學(xué)前教育舞蹈考核方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育舞蹈考核方案，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)前教育舞蹈考核方案1

　　前言：

　　幼兒歌舞活動是對幼兒進行藝術(shù)教育的一個重要手段，它能夠使幼兒受到美的熏陶，激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)和自我表達(dá)的意識與欲望，它對培養(yǎng)幼兒健美的身姿和對節(jié)奏的感受力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性都有積極的`意義。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須掌握幼兒舞蹈及其創(chuàng)編的基本技能，以便能更好地勝任幼兒園的歌舞教學(xué)需要。

　　一、考核內(nèi)容

　　幼兒舞蹈基本舞步（走步、小碎步、小跑步、蹦跳步、前踢步、后踢步、點步、踮步、踵趾步、踵趾跳躍、踏跳步、踏踢步、滑步、進退步、鈴檔步、娃娃步、跑跳步、交替步、錯步、十字步、賽馬步），自選3-5個成品幼兒舞蹈（時間不低于2分鐘）。舞蹈表演形式可包括獨舞、雙人舞、三人舞和群舞。

　　二、考核方式與時間

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　　抽考項目。

　　集中分班隨課程考核。

　　（二）考核程序

　　1.考生考前10分鐘抽簽決定考核先后順序。

　　2.考生展示幼兒舞蹈基本舞步。

　　2.考生考前5分鐘通過抽簽從自選的3-5個幼兒成品舞蹈中決定考核的內(nèi)容。

　　3.評委現(xiàn)場打分。

　　（三）考核時間

　　第四學(xué)期（可在課堂教學(xué)中進行）。

　　學(xué)前教育舞蹈考核方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒園一線教師，是一個綜合性、實用性很強的專業(yè)。在幼兒教育活動中，教師的音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、故事創(chuàng)編表述等基本技巧和能力，始終是決定教育活動開展成敗與否的重要因素。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生除了需要具備一般教師所應(yīng)具備的素質(zhì)外，還應(yīng)具備彈琴、唱歌、跳舞、繪畫等特殊職業(yè)技能，這僅僅依靠課堂教學(xué)的幾十分鐘時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，還需要大量的課下練習(xí)，在實踐中加深領(lǐng)悟，逐步熟練掌握和運用技能。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本技能考核，是以一定的檢查為手段，促進學(xué)生進一步掌握幼兒教師必備的各類基本技能，將所學(xué)的知識運用到今后的教學(xué)實踐中。

　　二、考核目標(biāo)

　　學(xué)前教育專業(yè)技能考核，是以檢查為手段，促進學(xué)生進一步掌握幼兒教師必備的各類基本技能，將所學(xué)的知識運用到今后的教學(xué)實踐中，為走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、考核要求

　　教師教育學(xué)院�？�、本科全體在校學(xué)生必須參加《學(xué)前教育專業(yè)技能考核》，無故不參加或考核不及格者需在限定時間內(nèi)參加補考，否則不予以畢業(yè)。

　　四、考核項目

　　舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)、講故事

　　五、成績評定

　　每一項考核都由考核內(nèi)容、考核要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核主題構(gòu)成。每項考核項目至少應(yīng)由兩位或以上評委負(fù)責(zé)進行，并給出相應(yīng)等級分。每項技能考核總分為100分，60分以下為不及格，60-69為合格，70-79為中，80-89為良，90及90分以上為優(yōu)，最終取各考核項目的平均值為學(xué)生技能考核綜合成績�？己司C合成績由教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評定，在畢業(yè)成績中填寫，并報學(xué)校教務(wù)處備案。

　　學(xué)前教育舞蹈考核方案3

　　一、考試目的：

　　通過考試，測定考生的身體條件、動作的協(xié)調(diào)性和靈活性、節(jié)奏感以及表演水平，以及對本學(xué)期學(xué)習(xí)的`評定。

　　二、任課教師：

　　曾曼曼

　　三、考試范圍：

　　1年級組

　　四、考試內(nèi)容：

　　校園集體舞《找朋友》（方隊）

　　五、評定標(biāo)準(zhǔn)：

　　專項技評：60% 素質(zhì)：30% 平時：10%

　　a+：平時上課表現(xiàn)極好，能夠獨立完成考試內(nèi)容，動作規(guī)范、到位，具有一定的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。表演時有感覺、有感情地投入到考試中，表演連貫、完整。富有藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　a：平時上課能夠嚴(yán)格要求自己，動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、熟練。每個動作的正確節(jié)奏,并對每個動作要領(lǐng)能規(guī)范清晰地表現(xiàn)出來,身體姿態(tài)與協(xié)調(diào)性較好。

　　b+：平時上課表現(xiàn)一般，每個動作的正確節(jié)奏,動作基本正確,有一定的協(xié)調(diào)性。

　　80分-85分為b+, 85分-95分為a, 95分以上為a+。

　　六、考核方法：

　　分兩周進行考試。

　　首先帶領(lǐng)全班復(fù)習(xí)一遍，然后分十人一組進行考試。

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