【精】給班主任的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的給班主任的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給班主任的一封信1
尊敬的班主任：
您好！我想對(duì)您說(shuō)件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的。
你總是在選班干部時(shí)，只表?yè)P(yáng)女生，把女生推舉成班長(zhǎng)，讓她們來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴(yán)嗎？她們天天無(wú)盡地折磨我們，我都懷疑她們的負(fù)面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的，來(lái)送給您，老師！她們?cè)谀难劾锸鞘缗�，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的`她們嗎？
您是不會(huì)知道的，因?yàn)樗齻兒?jiǎn)直天衣無(wú)縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無(wú)濟(jì)于事。
老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，希望老師留一些機(jī)會(huì)給男生，支持一下我們男生。
祝：老師工作開(kāi)心！
您的學(xué)生：王梓銘
20xx年12月26日
給班主任的一封信2
親愛(ài)的班主任：
您好！
班主任，我是發(fā)自內(nèi)心的給你寫(xiě)信。因?yàn)�，你給了我們太多。我不能這樣對(duì)你推心置腹。
班主任，你還記得嗎？初三的時(shí)候，你在六一兒童節(jié)的前一天下午給我們梳頭。那天，為了讓同學(xué)做好去辦公室的準(zhǔn)備，你在走最后一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候摔倒了。聽(tīng)到這里，我驚呆了。我還看到你的鞋跟斷了。心里很愧疚。我為什么不打電話給他們？為什么我坐在那里玩，明明知道你要給他們打電話，為什么不主動(dòng)給你打電話？唉，當(dāng)時(shí)真的后悔了。
你還記得四年級(jí)的時(shí)候，你也在六一過(guò)兒童節(jié)。當(dāng)你為我們選擇節(jié)目時(shí)，你跑得汗流浹背，無(wú)法呼吸。班主任，我想問(wèn)你：“你不累嗎？”我想你可能會(huì)說(shuō)：“不，只是因?yàn)槟愫苌龠\(yùn)動(dòng)。”你真的是我心目中的好老師！
班主任，感謝您多年來(lái)對(duì)我的照顧，感謝您為我們付出的'心血。花以濃郁的芳香回報(bào)自然，那么我將以我的優(yōu)異成績(jī)和你為我們付出的辛勤勞動(dòng)回報(bào)你。
愿望：
每天健康快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
敬愛(ài)的楊老師：
您好！和您相處已經(jīng)有三個(gè)多月了，在這將近100天的時(shí)間里，您和藹的笑容、親切的聲音，以及您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對(duì)您的教學(xué)方法也十分滿意。不過(guò)，我還想給您提幾點(diǎn)建議：
第一、上課提問(wèn)時(shí)，不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題，還要讓那些膽子較小，從來(lái)也不主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題。這樣，既可以促使他們多動(dòng)腦，勤思考，又可以改變他們膽小的的毛病，讓他們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)得到鍛煉，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，有利于他們的成長(zhǎng)，也有利于成績(jī)的提高。
第二、您要多鼓勵(lì)那些少數(shù)后進(jìn)的同學(xué)，對(duì)他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要多肯定，多表?yè)P(yáng)；幫助他們樹(shù)立信心，自強(qiáng)不息。這樣，不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取，“破罐子破摔”的自卑心理，而且還可以培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭的好習(xí)慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因?yàn)榻?jīng)常拖堂，會(huì)造成同學(xué)們的急躁情緒，導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí)，并開(kāi)始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的`不良后果。
最后，衷心感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和諄諄教誨。我們也一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：麥昊悅
6月5日
給班主任的一封信4
我未來(lái)的中學(xué)老師：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫曾琳淇，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。美食是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)嘴巴一停下來(lái)的時(shí)候，也就是我最需要美食的時(shí)候。至于特長(zhǎng)嘛，寫(xiě)作、唱歌等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的'，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò)，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)重有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧?您不會(huì)一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”，對(duì)吧?您教我們的不只是書(shū)面上的知識(shí)，還有許多我們所不知道的課外知識(shí)，對(duì)嗎?您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手!
祝：工作順利!
給班主任的一封信5
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒(méi)有園丁的培養(yǎng)就不會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì)成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們?cè)耘喑梢豢脜⑻齑髽?shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴(yán)厲的女教師。在學(xué)習(xí)中、生活上你都會(huì)要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認(rèn)真，每一道題都講得很詳細(xì)，以至于追求完美，因?yàn)橹挥羞@樣我們才不會(huì)落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報(bào)？
黃老師，是你那堅(jiān)持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內(nèi)心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì)怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴(yán)，那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話能好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習(xí)中的參與者、合作者、指導(dǎo)者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的'父母，不，不是，因?yàn)槟憧偸悄軅魇谖覀兦f(wàn)萬(wàn)的知識(shí)；你就像辛勤的園丁，不，不是因?yàn)槟憧偸悄芙o我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因?yàn)槟憧偰苤唤o我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻(xiàn)的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：熊佳佳 20xx-10-17
給班主任的一封信6
X老師：
您好！
不知不覺(jué)，孩子在您的班級(jí)已經(jīng)呆了一個(gè)多月，雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，可從孩子每天開(kāi)心的笑臉可以看出，孩子是很快樂(lè)的，只要天天能高高興興的上學(xué)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一件多么幸福的事，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，又是一件多么欣慰的事。
早就想了解一下孩子在學(xué)校的情況，可因?yàn)镠1N1流感的發(fā)生，為了盡量減少病毒的傳播途徑，至今未開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，因此想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也只能從孩子口中斷斷續(xù)續(xù)的了解一些兒情況，可僅這些卻很難滿足家長(zhǎng)的需要，每個(gè)家長(zhǎng)都希望知道孩子在學(xué)校發(fā)生的一切，希望對(duì)癥下藥，讓孩子盡快的適應(yīng)一年級(jí)的生活，我也不能免俗，一直也有這個(gè)奢侈的愿望。
想同您打電話，可又不好意思打擾，因?yàn)閷?duì)于每天要面對(duì)七十多個(gè)不懂事的孩子的您來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是多么的累，這些作為家長(zhǎng)我能深深的理解，從我對(duì)自己唯一的兒子每天的相處中我就明白，教師是多么神圣的一個(gè)職業(yè)，而低年級(jí)的教師則更為辛苦。
從孩子的作業(yè)及考試卷面來(lái)看，孩子現(xiàn)在正處于貪玩的年紀(jì)，自控能力較差。特別是上課，有時(shí)候愛(ài)搞個(gè)小動(dòng)作，因?yàn)樗恢痹诤笕抛谎h(huán)，小小的他認(rèn)為自己坐的位置靠后，老師應(yīng)該注意不到他。記得一次閑聊時(shí)他得意的告訴我：“媽媽?zhuān)疑险n的時(shí)候畫(huà)大迷宮（曾經(jīng)令小兒入迷的一個(gè)智力游戲），老師在上面講課，我在下面畫(huà)，我畫(huà)的可漂亮了，還設(shè)了好多陷井呢！”我問(wèn)他：“老師是否發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意聽(tīng)講呢？”，他則得意的說(shuō)：“我把書(shū)本立起來(lái)了，擋著呢，老師發(fā)現(xiàn)不了。”并且還從書(shū)包里拿出了他畫(huà)的大迷宮，炫耀似的.給我看。對(duì)此，我并沒(méi)有批評(píng)他，相反還表?yè)P(yáng)他挺有創(chuàng)意，畫(huà)的不錯(cuò)，之后則告訴他，其實(shí)老師早就發(fā)現(xiàn)你搞小動(dòng)作了，老師站在講臺(tái)上，能看到班內(nèi)的每一位小朋友，她只是想給你個(gè)機(jī)會(huì)，如果當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)你，那你多不好意思啊，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答老師提出的問(wèn)題，你這么聰明，老師一定會(huì)喜歡你的哦。如果你特別喜歡畫(huà)迷宮，放學(xué)后媽媽可以陪你一起畫(huà)，而且畫(huà)完我們還可以走迷宮呢，你說(shuō)多好啊。”孩子雖然年紀(jì)小，但也能聽(tīng)懂是非，后來(lái)幾天我再問(wèn)他上課是否搞小動(dòng)作時(shí)，他說(shuō)不搞了，這讓我很是慶幸，總算能知道孩子的一些兒課堂表現(xiàn)，并幫他及時(shí)糾正了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在的他也許體會(huì)不到上課注意聽(tīng)講的重要性，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我相信孩子很快就會(huì)明白的。
學(xué)習(xí)方面，孩子存在的不足就是閱讀能力和書(shū)寫(xiě)能力較差，對(duì)此，我已經(jīng)為他報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)兼書(shū)法班，畫(huà)畫(huà)一向是孩子的最?lèi)?ài)，因此他也很樂(lè)意去上，畫(huà)累的時(shí)候就寫(xiě)會(huì)兒字，書(shū)法班的老師很會(huì)安排孩子的生活，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字相結(jié)合，因此孩子對(duì)此項(xiàng)科目挺喜歡的，相信孩子的書(shū)寫(xiě)能力很快就能提高上去，盡管字體不夠規(guī)范，可作業(yè)已經(jīng)能全部記下來(lái)了，這就是一個(gè)小小的進(jìn)步。至于閱讀，每天早上我仍會(huì)堅(jiān)持讓孩子讀15分鐘的書(shū)，現(xiàn)在讀的是《一句話日記》，這本書(shū)很適合孩子的口味，并且有時(shí)讀著他還能自己看著插圖編些故事情節(jié)，或者是糾正一下他認(rèn)為不合適的詞語(yǔ)，這些都是一些兒細(xì)微的進(jìn)步，相信用不了多久，孩子一定能流利的閱讀一些兒自己喜歡的圖書(shū)。
您實(shí)行的小紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，孩子很是喜歡，每得到一朵小紅花，總是歡呼雀躍，而同樣，我和孩子在家也有小紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)然，這些小紅花都是我和孩子親手制作，每在學(xué)校得到一朵小紅花，我就會(huì)在家獎(jiǎng)勵(lì)他2朵，孩子對(duì)此很是開(kāi)心，盡管開(kāi)學(xué)以來(lái)僅得了11朵小紅花，可孩子卻精心的把它們裝在一個(gè)編織袋里，準(zhǔn)備夠20朵的時(shí)候，換一顆星星。孩子告訴我，別的小朋友已經(jīng)有換星星的了，我告訴孩子，只要他努力，很快也能換星星。在家也一樣，我們畫(huà)的有紅花，紅旗，分成不同的等級(jí)，夠10朵紅花就可以換一面紅旗，如今孩子已經(jīng)換了3面紅旗，我呢，則是2面，爸爸呢，最次，才1面，金光閃閃的小紅旗貼在三個(gè)人的大名下,很是耀眼,孩子每天都要看上好幾遍。我一向賞識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的教育理念,此方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),真的很不錯(cuò).
其實(shí)有一個(gè)很好的交流平臺(tái),那就是校訊通。不知道什么原因，咱這個(gè)學(xué)校未開(kāi)通校訊通，有時(shí)間您真應(yīng)該好好了解一下，在這里，沒(méi)有高低貴賤之分，更沒(méi)有嘲笑與輕視，有的只是鼓勵(lì)與尊重。校訊通為老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間建立了一個(gè)很好的交流空間，在這里無(wú)論是誰(shuí)都可以暢所欲言，寫(xiě)心中所想，道心中所煩。在這里，每個(gè)人都會(huì)感到充實(shí)快樂(lè)。
啰嗦了這么多，真不好意思，可一切為了孩子，孩子現(xiàn)在是剛出土的小苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要我們精心呵護(hù)，就讓我們共同努力，托起明天的太陽(yáng)！
衷心感謝您！
XX媽媽
XX年XX月XX日
給班主任的一封信7
尊敬的謝老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒(méi)變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么，我們班上課愛(ài)講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外，您呢，就突然對(duì)我和后桌說(shuō)：“你們兩個(gè)看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩(shī)�。俊蹦捯魟偮�，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說(shuō)話了。
老師您上課有趣，下課對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了，當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，你卻在改著我們的'作業(yè)本。有時(shí)，當(dāng)?shù)搅朔滥缢�、防火的危險(xiǎn)期，您中午總會(huì)抽出自己的時(shí)間來(lái)大隊(duì)室開(kāi)會(huì)，告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>
謝老師，我們將要升初了，六年時(shí)光流逝飛快，這使我不由得想起語(yǔ)文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！敝皇窃谖业臅r(shí)間的流里，還會(huì)有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：黃冬月
給班主任的一封信8
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習(xí)提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運(yùn)會(huì)上所發(fā)生的一切深深的感動(dòng)著我，直到現(xiàn)在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對(duì)過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話，怕我們背上思想包袱。當(dāng)時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對(duì)不起陳老師對(duì)我們的關(guān)心！我曾一直把您當(dāng)作在我求學(xué)生涯中對(duì)我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現(xiàn)多了幾張陌生的.面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當(dāng)您走到我面前時(shí)，微笑著，輕聲地問(wèn)我：”你是從哪來(lái)的？“我也輕聲地回答道：”遵義“。您還覺(jué)得奇怪：”遵義的怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)補(bǔ)習(xí)呢？“我只是微笑著，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
給班主任的一封信400字
王老師，您何止只教我們這些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛(ài)我。當(dāng)所有人不愛(ài)我時(shí)，您還愛(ài)著我；當(dāng)所有人誤解我時(shí)，您還理解我；當(dāng)所有人傷害我時(shí)，您安慰著我；當(dāng)所有人放棄我時(shí)，您還要著我。老師，您的愛(ài)上闊高深，您就是一位偉大的母親！
敬愛(ài)的王老師，謝謝您多年來(lái)的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢？人生就是這樣，沒(méi)有不散的宴席，我們會(huì)在一起，總有那么一天會(huì)分開(kāi)。可我覺(jué)得離別來(lái)的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來(lái)了，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來(lái)了。但是我的心還是會(huì)常常的想念您，我懂得知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)再回來(lái)看您。
您的學(xué)生：唐鑫
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的班主任：
您好!我有好多話要給您說(shuō)，一直不敢，今天就在這封信上，向您敞開(kāi)心扉吧!
班主任，你知道嗎?那天你把位子排好后，我很不高興，因?yàn)槲易诹俗羁繅Φ囊贿�，我越看那些同學(xué)坐在“風(fēng)水寶地”上，我心里越生氣，心想：老師真偏心，為什么不讓我坐那兒呀?為此，我天天悶悶不樂(lè)。
后來(lái)我慢慢的想通了：我這次來(lái)學(xué)�？荚嚦煽�(jī)的不怎么好，怎么能坐那兒呢?所以我一定要認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課，改掉粗心大意的`壞毛病，爭(zhēng)取坐在班級(jí)前五名，或全年級(jí)前十名，也坐在自己喜愛(ài)的“風(fēng)水寶地”上，班主任，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)做到的!
最后，祝班主任：一帆風(fēng)順，并提前祝你教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
給班主任的一封信10
敬愛(ài)的老師
唐老師是我們班的班主任，并兼任我們的數(shù)學(xué)語(yǔ)文課，她今年40歲多歲了，但是她那種做事認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度和她超越的教學(xué)水平真是令我敬佩。
記得有一次，學(xué)校推薦我們班老師代表學(xué)校去講數(shù)學(xué)公開(kāi)課。這突如其來(lái)的消息把我們驚呆了，可老師卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，她立即趕到五樓多媒體教室，為這節(jié)數(shù)學(xué)課做準(zhǔn)備。
開(kāi)始上課了，這節(jié)課講的是“平行四邊形和梯形”的認(rèn)識(shí)和特點(diǎn)。后面有十多個(gè)評(píng)委側(cè)耳傾聽(tīng)，她卻一點(diǎn)也不緊張，依然像平時(shí)在班里給我們講課一樣。她語(yǔ)言那么簡(jiǎn)練，教具運(yùn)用的是那么嫻熟，道理講的是那么明白......她繪聲繪色的`講解，贏得了大家的好評(píng)。我們的老師講的每一節(jié)課，都是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
老師不但課講的好，還能正視自己所擁有的知識(shí)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她給我們講練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題，有一道奧數(shù)題，她沒(méi)講明白，給了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，好學(xué)生聽(tīng)了直皺眉頭，這時(shí)，上間操的鈴打響了，我們只好下課了。下午第一節(jié)課，老師微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，上午那節(jié)課有一道題老師糾正一下，那道題老師理解錯(cuò)了，現(xiàn)在重新講……”。同學(xué)們豎起耳朵，聽(tīng)得那么認(rèn)真，同時(shí)也為老師這種“知錯(cuò)就改”的精神深深感動(dòng)。
這就是我們的班主任——唐老師，她是在用青春和汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
給班主任的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
三年了，時(shí)光如梭，我們與您相遇已經(jīng)有將近三年的時(shí)間了�；厥走@些年，不知道，您是否還記得我們班級(jí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還記得您為我們這個(gè)班付出的那些汗水和辛苦呢？
對(duì)我們而言，您是我們的老師，是我們的長(zhǎng)輩。您教導(dǎo)我們知識(shí)，幫助我們的生活，更管理我們的班級(jí)，讓我們發(fā)展成一個(gè)有秩序又團(tuán)結(jié)一致的大集體！一直以來(lái)，您都在為我們付出，為我們而努力！對(duì)于您灑在我們班級(jí)中的每一滴汗水，我們都充滿了感激！
老師，我們真的會(huì)很慶幸能成為您的學(xué)生。關(guān)于當(dāng)初的軍訓(xùn)，您還記得嗎？當(dāng)時(shí)的我們，剛剛升學(xué)上來(lái)，一個(gè)個(gè)都十分不服管理，甚至對(duì)軍訓(xùn)的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當(dāng)時(shí)的您，沒(méi)有對(duì)我們的抱怨批評(píng)，還一直鼓勵(lì)著我們，為我們加油。甚至，在我們站軍姿的時(shí)候，您也總是在我們一旁默默地站著，沒(méi)有躲在陰影下，更沒(méi)有任何遮擋。您和我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，一起經(jīng)歷了這個(gè)班級(jí)的蛻變，為此，班上沒(méi)有一個(gè)人是不服您的。
但是，我們也十分的清楚，您能讓我們?cè)谶@三年里跟隨您的指引，遠(yuǎn)不止是這些事情！回顧三年的學(xué)習(xí)生活，在這個(gè)獨(dú)立的寄宿制校園里面，您就像我們這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)一樣，關(guān)心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴(yán)厲的一面，甚至在我們犯錯(cuò)的時(shí)候大發(fā)雷霆！但在那個(gè)時(shí)候，我們心中并不對(duì)您感到懼怕，唯一只是覺(jué)得，心中多了許多的慚愧。你為我們操心了這么多，我們?nèi)伎丛谘劾�，但又怎么�?huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。
如今，三年的'校園時(shí)光已經(jīng)如流水一般即將遠(yuǎn)去�；赝约荷砗蟮男@，這幾年的生活讓我們有了成長(zhǎng)，有了進(jìn)步。但更重要的是，讓我們有了一個(gè)熱鬧的大家庭！
回首三年，辛苦的時(shí)候有您，歡笑的時(shí)候也有您。在我們的心目中，您早已經(jīng)不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護(hù)我們著我們，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，你就是我們?cè)趚x校園的“母親”！
畢業(yè)將至，但無(wú)論我們將來(lái)走到哪里，都不會(huì)忘記自己曾經(jīng)在xx班所經(jīng)歷過(guò)的這段歲月，都不會(huì)忘記，你還在這里！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給班主任的一封信12
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細(xì)沙，河中的流水，悄然無(wú)聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的'少年培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛(ài)的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)�！钡淖魑拇筚�。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號(hào)召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵(lì)我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......" 只聽(tīng)下課鈴響了，您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫(xiě)出好文章，這里包含著您對(duì)我們的期望和信任。當(dāng)我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對(duì)我們的肯定。
是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅可以豐富知識(shí)、陶冶情操，而且還能開(kāi)拓視野，提高修養(yǎng)，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們?cè)诖猴L(fēng)中留下了美好的記憶。是您，引領(lǐng)我們?cè)谝魳?lè)的海洋中盡情遨游。
您為我們?nèi)找共賱�，您的額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
給班主任的一封信13
親愛(ài)的桑老師：
您好！
這是我的第一次給您寫(xiě)信。
記得有一次，我一直在上課時(shí)貪玩兒，成績(jī)也在不斷的下降，當(dāng)時(shí)您知道后，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到外面，親切地對(duì)我說(shuō)："你看你的成績(jī)一直在下降，你就不怕，你以后會(huì)考零分嗎？你就不怕你的父母?jìng)膯�？你再看你媽媽也是教師，你再不好好學(xué)習(xí)，你就不覺(jué)得丟臉嗎？"當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了您的話，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，就再也不敢貪玩兒了，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我是多么感激您在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我的'警示��！
還有一次，我又開(kāi)始和同學(xué)上課說(shuō)話了，就在那時(shí)，您說(shuō)要考試，這時(shí)我突然意識(shí)到我又在說(shuō)話，于是趕緊拿起書(shū)本復(fù)習(xí)起來(lái)。可當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴巴，我考了80多分，這肯定不是我理想的分?jǐn)?shù)。我低著頭，怕您批評(píng)我，但讓我沒(méi)想到，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次努力一點(diǎn)兒，也可以考90多分，加油！只要你不貪玩兒，就一定可以做到！”
我聽(tīng)到您的鼓勵(lì)就更加努力學(xué)習(xí)，第二次，我果然考了90多分。
您對(duì)我是多么的重要��！我多么想對(duì)您說(shuō)一聲："謝謝您，老師！"
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
xx年xx月xx日
給班主任的一封信14
親愛(ài)的常老師：
您好！
我是您的學(xué)生：段照陽(yáng)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)六年級(jí)。想到我將要離開(kāi)在這里讀了七年書(shū)的母校，將要離開(kāi)時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們讀書(shū)認(rèn)字的.您，將要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開(kāi)母校和大家�。�
常老師，你是一位優(yōu)秀教師，是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年，但是在著一年中，你費(fèi)了不少心血，我們讓您操心了。在這一年中，使我感受到了你就像母親一般，有著母親的慈祥，有著母親才有的愛(ài)。常老師，有時(shí)候，你嚴(yán)厲，有時(shí)候，你和藹，在你嚴(yán)厲的時(shí)候，我知道，你是為了我們好，所以我一點(diǎn)也不抱怨，但是，常老師，希望您能少生一點(diǎn)氣，因?yàn)闅獯髠�。人其�?shí)最怕氣，氣傷身體而且沒(méi)有人替，也沒(méi)有什么藥能治好。
常老師，有時(shí)候，你特別讓我感動(dòng)。我早上六點(diǎn)來(lái)學(xué)校吹號(hào)，每次吹號(hào)時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)，你在教室里，自己一個(gè)人靜靜地改我們的作業(yè)，咱們班七十一個(gè)人，有著七十一份作業(yè)等著你改，有時(shí)候，你自己一上午改不完，便中午不回家，加班繼續(xù)改作業(yè)，下午放學(xué)后，你又向早上一樣，你天天如此，卻沒(méi)有抱怨。有時(shí)候，你生病了，可是，你還是照常上班，帶病講課——
常老師，你是一位稱職的好老師。我愛(ài)你！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，笑口常開(kāi)！
你的學(xué)生：段照陽(yáng)
3月30日
給班主任的一封信15
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專(zhuān)，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢(qián)財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專(zhuān)也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專(zhuān)，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的.學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
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