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讀書沙龍會活動策劃
讀書沙龍會活動策劃1
一、指導(dǎo)思想:
為積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,為營造“書香校園”,引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,增長見識,發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,我校特擬定此閱讀計劃。
二、方法與措施:
1、納入課程,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
要將“閱讀課”納入到學(xué)校課程計劃之中,每周安排1節(jié)閱讀課,時間定為每周四上午第三節(jié),要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,逐步形成課外閱讀的基本課型。如:閱讀指導(dǎo)課:以教給中小學(xué)生閱讀的方法為主;好書推薦課:可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍;閱讀欣賞課:要引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過配樂朗誦、任務(wù)表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美能力;讀書匯報課:在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。學(xué)校要加強(qiáng)課外閱讀課課型的研究,形成閱讀課的基本課型和操作模式。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享
班級要積極營造書香氛圍,建立“圖書角”,一至二年級借閱不得少于1到2本,三至六年級借閱不得少于3至5本。除教研室下發(fā)的小學(xué)生課外閱讀推薦書目外,我校根據(jù)各年級實(shí)際情況,各年級除了必讀書目之外,都有自己的選讀書目,學(xué)生互相借閱,廣交書友。
3、師生同讀一本書,盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程,是人類歷史的見證,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”目標(biāo)。建立教師讀書制度,每年教師的讀書總量不得低于100萬字,每天讀書不得低于1小時,并建立教師讀書筆記制度。把教師讀書成果納入教師年度考評。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書,教師必須先閱讀。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
學(xué)校定期舉行主題讀書活動,舉辦讀書心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動、讀書知識競賽等,每學(xué)期舉行一次讀書匯報展演活動。班級每月可以舉辦一次讀書匯報活動,活動要有主題和口號,讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。激發(fā)學(xué)生讀書熱情,提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系,把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,以活動促提高,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價,建立學(xué)生的課外閱讀檔案,記錄自己的閱讀經(jīng)歷,積累自己的閱讀收獲。學(xué)校要將語文教師開展課外閱讀活動指導(dǎo)工作列入業(yè)務(wù)考核范圍,做到有計劃、有活動及圖片、有檢查、有總結(jié)。
三、檢查管理
為了保證學(xué)生的閱讀時間,提高學(xué)生的閱讀水平,加強(qiáng)課外閱讀的`管理以及檢查是十分重要的,具體要求:
、匍喿x課時間,語文教師同樣是精心備課,認(rèn)真組織。
、陂喿x要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象,認(rèn)真讀書。
、坶喿x要有實(shí)效,要有老師的指導(dǎo),任何老師不能占用閱讀時間。
④根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行量化,評選優(yōu)秀等次
四、具體安排:
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,建好班級閱讀文化,建立班級“圖書角”。
2、發(fā)動學(xué)生,充實(shí)班級圖書角。
3、向?qū)W生推薦書目,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。
4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。
5、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
6、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書匯報展演活動。
7、以班級為單位每月開展一次讀書心得交流會、讀書筆記展評會。
8、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、等評選活動,激勵學(xué)生自主讀書。
加強(qiáng)課外閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實(shí)“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
讀書沙龍會活動策劃2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動主題:
讀書好,讀好書,共建書香校園
三、活動口號:
與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
五、主要活動
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書節(jié)活動方案,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確;顒佑行蜷_展,并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書活動倡議書,并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀,為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。
5.開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實(shí)施啟動
1.各級部班級要完善班級圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2.以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動,努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)
3.舉辦專門讀書講座,完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4.整個讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的`圖書。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩歌朗誦會,各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)
6.強(qiáng)化晨讀時間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間,并長期堅持下去。(教務(wù)處、級部)
第三階段:深化總結(jié)
1.以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動,比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團(tuán)委學(xué)生處、級部、班級)
2.各級部完成黑板報更換,各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報,統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處、語文教研組、級部)
4.評選“書香班級”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)
5.通過致家長一封信,開展家校攜手讀書活動,鼓勵家長親子共讀書,深化讀書活動的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題,參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時間內(nèi)完成,同時注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級部、班級可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級部和班級長期讀書活動計劃,立足級部和班級實(shí)際,獨(dú)立開展有特色的讀書活動。
3.各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4.各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價并報學(xué)校頒發(fā)證書表彰!白x書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績,以確保樹立讀書活動榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質(zhì)量,評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎),同時記入級部和教研組評價。
6.所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料,活動結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
讀書沙龍會活動策劃3
一、活動主題
愛讀書、會讀書、讀好書。
二、活動時間
4月1日——5月1日。
三、活動內(nèi)容及安排
第一階段:宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報),營造書香班級。
第二階段:開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。
3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。
4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動,將班級的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(以班級為單位)。
6、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。
2、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書之星”評比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位)。
總之,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤我們校園。
各年級推薦閱讀書目
一年級:《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險記》《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼嚕》《一年級大個子二年級小個子》
二年級:《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛的笨笨豬》《調(diào)皮的日子》《愛麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長故事》《小海豚心靈成長故事》《最著名的中國民間故事》
三年級:《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的.小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國里的故事》《我的野生動物朋友》
四年級:《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險記》《苦兒流浪記》《三國演義》《魔法學(xué)!贰端疂G傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列
五年級:《昆蟲記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》《一百個中國孩子的夢》《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列
六年級:《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》《東周列國志》《紅樓夢》《冰心文集》
讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。
讀書沙龍會活動策劃4
一、活動意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開展系列教育活動。
三、活動時間
3月至12月。
四、活動內(nèi)容:
1、學(xué)生讀書征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位,開展年段或班級比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品,按參賽項目評出一、二、三等獎,并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動、人人都參與,使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽:各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動,選取真實(shí)反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選,評出一、三、三等獎,并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的`網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求:
(1)打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題;
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;
(3)認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;
(4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時發(fā)送到:官網(wǎng)郵箱,屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎,并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文:教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時將評選一、二、三等獎,獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
讀書沙龍會活動策劃5
為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動,進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的:
“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會感激,懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動時間:
4月11日——5月10日
三、活動主題:
“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號:
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
3.讀書破萬卷,下筆如有神。
4.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識,更要有文化。
6.營造書香校園,打造人文四小。
7.愛讀書,會讀書,讀好書,做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
六、活動安排:分三個階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊委員會議。
(4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段:活動階段(第10周至第12周)
活動一:“征集讀書名言,制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意。
活動二:讀書小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡,并填寫讀書卡內(nèi)容。
活動三:古詩考級
全校學(xué)生均可參加考級,但必須先在班內(nèi)取得考級資格:一、二年級20首以上,三年級40首以上,四年級50首以上,五、六年級60首以上方可參加學(xué)?技墸(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別,學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動四:讀書心得故事演講會
“書海揚(yáng)帆,伴我成長”,圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級),進(jìn)行講故事比賽、演講競賽,在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的'決賽。
第三階段:評比階段(第13周)
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。
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