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學科線上教學實施方案

時間:2024-09-28 06:18:34 方案 我要投稿
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學科線上教學實施方案(精選5篇)

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編收集整理的學科線上教學實施方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學科線上教學實施方案(精選5篇)

  學科線上教學實施方案1

  為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學校線上教育工作指導意見》文件關于3月2日起開展線上教育,學生不返校的精神,結合本校實際,特制定本實施方案。

  一、工作領導小組

  新華中學成立線上教學(輔導)工作領導小組,由盧偉輝校長任組長,洪映輝副校長具體負責,教務處和教科室牽頭落實,負責協(xié)調落實各年級線上教學(輔導)工作。

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、工作目標

  充分利用信息技術手段,在釘釘上建立管理平臺,統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂,以及升學e網(wǎng)通提供的教學資源,開展線上教育。免費為學生提供教學進度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習、批改學生作業(yè)、練習評講練習錄播課等方式,指導學生進行學習,確保線上教學質量。

  三、工作原則

  1、高度重視、精心組織

  2、科學選擇、合理安排

  3、規(guī)范管理、做好宣傳

  4、“五育”并舉、心理輔導

  四、具體實施

  1、前期準備

  在班級微信群的基礎上構建全校師生釘釘群,進一步嚴格規(guī)范管理,保證每位同學和任課教師信息暢通,班主任要采取多種方式逐一溝通到位,做到一個都不漏。通過釘釘群向同學推送學習資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導答疑課件或視頻,用于反饋互動。

  2、課程開展

  以備課組為單位,由備課組負責人填寫課程規(guī)劃,進行線上課程布置。學科組通過線上集體備課準備教學(輔導)計劃,精心篩選教學(輔導)視頻和練習題,要給學生看和做的,教師本人必須要先看和做,要做到難易結合,循序漸進。線上視頻學習量一次不超20分鐘,每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進行布置作業(yè),檢驗學生學習成果,保證線上學習質量,對練習反饋中疑難問題利用錄播視頻為學生講解。

  3、3月份學生線上學習生活表

 。1)高三年級

  高三按5+1+1模式學習,星期一至五按課表進行線上學習,周六各科進行習題練習或測試,周日完成2小時的自學任務。

 。2)高二年級

  高二按5+1模式學習,星期一至五按課表進行線上學習,周六上午按課表進行習題練習或測試,周日自行安排。

 。3)高一年級

  高一按5+1模式學習,星期一至五按課表進行線上學習,周六上午按課表進行習題練習或測試,周日自行安排。

 。4)全體學生要求每天進行體育鍛煉1小時以上,形式自行安排。

  4、作業(yè)檢查及反饋

  各備課組負責人統(tǒng)一發(fā)布一周的`線上課程。學科教師檢查學生學習成果,學生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)?迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè),表揚優(yōu)秀學生,為學生答疑?迫谓處熋刻煜蚪虅仗幪峤粚W生作業(yè)截圖,匯報完成作業(yè)人數(shù),未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學生的打卡任務,向政教處提交學生打卡出勤率,以此作為班級量化管理的依據(jù)。

  5、教師在線輔導

  班主任及時將課程表通知全體同學,將所有網(wǎng)上課程的教學(輔導)計劃和課堂提綱提前向學生發(fā)布,以便學生做好相關準備。科任教師及時批改好學生作業(yè),幫助學生答疑,以保證教學(輔導)效果。

  五、工作要求

  1、安排線上教學(輔導)教師要充分認識線上教學(輔導)與線下教學的不同,做好教學(輔導)計劃,認真?zhèn)湔n,精心選好練習,及時在線解答學生問題,做到有布置、有檢查、有督促、有評價。

  2、全體教師要進一步加強對學生自主學習的引導,幫助學生提高認識,明確任務,整合資源,強化學生的自覺習慣。保持與學生、家長信息暢通,監(jiān)督和反饋學生的學習生活情況。

  3、各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措,在確保人員安全的情況下,開展好寒假及延期開學期間的教育教學(輔導)管理工作,確保學生停課不停學、一個都不漏。

  4、對于具備線上學習條件,卻無故不參加教學活動,有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學生,開學后學校將追查原因,暫緩注冊。

  六、線上教學教師名單

  各年級備課組負責人

  平臺輔助人員:吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆

  全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。

  學科線上教學實施方案2

  根據(jù)教育部《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔2020〕2號)和《河北省教育廳關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知》文件要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展,結合學校實際,制定本方案。

  一、總體目標

  按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,依托“雨課堂”教學工具,利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂在線、校內課堂教學平臺的教學資源,在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。加強網(wǎng)上教學工作的指導和督導檢查,確保線上教學工作全面有效實施和授課活動科學規(guī)范。

  二、實施原則

  堅持“只改變教學模式,不改變教學目標”的原則,合理調整理論課和實驗課教學環(huán)節(jié)的安排,結合課程大綱實施線上授課,有效組織學生進行網(wǎng)絡線上學習。教務處負責網(wǎng)絡線上教學綜合協(xié)調工作,教學單位負責具體實施線上教學,做好任課教師的網(wǎng)絡授課、輔導答疑、考核評價等線上授課能力提升培訓和分類指導。

  三、工作安排

 。ㄒ唬蕚潆A段

  1、制定網(wǎng)絡線上教學方案

  各教學單位認真梳理各專業(yè)新學期教學任務,做好疫情防控、延遲開學情況下新學期網(wǎng)絡線上教學方案,并報教務處審核。各教學單位需指派1名聯(lián)絡員,能夠高效、有針對性的解答本學院教師遇到的問題,有在線課程建設及使用經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,于2月11日前報教務處(聯(lián)系人:吳鵬)。其主要職責是與教務處保持聯(lián)系,及時準確的將有關信息傳達至各教學單位,幫助任課教師開展線上授課。

  2、做好教師線上教學的培訓

  教學單位組織任課教師學習“雨課堂”教學工具使用方法,并安排經(jīng)驗豐富的教師進行專業(yè)指導,要求任課教師在短時間內熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法。各教學單位在2月23日前對每位任課教師線上授課準備情況進行檢查,完成課程線上教學資源的審核工作,確保順利開展線上教學活動。

  3、加大在線資源建設

  各教學單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源情況,摸清資源現(xiàn)狀和需求情況,統(tǒng)籌整合校內外課程資源,深入挖掘本專業(yè)的線上教學資源。要充分利用中國大學MOOC(愛課程)、智慧樹、超星、學堂在線等平臺上的優(yōu)質教學資源,幫助學生自主學習。

  4、確定課程安排

  各專業(yè)公共基礎課、專業(yè)課實施線上授課,校級網(wǎng)絡公選課同步實施線上教學,校內公選課待學生返校后開展教學活動。

  5、完成線上班級組建

  各教學單位組織任課教師、班主任和輔導員充分利用“雨課堂”、微信群、QQ群等平臺,組織學生完成在線班級組建工作,并將教學計劃、教學大綱調整情況通知到每一位學生。

 。ǘ┚上教學階段

  1、提供完備課程資源

  正式開課前應完成課程教學大綱、教學日歷、課程PPT、作業(yè)(或小測驗)、推薦教材等學習資源上傳,課程教學期間應逐步完善該課程所涉及領域線上教學資源。

  2、引導學生自主學習

  課前向學生發(fā)布明確學習任務,一般每周不少于1次;課堂教學依托“雨課堂”教學工具通過網(wǎng)絡直播(錄播)方式靈活開展,直播時長要求不低于原課堂時間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學資源,或選取其它教學平臺(中國大學MOOC、智慧樹、超星、學堂在線)的教學資源,供學生自主學習,通過“雨課堂”平臺功能實現(xiàn)對學生的輔導、答疑、測驗等教學環(huán)節(jié)。

  3、開展師生課程互動

  積極利用“雨課堂”平臺功能開展直播互動,也可在班級微信群或QQ群實時答疑等多種教學活動進行課程互動。

  4、注重學習過程考核

  對學生課前預習、課堂學習及課后練習有監(jiān)測,加強教學過程性考核,作為平時成績納入課程總成績。

  5、加強線上反饋

  教務處、教學單位負責人及時監(jiān)測教學活動數(shù)據(jù),監(jiān)測教學狀態(tài),對有問題的課程及時反饋調整,確保教學順利運行。

 。ㄈ┱介_學階段

  1、開展學業(yè)評價和學情分析

  通過調研調查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑,充分了解、掌握學生學習成效,學業(yè)評價要作為學生本門課程平時成績的'一部分,進一步深化課堂教學模式改革。

  2、深化課堂教學模式改革

  根據(jù)學生學情,統(tǒng)籌調整新學期課程教學任務。加快推進混合式教學、翻轉課堂等課堂教學模式改革,加強信息技術與教育教學的深度融合,不斷提高網(wǎng)絡課堂教學質量。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌婎I導、統(tǒng)籌管理

  學校成立由主管教學副校長任組長、相關教學單位負責人任成員的網(wǎng)絡線上教學工作領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在教務處,辦公室主任由教務處負責人擔任。統(tǒng)籌負責教學計劃編排和教學內容安排,健全相關配套措施,并根據(jù)教學實效對相關教學方案進行優(yōu)化調整,任課教師線上教學計入教學工作量。

  (二)強化引導、加大監(jiān)管

  密切關注輿情動態(tài),充分利用線上教學形式,積極傳播正能量。深化課程思政,有效發(fā)揮課程育人作用,引導師生正確認識,理性、科學防控疫情,維護學校、社會穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學監(jiān)管工作,及時跟蹤學生對線上課堂教學效果反饋,強化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔,靈活多樣的監(jiān)督檢查,保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。

  學科線上教學實施方案3

  一、工作要求

  1、統(tǒng)一作息時間:從2月10日起,所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學生線上學習的授課和輔導工作。

  2、統(tǒng)一授課內容:按照市教研室規(guī)定的學習內容,有序開展線上教學活動。

  3、統(tǒng)一線上點名:每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結束前,查點未參加學習的學生名單,報班主任,班主任務必掌握學生的學習動態(tài)。

  4、統(tǒng)一聽課要求:班主任和全體老師要求所有學生,每一門學科準備一本練習簿,用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內容,及其老師課堂作業(yè),于正式開學后檢查。

  二、工作內容

 。ㄒ唬⿲W校

  1、教務處于2月9日前將原各班課表進一步完善,增加早讀課,七、八年級早讀7:30—8:00,九年級早讀7:00—8:00,統(tǒng)一作息時間。

  2、質監(jiān)室建立教師授課情況的督查機制,每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測,建立教師線上授課的抽查檔案,加強線上教學的教師管理。

  3、教務處從2月10日起,通過不同方式督查學生在線學習情況,將督查情況及時通報,加強線上學習的學生管理。

  4、實行專人統(tǒng)計各班級學生參與學習人數(shù),以各班每天參與線上學習人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù),作為教學資料備查,并及時通報。

  5、各備課組提前提醒任課老師,及時接收教研室發(fā)送的上課資料,加強線上學習的教研,努力提高教學質量。

 。ǘ┌嗉

  1、班主任完善班級授課平臺,可以是QQ或微信,或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學生、每一位授課老師,幫助學習設備使用有困難的.學生參與線上學習。

  2、公布線上學習的班級課表和作息時間,于2月9日前通過不同方式讓學生家長知曉,并回復班主任該家長已知線上學習情況,并爭取家長的支持和幫助。

  3、建立班級小組點名制度,特別是早讀課點名,掌握每一位學生在線學習情況,及時了解學習過程中離線原因,通報學習過程中違紀情況,加強學生管理。

  4、加強線上班會課的研究,在注重疫情期間學生的學習管理的同時,突出學生的心理疏導和思想品德教育,增強學生責任意識、民族意識和國家意識。

  (三)教師

  1、2月10日前熟悉班級線上學習使用的平臺,加強交流,努力提高線上教學的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”(視頻教師和任課教師)作用,充分突出學生的課堂主體地位,每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學。

  2、做好提前備課。了解市教研室制定的教學計劃,熟悉線上教學的教學進度,通讀市教研室提供的學案和課件,在市局提供的課堂視頻的基礎上,加強針對本班的二次備課,精選例題,適當補充。

  3、加強線上學習管理。每節(jié)課前或課結束前通過不同方式,如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學生,下課后立即將遲到或離線學生名單上報班主任。

  4、加強線上學生輔導。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè),明確學生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學習內容采用相應的方式,識記類的通過家長監(jiān)督,學生背誦,錄制音頻上傳,抽查學生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督,作業(yè)完成后簽字拍照上傳等,增加學生學習效果的信度,并及時做好線上講評,學生完成訂正。

 。ㄋ模⿲W生

  1、在家長的幫助下,準備好線上學習的設備,繪制好作息時間和班級課表。

  2、遵守作息時間,按時完成學習任務。在家長的幫助下將相關學習過程資料上傳。

  3、每一門課程準備一本練習簿,用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)。

  4、在學有余力的情況下,通過電視或其他媒體,開展自主學習,如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

  學科線上教學實施方案4

  為了更好地指導安排我校師生的假期生活,保障師生的身心健康,根據(jù)《XXX小學XXXX期間線上教育教學工作方案》,結合本校實際落情況,制定線上教學方案,豐富了學生居家學習生活,確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。

  一、成立期間“線上教學”工作小組

  成立線上教學工作領導小組,明確工作職責,實行網(wǎng)格化管理,確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、教育教學形式

  1、線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結合的形式進行。各校根據(jù)學生課程開設情況,借助當?shù)貜V播電視臺頻道資源開通教學欄目或結合第三方平臺開通網(wǎng)絡教學平臺,周一至周五每天定時進行課程教學。

  2、線上教學采取“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

  3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡參與在線學習的學生,學校要制定“一人一案”,精準施策,確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

  三、線上教學方式和內容

  1、學習內容及課程安排:教學內容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程安排參考《亳州市小學線上教學課程表》見附件

  2、學習方式:線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結合的形式進行。課程資源采取先錄后播,在線學習以電視、網(wǎng)絡兩種方式同步進行,教學互動以網(wǎng)絡為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡數(shù)字電視等開通教學欄目,周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻。

  3、線上教學采取“雙師課堂”形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時,班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

  4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學習資源,學生可以登錄使用,進入個人學習空間,利用平臺提供的學習資源進行自主學習。此外,學校組織教師采用多種在線方式輔導答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式,為本校、本班級學生開通任務布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。

  四、明確任務,不斷完善教學資源

  啟動假期教師線上備課工作,為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網(wǎng)絡教研,研制自學任務單、設計作業(yè)練習等,提高備課教學資源的質量,確保線上教學資源能有效使用。

  五、線上教學安排

  1、宣傳動員階段:利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳,使全體師生知道學習方式和內容。教師制定線上教學計劃。

  2、組織實施階段:以學科為單位組織骨干教師承擔在線教學工作,統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學、作業(yè)答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習,教師高效輔導答疑。

  六、教育教學要求

  1、各校要因地制宜,制定學校在線教育教學計劃,為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導,注重線上教學的效果跟進和分類指導,切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。

  2、嚴格控制線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘,每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘;小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘;要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,注意用眼健康。要嚴格教學進度,嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

  4、嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際,科學設計作業(yè)的形式和內容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的.作業(yè)。

  七、保障措施

  1、加強組織領導。各校要同步建立相應的協(xié)調工作機制,在當?shù)刂笓]部的領導下,切實研究解決期間中小學教育教學工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳,營造良好社會氛圍。

  2、推進家校協(xié)同。各校要加強家校溝通,指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法,點對點解決技術操作問題,幫助學生順利進入課程學習。

  3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作,做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情,對學生居家線上學習情況進行全面摸底,對學習質量進行診斷評估,根據(jù)學情調整新學期教育教學計劃,及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生,要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校后實施個別輔導。

  4、制定期間詳細的線上教學考評方案。

  學科線上教學實施方案5

  為了確保疫情期間我校停課不停學,停課不降教學質量。并以此為契機,提高學校線上輔導水平,根據(jù)上級要求,結合我校實際,特提出如下方案。

  一、組織領導

  成立小學“停課不停學”工作領導小組,明確責任,細化分工。

  組長:XXX(負責全校停課不停學工作)

  副組長:XXX

  職責:負責全!巴Un不停學”業(yè)務指導工作,全面檢查督導,了解各班各學科實施和落實情況,及時修改和調整工作方案。

  成員:各班主任、各任課教師。

  各班主任職責:負責本班“停課不停學”工作的`全面工作,了解本班學生和家長的實施落實情況,協(xié)調安排各科老師線上輔導,上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實,收集本學科教學相關信息。

  二、具體措施

  1、作息時間

  依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

  2、各級課程表

  依市教育局線上學習課程表。

  晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務,讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣,不耽誤上午上課,不遲到,不早退。

  3、線上教學方式

  各年級各班建立輔導微信群,在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,在微信群內實現(xiàn)輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能

  4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡技術指導員聯(lián)系,對網(wǎng)絡的開通提供技術指導工作。

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