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初一語文知識點總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的初一語文知識點總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初一語文知識點總結(jié)1
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
碣(jié)石澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)堤(dī)
2.解釋下列句中加點的詞語。
(1)次北固山下次：停泊。
(2)最愛湖東行不足：不夠。
(3)路轉(zhuǎn)溪橋忽見見：出現(xiàn)。
二、重點句子
1.秋風蕭瑟，洪波涌起。
2.潮平兩岸闊，風正一帆懸。
3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
5.《觀滄海》中體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
6.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達豐收帶來的喜悅之情的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的`句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
三、文學常識
1.《觀滄�！愤x自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。
2.《次北固山下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王灣。
3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者是唐朝詩人白居易，字樂天，號香山居士。
4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，宋朝著名愛國詞人，詞風以豪放著稱。
5.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。
初一語文知識點總結(jié)2
應(yīng)掌握的短語、單句、復句這三方面的知識。
短語：五種基本結(jié)構(gòu)，并列、偏正、動賓、補充、主謂
單句：六種基礎(chǔ)成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語
復句：七種基礎(chǔ)類型，并列、遞進、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、假設(shè)、條件
學法指導：
近年來由于淡化語法知識，有的同學以為語法不用學了，其實學語法對于我們學習語言和運用語言是非常有幫助的。運用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容；運用這些語法知識，使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。
1．短語的學習不要脫離句子，要結(jié)合短語在句子中的作用，理解句子的組成。
2．單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。
�、賉狀語] （定語） 主語 [狀語] 謂語 （定語） 賓語 ＜補語＞ 注意：表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后，稱之為補語。
�、谇捎媒Y(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得” “的”字前一般是主語或賓語的定語。 “地”字前一般是謂語的狀語。 “得”字后一般是謂語的補語。
3．對復句的復習主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。 有一個復句關(guān)聯(lián)詞語歌訣，幾分鐘就能背熟，可以一試。 既又也還表并列，不是而是別記錯； 不是就是是不是，或者要么表選擇； 不僅不但表遞進，而且并且更還也； 雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻； 因為所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，條件還有無論都；如果和就即使也，要是和就表假設(shè)。
4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力，不必單純地死記語法的'名詞術(shù)語、概念、理論，單句側(cè)重在病句修改；復句則重點關(guān)聯(lián)詞的運用；對復句中分句內(nèi)容的理解。因此，在學習時應(yīng)在掌握了語法的基本知識的基礎(chǔ)上，學會運用這些知識，為正確運用語言服務(wù)
通過上面對語法的知識學習，希望同學們都能很好的掌握上面的內(nèi)容，相信同學們會學習的很好哦。
初一語文知識點總結(jié)3
一、重點字詞
1. 給下列加點字注音。
慍(yùn) 三省(xǐng)吾身 論(lún)語 罔(wǎng)
2. 解釋下面加點的字。
(1) 學而時習之 時：時常。
(2) 不亦說乎 說：愉快。
(3) 人不知而不慍 慍：生氣，發(fā)怒。
(4) 吾日三省吾身 日：每天。�。悍词�，自我檢查。
(5) 與朋友交而不信乎 信：真誠，誠實。
(6) 學而不思則罔 罔：迷惑。
(7) 思而不學則殆 殆：有害。
(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋謝。
3. 請寫出三個出自本課的成語。
溫故知新 見賢思齊 擇善而從
二、重點句子
1. 用原文填空。
(1) 闡明學與思關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
(2) 孔子認為怎樣才能做到明智：知之為知之，不知為不知。
(3) 孔子認為對先進和落后的態(tài)度應(yīng)是：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
(4) 贊美松柏堅強品格的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。
2. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 溫故而知新，可以為師矣。
溫習舊知識，能夠獲得新的理解和體會，就可以做老師了。
(2) 士不可以不弘毅，任重而道遠。
讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強，他們責任重大，道路遙遠。
三、重點段落
1. 曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習乎?"
2. 子貢問曰："有一言而可以終身行之者乎?" 子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人。"
四、文學常識
1. 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期偉大的.思想家、教育家。
2.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。
初一語文知識點總結(jié)4
一、在山的那邊
1、整體感知詩歌內(nèi)容，感悟詩中的思想感情，體會詩歌字面意思外的深層含義。例：探究一下，詩中的“�！迸c“山”蘊含著什么意思?
“海”指理想的境界，“山”指抵達之路上的重重險阻，“爬山”隱喻艱苦奮斗，克服一路上的困難。
本詩表達了要經(jīng)受千辛萬苦，百折不撓，方才可實現(xiàn)自我的人生理想。
2、品味重點詞語的深層含義，領(lǐng)會全詩所闡述的人生哲理。
(1)我常伏在窗口癡想(這個詞在這里是什么意思?)――說明作者對山外世界的.癡迷與向往
(2)山那邊的山啊，鐵青著臉(這是寫山的顏色嗎?)――擬人化，表達心情沮喪時的心理感受
(3)當我爬上那一座座誘惑著我的山頂(“山頂”的誘惑力在哪里?)――以為可以望見大海
(4)一次次漫濕了我枯干的心靈(“枯干”在這里是什么意思?)――形容對理想的渴求。
二、走一走，再走一步
1、詞語識記
訓誡 聳立 迂回 凝視啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈目眩 小心翼翼
2、了解課文中的以小見大，以實寓虛的寫作(記敘)手法
以小見大指從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。在寫作中指對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。
初一語文知識點總結(jié)5
一、重點字詞
1. 給下列加點字注音。
窘(jiǒng) 眈(dān) 瞑(míng) 尻(kāo) 黠(xiá) 隧(suì)
2. 解釋下面加點的詞語。
(1) 綴行甚遠 綴：連接，這里是緊跟的意思。
(2) 一狼仍從 從：跟從。
(3) 兩狼之并驅(qū)如故 故：舊，原來。
(4) 恐前后受其敵 敵：敵對，這里是脅迫、攻擊的.意思。
(5) 顧野有麥場 顧：回頭看，這里指往旁邊看。
(6) 弛擔持刀 弛：放松，這里指卸下。
(7) 其一犬坐于前 犬：像狗一樣。
(8) 目似瞑 瞑：閉眼。
(9) 意暇甚 意：神情，態(tài)度。
(10) 屠暴起 暴：突然。
(11) 又數(shù)刀斃之 斃：殺死。
(12) 一狼洞其中 洞：打洞。
(13) 乃悟前狼假寐 寐：睡覺。
(14) 狼亦黠矣 黠：狡猾。
二、重點句子
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1. 途中兩狼，綴行甚遠。
路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。
2. 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
骨頭已經(jīng)扔完了，而兩只狼仍像原來一樣一起追趕。
3. 屠大窘，恐前后受其敵。
屠戶處境危急，恐怕前后受到狼的攻擊。
4. 屠乃奔倚其下，弛擔持刀。
屠戶于是奔過去靠在柴草堆下面，放下?lián)樱闷鹜赖丁?/p>
5. 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
6. 意將隧入以攻其后也。
想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。
7. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。
8. 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?
狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?
三、文學常識
《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡。
初一語文知識點總結(jié)6
1.第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶。
2.第一位女詩人是：蔡琰（文姬）。
3.新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家：老舍。其作品是：《龍須溝》。
4.第一位偉大的愛國詩人：屈原。
5.第一位女詞人，亦稱“一代詞宗”：李清照。
6.第一位田園詩人：東晉，陶淵明。
7.文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如。
8.樂府雙璧：木蘭詞孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕。
9.先秦時期的兩大顯學是：儒墨。
10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。
11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸。
12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。
13.“五四”新文化運動高舉的`兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學。
14.兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里我國的魯迅。
15.世界文學中有兩大史詩：伊利亞特奧德賽。
16.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初）。
17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧。
18.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若。
初一語文知識點總結(jié)7
1、文學常識。
①《風箏》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。
�、凇读缪蚰镜瘛纷髡邚堉�。
�、邸渡⒉健纷髡吣獞哑�。
�、堋督鹕ā纷髡咛└隊�，印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》，長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。
⑤《荷葉》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。
�、蕖妒勒f新語》，南朝宋國人，《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。
2、注意下列加點的字的讀音和寫法。
寂寞（m）吐蕾（lěi）嫌惡（wù）可鄙（bǐ）驚惶（huáng）瑟縮（sè）虐殺（nvè）墮落（du）訣別（jvé）怦怦（pēng）撒謊（s�。﹪绤枺╨ì）傷疤（bā）寒顫（zhàn）攥著（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎時（shà）腳踝（huái）匿笑（nì）禱告（dǎo）妄棄（wàng）驚訝（yà）倘若（tǎng）笑嘻嘻（xī）
苦心孤詣 毫無怨恨 無可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不離 無可挽回 水波粼粼
各得其所 步履蹣跚 相委而去 誠實守信 聰穎機智
3、課文內(nèi)容把握。
�、佟讹L箏》以飽含哀傷的筆調(diào)，回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事，表達了作者深深的自責和懺悔之心，也告訴人們游戲事兒童的天性，應(yīng)當加以保護。
�、凇读缪蚰镜瘛芬晃囊浴傲缪蚰镜瘛睘榫�索記敘了我和父母之間的一場矛盾。贊揚了孩子們純潔無私的友情，也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理，尊重他們純真的感情。
�、邸渡⒉健愤@篇散文，通過一家三代散步的事，頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中年人在社會生活中的重大責任感。
④《金色花》這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛。
�、荨都埓肥沁h離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。
⑥《詠雪》客觀的.敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明才智。
�、摺蛾愄鹋c友期》記敘了元方和來客的對話，表現(xiàn)了元方的聰敏，懂得為人的道理，從而強調(diào)了“信”和“理”的重要。
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