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大學(xué)主題班會(huì)策劃方案
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編為大家整理的大學(xué)主題班會(huì)策劃方案,歡迎大家分享。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案1
一、活動(dòng)主題:愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái),給力心靈,健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高同學(xué)們的心理保健意識(shí),以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)最后一年的時(shí)光。
三、活動(dòng)背景:應(yīng)當(dāng)組織要求,為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí),最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問(wèn)題,各班委會(huì)在近期召開(kāi)以大學(xué)生心理健康為主題的班會(huì)。因此及時(shí)聽(tīng)取大家意見(jiàn),策劃本次班會(huì)的主要方案。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓502
六、參加人員:20090221班全體同學(xué)
七、活動(dòng)目的(效果):宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。
八、活動(dòng)內(nèi)容(程序):
1、主持人向同學(xué)介紹5.25大學(xué)生心理活動(dòng)的由來(lái):5.25心理健康日:為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,20xx年,“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕,健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”,意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康,活動(dòng)的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題,口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”。此后(20xx年),教育部,團(tuán)中央,全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日!5.25”是“我愛(ài)我”的諧音,對(duì)此,發(fā)起人的解釋是:愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信,這樣的人才能用尊重,信任,友愛(ài),寬容的態(tài)度與人相處,能分享,接受,給予愛(ài)和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。隨后,“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同,全國(guó)的高校都利用這一天開(kāi)展著多種形式的心理健康教育活動(dòng),甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。
2、組織大家觀看有關(guān)心理健康方面的電影:《海洋天堂》、《和你在一起》,看完后讓每個(gè)人都談?wù)勛约簩?duì)于電影主角的心理認(rèn)識(shí);
3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目,希望對(duì)大家的心理健康成長(zhǎng)有所幫助;
4、分析大學(xué)生存在常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及形成的原因:
1、人際交往問(wèn)題
2、對(duì)大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)
3、個(gè)人情緒問(wèn)題
4、學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題
5、戀愛(ài)問(wèn)題
原因:專家認(rèn)為,大學(xué)生心理健康問(wèn)題的存在有著諸多原因,其中人際交往排在首位,現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的.一帆風(fēng)順,使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉,獨(dú)立的生活能力較差,大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差,以及同學(xué)生活上的差異,很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛(ài)上,開(kāi)放的校園使戀愛(ài)成為大學(xué)生活的重要話題,一些學(xué)生難以把握住自己,一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上,由于從緊張的高考中脫穎而出,許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把,而昔日的高材生走到一起,一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查,理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。
近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì),而據(jù)專家的預(yù)測(cè),今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
5、提供一些大學(xué)生心理問(wèn)題的例子,進(jìn)行案例分析。
案例一:獨(dú)生子女的小丹是90后,來(lái)自河北的她對(duì)西北第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng),開(kāi)學(xué)一周,她已和宿舍5個(gè)舍友輪番吵過(guò)架。第一個(gè)月,她和半個(gè)班同學(xué)翻過(guò)臉,入校一年中,她輾轉(zhuǎn)換了6個(gè)宿舍。走進(jìn)小丹第7個(gè)宿舍,她的臉?biāo)⒌丶t了:“宿舍有點(diǎn)亂。”記者看到,從床鋪到小丹的桌子都亂七八糟地堆著東西,衣物和書(shū)本混雜在一起,襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。小丹的輔導(dǎo)員老師告訴記者,入校一年來(lái),小丹始終沒(méi)有學(xué)會(huì)打理自己的生活。父母的寵愛(ài)和一切以小丹為中心的家庭生活,在大學(xué)里漸行漸遠(yuǎn),圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無(wú)法承受這種心理落差,她變成了一只好斗的牛,周圍同學(xué)的一句話、一個(gè)眼神都可能成為一場(chǎng)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。舍友對(duì)小丹的評(píng)價(jià)是:“極度自我,從不考慮別人的感受。”而小丹卻認(rèn)為:“大家都不關(guān)心我,我很孤獨(dú)寂寞,沒(méi)有一個(gè)朋友,大學(xué)生活不像想象中的那么美好!
案例二:小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽?jī)考入北京某重點(diǎn)高校,第一學(xué)期期末,本來(lái)躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈,變得郁郁寡歡,無(wú)心學(xué)習(xí),也無(wú)法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系,還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查,結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。
6、同學(xué)們對(duì)案例進(jìn)行思考,并組織同學(xué)們發(fā)言,相互深入了解。
7、主持人介紹處理大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的一些對(duì)策:
。1)學(xué)校方面對(duì)策
首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系,培養(yǎng)健全的人格,是預(yù)防心理危機(jī)的根本途徑。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí),增強(qiáng)他們心理保健意識(shí),端正他們對(duì)心理咨詢的看法,引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助,緩解負(fù)性的情緒,避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。
其次加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練,提升大學(xué)生心理調(diào)適能力,通過(guò)各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì),使他們保持心理健康。
最后開(kāi)展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作,通過(guò)各種輔導(dǎo)形式,對(duì)大學(xué)生的獨(dú)立生活及社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會(huì)工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛(ài)問(wèn)題的處理等多方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助,其順利度過(guò)難關(guān)。
(2)學(xué)生自身方面對(duì)策
首先,要對(duì)自己寬容,不過(guò)分追求完美,正確認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己有缺陷并且敢于面對(duì)這一缺陷,那么心理問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也就不再可怕了。
其次,要正確地認(rèn)識(shí)別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)?偸沁^(guò)分在乎別人對(duì)自己的意見(jiàn)和看法,害怕讓別人失望,這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式,是造成某些心理問(wèn)題的主要原因。事實(shí)上,一個(gè)人無(wú)論怎樣努力,也無(wú)法滿足所有人的愿望,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。
最后,還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇,背負(fù)著較重的心理負(fù)擔(dān),適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生,還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。
8、在條幅上簽字和寫(xiě)出自己的愿望
(1)在《相親相愛(ài)一家人》的音樂(lè)背景下在事先做好的“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái),給力心靈,健康成長(zhǎng)”條幅上簽字。
。2)在場(chǎng)所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)出自己的愿望,然后貼在事先做好的“心語(yǔ)心愿”的愿望墻上。
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置:
1、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品(如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。)
2、做好“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái),給力心靈,健康成長(zhǎng)”的條幅和愿望墻
3、背景音樂(lè)設(shè)置(相親相愛(ài))
4、各種游戲道具(由具體游戲規(guī)則而定)
5、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開(kāi)水、糖果.水果.瓜子等
十、活動(dòng)結(jié)束做好打掃會(huì)場(chǎng)工作以及掛條幅工作等。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案2
主題:讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的:
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)計(jì)劃
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》 抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件 時(shí)間:20xx年3月27日
地點(diǎn):數(shù)學(xué)樓319
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布xx數(shù)學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、講述感恩事件
主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài),請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)
三、唱、頌感恩
主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài),下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
。ㄈ嗤瑢W(xué)起立,邊做手語(yǔ),邊合唱《感恩的`心》,朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
。4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
五 、真情告白,愛(ài)意濃濃
。▽W(xué)生發(fā)言)
六、班長(zhǎng)發(fā)言
班長(zhǎng):心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
七、主持人:
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài) 之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌 聲中結(jié)束。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案3
一 、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,10市場(chǎng)行銷班級(jí)特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二 、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
3、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。”
四、活動(dòng)主題
感受愛(ài),體會(huì)愛(ài),傳遞愛(ài)
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月XX號(hào)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
Xxx
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)內(nèi)容:
準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像,再選幾名志愿者 (單向溝通活動(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘,然后背著大家用語(yǔ)言描述,大家在下面畫(huà)出來(lái),再與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受 (雙向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng),不過(guò)志愿者面對(duì)大家,而且大家向他提問(wèn)再畫(huà)圖,最后與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
20xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛(ài)我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛(ài)自己,珍愛(ài)自己的.生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。
3、討論大學(xué)生常見(jiàn)的交往障礙及怎樣當(dāng)好說(shuō)話人
4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
九、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案4
一. 活動(dòng)形式:主題班會(huì)
二. 班會(huì)主題:內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人
三.活動(dòng)背景:誠(chéng)者,開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng),無(wú)所隱伏也;信者,誠(chéng)實(shí)不欺,信而有征也。在社會(huì)中,誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺,對(duì)己身,要光明磊落,言行一致;對(duì)他人,則開(kāi)誠(chéng)布公,不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言,講信譽(yù),重信用,忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來(lái),社會(huì)中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不可估量的損失,這讓我們感受到了社會(huì)所出現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。
四.活動(dòng)目的:大學(xué)生失信問(wèn)題一直備受關(guān)注,作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試作弊等事件頻頻發(fā)生;隨著信用卡的推廣,越來(lái)越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍,但許多大學(xué)生因?yàn)槿狈φ\(chéng)信,無(wú)節(jié)制的'透支,成了卡奴。所以,在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性,并在以后的學(xué)習(xí)和生活中,以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩,時(shí)時(shí)自省,時(shí)時(shí)自律,在人生的道路上坦蕩而行。
五.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):4月1日晚7:00—8:30 于9c307
六. 活動(dòng)流程:
。1)晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段
海報(bào):于班會(huì)前兩天,即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門(mén)口和后校門(mén)的告示欄上張貼宣傳海報(bào)
展板:制作班會(huì)展板一個(gè),展示于在俱樂(lè)部門(mén)口(宣傳組)
物品采購(gòu):氣球2袋(約100個(gè)),彩帶10卷,茶葉1包,紙杯4袋(約100個(gè)),小獎(jiǎng)品20個(gè),邀請(qǐng)函20份,水壺2個(gè)(由后勤組負(fù)責(zé))
教室及多媒體設(shè)備:檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備,準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī),dv,ppt制作(由設(shè)備組負(fù)責(zé))
嘉賓邀請(qǐng):于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函(由禮儀組負(fù)責(zé))
。2)晚會(huì)進(jìn)行流程
同學(xué)進(jìn)場(chǎng)
嘉賓入席
班會(huì)開(kāi)始主持人介紹嘉賓及評(píng)委
以《菜根譚》動(dòng)畫(huà)視頻開(kāi)場(chǎng)
主持人引入話題,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪
話劇第一幕(介紹話劇主人公的性格特點(diǎn),故事的背景,開(kāi)端)
話劇第二幕(由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同,他們各自的命運(yùn)也各不相同)
話劇暫停(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜)
話劇第三幕(結(jié)局)
請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行討論
放歌,班會(huì)結(jié)束
主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)(節(jié)目進(jìn)入尾聲)
。3)晚會(huì)后整理階段
由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)
由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)打掃教室
七. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量共計(jì)礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎(jiǎng)品、等
150元資料費(fèi)
50元合 計(jì)220元
八. 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
1)注意事項(xiàng):主持人應(yīng)談吐大方,及時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問(wèn)等要求
2)突發(fā)情況及應(yīng)變措施:見(jiàn)附錄
九. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
嘉賓:各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記
系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師 班主任姚佳老師
院學(xué)生會(huì)胡曉楠主席系學(xué)生會(huì)胡婷主席
參與人:信管院電子商務(wù)系XX屆2班全體同學(xué)
指導(dǎo)老師:王旎老師
策劃書(shū):葉夢(mèng)楚李欣馨
主持人:孫敏慧常杰
節(jié)目組負(fù)責(zé)人:葉夢(mèng)楚李欣馨
禮儀組負(fù)責(zé)人:吳海艷李玲娟
設(shè)備組負(fù)責(zé)人:李程
后勤組負(fù)責(zé)人:肖順劉漢東
機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人:肖順劉漢東
附錄:
停電應(yīng)急方案:
。1)若晚會(huì)前停電,班會(huì)最多推遲1小時(shí),此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電,則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦。
。2)在班會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在班會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
。ǎ3)在停電期間,由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來(lái)賓的服務(wù)工作;由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電具體原因和情況;由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場(chǎng)電腦控制應(yīng)急方案:
(1)班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦(筆記本電2臺(tái)),拷貝所需材料,隨時(shí)待機(jī)。
。2)如電腦或投影儀中途故障,則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意,由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案:
。1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
。2)任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題,則該節(jié)目立即退場(chǎng),視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
。3)若現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒激動(dòng)時(shí),主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題,并安排進(jìn)行下一節(jié)目。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案5
一、班會(huì)主題:校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì)目的: 讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、班會(huì)對(duì)象:自動(dòng)化xxxx班
四、班會(huì)時(shí)間:XX.x.xx
五:班會(huì)地點(diǎn):x棟xx教室
六、班會(huì)流程:團(tuán)支書(shū)和組織委員主持班會(huì),全班同學(xué)紛紛參與討論,各抒己見(jiàn),針?shù)h相對(duì)。其中班長(zhǎng)xx、團(tuán)支書(shū)xx、組織委員xx、xx.....發(fā)表自己的想法,總結(jié)如下:
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持,在寢室里快樂(lè),開(kāi)心的生活,留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖,關(guān)電關(guān)水,防止寢室貴重物品丟失,錢(qián)財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢(qián)財(cái)被盜等事例,學(xué)校部署的公寓管理的.條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,和預(yù)防措施)
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);上下樓梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電,教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì)總結(jié):學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹,目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí),掌握安全防范知識(shí),加強(qiáng)自我安全保護(hù),積極參與學(xué)校安全管理,共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“ 安全教育,防范于未然”。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案6
【活動(dòng)目的】
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考,步入高中生活的高一學(xué)生,舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面,是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面,可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌,積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,增進(jìn)班集體的凝聚力,提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【活動(dòng)原則】
全班學(xué)生參加,活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,形式豐富多彩,以學(xué)生為主體,可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
【活動(dòng)流程】
活動(dòng)前奏:由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
一、青春篇
1、詩(shī)歌朗誦:《青春起航》
通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行,我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何,我們的青春,已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)家的了解,從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月:《同桌的你》
有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我們會(huì)找到更多的知己摯友,但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,在未來(lái)的日子里,他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋(gè)班集體中的一份子,因?yàn)榫壏,我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
二、夢(mèng)想篇
1、現(xiàn)場(chǎng)討論:“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),站在這個(gè)十字路口,展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟,在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò),但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活,我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái),學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自己最初的`夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說(shuō):不患無(wú)位,患所以立。處于花季雨季中的我們,每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花,在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上,一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花,成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想,并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演:一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,或幽默,或勵(lì)志,以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí),通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí),并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱:《明天會(huì)更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方,就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍,相信自己,相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都是追夢(mèng)者,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念:明天會(huì)更好!
三、結(jié)語(yǔ)
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言,并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案7
一、活動(dòng)時(shí)間:
5月18日晚6:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
天山堂
三、策劃人:
四、主辦班級(jí):
五、主持人:
六、活動(dòng)背景:
步入大學(xué),大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動(dòng),大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng),以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的.方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng),每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想,為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程
(一)宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與,力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
。ǘ┌鄷(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué),我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作,動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù),確;顒(dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案8
一、 活動(dòng)背景及目的:
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也更加重要,社會(huì)的需求也對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,因此,從跨入大學(xué)校園門(mén)之初,就要培養(yǎng)學(xué)生們素質(zhì)立身的基本意識(shí),也進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。為更好的幫助大學(xué)生對(duì)提高自身綜合素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí),掌握大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容及培養(yǎng)方式,幫助他們及早規(guī)劃好自身的綜合素質(zhì)教育,而舉辦此次班會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象:
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年 月 日晚
五、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
六、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、由班長(zhǎng)組織班委開(kāi)會(huì),為班會(huì)做準(zhǔn)備。
2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長(zhǎng)及各科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng),并提前通知他們出席班會(huì),簡(jiǎn)單整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。
3、班長(zhǎng)準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。
4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。
七、班會(huì)流程
1.出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
2.班會(huì)主持人發(fā)言,講明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開(kāi)始,并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。
3.由班主任介紹班級(jí)自身情況;也可以對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言;亦可表明班級(jí)目標(biāo)或發(fā)展方向等等。
4. 班主任以視頻形式展示大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(dòng)(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節(jié),英語(yǔ)技能大賽等),科技創(chuàng)新活動(dòng)(科研資助項(xiàng)目,數(shù)學(xué)建模,dv創(chuàng)作,創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽),以及各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)會(huì),天文協(xié)會(huì),印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等)所舉辦的'活動(dòng),讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,明白大學(xué)是一個(gè)展示自我,鍛煉能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學(xué)生整天以上網(wǎng),睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,無(wú)法畢業(yè)。更有甚者,畢業(yè)時(shí)由于無(wú)法面對(duì)社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。
6.對(duì)于以上兩方面的視頻,同學(xué)們展開(kāi)討論,交流彼此的看法和感受,班主任對(duì)討論內(nèi)容做以總結(jié)。
7.xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)生以自己的大學(xué)生活為例,向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃,如大一:探索期(適應(yīng)大學(xué)生活,樹(shù)立規(guī)劃意識(shí));大二:定向期(確定主攻方向,培養(yǎng)綜合素質(zhì));大三:提升期(提升職業(yè)技能,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn));大四:沖刺期(充分掌握資訊,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo))。
8.同學(xué)們自主發(fā)言,談?wù)劯邢,或與xx級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流,向他們請(qǐng)教一些自己較困惑的問(wèn)題。
9.全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
10.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束,并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。
八、活動(dòng)要求:
班委事先準(zhǔn)備(包括:視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。
班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間,其中視頻播放時(shí)間約占三分之一,交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中,要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問(wèn)題,班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要積極參與到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。
九、活動(dòng)預(yù)期效果:
通過(guò)此次主題班會(huì)的開(kāi)展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺(jué)悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。
更重要的是通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來(lái),并對(duì)自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。
十、主題班會(huì)后期安排:
通過(guò)主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來(lái),規(guī)劃四年的生活,為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后,要求本班所有學(xué)生各寫(xiě)一份“大學(xué)四年規(guī)劃書(shū)”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于班主任。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案9
通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹(shù)立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí),能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者。
通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對(duì)待挫折的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等):
1、教室黑板上書(shū)寫(xiě)“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。
2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。
3、全班發(fā)動(dòng)撰寫(xiě)關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。
4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量,走向成功的實(shí)例。
5、準(zhǔn)備音樂(lè)《真心英雄》
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)挫折
1、導(dǎo)入:在生活中,我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘?部涝诿總(gè)人的生活中都存在著,只不過(guò)或大或小罷了,它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷,你是如何對(duì)待的呢?
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因
三、感受挫折
1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)。
2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。
3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過(guò)渡:由上面的討論,同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn),同樣的挫折,不同的.人,不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項(xiàng)或建議:
同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!卑蜖栐嗽f(shuō):“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者,正確認(rèn)識(shí)挫折,提高自身心理承受力,以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案10
一、主題班會(huì)名稱:青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式:班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的'足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演
①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》。
、、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件!倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功!毕旅嬲(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
、、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈。。ㄒ遥┦前,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書(shū)
一、班會(huì)思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的:通過(guò)主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案:
(一)班會(huì)時(shí)間:XX年12 月17 日pm6:00
。ǘ┌鄷(huì)地點(diǎn):1302教室
(三)班會(huì)人員:會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
。ㄋ模┌鄷(huì)主持:何章勇(班長(zhǎng))
。ㄎ澹┌鄷(huì)記錄:王曉翠(副班長(zhǎng))
五、班會(huì)步驟:
1、班長(zhǎng)發(fā)言:宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言:(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明:主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言:(1)對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言:(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
。2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
。3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案11
班會(huì)時(shí)間:20xx-11-17 地點(diǎn):本班教室
籌備人:xxx
人員:高一(7)班全體同學(xué)、班主任
【教育目的】
隨著物質(zhì)生活水平的提高,以及越來(lái)越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn),現(xiàn)在的中學(xué)生一代,不缺吃,不缺穿,因?yàn)樯畹陌惨,他們少了?duì)未來(lái)的打算,往往只是得過(guò)且過(guò),很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么,因而培養(yǎng)他們對(duì)未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好,樹(shù)立要考上大學(xué),期望美好生活的愿望。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.播放視頻國(guó)際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))
2.圖片國(guó)內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè),知名校友,學(xué)校成績(jī))
3.學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備,我最理想的大學(xué)
活動(dòng)思路:
由故事《料理鼠王》引入
1.觀看視頻圖片,介紹國(guó)內(nèi)外著名的大學(xué)
2.故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)
4.我的理想(在紙條上寫(xiě)上各人的理想,可匿名)
背景音樂(lè):《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
5.觀看勵(lì)志視頻“我的大學(xué)夢(mèng)”,教師總結(jié),表明理想的重要性和實(shí)現(xiàn)理想要付出努力。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看《料理鼠王》電影片段,引入主題:
主持人發(fā)言:
在世界聞名的美食之都--巴黎,一只名叫雷米的小老鼠一心想成為一個(gè)偉大的廚師。但是,“理智”的親人卻時(shí)常提醒他不要妄想,因?yàn)閷?duì)于香氣漫溢的廚房來(lái)說(shuō),老鼠已然是最不受歡迎的主兒!不過(guò),當(dāng)“殘酷”的命運(yùn)把它帶到巴黎城市的下水道的時(shí)候,小雷米猛然發(fā)現(xiàn)自己正好來(lái)到了自己仰慕已久的著名廚師奧古斯汀古斯特主灶的一家法國(guó)名餐館的下面。這樣的絕佳機(jī)遇給了小雷米不盡的勇氣,于是他決定留下來(lái),期望在這里達(dá)成自己成為一位老鼠名廚的愿望。但雷米灰灰的外表自然會(huì)招致人們的厭惡甚至是四處追打。不過(guò),樂(lè)觀的小雷米對(duì)于烹調(diào)的熱情很快就將一切不如意變成了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的老鼠賽跑,甚至將整個(gè)巴黎美食界攪的天翻地覆。還好,幸運(yùn)的小老鼠遇到了一個(gè)在后廚幫工的年輕人——林貴尼(直譯過(guò)來(lái)就是意大利扁面條)。盡管他缺少?gòu)N藝的天賦,但他正拼命得想保住自己的工作。這兩個(gè)家伙的相遇是一拍即合,一個(gè)“人鼠美食聯(lián)盟”就這樣形成了。小老鼠躲在廚師帽中,用操縱林貴尼的手臂,幫助他做出一道又一道精美大餐。兩個(gè)人的愿望終告實(shí)現(xiàn),但接下來(lái)麻煩依舊不斷。他們要躲避神經(jīng)兮兮的主廚,他們要說(shuō)服雷米的家人理解他的'追求,當(dāng)然,還有林貴尼青澀美好的愛(ài)情。最后,功夫不負(fù)有心人,他們終于烹制出全巴黎最棒的普羅旺斯悶菜,并向世人展示了小老鼠愛(ài)廚房的無(wú)比熱情…
《料理鼠王》就是這樣一個(gè)故事,美妙真誠(chéng)但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實(shí)。透過(guò)一只老鼠的奮斗和努力,作為人類的我們得到了太多的感動(dòng)和激勵(lì)。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線,一只老鼠和一個(gè)普通人類的友誼,一份不可能完成的任務(wù),在反對(duì)聲中任毅然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
2、播放國(guó)內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片
哈佛大學(xué)
牛津大學(xué)
劍橋大學(xué)
清華大學(xué)
北京大學(xué)
3.故事群英會(huì)(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事,老師可以自己先講,帶動(dòng)氣氛)
哈佛故事
有一年,一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了,他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí),哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
27%的人,沒(méi)有目標(biāo);
60%的人,目標(biāo)模糊;
10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);
3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
以后的25年,他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。
25年后,哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的:
3%的人,25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力,幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;
10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案12
【班會(huì)主題】 邁向大學(xué),放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】 高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】 20xx年11月1日 星期一 班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】 羅定中學(xué)(東校區(qū)) 高三(13)班(理科)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問(wèn):
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的`大學(xué)是怎樣的呢?
學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過(guò)圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;
讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無(wú)限制。
通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,對(duì)大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案13
(一)活動(dòng)背景
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,素養(yǎng)教育是一個(gè)永恒的話題。人類在不同的發(fā)展階段,對(duì)于素養(yǎng)有不同的定義和要求。
圍繞在我們周圍的素養(yǎng)不僅包括知識(shí)、技術(shù)和能力,還包括規(guī)范、品質(zhì)和道德,獲取、選擇、整合以及應(yīng)用信息的素養(yǎng)行為已經(jīng)成為信息社會(huì)公民衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。然而,目前國(guó)內(nèi)的教育中,對(duì)于“素養(yǎng)提升”教育的強(qiáng)調(diào)仍然是微乎其微。作為新世紀(jì)大學(xué)生的'我們,要提高班級(jí)凝聚力,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建文明和諧校園,要以積極向上、欣欣向榮的風(fēng)貌去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活,提升全民素養(yǎng),從我們做起。
(二)活動(dòng)簡(jiǎn)介
班會(huì)主題:大學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng);
對(duì)象: 班所有同學(xué);
主持人:
時(shí)間:20 年 月 日 。
(三)班會(huì)目的及意義
(四)班會(huì)前期準(zhǔn)備
由團(tuán)支書(shū) 安排兩位主持人,由主持人負(fù)責(zé)班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū),張茜輔助收集資料,各共同參與活動(dòng)的組織工作,班干部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
(五)班會(huì)流程
1、班會(huì)開(kāi)始,主持人開(kāi)場(chǎng)白,表明本次班會(huì)主題及其目的與意義;
2、正式進(jìn)入主題:
3、觀看關(guān)于“求職必勝-職業(yè)素養(yǎng)”的教育視頻,用強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果強(qiáng)調(diào)提升素養(yǎng)的重要性;
4、同學(xué)自由發(fā)言,圍繞本次主題展開(kāi)話題,活躍班會(huì)氣氛;
5、班會(huì)結(jié)束,主持人做班會(huì)總結(jié)講話。
(六)注意事項(xiàng)
1、保證人員全部到達(dá);
2、要維持好班會(huì)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
3、不得有人員早退;
4、保持教室的清潔,同學(xué)不得亂扔垃圾;
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案14
在大學(xué)里,生活要度過(guò)三年,在不斷學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,雖然不是很窘迫,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題我們也要關(guān)注。
一 、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,學(xué)校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二 、活動(dòng)目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū),了解彼此;
2、 感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的`每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“不管我們是否熟悉,當(dāng)我們坐在一個(gè)教室,我們就是一家人!
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉,暢游愛(ài)的海洋”
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì);全班互動(dòng)、交流
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月(具體待定)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
具體待定
八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人:
機(jī)電101班全體班委
贊助單位:
九、活動(dòng)過(guò)程
1、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題,這個(gè)話題就是——友情?梢哉f(shuō),朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:“已過(guò)中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí),都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者!蹦敲,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題。
話題一:什么是友情 什么是朋友
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;
如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話題二:友情是廣博的,不在乎距離
4、對(duì)一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來(lái)汽車被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來(lái)北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,平時(shí)與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處?kù)乓约河绣X(qián)、目中無(wú)人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車場(chǎng)的白色寶來(lái)1.8t型轎車偷走,該車價(jià)值人民幣246733元,同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價(jià)值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解,近年來(lái)大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來(lái)大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn),讓大家了解彼此。
6、班會(huì)滿意度調(diào)查
7、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言
十、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
大學(xué)主題班會(huì)策劃方案15
[活動(dòng)目的]
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》:
男:親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:首先,請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》:
男:一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
女:有一種愛(ài),偉大而平凡;
有一種愛(ài),只知道付出;
有一種愛(ài),不求絲毫的回報(bào);
這種愛(ài),如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;
這種愛(ài),如長(zhǎng)江黃河,滾滾滔滔不絕;
這種愛(ài),哺育著人類,繁衍不息;
這種愛(ài),延續(xù)著血脈,生生不已;
親愛(ài)的朋友們,你們知道這是什么愛(ài)嗎?
合:這種愛(ài),就是父母的愛(ài)!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)!
男:這種愛(ài),是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻;
這種愛(ài),是爸爸一雙有力的大手;
這種愛(ài),是媽媽溫暖的臂彎;
這種愛(ài),是爸爸寬厚的雙肩。
合:這種愛(ài),就是包裹著我們的親情的愛(ài)。
女:親情,是人間最燦爛的陽(yáng)光;
親情,是春天絢麗的鮮花;
親情,是冬天溫暖的毛衣。
無(wú)論我們走出多遠(yuǎn),飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠(yuǎn)在我們的背后,我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
合:我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;
親情,古老而深情,絲絲不斷。
古往今來(lái),多少詩(shī)人的謳歌,演繹著不老的頌歌。
請(qǐng)聽(tīng),寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
三、一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事:
合:這就是愛(ài),這就是父母的愛(ài),這就是親情的愛(ài)!
女:是啊!父母的愛(ài),比天還高,比海還深!
男:親愛(ài)的同學(xué)們,知道嗎?我們正在享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)!
合:是啊,我們的父母,就是天底下最好的爸爸、媽媽!
女:親愛(ài)的同學(xué)們,知道嗎?我們正在慢慢的長(zhǎng)大!
男:而我們的父母,正在慢慢的變老!
女:當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的'面龐,白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
男:當(dāng)媽媽的手不再柔軟,當(dāng)爸爸的肩不再?gòu)?qiáng)健,我們,已經(jīng)長(zhǎng)大成人!
合:到了我們報(bào)答父母的時(shí)候了!回報(bào)父母的愛(ài),回報(bào)父母的親情,傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!
女:接下來(lái),讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個(gè)孝心的故事吧!
這是一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人的故事。
年2月26日,田世國(guó)叔叔的母親突發(fā)尿毒癥,病情嚴(yán)重。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國(guó)叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在__年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
田世國(guó)叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語(yǔ):
心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
你可以:(1)說(shuō):一句話——對(duì)母親說(shuō)一句感恩的話
(2)制:一張卡&md
ash;—親手制作一張感恩卡片
(3)送:一枝花——為母親獻(xiàn)上祝福的花
(4)做:一件事——為母親做一件家務(wù)事
五、全班再次齊唱《感恩的心》:
感恩的心
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生,讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生,讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
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