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給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,書信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編整理的給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信1
校長(zhǎng):
您好!
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就要畫上圓滿的句號(hào)了;仡櫫陙(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁感慨萬(wàn)千。是啊!在這六年里,校長(zhǎng)和老師付出了多少汗水,陪我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在即將離別之際,就把我的建議當(dāng)做離別的禮物送給母校吧!
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄,我們每天都堅(jiān)持跑操。但是操場(chǎng)上的跑到一跑起來(lái)就塵土飛揚(yáng),嗆得學(xué)生們直咳嗽。因此,我建議校長(zhǎng)把跑道改成塑膠跑道。這樣,不但是學(xué)生不再吸入塵土,而且也為旁邊的花草樹(shù)木減輕"負(fù)擔(dān)'",豈不是一舉兩得?
其次就是洗澡問(wèn)題。"愛(ài)美之心,人皆有之"因此,每個(gè)同學(xué)都愛(ài)洗澡,但有為洗澡而苦惱。首先進(jìn)浴室時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著往里跑,結(jié)果把盆都擠爛了,而且進(jìn)去后地方小,經(jīng)常踩到別人,好容易可以洗澡了,剛進(jìn)去就因地滑而摔倒了。因此,我懇求校長(zhǎng)把浴室擴(kuò)建德大一些,多加幾個(gè)淋浴器和下水道,這樣,盆擠不爛,而且地方大,又避免了滑到現(xiàn)象。校長(zhǎng),您說(shuō)呢?
最后一個(gè)就是圖書太少。大家都知道,在現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有知識(shí)是不行的?墒菍W(xué)生們的知識(shí)光從課本上學(xué)到,即使有機(jī)會(huì)去看圖書,也就那么幾十分鐘,所以,希望校長(zhǎng)多買一些圖示,把圖書開(kāi)放的時(shí)間長(zhǎng)一些。這樣,學(xué)生的`知識(shí)廣了,長(zhǎng)大后對(duì)祖國(guó)才有用。校長(zhǎng),我相信您一定會(huì)同意的。
希望校長(zhǎng)能考慮并接納我的意見(jiàn)。最后祝學(xué)校日臻完善,校長(zhǎng)和老師身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
一名學(xué)生:小明
20xx年4月5日
給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué):
首先祝賀你憑借自己的勤奮和優(yōu)秀成為一名德明人!我代表全校師生歡迎你!上了高中,進(jìn)了德明,有三個(gè)“一樣”,也有三個(gè)“不一樣”。
關(guān)愛(ài)是一樣的。在成長(zhǎng)成才的路上,你不會(huì)獨(dú)行,因?yàn)槟愕母改搁L(zhǎng)輩會(huì)一如既往地護(hù)佑你,你的老師同學(xué)也會(huì)一見(jiàn)如故地關(guān)愛(ài)你。
起跑線是一樣的。無(wú)論你原來(lái)是恬淡還是傲嬌,從高一開(kāi)始,你和你的小伙伴們又站到了同一起跑線上,機(jī)遇更加搶手,挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,只有像竹筍一樣即便柔嫩也敢于冒尖的人,才能在人生路上節(jié)節(jié)攀升。
人生考卷是一樣的。題目依然包括“我是誰(shuí)?”、“我從哪里來(lái)?”、“我到哪里去?”、“為什么是我?”、“我來(lái)做什么?”、“我該怎么做?”等。
初高中是不一樣的。高中相比初中,我們的角色有變化,自主學(xué)習(xí)、自我管理更加重要,視野的開(kāi)闊、人格的塑造尤為關(guān)鍵;學(xué)習(xí)內(nèi)容有變化,知識(shí)量增大,系統(tǒng)性增強(qiáng),學(xué)科相互滲透,學(xué)習(xí)難度加深。希望你充分利用這個(gè)寶貴的暑假,以提升核心素養(yǎng)為方向,做好初高中的無(wú)縫銜接。
德明是不一樣的。1903年,胡元倓先生創(chuàng)辦德明學(xué)堂,為湖南近代首個(gè)新式中學(xué)堂;1904年,黃興、陳天華等德明師生創(chuàng)立“華興會(huì)”,并以德明學(xué)堂為活動(dòng)基地,故稱“辛亥革命策源地”;1919年,毛澤東在《湘江評(píng)論》追述并贊譽(yù)“時(shí)務(wù)雖倒,而德明方興”;1932年,蔣介石視察德明后題贈(zèng)“止于至善”;1933年,德明位列“全國(guó)十佳模范中學(xué)”榜首;1934年,天津《大公報(bào)》載文稱“德明與南開(kāi)不啻南北并立之兩大學(xué)府”,“北有南開(kāi),南有德明”之美譽(yù)播于大江南北;迄今為止德明共培養(yǎng)了十七位院士,故稱“院士搖籃”;發(fā)軔于長(zhǎng)沙通泰街泰安里的德明男子籃球隊(duì)從上世紀(jì)二十年代開(kāi)始便長(zhǎng)盛不衰,故稱“泰安球王”;20xx年,文化學(xué)者余秋雨來(lái)德明講學(xué)后感慨“湖湘氣韻,半出德明”。
今天的德明,我們有多元、人文、自主的課程,有生命化、生活化、生態(tài)化的“三生課堂”,有涵養(yǎng)生命氣象的`德育理念,有定期邀請(qǐng)諸如張曉風(fēng)、任小艾、劉鐵芳、閻真、楊俊、張衛(wèi)平等名家舉辦的講座,有長(zhǎng)沙市“蔣雁鳴語(yǔ)文名師工作室”、“陳立軍德育名師工作室”,更有一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)……在德明,你會(huì)遇見(jiàn)未來(lái)的院士、未來(lái)的球星,會(huì)遇見(jiàn)未來(lái)的清北校友、下一位高考狀元,你會(huì)遇見(jiàn)連午飯都顧不上吃還在答疑的老師,你會(huì)遇見(jiàn)從書吧、畫室、小劇場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓以及社團(tuán)活動(dòng)、文體賽事中歸來(lái)的追夢(mèng)人……當(dāng)然,你也肯定會(huì)遇見(jiàn)——最好的自己!
三年后的你是不一樣的!按髮W(xué)之道,在德明明,在親民,在止于至善!蔽覀儗⒈小暗旅鳂(shù)人”的理念,發(fā)揚(yáng)“磨血育人”的精神,為你植入百年德明“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的文化基因,“讓每一個(gè)孩子都像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”。從現(xiàn)在開(kāi)始,仰望星空,腳踏實(shí)地,三年后一定會(huì)有一個(gè)與眾不同的你!
親愛(ài)的同學(xué),今天你是花園的小樹(shù),明天你是祖國(guó)的棟梁。悠悠山泉經(jīng)過(guò)一路曲折,定能唱出一曲美妙的歌。祝愿你在三年的高中生活中,一路高奏凱歌,直抵夢(mèng)想的彼岸!
德明中學(xué)歡迎你!
給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信3
尊敬的周校長(zhǎng):
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出幾分鐘來(lái)聽(tīng)這一個(gè)普通學(xué)生的傾訴,還有我這被學(xué)校食堂傷得傷痕累累,幾欲罷工的胃控告。對(duì)于我們學(xué)校食堂,我著重說(shuō)的是學(xué)生食堂,至于教工食堂我一個(gè)平民學(xué)生又怎能去那里開(kāi)開(kāi)口界,所以不能妄加評(píng)論。學(xué)生食堂我是再熟悉不過(guò)的,我一天最少三進(jìn)三出,像家里一樣熟悉,至于食堂師傅,我更是像家人一樣看待,盡管他們對(duì)我依舊冷眼相待。
曾記否,當(dāng)年集合,您的一番話至今響徹在我的耳邊“我們學(xué)校永遠(yuǎn)都不會(huì)靠食堂來(lái)賺錢,當(dāng)一個(gè)學(xué)?渴程脕(lái)賺錢的時(shí)候,那個(gè)學(xué)校又會(huì)有什么前途呢?”當(dāng)時(shí)我在下面聽(tīng)到這番話,我不禁心頭一熱,心里默念,有這校的校長(zhǎng),我們一中的學(xué)生真是三生有幸。】墒菐啄赀^(guò)去了,我的親身經(jīng)歷告訴我:我被騙了,或者說(shuō):校長(zhǎng)您開(kāi)了一張空頭支票給我們我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)午餐三塊五一份,到后來(lái)的四元一份,我心想,在全球金融風(fēng)暴的沖擊下,我們學(xué)校適當(dāng)?shù)恼{(diào)整價(jià)格也是很正常的。但無(wú)奈家父家母并非百萬(wàn)富翁,給予我們的生活費(fèi)亦十分有限,所以有時(shí)我在食堂提供三分熟的黃瓜,五分熟的蓮藕七分熟的白菜時(shí),只能買上一份飯,外加一份三無(wú)公司生產(chǎn)的辣條度日,實(shí)屬無(wú)奈之舉,勿怪勿怪。我覺(jué)得,食堂的師傅喜歡給在枯燥環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們制造驚喜,到目前為止,我已經(jīng)兩次在齋菜中吃出兩條不大不小的葷食,導(dǎo)致我直接將那兩餐飯直接送入下水道中。盡管我知道那是我父母的八元血汗錢,但面對(duì)這種爬行動(dòng)物,還能將其挑出碗后,繼續(xù)就餐,我們80后顯然沒(méi)有那么好的心理素質(zhì),如果學(xué)校開(kāi)設(shè)心理課,我想情況會(huì)得到改觀。還有一次我用力咬一口包子,盡管依舊沒(méi)有看到餡,我也無(wú)所謂,照例吞下,卻發(fā)生了靈異事件,我分明感到口中的包子與手中的包子之間有力的作用,這難道是感情深,兩部分不忍分離。但屬于唯物主義的我很快否定了這一玄幻的`想法,忙吐出口中的包子,定睛一看,原來(lái)是那位師傅的秀發(fā)將兩部分串連在一起,如流星錘一樣在空中晃來(lái)晃去,我只好舍棄這六毛人民幣,我不想繼續(xù)研究這個(gè)師傅用的是飄柔,還是海飛絲。
以上這些事我都能夠容忍,但是接下來(lái)的這件事,我相信和藹的您也要怒發(fā)沖冠。那是去年,下午放學(xué)后,我照例拿上碗去食堂,臨到我時(shí),我叫了一碗粥,一個(gè)餅,師傅打給了我,我走到坐位上,拿起餅準(zhǔn)備咬上一口。但眼前的一幕卻讓我永生難忘,從那以后我對(duì)學(xué)校的餅便敬而遠(yuǎn)之。那是一張呈不規(guī)則圓的餅上,在距離圓心2/3個(gè)半徑長(zhǎng)度處,已被炸得黃中透黑,外酥里嫩的蒼蠅鑲嵌在上面。頓時(shí),我便覺(jué)得天昏地暗,腹中翻江倒海。但我意識(shí)到這是在食堂,四周還有許多同學(xué),我一定要忍住。我便不動(dòng)聲色的將餅扣在桌子上,在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵,飛奔離開(kāi)食堂。我就納悶了,為什么天底下這樣的事都讓我碰見(jiàn)了呢?我上輩子做了什么錯(cuò)事?在學(xué)生食堂里排隊(duì)打飯時(shí),總是能看到一些讓我們學(xué)生大開(kāi)眼界的場(chǎng)面。我和我的同學(xué)已經(jīng)不止一次看到有的師傅用手扒菜,他們將幾個(gè)鐵盒里的菜綜合在一起時(shí),大概覺(jué)得用勺子太麻煩,就干脆犧牲一下,直接用手去抓。說(shuō)句真心話,我真的很佩服這些師傅的勤于敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。但是對(duì)于一個(gè)習(xí)慣用筷子吃飯的傳統(tǒng)中國(guó)人來(lái)說(shuō),看到這樣的場(chǎng)面無(wú)疑又是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。讓我不禁蔭生了哈姆雷特的想法:吃,還是不吃?這是一個(gè)問(wèn)題。
至于學(xué)校飯菜的質(zhì)量,只要您樂(lè)意,您出門找一個(gè)同學(xué)談?wù)劊S便找一個(gè)),您就會(huì)有所了解,白菜里的小蝸牛只煮到八成熟,而涼拌報(bào)紙又是一個(gè)特色。包子里一千年前是白粉絲,一千年后依然如故,難道學(xué)校與粉絲廠搞兩大企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合?只要您在我們食堂吃一餐飯(當(dāng)然是我們請(qǐng)客),您吃完之后沒(méi)有意見(jiàn),我們學(xué)生也甘愿接受學(xué)校對(duì)我們的艱苦奮斗教育。盡管我已離開(kāi)母校,但我的心依然牽掛在學(xué)校,牽掛在學(xué)校食堂,為了學(xué)弟學(xué)妹們的健康成長(zhǎng),為了一中能走出更多的人材,不得不說(shuō)一句:周校長(zhǎng)啊,學(xué)生食堂您管管吧,將來(lái)會(huì)有用的啊!
這只是我,一個(gè)普普通通一中學(xué)子的內(nèi)心呼喚。但我也相信,這也是我們一中所有住讀生的最大呼聲。
最后,我祝愿您身體健康,步步高升,也祝愿我們一中越辦越好,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸出更多可用之材!
此致
敬禮!
XXX
20xx年XX月XX日
給中學(xué)校長(zhǎng)的一封信4
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好,在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下,使校園豐富多彩,煥然一新,如果沒(méi)有您辛苦的工作,也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生,我已經(jīng)畢業(yè),離開(kāi)這美麗的母校了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校,在此,我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好!能把母校辦成一所一流的名校!
雖然我們的校園已經(jīng)很好了,但仍然存在一些問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私,因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室,等老師不在時(shí),便悄悄地拿出食品來(lái)吃,只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué),在教室讓老師提高警惕,這樣的話,我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好!還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是安全方面,有些同學(xué)在課堂夏至誦∶盾,放學(xué)后就在神秘的`地方打架斗毆,當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí),就跟著起哄,一直到打個(gè)頭破血流才解散,這種問(wèn)題很嚴(yán)重,弄不好還會(huì)出人命,當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老時(shí)ǜ媯可所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理!
由于時(shí)間關(guān)系,我只能給您寫到這兒了,下次我一定會(huì)給您寫更多的內(nèi)容!
祝您
身體健康!萬(wàn)事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
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