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參賽的感言

時(shí)間:2024-09-27 07:54:40 感言 我要投稿

參賽的感言

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,有這樣的時(shí)機(jī),就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么感言該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的參賽的感言,僅供參考,歡迎大家閱讀。

參賽的感言

參賽的感言1

  回顧參賽的經(jīng)歷,感受頗多,尤其是其他參賽選手的精彩課堂表現(xiàn)和專家的現(xiàn)場(chǎng)展示點(diǎn)評(píng),給了我很多的啟示。

  一、作為一名成功的教師應(yīng)不斷地提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。

  在現(xiàn)在的學(xué)生心目中,一個(gè)好教師已經(jīng)不再是知識(shí)豐富的簡(jiǎn)單象征。教師僅憑學(xué)識(shí)已經(jīng)越來越難維持自己的形象,教師的個(gè)人修養(yǎng)顯得格外重要。這就要求我們教師要勤奮好學(xué),提高自身的個(gè)人修養(yǎng),才能適應(yīng)教學(xué)的需要。韓愈在《師說》中曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也”,在教學(xué)這個(gè)雙邊活動(dòng)中,教師的主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),授業(yè)是教師的主要職責(zé),這就要求教師要有較高的文化修養(yǎng)。

  本次比賽上高手云集,精彩紛呈。南充一中金世貴老師的配樂朗誦,成都龍泉中學(xué)揭蕾老師的象形文字的掌握,銀川實(shí)驗(yàn)中學(xué)韓笑老師的聲情并茂的表現(xiàn),河北正定中學(xué)張文素老師掌控課堂教學(xué)的能力,讓我明白一個(gè)道理:教師只有具備廣博深厚的文化知識(shí),精通所任課程的專業(yè)知識(shí),掌握本學(xué)科教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,才能在教學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)掘教材,把知識(shí)教“活”,做到游刃有余。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說:“教師所知道的東西,就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍,多二十倍,以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材。到了課堂上,能從大量的事實(shí)里挑選出最重要的來講!苯處熢诰ū緦I(yè)課程的同時(shí),才會(huì)把知識(shí)融會(huì)貫通。把專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)確地教給學(xué)生。所以作為一名優(yōu)秀的教師,只有不斷地學(xué)習(xí),提高自己的文化修養(yǎng),才能更好地投身到教育教學(xué)中。正如我國教育家陶行知先生說的:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!

  二、要用全新的教學(xué)理念武裝自己

  課程改革中語文課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了語文課程人文性與工具性的統(tǒng)一,思想性與審美的統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體地位,凸顯了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)語文能力的新要求,突出了語文課程的實(shí)踐性本質(zhì)。所以語文教師應(yīng)順應(yīng)改革需要,轉(zhuǎn)變角色,由教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者、教學(xué)內(nèi)容的制定者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,以積極的態(tài)度適應(yīng)課程改革。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。在教學(xué)過程中教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)查,探究,促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地,富有個(gè)性地學(xué)習(xí),促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

  張志公先生(1918~1997)是繼葉圣陶、呂叔湘之后我國又一位著名的語言學(xué)家及語文教育家,他在語言學(xué)和語文教育領(lǐng)域進(jìn)行了辛勤的耕耘,取得了豐碩的成果。特別是他提出的“學(xué)以致用”的語文教育思想及他一直主張的語文課是“以知識(shí)為先導(dǎo),以實(shí)踐為主體,并以實(shí)踐能力的養(yǎng)成為依歸”的理念,對(duì)后世影響極大。關(guān)注文本、追求實(shí)在、學(xué)以致用是語文課堂的宗旨。而張志公先生提出的“學(xué)以致用”的語文教育思想及他一直主張的語文課是“以知識(shí)為先導(dǎo),以實(shí)踐為主體,并以實(shí)踐能力的養(yǎng)成為依歸”的理念,正是新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教師必須始終貫徹的教學(xué)理念。我的《記梁任公先生的一次演講》這堂課就是對(duì)這一理念的踐行!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》是自讀課文,我從寫人記事文章手法之細(xì)節(jié)描寫入手,不僅教授閱讀方法(圈劃旁注)、細(xì)節(jié)刻畫等有關(guān)的知識(shí),而且找細(xì)節(jié)、賞細(xì)節(jié)、析細(xì)節(jié)、察細(xì)節(jié),最后以對(duì)“細(xì)節(jié)與人生”的深刻思考作結(jié),始終以學(xué)生活動(dòng)為主。視角獨(dú)特、內(nèi)涵豐富、設(shè)計(jì)靈活、課堂活躍,行云流水、引人入勝,讓學(xué)生在美好的享受中長(zhǎng)能力,得到了評(píng)委和聽課教師的認(rèn)可,這也是張志公先生教學(xué)理念的一次實(shí)踐。

  三、教師必須掌握并能靈活運(yùn)用教學(xué)技能

  有人說教學(xué)既是科學(xué)也是藝術(shù),這話不假,因?yàn)檎n堂教學(xué)既要依賴于科學(xué)理論的指導(dǎo),也要講究一點(diǎn)與人溝通的藝術(shù),畢竟教學(xué)不是教師一廂情愿就可以完成的事情,而是師生互動(dòng)的雙邊活動(dòng)。本次大賽上浙江溫州永嘉中學(xué)陳海光老師的“外國小說欣賞”《橋邊的老人》一課,廣東中山市紀(jì)念中學(xué)向琴老師的《李清照的“花”意人生——清照詠花詞賞析》,江蘇無錫市洛社中學(xué)王奇新老師的《一個(gè)人的遭遇——轉(zhuǎn)換視角品讀小說》課堂視角獨(dú)特、文化內(nèi)涵豐富、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活精致,贏得了評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng)。這也讓我明白:一名優(yōu)秀的教師必須掌握制訂課程授課計(jì)劃的技能,撰寫教案的技能,使用教學(xué)媒體的技能,了解學(xué)生的技能,組織教學(xué)和導(dǎo)入新課的技能,運(yùn)用教學(xué)語言的技能,設(shè)疑和提問技能,板書技能,講授的'技能,總結(jié)結(jié)束課程的技能。著名的特級(jí)教師于漪曾說過:“課的第一重錘要敲在學(xué)生的心靈上,激起他們思維的火花,好像磁石一樣,把學(xué)生牢牢地吸引住。”這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣。所以在教學(xué)過程中要注意學(xué)習(xí)這一點(diǎn),一定要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?梢詫⒔虒W(xué)方法多樣化,例如:傳統(tǒng)講授、學(xué)習(xí)討論、辯論(學(xué)生與老師辯論、學(xué)生與學(xué)生辯論)、例子分析、情景模擬、學(xué)生試講等等。讓學(xué)生們參與到教學(xué)的過程中,在學(xué)習(xí)過程中擔(dān)當(dāng)主人翁的角色,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、挖掘?qū)W生最大的潛能。讓他們開闊了思路,體會(huì)了知識(shí)之間的聯(lián)系,學(xué)到了探究的方法,受益良多。教學(xué)過程應(yīng)不拘泥于課本的程序,老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),可以根據(jù)學(xué)生的層次和需要,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要來設(shè)計(jì),而不是把課本作為教條,在教學(xué)時(shí)可以通過項(xiàng)目教學(xué)的方法,用任務(wù)來驅(qū)動(dòng)教學(xué),將課本知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來,讓人耳目一新。

  四、精心的準(zhǔn)備和同伴互助合作精神才能成就一堂精彩的課堂展示

  勤奮的汗水才能澆開成功之花,此次參加“首屆‘志公杯’全國語文教師課堂教學(xué)展示評(píng)比”盛會(huì),和來自全國各地的名教師同臺(tái)競(jìng)技,并奪得獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)我而言意義深遠(yuǎn),這些都和精心的課前準(zhǔn)備及學(xué)校眾多同仁的無私幫助時(shí)分不開的。為了這次比賽我對(duì)《記梁任公先生的一次演講》這篇文章進(jìn)行了深入地挖掘,精心的準(zhǔn)備,單是課件就修改了不下十次,力求精益求精。有位哲學(xué)家說過這樣的一句話:“你我各交換一個(gè)蘋果,我們各人還是一個(gè)蘋果,假如我們交流不同的想法,我們每人會(huì)有不同的思路!薄氨荣惖某晒Ω嗟牡靡嫱碌膸椭,尤其是我們的語文教研組組長(zhǎng)黃瑛老師,在這段時(shí)間他們共同參與、共同商討的教案,不厭其煩地聽課、評(píng)課,毫不保留地提供好的思路、好的方法,才能打造出這堂精彩而又別致的課堂設(shè)計(jì)。所以這次獲獎(jiǎng)不僅是我個(gè)人的榮耀,也是集體智慧的結(jié)晶。

  教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)!北M管我非常投入地走進(jìn)課堂,但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié),有些疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤饺猿尸F(xiàn)出來。我應(yīng)該感謝這次比賽,它讓我給自己又提出了新的奮斗目標(biāo)。今后我會(huì)繼續(xù)努力,在教改之路上堅(jiān)定不移地走下去!國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中說,“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三重境界”。第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。其實(shí)語文教學(xué)工作也如此:沒有登高望遠(yuǎn),無以確定有價(jià)值的探索目標(biāo)。沒有對(duì)目標(biāo)的迫切愿望和自信,難以面對(duì)征程的漫長(zhǎng)和艱辛。沒有千百度的上下求索,不會(huì)有瞬間的頓悟。國學(xué)大師王國維精妙地以三句詞道破教育教學(xué)之路的特點(diǎn):起初的迷惘,繼而的執(zhí)著和最終的頓悟。成功之道無出其右也。教育教學(xué)之路漫長(zhǎng)而艱難,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”

參賽的感言2

  “成均杯”舞臺(tái)上展示的是十八位老師的風(fēng)采,實(shí)則蘊(yùn)含的是十八位老師的深厚功底和對(duì)學(xué)生,對(duì)教育事業(yè),對(duì)教師職業(yè)濃濃的`愛意!高手如林,不分伯仲。感謝組委會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓來自同一領(lǐng)域的我們相遇,相知,相伴,相長(zhǎng)!感謝評(píng)委和指導(dǎo)老師智慧的點(diǎn)撥,感謝工作人員臺(tái)前幕后的辛苦付出。感謝所有參賽兄弟姐妹把你們的閃光點(diǎn)貢獻(xiàn)出來,供我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加一次比賽,找到一個(gè)新家,收獲頗豐,幸福滿滿!期待來年更加精彩!

參賽的感言3

  雖然沒有進(jìn)入到十佳優(yōu)課,但是和去年參加成均杯總決選相比,自己成長(zhǎng)進(jìn)步了許多。感謝各位給予我各種幫助的導(dǎo)師,老師,朋友,學(xué)生,家人,感謝你們不斷激勵(lì)我前行,促使我進(jìn)步。和其他出身心理專業(yè)的年輕一輩相比,自我感覺理論功底太薄弱了。這些八零后,九零后,理論功底強(qiáng),實(shí)踐能力強(qiáng),年輕有活力,有闖勁,有想法。要向他們多學(xué)習(xí)!期望下次成均杯呈現(xiàn)更加豐富的展示和內(nèi)容,期待優(yōu)秀的選手不斷脫穎而出,更期待優(yōu)秀的.課例和來自專家的點(diǎn)評(píng),促進(jìn)整體心理健康教育水平的提升。

參賽的感言4

  很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì),讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來,構(gòu)想自己的未來。

  有時(shí)候閑下來,參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn),它竟然由一些非常瑣細(xì)的場(chǎng)景,經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線,也許,很久以后,這段經(jīng)歷都會(huì)帶來快樂與思索,而且,我現(xiàn)在就確定,它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

  起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候,不覺的這件事與我有什么關(guān)系,但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后,我模模糊糊的覺得一件新奇的'事情在等待我們。我們分組進(jìn)行,先設(shè)定一個(gè)目標(biāo),然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此,過程更讓我們受益。

  調(diào)整心態(tài)

  我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí),我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,自己不再單純是個(gè)學(xué)生,而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者?紤]問題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來前景如何?”等等。的確,我們是沖著做某種事業(yè)而去,我們要有種責(zé)任心和使命感,并不是為了參賽而參賽,我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身,思考到企業(yè)的具體運(yùn)作,項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣,才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

  積累知識(shí)

  市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過程,這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力,我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問題,如市場(chǎng)調(diào)查,財(cái)務(wù)分析,人員分配等,這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中,我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。

  團(tuán)結(jié)協(xié)作

  團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問題,而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征,如何集思廣益,博采眾家之長(zhǎng),就需要每個(gè)人都從大局考慮。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問題,大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,然而就在我們思想的交鋒下,才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

  現(xiàn)在看來,創(chuàng)業(yè)的過程就像一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠,自信,奉獻(xiàn)和勇于拼搏。最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想:世界上有這樣一群人,對(duì)于他們而言,創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié),一種使命,所以無論何等艱辛,他們都欣然面對(duì),因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>

參賽的感言5

  坐了11個(gè)小時(shí)的火車轟隆隆地到了北京,天還沒亮。之前已經(jīng)無數(shù)次到北京參加各種比賽,對(duì)北京站并不陌生。拖著疲憊的身軀洗漱完之后,就踏上了我本次“新媒體,新未來”的征程。

  本以為自己會(huì)提前去,結(jié)果報(bào)到地點(diǎn)離地鐵站卻是很遠(yuǎn),走了好久,各種打聽才勉強(qiáng)在接近九點(diǎn)的時(shí)候到達(dá)了報(bào)到地點(diǎn)。順利完成簽到,抽簽,九點(diǎn)多培訓(xùn)會(huì)正式開始。

  我認(rèn)為培訓(xùn)會(huì)對(duì)本次比賽的意義很大,不僅進(jìn)行了貫穿整個(gè)比賽的抽簽分組,而且讓我更清楚地知道了本次比賽的基本形式和意義。我被分到了第五組,這是個(gè)神奇的小組,后來大家發(fā)現(xiàn)本小組五個(gè)人居然有四個(gè)巨蟹座的選手,而且我和林愛居然用著同樣的英文名字Lynn,這真是巧合啊!

  上午大家簡(jiǎn)單的收拾了東西之后,緊張的小組討論就開始了。由于時(shí)間很緊迫,而且大家對(duì)各自的預(yù)知題展示內(nèi)容并不是很清楚,所以短時(shí)間之內(nèi)很難定出小組最終的展示內(nèi)容。就這樣從上午討論到了下午三點(diǎn),艷艷姐又給我們重新講了一下本次比賽的小組展示內(nèi)容要求,我們組決定采用賈凡同學(xué)的創(chuàng)意,做一個(gè)BBC的英語學(xué)習(xí)客戶端。

  下午剩下的時(shí)間就是做PPT,寫演講稿,背自己的演講稿,時(shí)間很緊,任務(wù)很艱巨。為了不浪費(fèi)時(shí)間,我在房間里吃了點(diǎn)餅干,就算把晚飯對(duì)付過去了。作為組長(zhǎng),我還要時(shí)時(shí)刻刻與主辦方中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)保持聯(lián)系,保證大家能夠及時(shí)領(lǐng)到飯票,及時(shí)得到各種最新的`消息。當(dāng)我聽說晚上九點(diǎn)多的彩排還要推后時(shí),心里就大概知道自己今晚不怎么能睡了。果然,接近十二點(diǎn)的時(shí)候,彩排才結(jié)束,而我們選手也因?yàn)閷?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)已經(jīng)鎖門,只能翻門而出,這也算是此次比賽中難忘的小插曲吧。

  半夜兩點(diǎn)睡覺,我是我們組最早睡覺的。當(dāng)早上五點(diǎn)二十的鬧鈴響起的時(shí)候,我真想把鬧鈴按掉接著做我的美夢(mèng)。但想想今天重要的比賽,我還是掙扎著爬了起來。早上七點(diǎn)到達(dá)比賽場(chǎng)地,到下午三點(diǎn)多比賽結(jié)束,一切都還算順利。當(dāng)比賽結(jié)束的那一刻,我真的覺得放松了,沒有了壓力,便能夠很好地享受比賽的結(jié)果了。

  比賽結(jié)果出來了,前三名能夠去英美交流,我得了第四名。說實(shí)話,自己并不很在意名次,很多人說很遺憾,我也一笑了之,因?yàn)槲乙呀?jīng)收獲到了這次比賽中我最看重的兩樣?xùn)|西:與其他參賽選手,尤其是與自己小組組員的友誼和對(duì)自己的鍛煉。我自認(rèn)為我們小組的團(tuán)隊(duì)合作很好,每位隊(duì)員都能夠?yàn)檎麄(gè)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),形成了很好的整體,也許這也是對(duì)本次比賽初衷的一個(gè)很好的詮釋吧,相比較個(gè)人能力,中國學(xué)生普遍更加缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  最后,感謝本次大賽主辦方中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)能給我這次參賽的機(jī)會(huì),感謝我的組員們?yōu)槲覀兘M所做出的努力,感謝各位選手給我的啟發(fā),讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,成長(zhǎng)了很多。也許,明年有機(jī)會(huì)的話,我還會(huì)再回到這個(gè)賽場(chǎng)上來的!

參賽的感言6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  我有幸代表興隆賓館,參加20xx年“好客兗州”星級(jí)酒店服務(wù)技能大賽,對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了比賽的大風(fēng)大浪之后,平靜下來總結(jié)了整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。

  這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名,作為一名剛工作不久的新員工,能夠獲得這份殊榮,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。

  在此,首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛和期望,使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng),其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助,使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提升。在比賽過程中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠超常發(fā)揮,取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享:

  第一個(gè)心得:目標(biāo)不止,學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工,不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以,我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo),讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。

  第二個(gè)心得:讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己的'目標(biāo),但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平,工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平,我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

  第三個(gè)心得:以感恩之心回報(bào)賓館。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作,以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),做到“賓館為我,我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí),積極參加各種技能培訓(xùn),努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力,來更好的服務(wù)大眾,為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。

  感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷的感謝你們。人們常說,一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的***氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望,再接再勵(lì),做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提升,為興隆賓館的健康***發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作愉快、身體健康。

  謝謝大家。

參賽的感言7

  第一次入圍過決賽,第三次再次進(jìn)入決賽,三年的時(shí)間,三年的經(jīng)歷,積淀了很多在學(xué)校開展工作不能體會(huì)到的經(jīng)歷,這個(gè)過程很磨練意志,很長(zhǎng)本領(lǐng),很開闊眼界,特別是今年再次參會(huì)感覺到了心理人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力更加精干了!更加出眾了!感受到自己所欠缺的、繼續(xù)提升的方面。所以參與即成長(zhǎng)!再次感謝成均平臺(tái),感謝一起并肩作戰(zhàn)的.伙伴們帶給我的啟示!感謝支持我參賽的學(xué)校支援和教研團(tuán)隊(duì)!感謝自己一路的堅(jiān)持和對(duì)自我的挑戰(zhàn)!

參賽的感言8

  感謝成均,搭建平臺(tái);感謝十八梅,學(xué)習(xí)成長(zhǎng);感謝專家,專業(yè)引領(lǐng);感謝十二中,師生相助;感謝輔導(dǎo)老師,指導(dǎo)進(jìn)步;感謝伙伴,陪伴鼓勵(lì);感謝朋友,人氣爆發(fā);感謝家人,點(diǎn)滴牽念。感謝家長(zhǎng),支持有愛;感謝學(xué)生,幸福滿滿。感恩于心,豈是感謝能表達(dá)……

參賽的感言9

  我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽,雖然成績(jī)不是很理想,但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查,它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn),以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論,我們需要進(jìn)一步修正,才能夠加以運(yùn)用。

  原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題,正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣,必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理,才能夠歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的'數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜,不借助計(jì)算機(jī)是不能夠完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支,而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯(cuò)誤與正確,只有是否貼近符合實(shí)際。

  不要妄想把所有的問題都解決掉,但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人,無論你掌握了多么廣泛的知識(shí),在這里都不為過,因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏,根本就不夠用,這是每一個(gè)參賽過的人都有的體會(huì)。誰能掌握更多的技巧,誰就會(huì)在這個(gè)過程中有所建樹,取得較好的成績(jī)。但是我可以想知,無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人,參加過數(shù)模以后,都會(huì)變得謙遜起來。

參賽的感言10

  “成均杯”結(jié)束了,但感動(dòng)和溫暖沒有結(jié)束,成長(zhǎng)和反思仍在繼續(xù)。我想說感謝,感謝“成均杯”為中小學(xué)心理教師搭建的平臺(tái);我想說收獲,這場(chǎng)比賽讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己,歷練了自己;我想說前行,路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,“成均杯”讓我堅(jiān)定了心理健康這條有溫度的教育之路,我愿以各位老師為伴,不斷前行!

參賽的`感言11

  我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)的必然。這次參與“道真杯”的英語比賽也不例外。

  雖然我沒有晉級(jí)決賽,但在參賽的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。

  我明白,任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上,要反復(fù)練習(xí),糾正語音,多多聽取他人的建議,把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。

  在比賽中,還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己,臺(tái)風(fēng)自然,語音自然,一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己,讓自己表現(xiàn)得更好,也欣賞他人,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

  這次比賽,讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇,我還告訴自己:不要被自我感覺所蒙蔽,你還有許多要學(xué)習(xí)的地方,要多多努力,盡量多的'抓住機(jī)會(huì),提升自己的表現(xiàn)能力,從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo),讓自己變得越來越優(yōu)秀。

參賽的感言12

  自從我知道要寫“飛”的征文后,就特別激動(dòng)。我想:這么難得的機(jī)會(huì),我一定要把握好?墒菍懯裁茨?我左思右想,覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了,我卻還沒有動(dòng)手,心里特別著急。

  那天,我和媽媽去河邊玩,媽媽教我打水漂,就是讓石頭在水面上掠過?吹绞^在水面上掠過的樣子時(shí),我腦子里突然閃過一個(gè)念頭:“何不嘗試寫《會(huì)飛的石頭》呢?”

  說干就干,我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的'簡(jiǎn)單。經(jīng)過反復(fù)思考,多次改動(dòng),一篇作文才完成。導(dǎo)師看了,覺得我選材不錯(cuò),句子也合情合理,但缺少了內(nèi)心的想法和細(xì)節(jié)描寫,讓我回家修改。后來在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我又認(rèn)真地修改起來。

  一次又一次,直到第四遍,導(dǎo)師才露出滿意的笑容。最后,把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來,使“飛”更加有意義了。

  當(dāng)我看著寫好的征文時(shí),我吁了一口氣,原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀!通過這次的參賽,我覺得自己的寫作水平和對(duì)待寫作的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī),這將極大地提高我在寫作方面的自信心。

參賽的感言13

  對(duì)體育賽事、健身活動(dòng),自我喜歡的、適合自我的,我都熱衷參與,比如散步、登山、象棋之類。近日參加州直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋賽,因棋藝不高,未能爭(zhēng)得個(gè)人名次,但(與另一位同事一齊)也為單位爭(zhēng)得一個(gè)團(tuán)體名次。在我看來,象棋雖是一個(gè)游戲,但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋,務(wù)必持續(xù)冷靜理性的心態(tài),清醒的頭腦,還要有戰(zhàn)略思維,也就是全局觀念,通盤思考,眼觀六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣,擺布好自我的'陣腳,不要急于吃對(duì)方的子兒,以免因小失大。進(jìn)入中盤廝殺后,在保證自我不被對(duì)方將死的狀況下,能吃對(duì)方的子兒就盡量吃,以消滅其有生力量,積小勝為大勝,以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段,就要像主席所說的那樣,打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),在與對(duì)方兜圈子、比耐心的過程中,等待對(duì)方失誤,尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的漏洞和失誤,就要當(dāng)機(jī)立斷,主動(dòng)進(jìn)攻,造成有利于我的態(tài)勢(shì)。如果在兵力上敵弱我強(qiáng),在認(rèn)定、確保對(duì)方對(duì)我沒有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的狀況下,就要猛打猛沖,狠狠打擊,讓對(duì)方無法招架,從而舉手投降。

  此次參賽,還有意外收獲。大賽期間,棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志(棋類)》《婁山關(guān)下的象棋大師(報(bào)告文學(xué),寫得文采飛揚(yáng))》復(fù)印好送給我分享。我讀后大開眼界,茅塞頓開,從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因?yàn)椴佚埮P虎、人才濟(jì)濟(jì),因?yàn)橛袩嵝娜、有心人、?nèi)行人精心扶持、耐心指點(diǎn),而蒸蒸日上。原先我孤陋寡聞,只明白播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長(zhǎng)跑名將揚(yáng)昌飛等,卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判,他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。

參賽的感言14

  《雌雄雙月》的寫作風(fēng)格

   作品圍繞著現(xiàn)代女孩穿越時(shí)空來到大明朝的經(jīng)典案例,以空間的轉(zhuǎn)換和時(shí)間的推移,描述了一個(gè)因夢(mèng)而起的玄幻故事。小說以愛情友情為主線,在藝術(shù)風(fēng)格上注重吸收神話傳說和民間故事,因而形成了浪漫主義激情和抒情傳奇色彩的獨(dú)特風(fēng)格。

  作品具有很強(qiáng)的故事性,選材超常別致,構(gòu)思獨(dú)特。故事人物眾多,情節(jié)跌巖復(fù)雜,絲絲入扣。小說不單追求曲折離奇的穿越故事,而是通過描述天羅星來的一塊隕石,這個(gè)充滿巨大能量和邪惡意念的月光寶石,給南宮家族兩代人造成不可治愈的心靈創(chuàng)傷。

  作品文筆清新流暢,筆觸唯美細(xì)致入微,或扣人心弦留有懸念,或溫婉抒情催人淚下,或詼諧幽默令人開懷,有些情節(jié)看似荒誕離奇,實(shí)卻耐人尋味。

  作品口語性強(qiáng),由于作者著重描寫玄幻神話加穿越題材,作品定位于故事性強(qiáng)的基礎(chǔ)上,人物形象刻畫更加鮮活突出,人物對(duì)話語言更加生動(dòng)有趣。武打場(chǎng)面宏大氣勢(shì)磅薄,武打招式新穎不落俗套。尤其是那場(chǎng)碧溪書院男女弟子的比武對(duì)訣,七星陣對(duì)奕梅花陣的劍法大戰(zhàn),以奪人心魄的武打場(chǎng)面,從圍棋棋局的'劍法套路,到易經(jīng)八卦奇門遁甲的各種陣法,描寫手法淋漓盡致,堪稱一絕。

  作品個(gè)人英雄主義色彩強(qiáng)烈,以大量的情景描寫和人物對(duì)話的形式,從側(cè)面虛寫而烘托出中心人物,使人物形態(tài)更為豐滿,也給讀者留下了豐富的想像空間。作品中對(duì)古代帝王的描寫頗為大膽,雖然筆觸不多,作者還是以獨(dú)特的視角,去剖析和捕捉古代人物的內(nèi)心活動(dòng),戲劇性的場(chǎng)景,漫畫般立體的筆觸,去勾勒出人物的特點(diǎn),使一代雄主朱棣走出歷史的框架,鮮活地躍然紙上。

  作品可讀性強(qiáng),作者上天入地,把眾多人物都招集過來跟她一起征戰(zhàn)三界,書中神器眾多,帥哥美女眾多,玄幻加言情加武俠加歷史加驚悚,構(gòu)成了一部龐大的史詩般的《雌雄雙月》,這個(gè)來自天羅星的異城魔神,將怎樣率領(lǐng)星君開啟異次元空間的重門,將復(fù)仇的藍(lán)血星人送回宇宙的最深處,敬請(qǐng)讀者試目以待。

  作者應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,去粗取精,適當(dāng)?shù)奶砑泳唧w的人物心理描寫和情景的轉(zhuǎn)換,使之成為脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)完整的文學(xué)作品。小說人物栩栩如生,有情趣有神韻,用唯美的浪漫主義風(fēng)格,去闡述現(xiàn)代青年對(duì)人生觀和世界觀的一種思維方式,對(duì)愛情友情的渴望和追求生命意義的理念。作者自已不談理想,而用“夢(mèng)”來表達(dá)人類對(duì)未來世界的憧憬,顯然也強(qiáng)調(diào)了這部作品脫離實(shí)際的一面。

  《雌雄雙月》獨(dú)樹一幟的文學(xué)風(fēng)格,較比那些帶有西方宗教濃重色彩的神話傳說,就像鄉(xiāng)野中一條明澈清新的小溪,去除了都市繁亂燥動(dòng)的溽熱,徐徐帶來一縷清涼之風(fēng)。

  《雌雄雙月》的參賽感言

  擁抱生命,不必在浮云虛華的幻想中設(shè)計(jì)自己,也不要在失意的沉淪中否定自己。

  人的一生,有多少成功和歡樂能夠驕傲的留給自己,又有多少失敗和痛苦能夠?yàn)⒚摰亓艚o記憶,既然選擇生于世間,就理應(yīng)活得屬于自己。

  青春的花季,姿意而美麗,那只是大自然負(fù)予我們的厚愛,并非是我們的資本,我們即不能在揮霍中消費(fèi)自己,也不能在昭示中出賣自已。

  其實(shí),青春對(duì)于我們每個(gè)人來說,又何常不是一種心情,浪漫而溫馨,去時(shí)刻把握生命,就會(huì)時(shí)刻擁有屬于自己的那份美麗心情。

  我就是想告訴你們,我有多愛你,我寫的一切美好的東西都愿意與你分享。每天清晨,太陽微笑地照在你們每一個(gè)人臉上的時(shí)候,這瀑陽光會(huì)因著你而更顯溫暖,我坐在這里揣度你的心情,就像你能觸摸到我的心情一樣,愛情生出花朵般美麗的翅膀,搖曳在鳥語花香的山谷,散發(fā)著浪漫的薰衣草和風(fēng)信子的味道,屬于你情人般獨(dú)特的味道。

參賽的感言15

  我們代表北京大學(xué)參加了由環(huán)保聯(lián)合會(huì)主辦的模擬環(huán)境法庭比賽。雖然我們止步八強(qiáng),沒能取得好的名次,但是通過這次比賽,我收獲頗多,我們不僅得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),還學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作互助,在知識(shí)儲(chǔ)備上也有了一個(gè)較大的提升。

  首先,在我們準(zhǔn)備比賽的幾個(gè)月里,我們的導(dǎo)師汪勁老師和王社坤老師定期參與我們的討論,并給我們方向性的引導(dǎo),鼓勵(lì)我們大膽創(chuàng)新、打破常規(guī)思維,充分調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的知識(shí),靈活運(yùn)用于案例中。在比賽前夕,汪老師還親自陪伴我們來到比賽現(xiàn)場(chǎng),鼓勵(lì)我們,要我們保持自信、比出風(fēng)度。賽后,汪老師對(duì)我們的比賽進(jìn)行總結(jié),肯定了我們的努力,同時(shí)提出我們存在的問題,為將來實(shí)踐工作積累經(jīng)驗(yàn)。汪老師樂觀大度、充滿自信的人生態(tài)度給了我很大的啟發(fā),比賽只是一個(gè)鍛煉自己的`平臺(tái),結(jié)果并不是最重要的,關(guān)鍵是在比賽過程中能夠提升自己作為法律人的專業(yè)水平,提高自己邏輯推理能力和法律運(yùn)用水平,做到以理服人、以法服人。

  其次,比賽過程中,我和我的隊(duì)友們合作互助,在交流討論的過程中我不斷產(chǎn)生思想的火花,有很多新的想法和靈感,我相信我的隊(duì)友們也有同感。我們作為研究生,更加需要富有研究和探索精神,閉門造車不是我們的風(fēng)格。除了從書籍中尋找知識(shí)的源泉,我們更需要交流甚至是辯論,在探討中獲得靈感。我們不僅互相學(xué)習(xí)和幫助,還學(xué)會(huì)互相關(guān)系與包容。每個(gè)人的想法都是獨(dú)特的,只有懂得包容才能更好地互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)。

  最后,通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)環(huán)境法的有了進(jìn)一步理解。環(huán)境日益惡化,環(huán)境法制在改善環(huán)境中發(fā)揮重要作用。環(huán)境公益訴訟、環(huán)境司法化、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)等都是我們實(shí)踐中經(jīng)常用到的基本知識(shí),但是在實(shí)踐運(yùn)用中仍存在爭(zhēng)議,需要我們通過實(shí)踐去更好構(gòu)建完善的制度。此外,環(huán)境法并不是孤立的,它和民法、民事訴訟法、行政法,甚至刑法等都是緊密相連的。因此,除了要掌握好基本的環(huán)境法知識(shí)和制度外,環(huán)境法律實(shí)踐要求我們具備其他部門法的知識(shí)和運(yùn)用能力。

  感謝活動(dòng)的組織者們?yōu)楸敬伪荣惛冻龅男燎趧趧?dòng),為我們提供了一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái);感謝我的老師們對(duì)我們的辛勤指導(dǎo);感謝我的隊(duì)友們對(duì)我的幫助與諒解。

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