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防拐防騙的總結(jié)

時(shí)間:2024-06-13 13:46:14 總結(jié) 我要投稿

防拐防騙的總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的防拐防騙的總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

防拐防騙的總結(jié)

  防拐防騙的總結(jié)1

  為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日,XX中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。

  活動(dòng)中,該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。

  首先針對(duì)的.是大班小朋友,我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙,于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”,但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”,到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明,還是幼兒的防范意識(shí)太低呢?接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱,自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零,外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感,看著他們離開(kāi)的背影,我們不禁擔(dān)憂。

  活動(dòng)結(jié)束后,各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況,安撫幼兒,告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說(shuō)話,不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具,更不能隨對(duì)方離開(kāi)。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

  此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng),對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,提高了幼兒自我保護(hù)能力,在今后的教育教學(xué)中,該園將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力。

  防拐防騙的總結(jié)2

  為進(jìn)一步提高小班幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效方法,讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走,指導(dǎo)幼兒掌握分辨和巧妙對(duì)待“陌生人”的具體做法,以及不輕易透露自己的信息和遇到危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)的方法等。以此進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)和應(yīng)對(duì)拐騙能力,使幼兒真正牢牢記住遠(yuǎn)離陌生人,不跟陌生人走的道理。

  此次活動(dòng),“騙子”由我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員扮演,實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)忽悠拐騙行動(dòng),看看孩子們的防范意識(shí)、安全意識(shí)和辨別是非的`能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長(zhǎng)“騙子”和各班教師參加了演練前的準(zhǔn)備會(huì)議。3:00一場(chǎng)精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著,演練開(kāi)始,六名“騙子”紛紛進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)地,用各種方法“拐騙“幼兒,有的用零食、糖果、玩具引誘;有的先陪幼兒玩一會(huì),然后引誘去外面;有的拿出手機(jī)引誘,再配上“合理”的“謊言”,扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎,想辦法把孩子帶離教室!肮镇_”過(guò)程中,孩子們反應(yīng)不一,有的反應(yīng)靈敏;有的輕而易舉就跟著走,有的看到別人走也跟著走,有的糾結(jié)一陣耐不住誘惑上了當(dāng),也有的不為所動(dòng)堅(jiān)決不走……有的則相信了“陌生人”話,一句 “我是你媽媽的好朋友,她今天很忙讓我來(lái)接你回家的”,就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱藏起來(lái)靜觀孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄,據(jù)統(tǒng)計(jì),“上當(dāng)”的孩子占三分之一;顒(dòng)結(jié)束后,老師及時(shí)集中本班幼兒,針對(duì)這次防拐騙演練活動(dòng)中出現(xiàn)的情況及問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行教育。

  此次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園安全工作的一種檢驗(yàn)。使幼兒牢固樹(shù)立“不跟陌生人走,不要陌生人的東西”的思想。加強(qiáng)幼兒的分辨能力,提高幼安兒自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)結(jié)束,幼兒園對(duì)各班教師進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn),對(duì)各位家長(zhǎng)詳細(xì)填寫的“防騙”經(jīng)過(guò)進(jìn)行梳理、分析、小結(jié),加強(qiáng)各班的安全教育工作,提醒每一位保教工作者和家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕,不要抱有任何的僥幸心理。針對(duì)幼兒防騙意識(shí)差,防騙能力弱的問(wèn)題,結(jié)合“演練”活動(dòng)的開(kāi)展情況,幼兒園召集教師一起分析,為了更好的做好幼兒的防騙教育工作,我們制定了各項(xiàng)措施來(lái)保證幼兒的安全。也希望通過(guò)這次演練活動(dòng),能引起教師和家長(zhǎng)高度重視,我們將針對(duì)本次演練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行各類安全教育。

  防拐防騙的總結(jié)3

  為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí),提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,20XX年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。

  本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段:

  第一階段:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。

  第二階段:召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì),特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性,并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”,要求他們精心準(zhǔn)備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。

  第三階段:“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分,早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng),經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的`較量,“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與,有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué),并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

  以上圖片:面對(duì)誘惑忘了老師的叮囑,被扮演“騙子”的家長(zhǎng)成功帶走

  最后是總結(jié)階段,針對(duì)此次演練,做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。

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