28日上午組織了全校地震逃生疏散演練及消防應(yīng)急疏散演練。為確保工作的順利開(kāi)展,我校全體教職員工高度重視此事,做出了充分的準(zhǔn)備。

  一、活動(dòng)宣傳工作

  提前召開(kāi)預(yù)備會(huì)議,包括教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織,周密部署,強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和安全疏散。參與教師分為疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組,責(zé)任明確,分工細(xì)致;顒(dòng)時(shí)間為20XX年3月28日上午第四節(jié)課,全校三百多名師生參與了本次活動(dòng)。

  二、演練過(guò)程

  包括三個(gè)階段:第一階段,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散的注意事項(xiàng)。第二階段,發(fā)生地震時(shí),組織自我保護(hù)及疏散逃生,撤離到操場(chǎng)集合,各班清點(diǎn)人數(shù),向演練總指揮報(bào)告人數(shù)。第三階段,進(jìn)行演練后總結(jié),查找存在的問(wèn)題和不足,并發(fā)現(xiàn)隱患,有備今后改正。

  三、實(shí)施過(guò)程

 、龠M(jìn)行安全知識(shí)教育及組織安排,班主任向?qū)W生講解有關(guān)地震逃生知識(shí)及疏散方法。

 、谶M(jìn)行逃生及自救演練。

  四、活動(dòng)成效

  本次演練通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)了師生們的逃生自救意識(shí)和能力,提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,確保校內(nèi)人員的生命及財(cái)產(chǎn)安全,為建設(shè)安全文明校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在本次地震消防應(yīng)急疏散演練中,各位班主任老師和指定跟班協(xié)助老師迅速到達(dá)崗位,擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)疏散引導(dǎo)員的職責(zé),組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地點(diǎn)。全校師生冷靜沉著、互相協(xié)作,聽(tīng)從指揮,嚴(yán)格按照學(xué)校緊急事件疏散方案,遵循“時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障”的原則,以最快的速度、最佳的秩序,成功完成了本次緊急逃生疏散演練任務(wù)。此次活動(dòng)不僅提高了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了自救知識(shí),了解了地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何疏散,從而增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。在演練過(guò)程中,同學(xué)們的.紀(jì)律觀念、聽(tīng)從指揮觀念得到了鍛煉考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了提升。此外,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了進(jìn)一步提高。

  五、存在的不足

  盡管取得了不小的成果,我們?cè)谘菥氈腥园l(fā)現(xiàn)了一些重要問(wèn)題。具體而言,部分同學(xué)在活動(dòng)中沒(méi)有將演練當(dāng)作一次實(shí)際的訓(xùn)練,導(dǎo)致在疏散過(guò)程中沒(méi)有充分感受到緊急情況下的緊張氛圍,而是將其看作一種游戲或娛樂(lè)活動(dòng)。這是我們需要引以為戒的。

  地震應(yīng)急演練的總結(jié) 13

  今天是國(guó)家安全教育日,為了增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)緊急事件的能力,加強(qiáng)安全意識(shí)。為此,學(xué)校按照上級(jí)主管部門的安排于4月15日進(jìn)行了二次防震應(yīng)急演練,F(xiàn)就應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié):

  一、活動(dòng)目的:

  本次演練旨在提高全體師生遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力,并通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì),使更多人掌握緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。同時(shí),保障全體師生在緊急狀態(tài)下能夠安全、迅速地疏散,最大限度地減少事故損害,確保師生的安全。

  二、演練基本做法:

  1、成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組,負(fù)責(zé)全面組織本次演練。

  2、召開(kāi)組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,全面部署安全撤離應(yīng)急演練活動(dòng)。

  3、演練過(guò)程:下午第二節(jié)課,學(xué)校電鈴響起警示音,全校師生接到疏散指令,沉著有序地按指定通道逃生,未出現(xiàn)任何意外。隨后,學(xué)校組織室內(nèi)避震演練,全校學(xué)生及教職員工能夠遇事不慌,服從安排。

  三、演練主要收獲及效果:

  1、全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下,服從命令,聽(tīng)從指揮,行動(dòng)統(tǒng)一,步調(diào)一致,圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

  2、雖然演練時(shí)間較短,但全校師生安全到達(dá)指定地點(diǎn),無(wú)一人出現(xiàn)意外,公物未受一點(diǎn)損失,充分說(shuō)明了班主任負(fù)責(zé)任的意識(shí)和全校師生具有高度的安全意識(shí)。

  3、本次實(shí)踐表明,我校師生在面對(duì)緊急和全局性問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和決心。在各級(jí)部門的精心策劃和組織下,所有任課教師均能積極參與并為維護(hù)學(xué)生的安全而付出。他們就像是學(xué)生內(nèi)心的支柱,在危急時(shí)刻給予及時(shí)幫助和指引。

  4、周密的組織和精細(xì)的安排是本次演練活動(dòng)獲得成功的關(guān)鍵。在活動(dòng)之前,學(xué)校已經(jīng)發(fā)布了應(yīng)急演練通知和預(yù)案,并作出了周密的`部署。此外,學(xué)校還召開(kāi)了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  5、在本次演練活動(dòng)中,所有師生都學(xué)習(xí)了撤離技巧、緊急自救措施以及其他與地震和緊急情況相關(guān)的知識(shí)。他們知道如何自我保護(hù),互相支援,并從樓內(nèi)疏散。

  四、同時(shí),演練也揭示了一些潛在的問(wèn)題:

  1、由于對(duì)活動(dòng)意義的不足認(rèn)識(shí),一些學(xué)生在疏散過(guò)程中笑語(yǔ)盈盈,缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊張感。

  2、另外,一些學(xué)生可能認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)無(wú)足輕重,認(rèn)為這種事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。然而,512大地震的嚴(yán)重后果已經(jīng)給我們上了一課,其重要性不容忽視。

  通過(guò)本次緊急疏散演練,我們有效地增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)。然而,我們必須認(rèn)真對(duì)待這樣的演練,才能夠更好地認(rèn)識(shí)到突發(fā)危機(jī)事件的重要性并掌握必要的自救能力。今后我們將加強(qiáng)對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的指導(dǎo),進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)緊急情況的意識(shí)和訓(xùn)練水平

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