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小學生暑假生活現(xiàn)狀報告

時間:2024-06-21 23:15:23 報告 我要投稿
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小學生暑假生活現(xiàn)狀報告(精選8篇)

  在日常生活和工作中,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的小學生暑假生活現(xiàn)狀報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生暑假生活現(xiàn)狀報告(精選8篇)

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇1

 。ㄒ唬办摇彪娨曋

  對于大多數(shù)性格內(nèi)向的學生來說,呆在家里看電視是他們的主要的消遣方式。北山村的學生張麗告訴筆者,一天到晚就是看電視,看累了就出去玩一會兒,然后會來接著看,直到深夜!拔颐刻於己碗娨曂粑裁\!彼缡钦f。有線電視村村通以后,電視節(jié)目比以前豐富了許多,學生們可以連續(xù)不斷的一直看下去。

  如果說學生們?nèi)鄙僮灾屏,那么家長們是什么態(tài)度呢?李家坡的張森同學的母親的觀點代表了許多家長的意見。她說:“暑假正值農(nóng)閑時節(jié),沒有什么農(nóng)活要做,老師布置的作業(yè)有很有限,不看電視也沒有什么事情要做。再說了,孩子們整日里呆在學校里,學習勞累;丶铱袋c電視也就由著她們了。”

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  對于絕大多數(shù)的'留守兒童來說,父母不在身邊,爺爺奶奶沒有能力約束他們。于他們來說,暑假是真正的屬于自己的逍遙自在的好時光。放了假,他們便像脫了緊箍咒的孫猴子——無法無天了。他們往往成群搭伙的外出玩耍。打牌,上網(wǎng),下水庫,成為他們最主要的活動方式。許多的學生往往因為缺乏必要的引導(dǎo),一個暑假之后成為新的問題學生。甚至,因為貪圖玩耍,從而厭學,放棄學業(yè)。更有甚者,被不良青年引誘,染上偷盜等惡習,走上犯罪的道路。

  另外,由于對這些學生的管理不到位,安全隱患比比皆是。暑期炎熱,溺水事故時有發(fā)生。暴雨無情,山區(qū)的防泥石流,防雷擊等不被重視,也造成了一些無法彌補的遺憾,危及學生的生命安全。

 。ㄈ┩獬銎

  還有一部分學生,因為父母都在外地打工,一方面希望親近孩子。另一個方面也希望孩子能夠多見見世面,開闊眼界。他們把孩子接到自己的打工的城市,讓孩子呆在自己的身邊。

  但是,他們絕大多數(shù),工作很忙,沒有足夠的時間陪伴孩子。孩子們被帶到一個人生地不熟的世界里,無所適從。一些孩子因為受不了物欲橫流的花花世界的誘惑,產(chǎn)生厭學情緒,甚至輟學。我班劉艷艷同學的輟學就是這個原因。每一個學期的開學時,老師們都要花費大量的時間和精力去穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化這部分學生的情緒。

  還有一些孩子因為缺乏與父母的溝通交流,得不到父母的不到及時的疏導(dǎo),由于孤獨而變得變得抑郁,甚至自卑,成為新的問題學生。正如我班的陳曉麗同學去年暑假就曾隨父母外出,可是她今年說什么也不去了。原因就是無法忍受沒有伙伴的孤獨。

  調(diào)查結(jié)果顯示的情況并不是我們想要的,如此暑假,令人堪憂。梁啟超說,少年強則國強,少年智則國智,少年進步則國進步……少年雄于地球則國雄于地球。學生是國家的未來,當代中學生肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為他們創(chuàng)造和諧健康的成長環(huán)境,是他們成人成才。為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人是我們社會、家庭、學校的重要責任。更是我們教育工作者當仁不讓的光榮使命。那么,怎樣才能正確的引導(dǎo)學生,有效的避免學生在暑假中的“放羊”狀態(tài),讓學生過一個有意義的暑假呢?

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇2

  (一)暑假安全教育

  安全是一個怎么強調(diào)都不過分的問題,學生的暑假安全也絕不是一張安全責任書就可以搞定的事情。它需要老師和家長的嚴格要求和整個社會的監(jiān)督,這是一個社會、家庭、學校共同關(guān)注問題。作為從事教育工作的教師,要做好家訪,做好各方面聯(lián)系的紐帶和橋梁。

 。ǘ┦罴僮鳂I(yè)布置

  減輕學生的負擔并不是沒有負擔,獨立自主也并不是放任自流。長長的暑假里,給學生布置適量的作業(yè)是非常必要的。溫故而知新,讓學生在暑假里復(fù)習鞏固學過的知識,不僅有助于學生記憶,也利于學生深入的探索知識的奧妙。預(yù)習新的知識,這不僅有利于新學期的教學也,有利于激發(fā)學生的探求新知識的熱情,F(xiàn)在學生之所以懶于去做,之所以無所適從,很大程度上是因為以前對老師的依賴,所以在放假之前教師有必要加強對學生的學法的指導(dǎo)。使學生學會主動的探索和自主的學習。

 。ㄈ┦罴僮x書活動

  暑假把整日沉浸在教科書里的學生們解放了出來,他們需要利用暑假里的時間讀幾本好書,用虔誠的心聆聽大師的心聲,感受博大的胸襟和高遠的抱負。筆者一直的做法是把自己讀過的古今中外的名著,擇其精華,推薦給學生。要求學生選擇其中的兩三部作為暑假閱讀的.內(nèi)容,并試著寫出讀后感與自己交流。這樣學生才能認真的去讀書,并且會有獨到的體驗。當然這也給了老師以學習的動力,一舉兩得。

 。ㄋ模┦罴偕鐣䦟嵺`

  隨著我縣招商引資的廣泛開展,各種企業(yè)如雨后春筍似的建起來了,這位當?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)崗位的同時,也為青少年學生提供了許多的參加社會實踐的機會。暑假期間有一小部分學生在家長的帶領(lǐng)下參加了一些社會實踐活動。例如東寨村的剛通過中考的任秀玉同學,就參加了當?shù)赝婢邚S的勞動實踐。據(jù)她介紹,這個暑假不僅讓她賺到了下學期的費用,更讓她學到了許多課本上沒有的知識,使她獲益匪淺。

  當然,比較傳統(tǒng)的社會調(diào)查、義務(wù)勞動等形式多樣的非書面作業(yè)也可以適量的有選擇的布置一些。社會調(diào)查可以更好的讓學生深入社會的各個角落,全方位的了解社會,增加體驗。寫調(diào)查報告可以很好的聯(lián)系學生的思維能力和語言表達能力。各種義務(wù)勞動的開展有助于培養(yǎng)學生的社會責任感,同時也是對學生很好的愛惜教育?傊_展形式各樣的社會實踐活動對于學生的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。社會實踐活動是與學校教育相輔相成的不可缺少的育人方式。

  總而言之,加強對學生暑假生活的引導(dǎo),避免當前學生在暑假里的“放羊”狀態(tài)是非常重要的。它是當前我省在素質(zhì)教育改革之際對于解放了的學生的引導(dǎo),是應(yīng)試教育的轉(zhuǎn)型的一部分。是我們當前必需做好的工作。

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇3

  一、內(nèi)容提要

  在漫長的暑假里,怎么樣讓小學生度過一個有意義的假期,是家長和老師關(guān)心的一個話題。我通過制作20份調(diào)查問卷,詳細了解了小學生的暑假生活情況,并進行了認真的分析和總結(jié)。

  二、關(guān)鍵詞

  小學生、暑假生活、調(diào)查報告、學習游玩。

  三、引言

  我通過這份小學生暑假調(diào)查報告,了解和掌握了現(xiàn)在小學生暑假是怎樣度過的,以及小學生想度過一個怎樣的暑假,可以幫助家長和老師針對性的安排小學生的假期生活。

  四、結(jié)果

  通過調(diào)查我知道現(xiàn)在小學生都希望過一個輕松愉快的暑假。

  五、分析和討論

  1、你是幾年級學生?

  通過此表可以看出我的調(diào)查對象大部分是四年級的小朋友。

  2、你是否參加特長班?

  通過此表可以看出,現(xiàn)在有一部分的同學都參加了特長班,還有一部分的同學沒有參加特長班。我建議大家多參加點特長班,廣泛培養(yǎng)自己的愛好和興趣。

  3、你是否看電視?

  在暑假里以看電視為主的小朋友多一點。我建議大家多看書,多運動,少看電視,因為多看電視對眼睛沒有好處。

  4、你是否上網(wǎng)?

  現(xiàn)在每家的生活條件好了,有錢買電腦了,所以現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來越多了。

  5、上網(wǎng)干什么?

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π『⒌?吸引力太大,我建議大家上網(wǎng)應(yīng)該做點有意義的事情,不應(yīng)該老想著玩游戲。

  6、看不看課外書?

  書對小孩的吸引力越來越不強了,我建議大家多看點有意義的文字書,因為在書里也可以學到我們沒學過的知識,提高我們的閱讀分析能力。

  7、做不做家務(wù)?

  現(xiàn)在大多數(shù)小學生都很勤快,能幫助大人減輕做家務(wù)的負擔,但是還有小部分的小朋友懶惰,不愿意幫家長減輕負擔,體諒父母。我建議大家多體諒和關(guān)心父母,多做點自己力所能及的事情。

  8、鍛煉身體嗎?

  現(xiàn)在大多數(shù)小朋友都能夠去鍛煉身體,但還有少部分的小朋友不愿意鍛煉身體。我建議大家每天都抽出一點時間來鍛煉身體,使自己擁有一個健康的體魄。

  9、暑假你最想干什么?

  通過此表可以看出,大家都比較喜歡外出旅游,大多數(shù)同學都不喜歡在暑假里學習。我建議大家在暑假里應(yīng)該勞逸結(jié)合,既玩得痛快了,又學得高興。

  10、旅游

  通過此表我發(fā)現(xiàn),外出旅游的人是越來越多了,旅游已經(jīng)成為了家長讓小孩獲取外界知識的一個重要途徑。

  六、結(jié)論

  通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在家長是關(guān)心孩子的方式越來越多了,孩子也會體諒和照顧父母了。但是孩子們喜歡玩電腦游戲不愛看書的的缺點很嚴重,我們要認識到:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊慕】党砷L有很大的危害,我建議大家不要一打開電腦就只知道玩游戲,要善于利用網(wǎng)絡(luò),學習知識,開闊眼界,陶冶情操,這有才能讓我們健康茁壯的成長。

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇4

  一、重視學生課外調(diào)查活動的開展

  綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關(guān),多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時,我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進行調(diào)查,讓他們通過訪問,上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學習內(nèi)容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來,而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊,學生學習的積極性都很高。一學期下來,學生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。

  二、重視學生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

  綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目,這些項目都是一些非常有趣的小活動,我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料,并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來,我班同學的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的.成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。

  三、重視把知識學以致用,增強實用性

  綜合實踐課程的內(nèi)容大多很有實用性。例如:有的環(huán)節(jié)就設(shè)計了綠化改造工程。在課后,我都讓學生回家一一對照綠化規(guī)范的要求,認真檢查自己家庭的綠化不足,深入思考改進的措施

  四、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動性

  綜合實踐活動它不是“可教的”課程,而是“可做的”課程,是實踐性課程。作為一種實踐性的課程,學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體,我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性,發(fā)揮學生作為活動主體應(yīng)有的地位和作用。從活動主題或課題的提出,到活動方案的制定、再到活動實施,以及活動的總結(jié)、交流與評價,都盡可能讓學生自主活動,我則有效地針對學生的實際,進行適當?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。

  綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在,在實施過程中,我也迷茫、憂慮和擔心,但是我堅信,在大家的共同努力下,綜合實踐活動會實施得越來越好!

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇5

  一、社會實踐經(jīng)歷

  工作第一天,領(lǐng)班把任務(wù)分配了一下,大家便開始了新一天的勞作。孰不知我這個新手什么都不會,似乎大家都認為是約定熟成的東西了吧,我向別人求助了一下,拖地時,但我還使盡渾身解數(shù)努力去拖,總算是干凈了,擦擦額上的汗珠,我真感到累了,不光是拖地,像擦杯子整餐具,這些活兒跟我們平時干的都不一樣,看這些老手們干的都是有板有眼的。雖然不是很上手,但我覺的很欣慰,讓我懂得了,生活中瑣瑣碎碎的事很多,但他們中都隱含著各自的規(guī)則,需要我們?nèi)プ袷,去感受,不容一點的忽視懈怠,只有這樣,我們才能收獲許多,成長更多。

  我欣喜地感覺到,通過社會實踐的磨練,讓我變得更加成熟、更加自信,我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設(shè)國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

  二、社會實踐主要體會

  剛來的前兩天是給我們培訓(xùn)的,別認為服務(wù)工作是一份簡單的工作,為了讓我們熟悉飯店的基本工作流程和熟悉菜品,所以我們干起了傳菜。雖然傳菜部基本上都是男生,我們證明了女生也可以干的一樣好。開始練我們端盤子,男傳菜員兩手各拿一個端盤,我們也不例外,端著盤子來回來去,有的菜品也很沉,就這樣走,一走就是一個小時,走的腿都酸了,酒店還給我們發(fā)的小跟鞋,想從來沒穿過跟鞋的我們,更是一種煎熬啊!工作時我感覺很累,而且很不適應(yīng),覺得有些堅持不下來,但最后還是咬牙挺過來了!

  寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,盡管這樣的實踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,有了這樣的體驗過后,當我們真正面對困難的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,千萬不要忽視每一件事的細微之處,因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的`多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。

  這家飯店是一家四星級的商務(wù)涉外飯店,每一個飯店都有好幾個崗位,各個崗位的要求不一樣。這家飯店崗位主要有前廳、餐飲、客房、酒吧、商品部、康樂等,而各崗位中又有小小的崗位組成,我的主要工作是餐廳服務(wù)員。

  餐廳是飯店中的一個重要部門,是客人用膳的主要場所,也是飯店獲得最佳經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一,它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),個量大,時間長,需求多,為了滿足賓客的不同需求,必須做到美味佳肴,令客人吃得滿意。工作很苦很累,明天都要忙到晚上九點之后,但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識,也順利的將所學充分運用到實踐之中,做到了理論和實踐的結(jié)合。

  每天上班時間不固定,每周都會給我們排班,有早班,中班還有晚班。上班時開會領(lǐng)班就會給我們介紹菜名及價錢和今天的工作日程,還有今天客人訂好的包間,哪幾個傳菜員去哪幾號包間服務(wù)上菜等等。11點開始站崗了,迎賓在門口等待來臨的客人,中午十二點到兩點是客流高峰期。4點半過去又開始打掃衛(wèi)生。晚上五點到九點又是一個客流高峰期。

  在服務(wù)中,有不少禮貌禮節(jié)和儀容儀表是應(yīng)遵守的,餐廳服務(wù)員主要的職責是負責菜肴的傳送工作,在服務(wù)中要做到精神飽滿,并且熱情和藹地面對顧客們,耐心的滿足顧客的所有要求,急顧客所需,這樣才能讓服務(wù)傳遞到顧客心中,讓顧客覺得物有所值,給顧客留下美好的印象。

  在這一點上,我絲毫沒有馬虎,它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時,能夠迅速而準確的完成,而且在動作、表情等細節(jié)上也做到了精益求精,給領(lǐng)班留下了很好的印象,也讓顧客十分滿意。

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇6

  20xx年寒假,我校根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見精神,結(jié)合我校實際情況,在保證師生人身安全及休息好的前提下,廣泛開展了道德實踐、科普等假期活動,以弘揚民族精神為重點,充分利用寒假發(fā)揮各班級教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使廣大師生度過了一個安全、祥和、充實的寒假,基本實現(xiàn)了“學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一目標。具體工作總結(jié)如下:

  一、思想重視、組織活動有力。

  學校通過召開行政會、教師會、學生會,認真學習上級有關(guān)開展寒假活動的目的意義,層層進行思想發(fā)動,統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長,德育辦主任、少先隊輔導(dǎo)員為副組長,班主任為成員的寒假活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、系統(tǒng)安排了各具特色的教育實踐活動,確保了寒假活動的順利開展。

  二、圍繞主題,積極開展活動

  1、20xx年寒假,我校緊緊圍繞“責任、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容,積極開展了系列寒假主題教育活動,為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

  2、“愛滿人間”,紅領(lǐng)巾送溫暖。20xx年2月xx日,在我校德育團隊的組織下,受全校同學的委托,部分班主任和學生代表,在寒假里走訪了部分貧困學生,對他們噓寒問暖,與他們談心、合影,并用校愛心基金給每位貧困學生送上了新年禮物——課外閱讀書籍、水果和營養(yǎng)品等。這一活動感動著家長,感染著學生,鼓勵著他們勤奮上進。

  3、家校聯(lián)系,祝福新年。大年三十這天,我校以網(wǎng)上家長學校為平臺,由德育辦及班主任分別代表學校和各班,向?qū)W生家長發(fā)送新年祝福語,作為送給學生及家長的一份特殊禮物。這一活動受到了家長們的好評,促進了家校聯(lián)系,為新學期學生的教育奠定了基礎(chǔ)。

  4、利用佳節(jié),發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)在春節(jié)期間,同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年,并攝影留下了最美好的瞬間,如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等,學校號召全體同學利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,開展“今天在家我上崗”活動,當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦,學會感恩,活動的`開展,切實引導(dǎo)了學生感恩的思想、感恩的意識,學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝曾經(jīng)給與過自己幫助的人。

  5、寒假讀書征文活動富有成效.假期中,學生除了優(yōu)質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)外,還進行經(jīng)典詩文的誦讀,并撰寫了一篇篇讀后心得,學生在讀好書的活動中享受知識的樂趣,受到美好情感的熏陶,開闊了視野,提高了素質(zhì)。學期伊始,3~6年級每班在初評的基礎(chǔ)上上交了兩篇高質(zhì)量的讀書心得,德育辦組織進行了精心評選,并設(shè)獎公布。

  三、假期安全不松懈

  在放假前,學校認真做好了對未成年人違法犯罪的綜合治理工作、安全教育等工作。充分整合學校、家庭力量,通過請法制校長講座、給家長的一封信、班會課等形式,教育學生遠離網(wǎng)吧、電子游戲機房、營業(yè)性舞廳、卡拉ok廳等公共場所,營造了良好的治安環(huán)境,確保了學生的健康成長;對學生及家長在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生燃放煙花炮竹和人生安全等方面提出具體的要求,將1xx、119、120等緊急電話及當?shù)嘏沙鏊碾娫捥柎a和應(yīng)急措施告知學生,強化了學生自我保護的意識;有針對性地開展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作,幫助學生提升心理素質(zhì),切實保障了學生寒假安全,新學期開始,我校全體師生安全返回了校園。同時,在放假期間,繼續(xù)加大對學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,加強有關(guān)值班人員的管理,嚴格落實責任制,切實落實學校安全值班制度,定時、定崗、定人、定責,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,確保信息暢通,確保假期安全工作萬無一失。在開學前,又對學校的教室、專用處室、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、多媒體設(shè)備等進行一次全面自查。

  四、不斷總結(jié),提升活動質(zhì)量

  本學期的假期生活,深化了習慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)廣大學生積極投身文明行動,體驗道德情感,使學生在豐富多彩的實踐活動中實現(xiàn)自我教育、自主管理。寒假生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩,使同學們愉悅了心情,鍛煉了意志,增長了才干,獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識,達到了安全、健康、有益的目的。

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇7

  思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

  一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,引導(dǎo)學生回歸自然,走進自然,認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京,我來了”長走活動,激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。

  二、活動形式從實際出發(fā),因地制宜。

  本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學生走看、等親身體驗,使他們認識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活;顒又校蟮湍昙墝W生認識5至6種花草樹木,高年級學生在終點處“xx——北京,我來了”,的橫幅上簽名。活動結(jié)束后,要求學生們說一說自己認識的花草樹木,并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的'記錄,也是對活動的總結(jié)。

  三、時時處處注意安全,確保了活動的順利的開展。

  安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動的地方踩點,學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律,提醒了學生做好外出的各項準備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結(jié)束時,無一例安全事故發(fā)生。

  通過這些活動,學生們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。

  小學生暑假生活現(xiàn)狀報告 篇8

  一個學期的學習暫時告一段落,同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)歷,細致調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學們在寒假里的生活方式并不相同,少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊,他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃,把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。

  每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行,什么時候做作業(yè),什么時候錘煉身體,什么時候起床、睡覺,都很有規(guī)律,這樣,他們的寒假生活非常充實,既學到了知識,又參與了各項活動,還錘煉了身體,收獲很大。可是,大多數(shù)同學的`寒假過得并不理想,我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),主要存在以下問題:

  一、作息沒規(guī)律。

  許多同學認為反正不用上學,晚點起床也沒什么關(guān)系,天天睡到九、十點,有的甚至整個上午都窩在被窩里,不肯起床;到了晚上,豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了,遲遲不肯睡覺,這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán),嚴重影響了身體健康。

  二、放松學習。

  有些同學認為寒假主要是玩的,于是把學習拋到腦后,沒有很好地利用時間復(fù)習知識,閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè),那也是應(yīng)付了事。有些同學認為寒假很長,一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系,過一天是一天,當這種惰性慢慢發(fā)展起來,作業(yè)越積越多,寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看,“啊!”大吃一驚,然后就開始“臨時抱佛腳”,拼命地補作業(yè),作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”,總想著快點把作業(yè)做好,然后就可以放放心心地去玩,作業(yè)很快就做好了,質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

  三、生活單調(diào)。

  部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè),就是看電視、玩游戲,寒假的時間就這樣被白白浪費了,失去了參與活動、開闊眼界,錘煉自己的機會。

  怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應(yīng)該向第一種學生學習,在假期之初就要制定好計劃,安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活,要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)心少年兒童,利用社會資源,組織學生進行豐富多彩的活動。這樣,我們的寒假生活一定會更加精彩!

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