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師德專題感言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法,這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的師德專題感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
師德專題感言1
作為一名教師不僅要教好書(shū),還要在各方面以身作則,率先垂范。一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范”。不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。
誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
自從選擇了這個(gè)職業(yè),我一直愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。首先,我認(rèn)定既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,做家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的.形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
師德專題感言2
通過(guò)這次師德專題學(xué)習(xí),我感觸頗深。
作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生, 也都愿意與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以,要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對(duì)學(xué)生的影響要大。由此推斷,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生施加更大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。
真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。
因此,我認(rèn)為,作為一個(gè)合格的教師,首先應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,才能平等的'看待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,全面的評(píng)價(jià)學(xué)生滿懷信任和期望,就會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,熱情幫助學(xué)生,采取適當(dāng)方式對(duì)待學(xué)生,學(xué)生也會(huì)對(duì)教師的欣然和期望作出積極的反應(yīng)。
教師即是學(xué)生的老師,也是學(xué)生的朋友,在人格上與學(xué)生是平等的。我們要善于和學(xué)生做朋友,要童心不泯,青春永駐。
師德教育是一項(xiàng)不斷前進(jìn)的,不斷不完善的大工程,要我們每一位教師本著愛(ài)的原則不斷探索,通過(guò)自我觀察,自我體驗(yàn),自我反思,已達(dá)到自我改進(jìn)自我更新與自我完善。
師德專題感言3
海南初中數(shù)學(xué)2班馮春揚(yáng)
我從事教育已經(jīng)八個(gè)年頭了,對(duì)老師這行業(yè)的認(rèn)識(shí)也不斷的加深了,身為教書(shū)育人的模范,對(duì)自己的品德修行嚴(yán)格要求,不敢半點(diǎn)松懈,隨之教學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng),越發(fā)覺(jué)得師德在學(xué)生心目中的重要性,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的`替身。
我認(rèn)為,作為一個(gè)合格的教師,首先應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,才能平等的看待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,全面的評(píng)價(jià)學(xué)生滿懷信任和期望,就會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,熱情幫助學(xué)生,采取適當(dāng)方式對(duì)待學(xué)生,學(xué)生也會(huì)對(duì)教師的欣然和期望作出積極的反應(yīng)。教師的愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),思想和身體的全面關(guān)心上。必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧,有愛(ài)的師生關(guān)系。一個(gè)師德高尚的的老師不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心,愛(ài)護(hù),幫助家庭有困難,學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。不能存在偏心情結(jié)。教師不能居高臨下做學(xué)生的教導(dǎo)者和監(jiān)督者。教師即是學(xué)生的老師,也是學(xué)生的朋友,在人格上與學(xué)生是平等的。我們要善于和學(xué)生做朋友,要童心不泯,青春永駐。
總之,師德教育是一項(xiàng)不斷前進(jìn)的,不斷不完善的大工程,要我們每一位教師本著愛(ài)的原則不斷探索,不斷通過(guò)自我觀察,自我體驗(yàn),自我反思,自我完善。
師德專題感言4
轉(zhuǎn)眼間我在這個(gè)教育崗位上已經(jīng)工作了五年了,回首這五個(gè)年頭,有苦有甜、又酸又辣。這五年使我對(duì)教師這個(gè)崗位有了一定的了解,并深深地愛(ài)上了這個(gè)平凡的職業(yè)。作為一名教師必須熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,要精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德,德是人的素質(zhì)的核心,也是人健康成長(zhǎng)的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,首要的問(wèn)題是轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),而這一切的實(shí)現(xiàn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。通過(guò)短短的時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后,令我深深地認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師,也是漫長(zhǎng)的育人之旅,還認(rèn)識(shí)到言傳身教的重要性。古人云“親其師,則信其道;信其道,則循其步”。在學(xué)校教育中,教師是“人師”,教育是一種以人格來(lái)培育人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng),而我在教育中,想想過(guò)去,對(duì)照現(xiàn)在,展望未來(lái),查找自己存在的問(wèn)題。
作為一名教師還必須具有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。
我深知“學(xué)高為師,身正為范”“傳道、授業(yè)、解惑”等教師的
基本要求具有著深遠(yuǎn)的意義。在自身的專業(yè)素質(zhì)方面,我努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng),通過(guò)借閱相關(guān)書(shū)籍以提高自己的文化底蘊(yùn)。最近的培訓(xùn)我也是努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在日后的工作中出色的完成任務(wù)。
要成為一名優(yōu)秀的教師,我還有很長(zhǎng)的`路要走。但我明白,偉大的人物通常都有著偉大的人格。我雖不偉大,但我依然可以有偉大的人格,至少那是我的一個(gè)追求。而教師的人格魅力在教學(xué)工作中,在對(duì)孩子的影響中通常起著至關(guān)重要的作用。所以,初為人師的我將打起十二分的精神,加倍努力,因?yàn)槲疫知道,“師德興則教育興,教育興則民族興”。
師德專題感言5
師德感言:師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范
教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
所謂師德,是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,是全社會(huì)道德體系的組成部分,是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。而具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。
教師職業(yè)道德,是教師從事教師勞動(dòng)所應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范和必須具備的道德素質(zhì)。是教師工作的精髓,可以用“師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范”概括其內(nèi)涵。
作為一名教師首先我們應(yīng)該做到;熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”,他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。一個(gè)教師如果僅僅熱愛(ài)教育,那么他只能是一個(gè)好教師,一個(gè)教師如果把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完善的教師。由此可知,熱愛(ài)學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。
一個(gè)班上每個(gè)學(xué)生,相貌有美有丑,智商有高有低,行為有好有壞,但每一個(gè)人都需要尊重、關(guān)愛(ài),這是與生俱來(lái)的。而我們老師就應(yīng)該對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不偏不倚。對(duì)那些暫時(shí)落后的學(xué)生我們更要花心思去關(guān)愛(ài)他們,要像一個(gè)無(wú)私的園丁,把愛(ài)的雨露灑入他們的心田,對(duì)他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛(ài)、變冷眼為尊重、變急躁為耐心,對(duì)他們的教育做到“愛(ài)心、耐心、恒心”,直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。
在當(dāng)今社會(huì)作為一名老師,我們應(yīng)該好學(xué)不倦,積極進(jìn)取。現(xiàn)在的學(xué)生,身處在信息化的大時(shí)代,他們獲取知識(shí)、信息的渠道很多,他們從我們老師這兒獲取的知識(shí)只是其眾多渠道之一,他們?cè)葘?duì)老師仰視的態(tài)度也已有所改變。而我們教師是學(xué)生成長(zhǎng)的直接指導(dǎo)者和引路人,因此我們老師必須在業(yè)務(wù)上力求長(zhǎng)進(jìn),努力跑在學(xué)生前頭,給學(xué)生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至“源頭活水”。不斷地學(xué)習(xí),做到"活到老,學(xué)到老",不斷地獲取知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干、能力,不斷完善自身,勇于開(kāi)拓。在不斷完善自己的.基礎(chǔ)上去很好地教育學(xué)生,也只有這樣學(xué)生才會(huì)信服我們老師,才會(huì)去尊重我們老師。
同時(shí)作為一名老師我們應(yīng)該以身作則。“己所不欲,勿施于人”這是我在這群孩子們剛?cè)胄r(shí)對(duì)他們所說(shuō)的一句話。俗話說(shuō):喊破嗓子不如做出樣子。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響,它是一種重要的教育力量。孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己先堅(jiān)決不做。只有我們自己時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好榜樣,事事件件為大家做好大家表率,在工作、為人上嚴(yán)于律已,以身作則,這樣才能達(dá)到為人師表的目的,才能在學(xué)生中樹(shù)立威信,才能使孩子們對(duì)我們口服心服。做到這樣不管是課堂還是帶班我們都會(huì)輕松很多。
總而言之,只有我們很好地提高自己的水平,嚴(yán)格要求自己,用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,我們才能很好地去培育這些祖國(guó)未來(lái)的花朵,才能讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
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