文明班級評比方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的文明班級評比方案，希望能夠幫助到大家。

文明班級評比方案1

　　為強化學校內部管理，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動教師工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的自責能力，增強集體觀念和集體榮譽感。我校本學期將實施量化的'方法進行文明班級的評比，每周評一次，評分結果上交德育處存檔。

　　根據(jù)我校德育處研究決定，“文明班級”的具體評比內容如下：學校將根據(jù)學生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀律最好班、班級參加活動最好班、紀律最好班）

　　文明班級評選名額：初一年級2個文明班級評選依據(jù)：

　　一、衛(wèi)生情況：

　　獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分

　　二、三操情況：

　　以教務處檢查為依據(jù)獲得每次加5分

　　三、餐廳紀律情況：

　　以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分

　　四、班級參加活動情況：

　　以學�；顒影嗉墔⒓颖荣惽闆r以及班級獲得集體榮譽為依據(jù)獲得每次加10分五、紀律情況：

　　獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分

　　六、行為規(guī)范

　　1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領導值周教師不定時作檢查記錄評分。

　　2、言行舉止指學生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學、唱不健康歌曲、進網吧等。由值周領導或值周教師酌情扣分。

　　七、好人好事（加分項目）

　　由德育處根據(jù)實際情況核實后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。

　　八、嚴重違紀，（扣分項目）

　　嚴重違紀（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內矛盾擴大、出入中學生不宜進入場所、進入其它學校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴重的違紀，學校一經發(fā)現(xiàn)，撤消當周班組文明班級的評選資格，且將學生記錄于違規(guī)違紀記錄本中并參加該項扣分及裁決由政教處負責。

文明班級評比方案2

　　一、指導思想

　　為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。

　　二、指標分配：

　　每周：1５年級每年級一個，6年級一個，初中部一個。

　　三、評比細則

　　１、班級評比基分為100分。

　　２、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

　�。场⒎e極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。

　�。�、本周內獲得寢室流動紅旗的班級，文明班級評比中加0.5分，（是混合寢室的班級，主要的'兩個班級各加0.25分）。

　　５、依據(jù)政教處加扣分情況，按年級組評比，得分多者獲得本周流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

　�。�、一周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

　　（１），本周內學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故；

　�。ǎ玻�，本周總扣分達3分及以上。

　�。�、一周內不足一周的，兩天內不評比，并入下一周或上一周進行評比；一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比；連續(xù)多天的，以一周計進行評比。

　　四、獎勵辦法

　　1，凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗，獎班主任獎金10元。另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。

　　2，期末評比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級一個，三、四年級一個，五、六年級一個，初中部一個。共四個，獎班主任獎金50元。（具體辦法：1，每得一次流動紅旗得一分；2，期末組織所有除班主任以外的教師進行投票，每一票計一分。

　　3，分組得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。

　　4，得分相同時以流動紅旗多者優(yōu)先。）

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