期末考試后總結(jié)（通用8篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的期末考試后總結(jié)（通用8篇），希望對大家有所幫助。
期末考試后總結(jié)1
放假回家已經(jīng)十幾天了，但內(nèi)心一直放心不下剛剛考完的期末考試，雖然嘴上說考完就完了，只要不掛科就行，其實(shí)呢內(nèi)心還是慌得一批，誰不希望自己的期末考試成績能高一些呢？回家家人問起成績自己還能自豪的告訴他們我考得還不錯(cuò)。
況且成績好到最后還能爭取獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我可是我們宿舍里唯一一個(gè)沒有獲得過的獎(jiǎng)學(xué)金的人，所以每次期末考試我都努力的準(zhǔn)備，但結(jié)果還是不如人意。但我始終沒有放棄，只要自己還沒有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機(jī)會(huì)。
成績在一天天的揭曉，我的內(nèi)心也是承上啟下的.，知道自己的成績后也很想自己別人的成績，好對比一下，可是自己又不好意思說出口。這不，還剩最后一科外國文學(xué)的成績還沒出，其他科的都公布了。外國文學(xué)還是我們考得最早的一科，不知道為什么成績最后遲遲不揭曉。
說實(shí)話，每次復(fù)習(xí)的時(shí)候，總有同學(xué)覺得自己可能復(fù)習(xí)不完，可能過不了的情況出現(xiàn)，可到最后呢，成績比誰都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么辦法呢？我們總得接受現(xiàn)實(shí)。我的成績說高不高，說低不低，比起舍友們，還是有一定差距的，每次都是如此，我都要開始自卑了。
大家得到的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是一樣的，最后成績卻是各不相同，我試著找自己身上存在的原因，希望在下次的考試中能脫穎而出，獲得一個(gè)令自己滿意的成績。
期末考試后總結(jié)2
今天，期末考試終于結(jié)束了！一邊覺得很開心，一邊覺得很復(fù)雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認(rèn)真地用功，可是結(jié)果，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明��！我真想那有進(jìn)步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時(shí)候，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難；；有時(shí)侯，我真不想上這學(xué)校，可我得上！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績比我好！！這怎么行��！真丟臉。我這么認(rèn)真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢？
一年一度的母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂！”女老板非常高興。于是，小明問老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ辏敢饨o我一支康乃馨嗎？”女老板說：“為什么？”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽后非常感動(dòng)，并答應(yīng)了小明的請求。
小明很快的'打掃完了花店。這時(shí)，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍(lán)，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是，媽媽打開賀卡一看，上面寫著“這是您的兒子通過勞動(dòng)得來的花。祝您母親節(jié)快樂！”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財(cái)富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀！
期末考試后總結(jié)3
有人說，風(fēng)雨過后，天空中會(huì)出現(xiàn)彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會(huì)不會(huì)出現(xiàn)陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時(shí)期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔(dān)心領(lǐng)通知書的那一天，擔(dān)心我會(huì)得不到我想要的分?jǐn)?shù)和名次，因?yàn)檫@次我知道，我的數(shù)學(xué)又拉分了，不僅僅是這樣，而且領(lǐng)通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預(yù)感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會(huì)想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過太多的失敗與挫折，心里難免會(huì)出現(xiàn)消極的.心情。
但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個(gè)很陽光的女生，我覺得，這次預(yù)想的失敗可能對我來講，并不會(huì)影響我的生活和學(xué)習(xí)，也許，它將化作我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進(jìn)一步的學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領(lǐng)通知書的那一天。
期末考試后總結(jié)4
今天上課的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師說再過兩個(gè)星期就要期末考試了，我一聽心里突突直跳，因?yàn)槲疫�有好多東西沒有復(fù)習(xí)。
晚上回到家后，我吃完飯的就早早的打開了課本復(fù)習(xí)習(xí)題，爸爸看到我這樣子很好奇，因?yàn)橥Ｎ一氐郊叶紩?huì)打開電視機(jī)看動(dòng)畫片，我對爸爸說，等兩星期我們就要期末考試了，我要好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間去玩了，爸爸聽后笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。每天我都會(huì)學(xué)習(xí)到九點(diǎn)，很多以前的題不會(huì)的`現(xiàn)在都有了很大的進(jìn)步，我對期末考試已經(jīng)沒有了恐懼，而是滿滿的自信。
期末考試了很快就來臨了，我的心一點(diǎn)也不緊張，到了考試那一天，我自信滿滿，卷子發(fā)下來以后，我看到題目我都做過，我心里十分開心，因?yàn)槲遗α�，自然�?huì)取得好成績的。
期末考試后總結(jié)5
期末考試的成績出來了已快2個(gè)月了!考得差到極點(diǎn)�；氐郊疫�被爸媽罵了一頓，唉~!可是我已盡力了，問心無愧。
想回期末考試前，真的是十分十分難過。作業(yè)能夠說是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪觯⑶沂且孔鐾甑?中考放假的四天也_張?jiān)嚲硪鐾臧?將近考試的那個(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪�。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些教師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問教師做這么多的試卷真的能考到好成績嗎在這么多試卷中有多少題是會(huì)出此刻考試中的百分率會(huì)有多少啊雖說做語文試卷能夠提高閱讀本事，做數(shù)學(xué)試卷能夠擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面，做英語試卷能夠加強(qiáng)句型的`運(yùn)用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來，誰會(huì)原意
我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自我的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~!怎樣近來我又變成了‘明星’了�！薄按丝涛覈皇巧仲Y源短缺嗎怎樣會(huì)有這么多紙印試卷的”“對呀!這些紙不用MONEY買的嗎印試卷不用電嗎學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎”“唉~~!此刻不是在推廣保護(hù)森林資源和節(jié)儉用電嗎學(xué)樣怎樣還沒有意識(shí)來這一點(diǎn)呢”“前幾年，國家不是說要減負(fù)嗎怎樣此刻好似在增加作業(yè)量的”……還有許多同學(xué)的說法，雖不一樣，可是他(她)們所表達(dá)的意思是一樣的。
期望快些過完初3，然后就能夠簡便一些。
期末考試后總結(jié)6
本年級(jí)應(yīng)考人數(shù)48人，到考人數(shù)48人，到考率100%，平均分86.62分。其中優(yōu)秀35人，優(yōu)秀率74.5%,良好5人，及格6人，及格率100%。下面就六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行簡單地闡述。
一、試題分析
本套小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測卷試題具有以下特點(diǎn)：
(一)試題覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、空間觀念以及解決問題能力的考查，主客觀試題設(shè)置合理，即富有綜合性，又不乏靈活性。
(二)從題型上看，本試卷題型多，包括六種題型，這樣通過多種形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。
(三)從內(nèi)容比例看，試題難易適中，重點(diǎn)突出，內(nèi)容全面，靈活性強(qiáng)。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的數(shù)學(xué)問題生活化，以及學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的數(shù)學(xué)問題的合理性。
(四)體現(xiàn)開放，培養(yǎng)創(chuàng)新。傳統(tǒng)的考試命題過分注重標(biāo)準(zhǔn)答案，往往結(jié)論唯一，缺乏思維強(qiáng)度。本卷引進(jìn)一些具有實(shí)際意義，思考價(jià)值的題目進(jìn)行考查，具有較大的開放性，給學(xué)生的創(chuàng)新思維創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更為廣闊的空間。
二、答題情況分析
(一)精挑細(xì)選，正確選擇。共有7個(gè)小題，有_人得滿分，占參考人數(shù)的29.7%，本題中失分較多的是第7小題，失分率高達(dá)45.8%，大多數(shù)學(xué)生都選③，反映出學(xué)生空間觀念不強(qiáng)。
(二)認(rèn)真思考，合理填空。共有10個(gè)小題，只有8人得滿分，占16.7%。
第1小題，主要考察學(xué)生對讀寫數(shù)、數(shù)的改寫、用字母表示數(shù)等知識(shí)的掌握情況，前兩小題基本得滿分，第③小題表示成2a-39或2-39的人競高達(dá)20人，占了41.7%，出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的原因是題目中的信息沒有看清楚，等解答完前四個(gè)空格，把"農(nóng)民收入b元"這一信息給忘了。
第2小題，是分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化，本題掌握得非常好，得滿分人數(shù)為46人，占95.8%。
第3小題，是有關(guān)單位的選擇和互化的填空，得滿分人數(shù)37人，占77.8%，扣分的大多是"一張單人桌桌面的面積約20()"，部分同學(xué)填的是"平方米"。
第4小題，比較大小，滿分人數(shù)高達(dá)40人，得分率達(dá)94.4%。第5小題，是求成活率的題，得分率達(dá)85.4%，說明學(xué)生對這類題還是理解的，部分失分是由于計(jì)算失誤造成的。
第6小題，本題是考查學(xué)生"正負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)"的有關(guān)知識(shí)，本題掌握最好，一分未失。
第7小題，這是測查"統(tǒng)籌安排的知識(shí)"，正確人數(shù)28人，占58.3%。
第8小題，是利用比例尺求圖上距離的題，正確人數(shù)44人，占91.7%。
第9小題，是靈活運(yùn)用最小公倍數(shù)的題，正確人數(shù)32人，占91.7%。
第10小題，是比的靈活運(yùn)用，此題靈活度較大，正確人數(shù)37人，占77.1%。
此大題失分原因主要是學(xué)生粗心、基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏靈活應(yīng)變、舉一反三的能力。
(三)細(xì)心審題，認(rèn)真計(jì)算。
此大題包括直接寫出得數(shù)、解方程、用遞等式計(jì)算三部分，是得分率較高的大題。
第1小題，我會(huì)直接寫出得數(shù)，滿分36人，占75%，個(gè)別同學(xué)4.8-4.8÷2一題，除法算完后，把4.8減差算成4.8加差而失分。
第2小題，解方程，滿分40人，占83.3%。雖然此題滿分人數(shù)相對較多，但是也有部分同學(xué)對四則運(yùn)算各部分的`關(guān)系掌握不熟練。
第3小題，用遞等式計(jì)算，滿分25人，占52.1%。部分學(xué)生沒有熟練掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法。
從得分率看，學(xué)生的計(jì)算能力比較強(qiáng)，但是還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算基本功的訓(xùn)練方面做的還不夠扎實(shí)。
(四)動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)踐操作。
第1題為利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱作圖，考查學(xué)生作圖能力和實(shí)際動(dòng)手操做能力，滿分38人，占79.2%，整題得分率達(dá)到93.1%，很好。
第2題考查用數(shù)對表示位置，全班只扣4分，正確率高達(dá)97.2%，失分者為漏做第3小題。
(五)仔細(xì)觀察，計(jì)算面積。
主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的平面圖形面積公式求陰影部分面積，學(xué)生選用的方法多種多樣，有很簡單的，也有較復(fù)雜的，正確率高達(dá)92.2%，比我事先估計(jì)的高了許多。
(六)學(xué)以致用，解決問題。
共有兩個(gè)部分：
第1部分，只列式不計(jì)算，共有3小題，前兩小題正確率較高，但第3小題學(xué)生有相當(dāng)部分沒看清題目，算成優(yōu)惠了多少錢，失分較多。
第2部分，列式計(jì)算，共有5小題，第1小題，學(xué)生能用不同的方法解答出來，正確率達(dá)到75%。第2小題，滿分率只有39.6%，失分的原因有兩個(gè)：
�、偾笠嗌俳z帶，部分同學(xué)不理解錯(cuò)誤地求成了表面積；
②較多同學(xué)沒得滿分的原因是"得數(shù)保留整數(shù)"這一要求沒注意看清。
第3小題，生活中的數(shù)學(xué)，能正確解答的達(dá)77.1%，說明學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力較強(qiáng)。
第4小題，失分率最高，得滿分的只有20人，很多學(xué)生根本不理解題目敘述的意思。
第5小題，全班同學(xué)都懂得判斷游戲是不公平的，但第2小題有部分同學(xué)在重新設(shè)計(jì)時(shí)多放入了撲克牌。
三、存在問題及原因分析
1、學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
很多學(xué)生缺乏慎重思考、獨(dú)立分析、觸類旁通的能力，看錯(cuò)、抄錯(cuò)題目的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、學(xué)生解題方法不活，有些題稍有變化則難以應(yīng)付，對需要綜合分析、綜合應(yīng)用的題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)與分析，而對一些需要聯(lián)系生
活實(shí)際探索解題策略尋求多種可能結(jié)論的實(shí)際問題，思維也比較僵化。
3、學(xué)生空間觀念差，如第五大題，"仔細(xì)觀察，計(jì)算面積"，有部分學(xué)生不知從何入手。
4、解決與生活緊密聯(lián)系的問題的能力有待進(jìn)一步提高。
四、改進(jìn)措施
1、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真審題，縝密思考，仔細(xì)計(jì)算，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，注重口算能力和計(jì)算能力的訓(xùn)練。
3、發(fā)展學(xué)生空間觀念，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、識(shí)圖能力的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生解決問題能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力，重視應(yīng)用題解題思路和分析數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練，在應(yīng)用題的條件和問題之間建立起有效的聯(lián)系，重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，向現(xiàn)實(shí)生活延伸，把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)落到實(shí)處。
期末考試后總結(jié)7
期末考試終于結(jié)束了，我等呀等呀，終于等到了今天——返校領(lǐng)成績單的日子。我一大早就興奮地來到了學(xué)校，等著好成績來和我交朋友。
終于，在同學(xué)們的歡笑聲中，趙老師走進(jìn)了教室，給我們發(fā)下了各科的成績單和卷子。拿到了卷子，我迫不及待地看了看自己的每份卷子，又分析了一下錯(cuò)題的原因。
1、語文
我的語文分?jǐn)?shù)不太理想，是96.5分，雖然上了95分以上，可是并不是我平常的'水平。這次考試，我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的挺好，沒有扣分，還有我平常的弱項(xiàng)——閱讀題，也一個(gè)錯(cuò)都沒有出�？墒俏覐膩頉]有錯(cuò)過的語文聽力題卻出了錯(cuò)，聽力題的原稿是：《游行知園》�？墒俏覜]有聽清楚地點(diǎn)變化的詞語，扣了1.5分。還有第三人稱轉(zhuǎn)述句，雖然我以前練過幾遍，可是當(dāng)時(shí)我一下子忘了該怎么改了，又扣了1分，我以后一定要多練一練改寫句子。令我非常氣憤的就是坐穩(wěn)了，往常的期末考試，我的作文總是減0.5分，可這次卻減了1分。在這個(gè)暑假，我一定要多多寫作，爭取在五年級(jí)取得更好的成績。
2、數(shù)學(xué)
這次數(shù)學(xué)我考得非常令自己滿意，100分輕松地就拿到了手。這學(xué)期，我一直很努力地學(xué)數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課我認(rèn)真聽講，快速、高質(zhì)量地完成老師布置的課堂作業(yè)。課下，我自覺地完成家庭作業(yè)，檢查出來的錯(cuò)題就及時(shí)地抄到錯(cuò)題集上�？荚嚽�，數(shù)學(xué)李老師在課堂上給我們做考試卷練習(xí)，每一張?jiān)嚲�，每一道題，我都認(rèn)真去對待，不粗心、不馬虎，按照老師的要求去完成每一項(xiàng)作業(yè)。正是因?yàn)槲艺J(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué)，才能取得這樣的好成績。在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我還會(huì)堅(jiān)持我的這些好方法，讓自己再次考出100分的好成績。
3、英語
英語并不是我最擅長的一科，我只考了98分，還是對自己放松了。我的聽力題和閱讀理解題做得還不錯(cuò)，沒有出錯(cuò)，而我平常最擅長的選擇題卻出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤。
When are you ( ) to the airport?
A.go b.going C.went
我在做這道題的時(shí)候，利用了排除法，我先想went一定不能選，因?yàn)樗迷谶^去時(shí)。那么go和going到底該選哪一個(gè)呢？我把它們分別填到句子里讀了一下，覺得go比較通順，沒想到就錯(cuò)了。這說明我語法掌握得不扎實(shí)，在以后的英語學(xué)習(xí)中，我要多練練關(guān)于語法的練習(xí)題，還要多聽、多讀、多背、多積累，爭取把英語學(xué)得更加扎實(shí)。
這次期末考試總體來說是為我的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是我不能驕傲。在以后的學(xué)習(xí)中，我要保持我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真地對待每一門功課，爭取在各方面都能更上一層樓！
期末考試后總結(jié)8
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊，我得知了分?jǐn)?shù)，語文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97，我來反思一下我認(rèn)為我必須會(huì)錯(cuò)的地方，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6，6循環(huán)。
這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長方體，長4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最大的面積，我不明白這題的.答案，考試的時(shí)候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案�？隙ㄓ挚哿艘环挚�!這樣就扣了兩份。確定里的一題我一向沒有把握，我肯定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)當(dāng)是字沒寫好吧!
語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為必須是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方。
這題答案是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不明白了。
總之這次的語數(shù)成績有所提高，英語就退步了，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!
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