專科護(hù)士培訓(xùn)基地培訓(xùn)計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地培訓(xùn)計劃，希望能夠幫助到大家。

　　為了進(jìn)一步強化護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，滿足護(hù)理工作的需要，加快對護(hù)理人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高護(hù)理隊伍整體水平，更新和拓寬護(hù)理人員專業(yè)技能的同時又能保證科室護(hù)理工作正常運轉(zhuǎn)，我院內(nèi)分泌科特開展糖尿病專科知識培訓(xùn)班，現(xiàn)將進(jìn)修培訓(xùn)計劃如下：

　　一、目標(biāo)

　　1、掌握糖尿病基本概念，實驗室檢查結(jié)果，�？谱o(hù)士工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢。

　　2、掌握常見糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　3、掌握糖尿病�？瞥Ｒ姷难�糖監(jiān)測技術(shù)等專科護(hù)理操作技術(shù)和儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理。

　　4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　5、掌握糖尿病慢性并發(fā)癥患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　6、掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

　　7、掌握糖尿病患者心理需求和護(hù)患溝通技巧。

　　8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實際的和潛在的健康問題進(jìn)行全面的健康評估，制定計劃和進(jìn)行健康教育，提供高水平的糖尿病護(hù)理。

　　9、能夠運用循證醫(yī)學(xué)對糖尿病患者實施護(hù)理。

　　10、開展糖尿病護(hù)理研究，與護(hù)理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作。

　　二、培訓(xùn)對象

　　1、本院從事護(hù)理工作具有衛(wèi)生行政和教育部門認(rèn)定的醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)本科以上（含本科）畢業(yè)文憑者。

　　2、通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入條件取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書者。

　　3、具有3年以上護(hù)理工作經(jīng)歷。

　　4、熱愛糖尿病護(hù)理工作，本人自愿報名或者由科室護(hù)士長推薦的護(hù)理人員。

　　三、培訓(xùn)時間：

　　根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其難度而定。一般為1個月，人力不足時，由護(hù)理部協(xié)調(diào)采用科室護(hù)士短期互換或分段學(xué)習(xí)(即將預(yù)定進(jìn)修時間分若干段完成，原科室忙時可返回科室上班)。在規(guī)定時間內(nèi)未能達(dá)到進(jìn)修要求時，在科室人力安排許可的條件下，延長進(jìn)修時間或以后適當(dāng)時機再安排到該科進(jìn)修。進(jìn)修內(nèi)容

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、理論培訓(xùn)

　　理論授課內(nèi)容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護(hù)理管理（糖尿病的飲食、運動、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護(hù)理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎病）、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿�。�、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理）。現(xiàn)場授課能力培訓(xùn)

　　2、操作培訓(xùn)

　　以內(nèi)分泌科常見操作為主：手指血糖操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準(zhǔn)、葡萄糖耐量試驗操作、糖尿病足傷口換藥操作、動態(tài)血糖監(jiān)測操作、糖尿病足篩查操作、

　　授課老師的表達(dá)方式、培訓(xùn)內(nèi)容的實用性，教學(xué)方法、重點與難點突出條理性與邏輯性、解說能力、教學(xué)熱情、現(xiàn)場互動能力。

　　五、培訓(xùn)管理

　　（一）授課人員及學(xué)員管理

　　1、教師基本要求：

　�、僭谔悄虿』蛳嚓P(guān)專業(yè)工作至少5年的醫(yī)護(hù)人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨床經(jīng)驗；

　　②具有護(hù)師以上職稱或大學(xué)本科學(xué)歷；

　　③有一定授課技巧，

　　2、學(xué)員基本要求：

　　①尊重教師，珍惜學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)明紀(jì)律，按時上課、不遲到、不早退、不曠課；

　�、谌绻麑W(xué)員無故缺勤一天或因故缺勤三天，不能參加理論考試；

　�。ǘ�）授課方式及要求

　　1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演（模擬演練）、講解、現(xiàn)場提問、游戲、多媒體、經(jīng)驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

　　2、授課要求：課前準(zhǔn)備充分、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng)新能力。

　　六、培訓(xùn)安排

　　1、學(xué)員入科時由護(hù)士長接待、安排帶教老師，講解科室規(guī)章制度、填寫學(xué)員基本信息及入科評價表，采用一對一的實踐帶教。

　　2、按照內(nèi)分泌科糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)細(xì)則進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定學(xué)員入科理論、出科理論、現(xiàn)場授課能力和操作考核。

　　七、教學(xué)效果鑒定，由護(hù)士長，教學(xué)組長、帶教老師共同檢查教學(xué)落實情況，做好成績登記。

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