校服選用的管理方案（通用7篇）
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的校服選用的管理方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校服選用的管理方案1
為切實維護我市學生利益和著裝安全，根椐西安市教育局、質量技術監(jiān)督局《關于進一步加強中小學校服規(guī)范管理的通知》（市質監(jiān)發(fā)xx號）的文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就西安市中小學校服采購工作制定如下實施方案：
一、設立校服管理機構，加強對校服管理工作的領導
1、市上成立由西安市教育局牽頭、西安市質量技術監(jiān)督局配合、以西安市學校后勤服務管理中心和西安纖維紡織品監(jiān)督檢驗所為主體、各區(qū)縣學校后勤管理機構和質監(jiān)分縣局參與的校服管理委員會。西安市校服管理委員會辦公室設在西安市學校后勤服務管理中心，主要負責貫徹落實國家及上級有關政策，制定管理辦法，加強和指導日常管理工作，協(xié)調有關部門，理順管理體制，強化全程監(jiān)控，確保運行暢通；西安纖維紡織品監(jiān)督檢驗所負責校服原材料及成品的檢驗、抽檢工作；各區(qū)縣學校后勤管理機構負責學校校服征訂過程的監(jiān)督及合同備案工作，切實做好學生權益維護工作。
2、中小學成立校服管理工作小組，由校長或分管副校長擔任組長，總務處、教導處等部門負責人、教師代表、學生代表以及家長委員會代表擔任組員，全面負責校服的征詢、采購、質量控制、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規(guī)范。
二、建立校服生產企業(yè)備案制度，規(guī)范企業(yè)準入程序
3、西安市校服管理委員會發(fā)布了中小學校服生產企業(yè)備案工作實施方案，經過報名、資格審查、實地考察和產品質量抽檢等程序，對具備證照齊全、有合法生產經營資質、產品質量檢驗合格、有售后服務能力的企業(yè)實行備案管理，建立了備案企業(yè)信息庫。各區(qū)縣中小學的訂購信息由區(qū)縣學校后勤管理機構提供，市教育局各直屬學校訂購信息由市學校后勤服務管理中心提供。
各中小學校服征訂工作必須在備案企業(yè)中選擇。對未按程序征訂，把關不嚴的學校要給予通報批評和相應處理。
各企業(yè)要嚴格按照國家頒布的《中小學生校服》質量規(guī)范、國家質檢總局頒布的`《纖維制品質量監(jiān)督管理辦法》和陜西省《學生裝安全技術規(guī)范》組織生產。對校服生產企業(yè)實行動態(tài)管理。如發(fā)現(xiàn)有不符合質量要求的校服產品流入學校，即將供貨企業(yè)列入“黑名單”，停止在西安市從事校服生產銷售經營活動，并在一定范圍內通報。
三、建立校服管理制度，保障校服質量安全
4、校服穿著征詢制度。本校學生是否穿著校服，學校應當聽取學校家長委員會意見后決定。確定穿著校服的學校應嚴格執(zhí)行校服采購制度，主動會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結果后應當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。
農村貧困地區(qū)的學校不得強制學生統(tǒng)一穿著校服。對家庭經濟困難的學生，應當減免校服征訂費用，減免費用由學校與中標企業(yè)協(xié)商解決。
5、校服采購制度。校服采購參照政府采購程序的辦法進行，即在備案企業(yè)中，選擇3家以上供貨企業(yè)采取公開招標、邀請招標、競爭性談判或詢價采購的方式確定。學�？蓡为毑少�，也可多校聯(lián)合采購。校服采購的全過程必須在區(qū)縣學校后勤管理部門、學校紀檢xxx門的監(jiān)督下進行。
6、校服“雙備案”制度。學校與校服生產企業(yè)簽訂的校服合同于簽訂之日起30天內報送區(qū)縣學校后勤管理機構備案，市教育局直屬學校在市學校后勤服務管理中心備案，校服采購合同統(tǒng)一采用《西安市校服采購合同文本》；各校服生產企業(yè)在合同簽訂30天內，向西安纖維紡織品監(jiān)督檢驗所備案，西安纖維紡織品監(jiān)督檢驗所對校服產品進行監(jiān)督抽查。
7、校服“雙送檢”制度。供貨企業(yè)在送達批量校服前要求將一定數(shù)量校服送法定檢驗檢測機構檢驗，檢驗合格后方可向學校供貨，各采購學校購買校服時，要查看成衣合格標識是否齊全，查看本批次成衣質量檢驗報告和質量標識是否合格。標識不明確或檢驗報告與供貨批次不符，學校應拒收；在供貨企業(yè)送檢的基礎上，采購學校應結合實際，必須將一定數(shù)量校服送達法定檢驗機構檢驗，學校規(guī)模小且采購同一批次校服，可實行多校聯(lián)合委托送檢。檢驗費用不得強制向家長收取。未履行檢查驗收和記錄義務或未按規(guī)定委托送檢的責令整改，并進行處罰。
校服選用的管理方案2
一、大賽目的:
為了強化和提升博才嘉咸小學的學生形象，凸顯辦學優(yōu)勢與特色，建設和諧校園，通過此次校服設計比賽為廣大學生提供創(chuàng)新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學生特長，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增強學生的`集體意識，讓學生通過穿自己設計的校服產生對學校的認同感和自豪感。
二、大賽時間及流程
培訓創(chuàng)作階段：
xxxx年4月6日至5月11日由全體美術老師分班進行校服設計培訓和輔導。
初賽階段：
xxxx年5月11日至5月20日請家長孩子進行大眾評審。班級統(tǒng)計票數(shù)，確定入圍名單。
復賽階段：
xxxx年5月21日至6月20日進行專家評審及最后確定獲獎名單以及校服方案。
三、大賽主題：
我的校服我做主
四、參賽對象：
全校學生
五、參賽要求：
1、設計手法
手繪——參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）
電腦繪制——可電腦設計，以光盤形式參賽。
2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。
3、規(guī)格大�。簽�8開或4開
4、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。
5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。
6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價。
7、設計要點：設計款式應適合小學生的年齡特點，要具有良好的舒適性及實用性，適合學生學習和運動，體現(xiàn)出新時代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學鮮明的特點和文化底蘊、展示本校學生的風采。
六、評委組成及評比方法：
采取專家評審和大眾評審相結合的方式進行評選。
1、截稿后由全校學生對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。
2、入圍的30幅作品于家長會向全校展示作品，進行全校家長公投評審。
3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況，綜合大眾投票結果和專家評審意見，確定入選方案，制作加工成校服，并由學校給予獎勵。
校服選用的管理方案3
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統(tǒng)一的校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區(qū)11所民工子弟學校的另外1.5萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領巾，但卻因為經濟條件的限制無法擁有一身校服。
為引導廣大少年兒童積極參與到“創(chuàng)首善之區(qū)，建幸福鹿城”的工作進程中，大力倡導“和諧包容關愛”的`社會新風尚，借由本次活動讓城區(qū)少年兒童為民工子弟設計校服，讓他們在充分發(fā)揮聰明才智和審美創(chuàng)意的過程中實現(xiàn)換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關懷，團區(qū)委特制定以下活動方案。
一、活動時間
本月下旬起，至12月24日。
二、活動主題
為“小候鳥”圓一個校服夢
三、活動安排
（一）宣傳造勢
1、媒體宣傳：市級主流新聞媒體以新聞形式報道此次活動；
2、網絡宣傳：鹿城青年、銀泰官網及官方微博平臺發(fā)布活動信息；
4、商場宣傳：隨銀泰報紙廣告、網站、微博、賣場宣傳本次活動。
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2、參加對象：鹿城區(qū)各小學在校生（不限制戶籍）
3、參賽要求：
�。�1）必須為原創(chuàng)作品；
�。�2）春秋裝校服設計稿，要求長袖長褲；面料以棉質為主；
�。�3）設計款式適合小學生年齡特點，分男女款，設計風格統(tǒng)一，色調協(xié)調一致；
�。�4）在注重設計作品美觀性的同時，充分考慮服裝的實用性；
�。�5）畫紙：參賽作品畫紙指定規(guī)格為a3紙大�。�42cm×29cm）
�。�6）信息（在畫紙下方寫明）：
·參賽者的全名、性別、出生日期、學校名稱、班級。
·參賽者家長的全名、聯(lián)系電話。
·有指導老師的，請寫明指導老師的全名、聯(lián)系電話。
（7）形式：蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫等均可。
�。�8）其他：除繪畫作品外，參賽者需提交作品闡述，要寫在畫稿的正面。
（9）每人僅限1件作品參賽。
4、參賽方式：免費參加；12月13日前上交大隊部。
5、咨詢方式：活動組委會辦公室設鹿城團區(qū)委辦公室z及溫州銀泰百貨b1f總服務臺z
�。ㄋ模┳髌钒l(fā)布
1、發(fā)布時間：12月24日下午（如遇雨天，活動順延）
2、發(fā)布地點：溫州銀泰百貨北廣場
3、發(fā)布形式：獲獎作品制作成衣，以小模特走秀形式發(fā)布
4、獎項設立：
一等獎（1名）：價值5000元銀泰卡+榮譽證書
�。ㄗ髌穼⒂蓽刂葶y泰出資制作成衣贈予鹿城區(qū)指定民工子弟學校）
二等獎（1名）：價值2000元銀泰卡+榮譽證書
三等獎（1名）：價值1000元銀泰卡+榮譽證書
優(yōu)秀獎（7名）：價值500元銀泰卡+榮譽證書
校服選用的管理方案4
為貫徹落實柳河縣教育局《關于進一步加強中小學校服購置管理工作的通知》文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制訂三源浦中心校學生校服訂購實施方案如下:
一、指導思想
以深化教育系統(tǒng)行風建設，切實維護學生利益，加強社會監(jiān)督，全面規(guī)范學校收費行為，努力做到有利于貫徹上級部門精神，有利于辦讓人民滿意的教育，有利于促進學校依法辦學。本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。
二、程序目標
1.按柳河縣教育局有關要求認真做好“校服購置工作。
2.召開學校校務會，積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其統(tǒng)一著裝。
3.在堅持學生自愿的前提下，嚴格按照從縣教育局推薦的.定點生產經營企業(yè)購置校服，由學校填報采購計劃表，交企業(yè)按要求制作，制作后由企業(yè)送到學校，學校按采購計劃表的要求付款。
三、實施步驟
1.建立組織機構。為落實有關文件精神，我校成立由校長為組長，安全副校長為副組長，各教師為成員的領導小組。由安全副校長具體負責此項工作。
2.搞好校服征訂。學校要根據(jù)上級相關要求做好校服訂購工作。
(1)訂購校服標準:按照縣教育局相關文件規(guī)定，一年級新入學新生訂購春裝、夏裝、冬裝共3套。
(2)訂購校服要求:校、企雙方商定的有關面料、樣式、價格、交貨日期。
3.學校要嚴把質量關和各項規(guī)定。要認真監(jiān)管企業(yè)的執(zhí)行情況，做到萬無一失。
四、具體要求
1.學校為學生提供校服定制所收取的費用屬于代收費項目。要嚴格按上級與企業(yè)商定的價格采購，書面征得學生家長的同意后據(jù)實收取。要嚴格執(zhí)行校務公開制度，在學校教育收費公示欄中進行公示，接受家長和社會監(jiān)督，未經公示，不得收取。
2.要嚴格學生校服控制每生訂購的套數(shù)。要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，要與企業(yè)協(xié)商，企業(yè)有義務保證落實對特困生的減免承諾。
3.據(jù)實代收的校服費要直接用于學生，學校和教師不得在代收費的過程中從中牟利，不得侵害學生利益。如有回扣的，應沖抵學生所交費用，與學生據(jù)實結算，不得挪作他用。校服訂購后應按合同規(guī)定將代收校服費全部轉交提供服務的企業(yè)，不得計入學校收入。嚴禁杜絕學�；騻�人以任何理由截留、挪用、擠占此項費用。對違反規(guī)定的相關人員，除清退違規(guī)收費外，對相關人員按照有關規(guī)定實行“一票否決”，并追究相關責任人的責任。對觸犯刑律的要移送司法機關處理。
4.學校要高度重視此項工作，本著對學生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利地開展。
校服選用的管理方案5
為貫徹落實廣元市教育局、廣元市市場監(jiān)督管理局聯(lián)合頒發(fā)的《廣元市中小學校服管理辦法》文件精神，順利推動我校學生校服的定購工作，特制定青川縣騎馬鄉(xiāng)中心小學學生校服訂購實施方案。
一、指導思想
為規(guī)范學校管理，深化校園文化建設，貫徹落實國家、省、市關于中小學生校服管理有關文件精神，依法加強學校校服管理，遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生活動需要，展示青少年的風貌，突出育人功能，呈現(xiàn)學校文化特色，確保學生健康成長，本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購工作的落實。現(xiàn)結合我校實際，特制定本方案。
二、實施步驟
1、建立組織機構。學校成立由校長董義軍為組長，學校家長委員會主任李雪梅為副組長，兩名教師、兩名學生、五名家長代表為成員的領導小組，由學校家長委員會主任李雪梅具體負責此項工作。
2、召開學校全體家長會，學校家長委員會，學校全體教職員工會議，積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服訂購宣講工作。積極提倡統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其統(tǒng)一著裝。
3、搞好校服征訂。學校按照《廣元市中小學校服校服管理辦法》文件規(guī)定開展工作。
（1）訂購校服標準：按照《廣元市中小學校服校服管理辦法》文件規(guī)定，1至9年級訂購春秋裝一套。
�。�2）訂購校服要求：學校、家長委員會與青川縣教育局提供備案的推薦企業(yè)共同商定有關面料、樣式、價格、交貨日期、售后服務及對特體學生的量體裁衣、個別學生的補訂與特困學生的費用減免等意向協(xié)商一致。企業(yè)根據(jù)學校的實際情況，按照采購數(shù)量總貨款2%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。自愿訂購的學生須由學生及家長提交自愿購買學生校服告家長書并由學校存檔。
4、在堅持學生自愿的前提下，嚴格按照從縣教育局推薦的備案生產經營企業(yè)訂購校服。在學校的指導下，由學校家長委員與中標企業(yè)填報采購計劃表，讓企業(yè)按要求制作，制作后由企業(yè)送到學校，家長委員會主任負責按采購計劃表的要求付款。
5、學校要嚴把質量關和各項規(guī)定。要認真監(jiān)管中標企業(yè)的'執(zhí)行情況，做到萬無一失。
三、校服訂購評比程序
1、校服采購實行審查備案制。受學校家長委員會委托，學校組織人員制定訂購方案，經家長委員會同意后報青川縣教育行政主管部門審查備案，采購方案中明確本次采購的具體執(zhí)行方式和具體執(zhí)行程序，及分管領導審簽后公示。公示期不低于5個工作日。
2、學校對在青川縣教育局備案的報名企業(yè)，實行資格預審制度，資格預審合格的供應商，嚴格按照學校校服標準及招標文件要求編制投標文件，制作投標樣品。校服樣品不得出現(xiàn)供應商及品牌名稱。
3、評標時，報名企業(yè)提供與比選公告要求數(shù)量一致的樣品及投標文件以供評審。校服樣品以編號的方式現(xiàn)場公開陳列，評標小組對照評比標準現(xiàn)場對樣品進行評比；評標小組對資格審查中通過的投標資料內容進行評選，對照評比標準現(xiàn)場進行選擇。
4、樣品和投標文件經現(xiàn)場審查無異議后，公示評選結果并封存樣品。選取三家作為備選供應商，第一家無法正常履行合同時，依次順延。
校服選用的管理方案6
為了貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯(lián)合發(fā)布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。
一、指導思想
為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的.教育。
二、程序目標
1、按【20xx】52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。
2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝，
3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長推薦的社會企業(yè)均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。
三、實施步驟
1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議，認真學習[20xx]52號文件，落實有關精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學生校服工作的全過程，做好前期了解工作。
2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。
3、建立組織機構。為了落實有關文件精神，成立由胡樹良校長為組長，劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長，總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。
4、邀請三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業(yè)攜帶現(xiàn)有的樣品參與產品展示，或有家委會提供樣品，由采購單位根據(jù)樣品定做。
5、招投標結束，向上級教育行政專管部門報告招投標的有關情況，同時在公示欄和校園網中向全校家長公示中標企業(yè)及中標價格。
6、公示結束后，與中標企業(yè)簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、企業(yè)三方就校服制作的相關細節(jié)及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協(xié)議。全校家長簽訂自愿定做校服意向告知書。
7、建立和落實校服送檢制度。校服完工后，送有關部門檢測，產品是否具有出廠檢驗合格證，產品標識，標注，質量是否符合國家標準要求。檢驗合格后，方可讓學生放心使用。
校服采購領導小組要嚴格遵守各項規(guī)定，嚴把質量關。認真監(jiān)管中標企業(yè)的執(zhí)行情況，做到萬無一失。學校要高度重視此項工作，本著對學生和家長負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行【20xx】52號文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利的開展。
校服選用的管理方案7
一、大賽初衷和意義
為激發(fā)學生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學生當家作主的參與意識，奉獻智慧和力量，豐富學生校服的內容與形式，推動學生校服的革新，較大程度的符合同學們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學“首屆學生校服設計大賽”。
校服作為一種特殊的服裝，即標志了學生的特殊身份也襯托甚至影響著學生的精神風貌。校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服也反映著學生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴�；眨芗ぐl(fā)學生的文化意識，使大家受到濃烈的感情熏陶，產生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風景線。本次“首屆學生校服設計大賽”對引導學生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生正確的.審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強學生的競爭實力有重要意義。
二、大賽口號：
“我的校服我設計”。
三、大賽程序：
1.方案落實：
鞋蒲市小學政教處，鞋蒲市小學校委會討論方案，并落實方案。
2.前期宣傳發(fā)動：
鞋蒲市小學政教處
3.服裝設計要求：
A、健康,向上，有新意，能鮮明體現(xiàn)出小學生的特色；
B、附帶說明設計的用意或寓意；
C、經濟性，謝絕過于昂貴的設計方案。
D、校服形式無具體要求；
E、可以由學生和家長共同完成；
F、上交作品形式：電子設計稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。
4、作品最后統(tǒng)一提交評委會（由學生家長代表、校方代表和專業(yè)人士組成）評比。評出一等獎1名，二等獎若干名，三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書。
四、設計作品截止時間：
20xx年5月22日（周日）之前，以設計作品上交時間為準。
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