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中小學(xué)體育大課間方案

時(shí)間:2024-07-22 17:21:30 方案 我要投稿
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中小學(xué)體育大課間方案范文(精選6篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的中小學(xué)體育大課間方案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

中小學(xué)體育大課間方案范文(精選6篇)

  中小學(xué)體育大課間方案1

  根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》的精神和要求,為貫徹落實(shí)國(guó)家《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高全省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育質(zhì)量,全面提高中小學(xué)生身體健康水平,特制定《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《體育質(zhì)量提升工程》)。

  一、工程實(shí)施的重要意義

 。ㄒ唬⿲(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》,是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措!秶(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》將提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),要求樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,因此,啟動(dòng)并實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》,開足體育課時(shí),上好體育課,開展好課外體育活動(dòng),是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。

 。ǘ⿲(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》,是促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學(xué)體育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程建設(shè)的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質(zhì)的體育教育資源,提升中小學(xué)體育質(zhì)量,是促進(jìn)基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。

 。ㄈ⿲(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》,是提高中小學(xué)生身心健康水平的必然要求。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的主要渠道。提高體育教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和基本的運(yùn)動(dòng)技能,促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康水平和全民族健康素質(zhì)的提升,具有十分重要的意義。

  二、實(shí)施目標(biāo)

  通過《質(zhì)量提升工程》的實(shí)施,推進(jìn)我省廣大中小學(xué)體育與健康課程的建設(shè)和發(fā)展,力爭(zhēng)到20xx年:培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)體育骨干教師團(tuán)隊(duì),打造200個(gè)優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學(xué)名師;在省、市教研中心評(píng)選的體育優(yōu)秀課或市級(jí)體育精品課基礎(chǔ)上,評(píng)選表彰200節(jié)省級(jí)體育精品課、構(gòu)建示范性體育課堂教學(xué)資源庫(kù),搭建有利于中小學(xué)體育教師教育教學(xué)能力提升的平臺(tái);廣泛開展課外文體活動(dòng)和大課間活動(dòng),使85%以上的中小學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,評(píng)選400所體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校;創(chuàng)建30個(gè)遼寧省中小學(xué)體育與藝術(shù)教育工作示范縣區(qū),推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高;大力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)遼寧省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育工作的均衡發(fā)展,全面提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  三、實(shí)施項(xiàng)目

  1.中小學(xué)體育教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目

 。1)提高體育教師的專業(yè)技能,為提升體育教學(xué)質(zhì)量提供保障。健全體育教師培訓(xùn)、考核制度,促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展;通過對(duì)體育教師的'繼續(xù)教育培訓(xùn),建設(shè)一支具有高尚師德,業(yè)務(wù)精湛,適應(yīng)素質(zhì)教育要求的體育教師隊(duì)伍。每年對(duì)100名體育學(xué)科的骨干教師進(jìn)行一次省級(jí)培訓(xùn),培養(yǎng)省級(jí)體育學(xué)科帶頭人,并通過逐級(jí)考核推薦每年評(píng)選出30名優(yōu)秀體育教學(xué)名師,充分展示他們的教學(xué)風(fēng)格和特色,利用他們先進(jìn)的教學(xué)思想和意識(shí),帶動(dòng)我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。

 。2)組織開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師教學(xué)技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的難點(diǎn)問題,在促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師互動(dòng)交流中,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人深入基層學(xué)校,尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校上一周體育課,同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)伢w育教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn),解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)水平薄弱問題。

 。3)根據(jù)學(xué)校體育工作的發(fā)展形勢(shì),定期舉辦體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、研討交流會(huì)、外出考察學(xué)習(xí),開拓體育教師與教研視野,將先進(jìn)的教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)與我省實(shí)際相結(jié)合,從而提高體育教師的教育教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)《質(zhì)量提升工程》的總體目標(biāo)。

  2.體育精品課建設(shè)項(xiàng)目

 。1)加強(qiáng)三級(jí)課程管理,學(xué)校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學(xué)校體育學(xué)科教學(xué)管理暫行規(guī)定(試行)》的要求,引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,上好每一節(jié)體育課,科學(xué)合理地選擇教法,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)密度,打造有效課堂,追求課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。

  (2)開發(fā)課程資源,不斷挖掘具有特色與實(shí)效的校本課程,聚集優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,使之成為學(xué)校課程中的教材,并發(fā)揮教師教育潛能,拓展教學(xué)水平,引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

 。3)省、市教育行政部門要在省、市教研部門評(píng)選體育教學(xué)優(yōu)秀課的基礎(chǔ)上,開展體育教學(xué)精品課建設(shè)。從20xx年開始,省教育廳每年有計(jì)劃地設(shè)計(jì)評(píng)選50節(jié)省級(jí)體育教學(xué)精品課,并將其錄制光盤或存入遼寧省學(xué)校體育教學(xué)資源庫(kù),或通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為全省中小學(xué)體育教師提供引領(lǐng)和借鑒。

  3.體育教學(xué)科研促進(jìn)項(xiàng)目

  (1)組建遼寧省中小學(xué)體育學(xué)科專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮遼寧省學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,為體育教學(xué)改革出謀劃策;廣泛開展學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,定期舉辦科學(xué)研究方法培訓(xùn)和科研報(bào)告會(huì);設(shè)立區(qū)域性的學(xué)校體育科研專題,爭(zhēng)取國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校體育科研項(xiàng)目。

 。2)逐步完善各級(jí)學(xué)校的校本教研制度,加強(qiáng)教師個(gè)體教學(xué)和科研能力培養(yǎng),全面提高本校教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。發(fā)揮學(xué)校體育教研組的功能,使其在加強(qiáng)教學(xué)研究,提升體育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮積極作用,使教師群體成為研究型的團(tuán)隊(duì)。在各市、縣(區(qū))評(píng)選優(yōu)秀體育教研組的基礎(chǔ)上,從20xx年開始,省教育廳每年建設(shè)50個(gè)省級(jí)優(yōu)秀體育教研組。

 。3)設(shè)立體育學(xué)科專項(xiàng)科研資助資金,對(duì)獲得國(guó)家級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供資助和獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.學(xué)生課外文體活動(dòng)推進(jìn)項(xiàng)目

  認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《在全國(guó)義務(wù)教育階段中小學(xué)全面推廣體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的通知》精神,在廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過各市、縣(區(qū))的逐級(jí)評(píng)比推薦,從20xx年開始到20xx年,省教育廳每年評(píng)估表彰100所省級(jí)體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

  5.中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作示范縣(區(qū))創(chuàng)建項(xiàng)目

  為大面積推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的發(fā)展,推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高,遼寧省教育廳將于20xx年制定下發(fā)評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn),從20xx年起到20xx年,通過遼寧省體育藝術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo),每年評(píng)選表彰10個(gè)省級(jí)中小學(xué)體育藝術(shù)教育示范縣區(qū)。

  四、保障措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  1.各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校都要建立中小學(xué)《體育質(zhì)量提升工程》領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)監(jiān)管,指導(dǎo)日常學(xué)校體育工作。教育行政部門和教研部門要進(jìn)一步完善工作機(jī)制,精心組織、周密部署,確保《質(zhì)量提升工程》落到實(shí)處。

  2.各級(jí)教育督導(dǎo)部門加大學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)工作力度;堅(jiān)持把學(xué)生體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作列入學(xué)校工作業(yè)績(jī)考核基本指標(biāo)。完善相關(guān)制度建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,落實(shí)好大課間及冬季長(zhǎng)跑等常態(tài)工作,抓好各類小型多樣的體育比賽,活躍校園體育文化生活;逐步完善初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案和普通高中體育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試辦法,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉和身體素質(zhì)的提高。

  (二)完善體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

  建立健全體育教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。將課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效測(cè)試相結(jié)合,定期公布實(shí)施情況和測(cè)試結(jié)果,并將體育成績(jī)、體質(zhì)狀況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,作為學(xué)生畢業(yè)或升學(xué)的參考依據(jù)之一。

  (三)完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

  各地要建立并完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保障《質(zhì)量提升工程》順利開展。各級(jí)教育行政部門要積極爭(zhēng)取財(cái)政、人事和體育部門的支持,結(jié)合雙高普九的實(shí)施,全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,不斷加大體育場(chǎng)地器材設(shè)施的投入,配齊體育器材設(shè)備,確保體育教學(xué)、科研、培訓(xùn)、交流等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí),滿足教學(xué)和活動(dòng)需要。同時(shí),加強(qiáng)園文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉環(huán)境。

  中小學(xué)體育大課間方案2

  根據(jù)教育局體衛(wèi)站會(huì)議精神,我鄉(xiāng)及時(shí)召開專題會(huì)議,布置貫徹落實(shí)會(huì)議精神,經(jīng)過認(rèn)真分析情況,根據(jù)上級(jí)文件精神要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定,特制定以下實(shí)施方案:

  一、充分認(rèn)識(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的重要意義。

  保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)是國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的基本要求,是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的基本保證,也是學(xué)生接受良好教育的基本權(quán)利,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,具有重要意義。

  二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  中心校成立落實(shí)教育部《規(guī)定》領(lǐng)導(dǎo)小組,劉任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),丁任副組長(zhǎng),等同志為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組要抓好活動(dòng)的落實(shí)。

  三、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體育課程的相關(guān)規(guī)定

  國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,小學(xué)1—2年級(jí)每周4節(jié)體育課,小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周3節(jié)。各中小學(xué)校要積極創(chuàng)造條件保證體育課時(shí)的落實(shí),不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要采取措施逐步解決體育課落實(shí)過程中存在的困難和問題。體育教師缺額較大的學(xué)校,一是在選配教師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜;二是采取短期培訓(xùn)的方式,培養(yǎng)部分兼職體育教師;三是臨時(shí)選聘部分教師擔(dān)任體育課教學(xué)。體育場(chǎng)地器材短缺的學(xué)校,一是要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С,加大投入力度,改善體育場(chǎng)地設(shè)施基本條件;二是科學(xué)安排體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內(nèi)容,把大場(chǎng)地用足、用好,把小場(chǎng)地用大、用活;三是開發(fā)替代項(xiàng)目,拓展活動(dòng)內(nèi)容,解決場(chǎng)地狹小的`困難。

  四、認(rèn)真組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)

  我鎮(zhèn)確定把組織開展“大課間體育活動(dòng)”作為保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基本平臺(tái),實(shí)行課程化管理。

  大課間體育活動(dòng)課的時(shí)間要求:中小學(xué)校每天上午和下午第二節(jié)課后各安排一次大課間活動(dòng),每次30分鐘,確保學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉。

  大課間體育活動(dòng)課的內(nèi)容:分為指令性內(nèi)容、指導(dǎo)性內(nèi)容和創(chuàng)造性內(nèi)容三部分。指令性內(nèi)容為:教育部指定的廣播操和冬季長(zhǎng)跑等;指導(dǎo)性內(nèi)容為:我縣根據(jù)實(shí)際情況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等;創(chuàng)造性內(nèi)容是指由學(xué)校自主開發(fā),多學(xué)科相融的活動(dòng)項(xiàng)目,如:足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊(duì)列行進(jìn)等等。

  大課間體育活動(dòng)課的管理:大課間體育活動(dòng)實(shí)行課程化管理,各中小學(xué)校要把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程,列入課表。明確校長(zhǎng)、班主任是本校、本班大課間體育活動(dòng)的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織。中心校開展的大課間體育活動(dòng)采取宏觀指導(dǎo),要求各學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的大前提下,提倡因地制宜,結(jié)合實(shí)際,通過采取分時(shí)段、場(chǎng)地交替使用、創(chuàng)新活動(dòng)形式、優(yōu)選活動(dòng)內(nèi)容等辦法,不拘一格,制定出科學(xué)的實(shí)施方案。

  五、組織開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)

  學(xué)校要將學(xué)生參與校園一小時(shí)體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。每周要開展大課間活動(dòng)情況、落實(shí)一小時(shí)活動(dòng)情況的評(píng)比活動(dòng),對(duì)于組織有序、實(shí)施有方、活動(dòng)氛圍濃厚的班級(jí)給予表彰,對(duì)表現(xiàn)突出、活動(dòng)積極的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。各級(jí)教育行政部門也要組織開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),將校園一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)情況作為學(xué)校年度考核重要指標(biāo),并與業(yè)績(jī)考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤,在各種評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票否決”。對(duì)于認(rèn)真組織開展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),學(xué)生體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)《規(guī)定》的相關(guān)要求,以點(diǎn)帶面、榜樣示范,推動(dòng)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的不斷發(fā)展。

  六、建立社會(huì)監(jiān)督機(jī)制

  中心校設(shè)立落實(shí)《規(guī)定》監(jiān)督電話:。各中小學(xué)校要向社會(huì)公布學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)的工作方案、活動(dòng)要求和監(jiān)督電話,自覺接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督。各學(xué)校要適時(shí)安排家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)及社會(huì)、媒體可以直接到校,參觀學(xué)生一小時(shí)活動(dòng)情況。切實(shí)發(fā)揮社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,對(duì)群眾反映的問題要及時(shí)核查、反饋、整改。

  七、建立專項(xiàng)督導(dǎo)機(jī)制

  中心校要把保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容,定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,隨時(shí)進(jìn)行抽查。要將督查結(jié)果通報(bào)全鄉(xiāng)并適時(shí)向社會(huì)公布,被督導(dǎo)單位要根據(jù)中心校提出的督導(dǎo)意見進(jìn)行認(rèn)真整改。

  八、建立問責(zé)制度

  校長(zhǎng)是中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的直接責(zé)任人。在開展中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)中組織不得力,措施不到位,活動(dòng)開展不好的,要對(duì)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行誡勉談話;對(duì)于沒有組織開展的,要通報(bào)批評(píng)或按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)的責(zé)任。

  中小學(xué)體育大課間方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),激發(fā)中小學(xué)生對(duì)體育與藝術(shù)的興趣和愛好,提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的.藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)主題

  與健康結(jié)伴與藝術(shù)同行

  三、主辦單位、協(xié)辦單位

  主辦單位:應(yīng)城市教育局

  協(xié)辦單位:應(yīng)城市各中小學(xué)

  四、參加對(duì)象與分組

  參加對(duì)象:20xx年度全市義務(wù)教育階段在籍中小學(xué)生

  分組:分小學(xué)組、初中組

  五、活動(dòng)項(xiàng)目

  (一)體育競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目:

 。1)校園集體舞

  (2)田徑

 。3)籃球(限初中)

 。4)乒乓球

 。5)廣播體操

  (6)拔河

 。7)跳繩

 。ǘ┧囆g(shù)競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目:

 。1)美術(shù)

 。2)書法

 。3)聲樂

 。4)舞蹈

  (5)器樂

  六、活動(dòng)要求

  1、充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);代表校園文化發(fā)展的方向,符合中小學(xué)生情趣和審美特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、各校以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃“體育藝術(shù)節(jié)”,制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案,做到目標(biāo)明確、主題突出,班班開展,人人參與。在此基礎(chǔ)上組織比賽和作品展示。各;顒(dòng)方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。

  3、活動(dòng)分為三個(gè)階段

  20xx年7月各學(xué)校制定活動(dòng)方案,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。8月至9月各地組隊(duì)訓(xùn)練。

  20xx年10月至11月各學(xué)校組織比賽、作品展示,教育局將派專班到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比(評(píng)比方案附后)。

  20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項(xiàng)目與規(guī)程另發(fā),校園集體舞為比賽必選項(xiàng)目之一。

  中小學(xué)體育大課間方案4

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),激發(fā)中小學(xué)生對(duì)體育與藝術(shù)的興趣和愛好,提高學(xué)生的`身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)主題

  與健康結(jié)伴與藝術(shù)同行

  三、主辦單位、協(xié)辦單位主辦單位:

  應(yīng)城市教育局協(xié)辦單位:應(yīng)城市各中小學(xué)

  四、參加對(duì)象與分組參加對(duì)象:

  年度全市義務(wù)教育階段在籍

  中小學(xué)生分組:分小學(xué)組、初中組

  五、活動(dòng)項(xiàng)目

 。ㄒ唬w育競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目:

  (1)校園集體舞

 。2)田徑

 。3)籃球(限初中)

  (4)乒乓球

 。5)廣播體操

  (6)拔河

 。7)跳繩

 。ǘ┧囆g(shù)競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目:

 。1)美術(shù)

  (2)書法

 。3)聲樂

  (4)舞蹈

 。5)器樂

  六、活動(dòng)要求

  1、充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);代表校園文化發(fā)展的方向,符合中小學(xué)生情趣和審美特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、各校以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃“體育藝術(shù)節(jié)”,制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案,做到目標(biāo)明確、主題突出,班班開展,人人參與。

  在此基礎(chǔ)上組織比賽和作品展示。

  各;顒(dòng)方案于年9月10日前交教育局基教股。

  3、活動(dòng)分為三個(gè)階段年7月各學(xué)校制定活動(dòng)方案,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  8月至9月各地組隊(duì)訓(xùn)練。

  年10月至11月各學(xué)校組織比賽、作品展示,教育局將派專班到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比(評(píng)比方案附后)。

  年12月下旬教育局組織比賽。

  中小學(xué)體育大課間方案5

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo),從我校辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色出發(fā),積極實(shí)施校本課程開發(fā),體現(xiàn)“一校一品”特色活動(dòng)項(xiàng)目,擴(kuò)大籃球活動(dòng)規(guī)模,提高活動(dòng)水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。通過對(duì)學(xué)生籃球校本課程的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)校籃球活動(dòng)的制度化和規(guī)范化建設(shè),努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園、文明校園。

  二、籃球校本課程開發(fā)理念

 。ㄒ唬┪倚0洋w育工作作為學(xué)校發(fā)展的特色和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓;抓好這難得的機(jī)會(huì),開發(fā)好籃球校本這門課程。以牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,積極構(gòu)建和諧的體育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)!吨泄仓醒雵(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出:“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。因此,為了保證和促進(jìn)學(xué)生的健康,必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育和有關(guān)教育,樹立“健康第一”的思想,以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo);@球課程構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),在體育教學(xué)中融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí),真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

 。ǘ┮罁(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),開展具有學(xué)校辦學(xué)特色的籃球校本課程。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。掌握籃球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),為籃球?qū)崙?zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛好,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣;@球興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉的前提。興趣是最好的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果,而興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成又是在籃球運(yùn)動(dòng)參與過程中逐漸形成的。只有通過豐富多彩的籃球活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,并使他們逐漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)各感官機(jī)能,激發(fā)學(xué)習(xí)情趣,從而發(fā)揮學(xué)生主體功能,增強(qiáng)在體育教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)參與能力,保證每個(gè)學(xué)生都能感受籃球帶來的歡樂。

 。ㄋ模╆P(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位學(xué)生受益!吨泄仓醒雵(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的'條件,依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習(xí)的基本權(quán)利,尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展!弊屆恳晃粚W(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿籃球課程的一個(gè)基本理念。但是,人的體能和運(yùn)動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從運(yùn)動(dòng)的角度看,每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡相同。因此籃球課程充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據(jù)這種差異確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)原則;在組織教學(xué)和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以其每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,滿足自我發(fā)展的需要。以滿足他們身心發(fā)展的需要。

  三、籃球校本課程開發(fā)的目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以及教師、學(xué)生自身特點(diǎn),開發(fā)符合本校特色的校本課程,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。體現(xiàn)“一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程改革方針,落實(shí)課程改革的總體目標(biāo),提升學(xué)生的籃球人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣愛好、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1、第一階段:籃球理論介紹及籃球基本技術(shù)訓(xùn)練:運(yùn)球、傳接球、定點(diǎn)投籃、體能訓(xùn)練。籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí):運(yùn)球、傳接球、持球、上籃、投籃。在這一階段的教學(xué)中,將運(yùn)球以游戲的形式放在課的準(zhǔn)備部分代替跑步,使學(xué)生熟悉球性并增加訓(xùn)練的趣味性。

  2、第二階段:介紹籃球比賽的規(guī)則,競(jìng)技比賽方法。教授障礙式運(yùn)球,兩人一組全場(chǎng)二攻一練習(xí),全場(chǎng)三對(duì)三籃球比賽,進(jìn)行半場(chǎng)三人制籃球比賽,通過比賽逐步地滲透比賽規(guī)則。在這段時(shí)間我將籃球比賽的規(guī)則,競(jìng)技比賽方法進(jìn)行系統(tǒng)的傳授,這樣教學(xué)不但使學(xué)生們對(duì)室內(nèi)課產(chǎn)生了興趣,也使他們積累了豐富實(shí)用的體育知識(shí)。籃球教學(xué)比賽,將比賽規(guī)則與籃球?qū)嵺`結(jié)合起來,同時(shí)充分利用每周的課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生們之間的籃球?qū)官,讓他們學(xué)以致用,使教學(xué)效果得到了很大的提高。

  3、第三階段:戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的練習(xí)。

  四、籃球校本課程的內(nèi)容

  學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生興趣的需要,是校本課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)。我;@球校本課程內(nèi)容的確定是以體育與健康教學(xué)大綱為依據(jù),國(guó)家或地方教育主管部門的文件為指導(dǎo),從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),依照學(xué)校的辦學(xué)思路和育人目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為前提,以學(xué)生興趣為動(dòng)力,以體現(xiàn)學(xué)生的自主性為原則,充分發(fā)揮學(xué)校的師資、設(shè)施、場(chǎng)地、器材等優(yōu)勢(shì),確定以籃球?yàn)樾1菊n程開發(fā)的內(nèi)容。

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。1)了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和基本規(guī)則和裁判法等;懂得籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉與健身價(jià)值。學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)、傳、投、搶等組合技術(shù)技能;學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的攻防配合和懂得進(jìn)攻配合、聯(lián)防與盯人防守配合;并能在教學(xué)比賽中運(yùn)用個(gè)人技術(shù)和配合技能。

 。2)提高低重心快速移動(dòng)、變向水平,及平衡能力和彈跳力,發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等體能。

 。3)積極參與學(xué)練,善于觀察、分析,勇于探索、實(shí)踐,養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、不斷進(jìn)取和勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。

 。4)形成競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí);培養(yǎng)注重配合、相互協(xié)同、團(tuán)隊(duì)合作的精神。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

 。1)球性練習(xí);運(yùn)球、傳接球。

 。2)運(yùn)球急停、急起,變方向運(yùn)球。

 。3)雙手胸前傳接球。

 。4)原地單手肩上投籃。

 。5)單手肩上傳接球。

 。6)行進(jìn)間組合技術(shù)技能練習(xí)。

 。7)雙人或多人傳球與投籃。

 。8)行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃。

 。9)運(yùn)球、傳接球與搶球游戲。

  (10)單個(gè)動(dòng)作及組合動(dòng)作。

 。11)籃球基本戰(zhàn)術(shù)。

 。12)籃球教學(xué)比賽及比賽的組織與裁判工作。

 。13)比賽的組織與裁判工作的研究性學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

 。1)運(yùn)、傳、接、搶、投等基本技能。

 。2)行進(jìn)間組合動(dòng)作的運(yùn)用。

 。3)攻防基礎(chǔ)配合。

  (4)快攻的發(fā)動(dòng)與推進(jìn)。

 。5)半場(chǎng)盯人防守配合。

  (6)讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)。

 。7)技術(shù)運(yùn)用與教學(xué)比賽。

  4、教學(xué)方法

  如何正確地選擇和運(yùn)用籃球教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要問題。教學(xué)法是體現(xiàn)某種獨(dú)特教學(xué)思想的教學(xué)體系,這意味著它不是一個(gè)放之四海而皆有效果的萬(wàn)用妙方,每一種教學(xué)法都有其一定的適用范圍,教師在選用教學(xué)法時(shí),不應(yīng)該不加分析地全盤照搬,那樣,再好的教學(xué)法也不會(huì)收到良好的教學(xué)效果。因此,必須從教學(xué)的具體實(shí)際情況出發(fā),實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法選擇的多樣化。

  (1)采用基本技術(shù)組合學(xué)練法。注重強(qiáng)化移動(dòng)中控球和支配球和能力訓(xùn)練,對(duì)較復(fù)雜的動(dòng)作采取由分解到整合、由無(wú)球到有球、由原地到行進(jìn)間的形式進(jìn)行逐層深入地學(xué)練。緊密安排各種圍繞基本技能訓(xùn)練和運(yùn)用的練習(xí),既要注重幾個(gè)動(dòng)作的串連學(xué)練,又要強(qiáng)調(diào)變化環(huán)境下的綜合練習(xí),讓學(xué)生在綜合練習(xí)和近似實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下綜合運(yùn)用基本技能,提高學(xué)生在較復(fù)雜場(chǎng)景下控制、處理和支配球能力的訓(xùn)練。

 。2)采用基礎(chǔ)配合協(xié)同學(xué)練法;A(chǔ)配合內(nèi)容學(xué)練中,采用模仿攻防的形式,首先講究“協(xié)同”地進(jìn)行同伴間的配合學(xué)習(xí),形成一種相互間的默契。攻防練習(xí)中,“協(xié)同”學(xué)練還表現(xiàn)在先做好消極防守或固定防守,在反復(fù)配合掌握基礎(chǔ)配合,逐步才過渡到對(duì)抗性攻防練習(xí)。

 。3)采用競(jìng)賽角色演練學(xué)練法。學(xué)段初期,首先組織泛化籃球競(jìng)賽規(guī)則的籃球比賽活動(dòng),將基本技能、基礎(chǔ)配合的學(xué)練與比賽相結(jié)合,在比賽中演練和嘗試運(yùn)用基本技能、基礎(chǔ)配合。隨著學(xué)生技能水平和競(jìng)賽能力的提高,再通過教學(xué)比賽,讓學(xué)生體驗(yàn)籃球比賽中集體配合與協(xié)同對(duì)抗,激發(fā)參與熱情,提高戰(zhàn)術(shù)水平、競(jìng)賽技巧,以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

 。4)采用研究性學(xué)習(xí)法。

 、賻е鴨栴}學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)學(xué)練意圖。讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),在學(xué)練中通過指導(dǎo)和分析,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)技術(shù)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)術(shù)意圖,領(lǐng)悟技戰(zhàn)術(shù)的實(shí)戰(zhàn)效用和運(yùn)用時(shí)機(jī)。

 、谠O(shè)置研究課題,形成探究成果。教學(xué)過程中可按教學(xué)模塊設(shè)立系列化研究課題,讓學(xué)生在籃球技能技巧學(xué)練、戰(zhàn)術(shù)演練和競(jìng)賽活動(dòng)的組織參與過程中探究問題,主動(dòng)研究籃球技術(shù)技能的運(yùn)用及戰(zhàn)術(shù)配合方案,探索臨場(chǎng)應(yīng)變方法,探討比賽籌劃、實(shí)戰(zhàn)對(duì)策和競(jìng)賽思路。

 。5)重視戰(zhàn)術(shù)思維的訓(xùn)練。激發(fā)戰(zhàn)術(shù)思維是培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的核心,戰(zhàn)術(shù)思維的敏捷性和靈活性,是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的中心環(huán)節(jié)。要求學(xué)生在訓(xùn)練中學(xué)會(huì)用腦,在練的過程中要積極思考,這樣就會(huì)使戰(zhàn)術(shù)思維與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來,達(dá)到培育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的目的。因此,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生圍繞戰(zhàn)術(shù)目的而練,力求使技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用,在時(shí)機(jī)、方位和配合上取得高度的協(xié)調(diào)一致。

  5、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  考核項(xiàng)目:第一學(xué)期行進(jìn)間運(yùn)球往返投籃組合動(dòng)作技術(shù);

  第二學(xué)期傳切、掩護(hù)配合技術(shù)。

  評(píng)價(jià)要點(diǎn):技術(shù)評(píng)定與計(jì)時(shí)量化同時(shí)進(jìn)行;

  學(xué)期末針對(duì)選修學(xué)生進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定

  五、籃球校本課程實(shí)施

  無(wú)論是校本課程,還是國(guó)家課程,亦或是地方課程,教師總是課程實(shí)施的主體,是課程實(shí)施成敗的決定性因素之一。它對(duì)課程目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的好壞會(huì)產(chǎn)生直接影響。具體地說,教師正確的課程價(jià)值觀,教師與新課程的理念相適合的角色觀,鉆研的精神,良好的人際關(guān)系以及行動(dòng)研究的自覺性和行動(dòng)研究的能力等都是校本課程實(shí)施過程中必備的素質(zhì)。

  1、我根據(jù)我校班級(jí)學(xué)生選修籃球項(xiàng)目的情況進(jìn)行編班定學(xué)員。

  2、學(xué)校根據(jù)報(bào)籃球?qū)W生的多少確定授課教師;上課的時(shí)間安排在每周二、三下午第三節(jié)課,上課時(shí)間為40分鐘。

  3、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n課,要編寫訓(xùn)練計(jì)劃等,上好每一節(jié)課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課把握情況,要對(duì)教師在實(shí)施校本課程中遇到的困難及時(shí)幫助解決。

  5、教師每學(xué)期末或?qū)W年末,都要進(jìn)行教學(xué)效果展示與匯報(bào)。

  六、籃球校本課程評(píng)價(jià)

  對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià):

 。1)注重三維課程目標(biāo)的落實(shí),注重發(fā)展性評(píng)價(jià),除關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果外,更關(guān)注學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過程,關(guān)注學(xué)生面對(duì)挫折與人際交往方面的表現(xiàn)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

 。2)依據(jù)學(xué)生“出勤情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果(隱性、顯性兩方面)。

 。3)評(píng)價(jià)采用等級(jí)制,評(píng)定等級(jí)分為:A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。獲得項(xiàng)目認(rèn)定后,由籃球考核小組填寫《儋州市第一中學(xué)籃球校本課程考核成績(jī)登記表》。

  (5)學(xué)生評(píng)價(jià)成績(jī)與學(xué)生學(xué)年末評(píng)優(yōu)掛鉤。

  七、籃球校本課程評(píng)價(jià)

 。1)確立“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  (2)以籃球?yàn)殚_端,開展切實(shí)有效的體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、校園文化活動(dòng),努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

 。3)通過親身體驗(yàn),使學(xué)生的籃球基本知識(shí)和基本技能,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

  (4)通過合作學(xué)習(xí)交往培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的人格。

  (5)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  中小學(xué)體育大課間方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》,將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口,堅(jiān)持以人為本,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,吸引學(xué)生教工走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,創(chuàng)建和諧、高效和充滿活力的我校校園體育文化。

  二、實(shí)施目標(biāo):

  我校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),認(rèn)真全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高,逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的良好風(fēng)氣。

  三、結(jié)合實(shí)際:

  結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要,開發(fā)或選用適合本校的課程!毙乱惠喺n程改革,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式正發(fā)生著深刻的變化,這就需要每位教師都能夠重建課程理念,“使用教材而非教教材”,對(duì)體育教學(xué)要有全新的認(rèn)識(shí),進(jìn)而創(chuàng)新體育教學(xué)模式,提高自己駕馭課程的能力,豐富已開設(shè)的國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程,盡快成長(zhǎng)為具有鮮明個(gè)性的'專家型教師。

  四、實(shí)施措施:

  1、開齊開足并上好體育課

  1)要按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)

  2)在教學(xué)過程中,注重體育教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理。

  3)要加強(qiáng)體操項(xiàng)目的教學(xué),盡快將技巧列入體育課的主教材

  4)在體育課中,要增加身體素質(zhì)練習(xí)的比重,積極推廣長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。

  2、開展好豐富多彩的課外體育活動(dòng),組建各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)

  1)組織學(xué)生做好兩操(廣播操和眼保健操)。將廣播操和眼保健操也編入課程,使每個(gè)學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操,并定期開展年級(jí)和校課間操比賽。以保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。

  2)積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當(dāng)天沒安排體育課的,在下午第三課以后安排體育活動(dòng)課,要求做到內(nèi)容豐富、組織有序、計(jì)劃措施落實(shí)到位;放假期間,布置假期體育鍛煉作業(yè),要求學(xué)生通過“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”形式多樣的體育活動(dòng),讓學(xué)生以飽滿的激情,良好的體育鍛煉習(xí)慣,投身到“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中來,使這項(xiàng)利在當(dāng)代,功在鉛球的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。

  3)組建好各類運(yùn)動(dòng)隊(duì),運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要科學(xué)化、制度化、正;。

  我校是籃球、排球、田徑運(yùn)動(dòng)開展的比較廣泛學(xué)校,為各高校輸送了多名體育人才,由于受到場(chǎng)地的影響,我校的體育活動(dòng)的開展受到一定的影響。在我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中,現(xiàn)代化的操場(chǎng)即將動(dòng)工之際;我們應(yīng)該抓住機(jī)遇,在注重學(xué)生訓(xùn)練同時(shí),應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績(jī),力爭(zhēng)把體育活動(dòng)辦成學(xué)校的品牌。組建好;@球、排球、田徑隊(duì),即作為向高一級(jí)的學(xué)校輸送體育人才,又可以代表學(xué)校參加各級(jí)各類的田徑比賽,為校爭(zhēng)光。

  3、積極舉辦形式多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)

  1)舉辦好每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì):運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容以田徑項(xiàng)目為主,同時(shí)設(shè)置游戲類和球類項(xiàng)目,目的是使每位同學(xué)都能參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中,不再做出色的觀眾,而是做積極地參與者。

  2)組織開展好每年一度的“文體科技節(jié)”素質(zhì)展示的小型體育競(jìng)賽,競(jìng)賽的內(nèi)容為:跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等項(xiàng)目,突出體現(xiàn)健身、娛樂的特點(diǎn)。

  4、全面貫徹好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》:實(shí)施方案另附

  五、保障措施:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):龔文紅、何儒培、陳秀峰

  副組長(zhǎng):曾毅成員:全體班主任、全體體育老師

  2、完善各項(xiàng)制度,確保各項(xiàng)活動(dòng)在安全中進(jìn)行

  對(duì)學(xué)校的場(chǎng)地器材要進(jìn)行定期的檢查和維護(hù);為學(xué)生辦理好合適的意外保險(xiǎn),為學(xué)校處理好意外保險(xiǎn)提供保證。

  3、大力宣傳,營(yíng)造良好的氛圍

  要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等形式,大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。

  4、強(qiáng)化督查,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),

  由學(xué)校的相關(guān)部門定期組織人員進(jìn)行督促檢查,及時(shí)通過相關(guān)載體公布檢查的情況,并表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

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