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教師工作行動計劃

時間:2022-10-21 12:14:25 計劃 我要投稿

教師工作行動計劃(通用7篇)

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的教師工作行動計劃,歡迎大家分享。

教師工作行動計劃(通用7篇)

  教師工作行動計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),深入貫徹學(xué)校體育,衛(wèi)生工作兩個《xx條例》,深化體育教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、以《xx工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

  2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變。

  3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

  4、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作。

  5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,提高教師教學(xué)科研水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  6、全面提高學(xué)生第x套廣播操技術(shù)動作。

  7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行《xx健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作和任務(wù)

  1、加強(qiáng)科學(xué)管理

  建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在xx校長的領(lǐng)導(dǎo)下,xx老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,實(shí)行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé),分管齊抓的管理制度”,“負(fù)責(zé)到人,工作到位”的責(zé)任制度,加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實(shí)。

  2、確定目標(biāo)

  《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  3、提高堂課質(zhì)量

  本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《xx鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

  4、做好器材管理

  有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。

  教師工作行動計劃 篇2

  高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行,特制定以下高中教師個人工作計劃。

  一、不斷提高個人素質(zhì)

  一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

  1,讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。

  2,同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

  3,嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的`探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

  4,參加教科研活動。

  二、德育工作計劃

  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

  1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

  2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。

  面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中創(chuàng)新。

  教師工作行動計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以為基本,以切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過,讓學(xué)生受到愛國愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會環(huán)保、為人處世、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等,為培養(yǎng)具有民族意識、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生分析

  本班共有學(xué)生73人,男生40人,女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)、熱心班級工作;有少部分學(xué)生思維敏捷,實(shí)踐操作能力強(qiáng),有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分學(xué)生知識掌握、閱讀、寫作能力差,思維不是太活躍。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時,進(jìn)一步加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,注意拓展學(xué)生思維,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

  三、教材分析

  1、內(nèi)容

  共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活、細(xì)致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有“積累與運(yùn)用”,包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點(diǎn)擊、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園、自主閱讀園地。

  2、特點(diǎn)

  (1)選文首先注重貼近兒童的世界,重視兒童的審美體驗(yàn)。

  (2)“積累與運(yùn)用”注重知識的梳理與整合,遷移拓展,以提高學(xué)生的綜合能力。

  (3)教材輻射面擴(kuò)大,涵概今,涉獵全新的知識領(lǐng)域。

  (4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維以及表達(dá)能力。

  (5)重視學(xué)生的情感、心理、品格教育,能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、基礎(chǔ)知識

  掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字,對漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),會查字典,學(xué)過的詞語能正確理解、歸類、應(yīng)用與積累,把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

  2、閱讀理解

  能有感情地朗讀課文,背誦一定限量的優(yōu)秀詩文,閱讀要有一定的速度,養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中,能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、意思,懂得修辭手法的辨認(rèn)和應(yīng)用,能體會作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達(dá);通過閱讀,訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和,教會學(xué)生閱讀的方法,注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。

  3、口語交際及實(shí)踐能力

  打破只聽不說或只說不聽的僵局,讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望,提高學(xué)生說話的邏輯性、知識性;通過實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。

  4、方面

  學(xué)習(xí)能在觀察與想象的基礎(chǔ)上,寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實(shí)、想象文、常用應(yīng)用文,養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,并較好地掌握修改符號和標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。

  五、教學(xué)

  1、結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,打?qū)嵒A(chǔ),以小組為學(xué)習(xí)單位,開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況,力求每個學(xué)生的進(jìn)步。

  2、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練,開展朗讀比賽,提高學(xué)生的朗讀水平,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會文章的思想感情。

  3、注重課外閱讀,全面提高學(xué)生的語言感悟能力,不定期舉行背書、講故事比賽。

  4、教學(xué)過程中,盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念,鼓勵學(xué)生大膽思考、細(xì)致觀察、勤于動手動腦,實(shí)現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。

  5、盡可能帶學(xué)生走向生活,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。

  教師工作行動計劃 篇4

  一、總體思路

  全面總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)站內(nèi)外的協(xié)調(diào),不斷完善保障機(jī)制,狠抓業(yè)務(wù)活動組織,以評價為手段,調(diào)動工作積極性,突出業(yè)務(wù)活動實(shí)效,規(guī)范日常運(yùn)行機(jī)制,實(shí)施動態(tài)管理。

  二、工作宗旨:

  求真務(wù)實(shí),促進(jìn)教師專業(yè)成長

  三、工作原則:

  將工作站工作規(guī)范化、常態(tài)化

  四、工作重點(diǎn)

  一個陣地:以課堂教學(xué)為主陣地

  五個平臺:專家引領(lǐng)平臺、課題研究平臺、匯課研討平臺、網(wǎng)絡(luò)交流平臺、自我反思平臺

  1. 專家引領(lǐng)平臺

  我們通過本土專家、省內(nèi)知名專家、國內(nèi)知名專家的引領(lǐng),促進(jìn)教師對課標(biāo)理念的理解,更加準(zhǔn)確的研讀把握教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.課題研究平臺

  依托工作站的省級課題《小學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)研究》,繼續(xù)深入研究;另外投入研究20xx年3月申報的國家語委科研項(xiàng)目課題《提高小學(xué)生語言文字規(guī)范應(yīng)用能力的實(shí)踐策略研究》;鼓勵成員積極扎實(shí)地研究自己的小課題。

  3.匯課研討平臺

  我們通過省級教學(xué)能手示范課、學(xué)科研討課、組內(nèi)研討課、校級能手磨課、展示課、學(xué)習(xí)歸來匯報課、優(yōu)質(zhì)課匯課等立足課堂教學(xué)的主陣地,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  4. 網(wǎng)絡(luò)交流平臺

  充分發(fā)揮工作站QQ群的功能,站內(nèi)成員輪流制,每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例,每周二周五大家在線研討,結(jié)合自己的教學(xué),發(fā)表感悟。專人負(fù)責(zé)整理大家的交流記錄,形成研討文稿。

  5.自我反思平臺

  每次活動后鼓勵教師撰寫反思、隨筆、論文,編印《太陽帆》和《足跡》,積極參加各級基礎(chǔ)教育成果評選活動。

  五、評價機(jī)制

  參照區(qū)級工作室考評辦法,對每位成員進(jìn)行年度考評,向區(qū)級推薦優(yōu)秀成員。

  六、長遠(yuǎn)設(shè)想

  1.鼓勵成員積極上好優(yōu)質(zhì)公開課,發(fā)表論文。

  2.積極參與評選教學(xué)能手和優(yōu)秀教師活動。

  3.吸納新人,讓更多的想進(jìn)步的教師成為我站的新成員。

  教師工作行動計劃 篇5

  高一1班是一個新成立的集體,全班37名學(xué)生,其中男生16人,女生21人。本班學(xué)生積極健康向上,比較遵規(guī)守紀(jì),但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn),由于高一年級新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí),他們對高中生活還很陌生,特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑,出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會居然無人應(yīng)答。面對這個集體,我調(diào)整工作思路,決定從以下幾個方面入手,開展班級工作。

  一、融入班級集體,凝聚集體合力

  高一年級新生如何盡快適應(yīng)高中生活,如何解除他們在交往過程中的心理困惑,融入班集體和團(tuán)隊(duì)里,并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急。

  組織好班會活動,讓每一位同學(xué)參與到班級小組活動,讓同學(xué)們相互認(rèn)識,加深印象,增加感情。完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  二、培養(yǎng)班委干部

  培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手,因此,要認(rèn)真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

  1、幫助班委干部樹立威信;

  2、鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  3、嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  4、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  三、促進(jìn)學(xué)生我教育,發(fā)展自主意識

  組織班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組,組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),幫助同學(xué)進(jìn)步,帶動全班進(jìn)步;每周科代表會議,了解班級各科學(xué)習(xí)情況,及時向班主任匯報,促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

  引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。

  五、開展好文體活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康

  為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活,讓青春更充實(shí),組織班級的娛樂活動,與其他班聯(lián)誼,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,給予溫馨祝福等。

  組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

  高一,一個嶄新的起點(diǎn),讓我們共同努力、共同奮斗,建設(shè)好我們的班級。

  教師工作行動計劃 篇6

  高二(8)班是文科普通班,現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生14人,女生23人。作為一個新組建的班級,學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。為了在新學(xué)期把本班建成為擁有“團(tuán)結(jié)、向上、尚學(xué)、自律”良好班風(fēng)的優(yōu)秀集體,特制定班級工作計劃如下:

  一、組建班干隊(duì)伍,發(fā)揮自管作用

  1、第一月指定班干,一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習(xí)課,平時各負(fù)其責(zé)。一月后采用班干和值日班長相結(jié)合的形式來管理班級。

  2、時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),每月定期召開班委會。

  3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用,多指導(dǎo)多鼓勵,促進(jìn)班干隊(duì)伍的迅速形成。

  二、加強(qiáng)常規(guī)教育,形成優(yōu)良班風(fēng)

  1、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《徐州二中德育學(xué)分考核條例》,加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí),讓每一位學(xué)生熟知《徐州二中德育學(xué)分考核條例》的每一項(xiàng)要求,自覺對照“條例”自檢自己的言行,以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、督促落實(shí)教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制,要求一日兩掃掃到位,課間和中午進(jìn)行保潔。

  3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強(qiáng)檢查、監(jiān)督、整改。

  4、加強(qiáng)自習(xí)課紀(jì)律的自管自律,形成自覺學(xué)習(xí)良好習(xí)慣。

  5、搶抓遲到、使用手機(jī)等違規(guī)行為。

  三、實(shí)踐學(xué)講計劃,培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣

  1、積極配合學(xué)校推進(jìn)的學(xué)講方式教學(xué)改革,促進(jìn)每個小組自主學(xué)習(xí)和合作交流的習(xí)慣養(yǎng)成,努力提高學(xué)生成績。

  2、配合各科任課老師,做好作業(yè)收繳、學(xué)講分?jǐn)?shù)記錄等工作。

  3、協(xié)調(diào)各科,帶動學(xué)風(fēng)形成,爭取小高考取得優(yōu)秀成績。

  四、注重思想教育,發(fā)揮示范作用

  1、堅(jiān)持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當(dāng)天的事當(dāng)天解決。

  2、堅(jiān)持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷,作好學(xué)生的思想教育工作。

  3、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),經(jīng)常與學(xué)生談話,對癥下藥,做好學(xué)生思想工作。

  4、班主任個人生活態(tài)度積極,用自己的責(zé)任心、愛心影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識。

  五、注重家校聯(lián)系,形成合力教育

  利用家校通、電話、面談等形式經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,深入了解、反饋學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,和家庭教育形成合力,促進(jìn)學(xué)生全面成長。

  六、配合學(xué);顒,培養(yǎng)榮譽(yù)心理

  我班將積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,利用活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。

  有付出就有收獲,我會全力愛我高二(8)。

  教師工作行動計劃 篇7

  今年有幸被分配到xx小學(xué),在高一x班當(dāng)體育老師。雖然我感到壓力很大,但也在我心里產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,努力做好這四個班的體育課。所以,我做了一個計劃。計劃如下:

  一、在業(yè)務(wù)層面

  由于我剛開始工作,和老教師相比,我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對教材的理解有些懷疑,對學(xué)生也不是很了解。所以,我會積極向老教師特別是董海秀學(xué)習(xí),豐富自己專業(yè)水平的知識滲透。

  二、在知識蘊(yùn)涵的數(shù)量上

  雖然是本科生,但是他們的知識內(nèi)容,尤其是低年級的教學(xué)知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。俗話說,學(xué)無止境。所以在日常生活中要處處關(guān)注,不斷反思和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

  他山之石可以攻玉。他山之玉,可以幫助我們了解前人和他人,了解過去和未來,照顧自己,反思自己,從而收獲新的一代。所以,我覺得要做三個研究。

  (1)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

  (2)多渠道學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積累。也要學(xué)習(xí)別人高尚的道德修養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能取長補(bǔ)短。我認(rèn)為無論從事什么工作,都要做到最好,為學(xué)生著想,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。

  (3)廣泛學(xué)習(xí)和閱讀各種有用的書籍,學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識和技能,不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

  三、在教學(xué)工作中

  我會積極熟悉教材,不懂就提問,虛心請教老教師,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)化和提高自己,積極參與教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,理解新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶入課堂,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真耐心的教每一個學(xué)生,把每一節(jié)課都教好,讓我在以后的教學(xué)過程中揚(yáng)長避短,爭取每一次進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力工作,按時做好計劃工作,及時做好臨時工作,努力在實(shí)踐中不斷完善和成熟。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地工作。在教學(xué)方法的改革和探索中,我將充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。讓自己更適應(yīng)教育改革的潮流。

  四、學(xué)生是我職業(yè)生涯的主角

  因?yàn)槲乙幚淼氖切W(xué)一年級的孩子,他們有自己獨(dú)特的個性習(xí)慣,這還需要老師的耐心,所以在工作方法上,像今天的教育改革思路一樣,要用新的教育理念來教育學(xué)生,努力改變過去傳統(tǒng)的教育方式,逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育。

  五、協(xié)調(diào)家長合作,與家長共同努力,把每一個孩子教育好

  父母是孩子的第一任老師,他們對孩子的影響隨處可見。

  綜上,是我新學(xué)期的工作。學(xué)習(xí)計劃雖然簡單,但我個人認(rèn)為工作過程中出現(xiàn)了很多事情和問題,需要在工作中解決?赡軟]有完全寫在工作計劃里。所以,只有努力,才是做好工作,解決問題的最好方法。我會珍惜現(xiàn)有的工作,有信心做好,努力發(fā)揮到最高水平。

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