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初中音樂(lè)教研計(jì)劃（精選10篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的初中音樂(lè)教研計(jì)劃，歡迎大家分享。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期音樂(lè)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動(dòng)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中音樂(lè)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我音樂(lè)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)九年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初，期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(三)提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強(qiáng)資料建設(shè).
我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái)，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。
(五)開展課題研究
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，九年級(jí)主要從提高學(xué)生的`音樂(lè)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)
對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，倡導(dǎo)“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)造以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，以課程試驗(yàn)改革為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去。結(jié)合新的教育教學(xué)系思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性，科學(xué)性，開放性，創(chuàng)新性”。
二、主要措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的理念，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)理念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新教法，創(chuàng)建有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說(shuō)課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、積極組織學(xué)生合唱隊(duì)，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節(jié)。
4、加強(qiáng)教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現(xiàn)。
5、支持組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及音樂(lè)教師基本功比賽。
6、團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員，形成積極向上的`教研組風(fēng)氣。
三、活動(dòng)與時(shí)間安排：
二月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃；
2、進(jìn)行學(xué)期初合唱隊(duì)組建與活動(dòng)時(shí)間；
3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學(xué)生名單；
4、積極準(zhǔn)備迎示范性學(xué)校評(píng)估聽(tīng)課活動(dòng)。
三月份：
1、集體備課活動(dòng)；
2、年輕教師積極準(zhǔn)備學(xué)校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見(jiàn)和建議；
3、確定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
4、參加全市音樂(lè)教研活動(dòng)，觀摩美國(guó)學(xué)習(xí)歸來(lái)老師的示范課。
四月份：
1、教師教案準(zhǔn)備，上交工作；
2、進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；
3、參加“區(qū)教研公開課”。
4、積極準(zhǔn)備合唱節(jié)比賽，上報(bào)合唱曲目。
五月份|：
1、開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程培訓(xùn)展示活動(dòng)；
3、參加南山區(qū)學(xué)校合唱節(jié)比賽。
六月份：
1、要求教師撰寫音樂(lè)教學(xué)論文或教學(xué)案例；
2、參加市中小學(xué)音樂(lè)論文評(píng)比活動(dòng)；
3、撰寫工作總結(jié)。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，音樂(lè)教研組將圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞教導(dǎo)處中心工作，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)高效性的研究，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提升學(xué)生審美情趣為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力在創(chuàng)新教學(xué)，跨學(xué)科進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等工作方面取得新突破！以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、具體措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、結(jié)合教師實(shí)際，立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的`交流與研討，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、人人兩堂好課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3、認(rèn)真進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究，結(jié)合上學(xué)期定的音樂(lè)課堂有效教學(xué)方案進(jìn)行研究實(shí)施，并有效開發(fā)和整合課程資源，嘗試進(jìn)行合唱教學(xué)的研究，以校合唱隊(duì)帶動(dòng)班級(jí)，提高音樂(lè)教師的指導(dǎo)能力及班級(jí)的演唱水平，力爭(zhēng)形成具有特色的音樂(lè)課程。
4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求每一位音樂(lè)教師勤于學(xué)習(xí)，善于反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的參與校本課程研究，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平，并認(rèn)真撰寫論文，爭(zhēng)取發(fā)表、獲獎(jiǎng)。
5、積極、認(rèn)真、科學(xué)地進(jìn)行合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市“百靈鳥”30周年大慶及區(qū)“七色光”校園文化藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績(jī)，以比賽促提高。
6、組織開展好經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)，精心制定方案，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶情操，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、每月主要工作安排：
9月份：
1.制訂教研組工作計(jì)劃。
2.合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練。
3、百靈鳥節(jié)目選材。
4.人人一堂好課教研活動(dòng)。
5.孝心節(jié)節(jié)目指導(dǎo)。
10月份：
1.“有效教學(xué)、高效課堂”研討、學(xué)習(xí)。
2.合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練。
3.經(jīng)典誦讀歌曲教唱。
4.經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)方案制定。
5、參加區(qū)音樂(lè)青年教師教研活動(dòng)。（聽(tīng)課）
11月份：
1. 區(qū)中小學(xué)百靈鳥藝術(shù)展演活動(dòng)。
2. 市百靈鳥30周年大慶活動(dòng)。
3. 經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4. 人人一堂好課教研活動(dòng)。
12月份：
1. 慶�！傲弧被顒�(dòng)。
2. 經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)活動(dòng)及總結(jié)。
3. 參加區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)。（聽(tīng)骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)）
4. 組織期末考核工作。
5.總結(jié)本學(xué)期教研組工作。
6.準(zhǔn)備暑期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師培訓(xùn)活動(dòng)。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 4
為了我校音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)備課組現(xiàn)制定計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，以提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)為目的，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)微機(jī)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺(tái)電腦培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性。全面提高我校音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量。
集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過(guò)探討與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色;通過(guò)分工合作實(shí)現(xiàn)資源的`共享，共同提高。
二、基本情況分析：
近年來(lái)我校十分重視音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)等的教學(xué)，但由于我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村，上特長(zhǎng)班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少，勢(shì)必造成學(xué)生知識(shí)面狹窄，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少，對(duì)基本技能掌握較少，這都將使音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)工作更加任重而道遠(yuǎn)。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)評(píng)價(jià)研究，包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等。每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，學(xué)期開展音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，公開課活動(dòng)，組織老師共同探討、學(xué)習(xí)，促進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)教學(xué)的健康發(fā)展。
積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 5
一、工作思路
本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂(lè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。
2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動(dòng)。
3.組織高中音樂(lè)教師對(duì)音樂(lè)鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4.對(duì)高中音樂(lè)學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專題研討活動(dòng)。
5.組織初中音樂(lè)教師分年級(jí)、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
6.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。
1.繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的'課程培訓(xùn)。
2.組織中小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。
3.搞好高中音樂(lè)各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。
4.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。
5.組織高中音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
6.積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
7.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.組織部分高中音樂(lè)教師結(jié)合高中音樂(lè)學(xué)科課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2.研究中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中的音樂(lè)表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)之中。
3.以小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、初中學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級(jí)課題《普通中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。
4.重視中小學(xué)音樂(lè)教師在音樂(lè)專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對(duì)青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
三、日程安排
二月份
1.組織高中音樂(lè)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動(dòng)。
2.召開小學(xué)、初中音樂(lè)學(xué)科中心組會(huì)議。
三月份
1.音樂(lè)高考研討活動(dòng)。
2.小學(xué)音樂(lè)教材培訓(xùn)活動(dòng)。
3.組織高中音樂(lè)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
四月份
1.初中音樂(lè)課標(biāo)本教材研究課。
2.小學(xué)音樂(lè)課標(biāo)本教材研究課
五月份
1.初、高中音樂(lè)教師集體備課。
2.高中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。
3、初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。
六月份
1、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
2、組織中小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
3、召開市區(qū)中小學(xué)音樂(lè)中心組和音樂(lè)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，商討下學(xué)期工作。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 6
新的學(xué)期開始了，音樂(lè)教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo)，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè)基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂(lè)課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè)專業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)及目標(biāo)
音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的'機(jī)會(huì)。
5、抓好軍樂(lè)班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
三、措施與要求
1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查。
加強(qiáng)落實(shí)對(duì)“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級(jí)”的要求并根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。
2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。
營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。年輕教師要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂(lè)科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
4、加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作。
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，將感性上升為理性。
5、開展學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。
學(xué)校音樂(lè)教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長(zhǎng)期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂(lè)組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 7
在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)習(xí)，你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越被各種生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)所取代。然而，許多教師對(duì)如何在你教我的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性感到困惑，使枯燥乏味的音樂(lè)教學(xué)生動(dòng)有趣。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)的興趣，選擇教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：
一、學(xué)生基本情況分析：
這學(xué)期，我擔(dān)任兩年的音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的基本情況更徹底，畢竟，相處一年，大多數(shù)學(xué)生在唱歌姿勢(shì)，習(xí)慣好，表情豐富，可以根據(jù)歌曲情緒表達(dá)，有些班也可以閱讀簡(jiǎn)單的樂(lè)譜。還可以即興創(chuàng)作與歌曲情緒一致的.舞蹈，參與表演。然而，閱讀知識(shí)的應(yīng)用較弱，發(fā)音和發(fā)音不夠清晰，尤其是男孩競(jìng)爭(zhēng)激烈，喜歡表達(dá)自己，經(jīng)常出現(xiàn)唱歌現(xiàn)象，導(dǎo)致對(duì)聲音美感缺乏正確的理解，缺乏呼吸支持。
二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)“五愛(ài)”集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”社會(huì)主義接班人和建設(shè)。
2、啟迪智慧，陶冶，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生有能力理解簡(jiǎn)單的樂(lè)譜。
4、了解中國(guó)各民族的民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情、民族自豪感和自信心，使學(xué)生有初步的了解。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 8
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、遵循音樂(lè)教育基本原則，積極探索音樂(lè)課堂組織科學(xué)性、有效性、專業(yè)性。
2、進(jìn)一步深化初中音樂(lè)藝術(shù)課堂的通識(shí)教育和藝術(shù)教育的融合，在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上挖掘?qū)W生藝術(shù)發(fā)展的潛力，通過(guò)多樣的藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光少年的夢(mèng)想。
3、扎實(shí)推進(jìn)高中音樂(lè)專業(yè)教育的研究和探索，繼續(xù)貫徹“因材施教，以生為本”的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字化平臺(tái)開展課前、課上、課后的教學(xué)督導(dǎo)。優(yōu)質(zhì)生的挖掘培養(yǎng)。將學(xué)習(xí)自主權(quán)交于學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的.發(fā)問(wèn)者、答疑者和評(píng)述者。發(fā)揮項(xiàng)目帶頭人作用，利用集體智慧，在實(shí)踐研究過(guò)程中提煉經(jīng)驗(yàn)、深入反思，并立足理論高度，指導(dǎo)和破解常態(tài)教學(xué)瓶頸。
4、不斷完善教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修并將經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)和大家分享。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、帶領(lǐng)全體音樂(lè)團(tuán)隊(duì)成員積極參與國(guó)內(nèi)先進(jìn)音樂(lè)教育理論培訓(xùn)，更新觀念，開闊視野，擴(kuò)大骨干教師影響力。
2、深入課堂，“教學(xué)練演賽”音樂(lè)精品教育模式的探究，有效提高小班化教學(xué)、個(gè)別化及個(gè)性化教學(xué)。
3、積極創(chuàng)新教研活動(dòng)，圍繞閱讀分享、作品賞析、理論提升、教學(xué)研討、社團(tuán)建設(shè)等項(xiàng)目開展系列實(shí)踐探究。培養(yǎng)德藝雙馨的音樂(lè)專業(yè)教學(xué)的師資隊(duì)伍。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 9
根據(jù)學(xué)校的安排，我上了一個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，有一定的困難。但我相信，通過(guò)我自己的努力，在這學(xué)期的音樂(lè)課上，我會(huì)有很多收獲和進(jìn)步。
一、教學(xué)分析：
本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生開始正式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)生整體情況預(yù)計(jì)不平衡，情況參差不齊。因此，對(duì)于不同的學(xué)生，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，即“一般培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。提高學(xué)生各方面。
其他年級(jí)的學(xué)生可以遵守紀(jì)律，接受理論知識(shí)比一年級(jí)快，聲音明亮，情感處理可以參考老師的`建議，歌曲處理更加精致和豐富，本學(xué)期的音樂(lè)理論知識(shí)容量大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固在音樂(lè)的基礎(chǔ)上演唱樂(lè)譜。主要是練習(xí)和鞏固知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生積極學(xué)習(xí)的潛力，教師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題，學(xué)生自己找到答案，欣賞解決問(wèn)題的快樂(lè)。
同時(shí)，在本學(xué)期的課堂上，要注意加強(qiáng)和鞏固音高概念，鞏固學(xué)生對(duì)音高、強(qiáng)度、長(zhǎng)度的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸積累樂(lè)理知識(shí)。教科書中有許多節(jié)奏和舞蹈，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生編寫動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和編寫能力。為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在音樂(lè)課的設(shè)置上，分為歌曲、音樂(lè)理論、綜合練習(xí)、欣賞和器樂(lè)學(xué)習(xí)幾個(gè)部分。每個(gè)部分都有聯(lián)系和差異。分支機(jī)構(gòu)每門課的具體情況穿插教學(xué)，避免學(xué)生因?qū)W習(xí)某些內(nèi)容而感到無(wú)聊和無(wú)聊。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
音樂(lè)課最大的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)。在教學(xué)中，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和手、腳、腦、口的配合。為了更好地發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，可以采取不同的教學(xué)方法，為不同年齡的學(xué)生營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。在音樂(lè)教學(xué)中，我們還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識(shí)，為學(xué)生提供足夠的自由活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生能夠消除恐懼，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生大膽嘗試音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，開展自由的想象力和表達(dá)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表達(dá)能力，傾聽(tīng)表達(dá)的各種動(dòng)作表達(dá)是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表達(dá)形式。
在教學(xué)中，相應(yīng)的動(dòng)作可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)。有利于學(xué)生的語(yǔ)言交流和智力發(fā)展。學(xué)生的創(chuàng)造潛力可以通過(guò)音樂(lè)教學(xué)的多樣化和豐富的想象力來(lái)挖掘，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。本學(xué)期教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)歌曲和樂(lè)理知識(shí)。讓他們感興趣，積極參與感受、理解、表達(dá)和創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)。藝術(shù)：在教學(xué)中，要通過(guò)藝術(shù)形象喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴和追求，從而進(jìn)行審美教育和道德教育。
三、提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)理念，提高道德素質(zhì)；多向其他專業(yè)教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)操作方法的探索和培訓(xùn)，有效提高專業(yè)水平和音樂(lè)文化素養(yǎng)。
2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)掌握和控制課堂環(huán)境的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
初中音樂(lè)教研計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極開展音樂(lè)教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研目標(biāo)
1. 提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、研討等方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2. 優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3. 開展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園音樂(lè)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)
1. 組織教師參加各類音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)，如音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教學(xué)方法研討、音樂(lè)教育前沿動(dòng)態(tài)等，拓寬教師的視野，提高教師的專業(yè)水平。
2. 定期開展校內(nèi)音樂(lè)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析等方式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 鼓勵(lì)教師開展自主學(xué)習(xí)，閱讀音樂(lè)教育相關(guān)書籍、期刊，觀看優(yōu)秀音樂(lè)教學(xué)視頻，不斷更新教學(xué)理念和方法。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂教學(xué)
1. 認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。
2. 采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、探究式教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
3. 注重音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在唱歌、演奏、欣賞等活動(dòng)中感受音樂(lè)的魅力，提高學(xué)生的'音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
�。ㄈ╅_展音樂(lè)活動(dòng)
1. 組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝演出、合唱比賽、樂(lè)器演奏比賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 成立學(xué)校合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等音樂(lè)社團(tuán)，定期開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
3. 舉辦音樂(lè)講座、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)人士到校進(jìn)行指導(dǎo)和演出，拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞水平。
四、教研活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期
1. 9 月份：
�。�1）制定教研計(jì)劃，明確教研目標(biāo)和任務(wù)。
�。�2）組織教師學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)方法研討活動(dòng)。
2. 10 月份：
�。�1）開展校內(nèi)公開課活動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課。
�。�2）邀請(qǐng)專家進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)講座。
3. 11 月份：
�。�1）組織學(xué)生參加學(xué)校的合唱比賽。
�。�2）開展音樂(lè)教學(xué)案例分析活動(dòng)。
4. 12 月份：
（1）總結(jié)本學(xué)期教研工作，撰寫教研工作總結(jié)。
（2）組織教師參加音樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
（二）第二學(xué)期
1. 3 月份：
�。�1）制定新學(xué)期教研計(jì)劃。
�。�2）開展音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師觀看優(yōu)秀音樂(lè)教學(xué)視頻。
2. 4 月份：
（1）組織學(xué)生參加學(xué)校的樂(lè)器演奏比賽。
�。�2）開展音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
3. 5 月份：
�。�1）成立學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)，開展社團(tuán)活動(dòng)。
（2）組織教師參加音樂(lè)教學(xué)研討會(huì)。
4. 6 月份：
�。�1）舉辦校園音樂(lè)會(huì)，展示學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果。
�。�2）總結(jié)本學(xué)期教研工作，評(píng)選優(yōu)秀音樂(lè)教師和學(xué)生。
五、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立音樂(lè)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保教研工作順利開展。
2. 建立健全教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)的組織和管理，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效率。
3. 爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，為音樂(lè)教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備保障。
4. 加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流與合作，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是初中音樂(lè)教研計(jì)劃的具體內(nèi)容，我們將認(rèn)真組織實(shí)施，不斷探索創(chuàng)新，努力提高初中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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