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小學(xué)生寒假讀書方案

時(shí)間:2024-09-15 06:28:15 方案 我要投稿

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)1

  一、指導(dǎo)思想

  讀書是教師最好的修行,讀書是走向高貴的最低門檻。為了引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,以讀書搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),豐富XXX小學(xué)朗潤(rùn)悅讀課程,為精神打底,為生命奠基,為成長(zhǎng)助推。打造學(xué)習(xí)型的`教師群體,獲取教育幸福,特制定20xx年XXX市XXX小學(xué)20xx-2023學(xué)年度寒假教師讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  輕嗅書香助推成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  2、通過讀書活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師有效積累,改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  3、通過讀書活動(dòng),優(yōu)化學(xué)校文化內(nèi)涵,豐富朗潤(rùn)悅讀課程。

  四、參加人員

  XXX市XXX小學(xué)全體教師

  五、閱讀書籍

  通過必讀+選讀書籍,努力做到“閱讀教育專著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫讀書心得”的四活動(dòng)。

  六、讀書方式

  1、個(gè)體研讀:每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,可以讀寫同步。

  2、實(shí)踐寫作:每位教師在讀后須撰寫不低于1000字左右的心得體會(huì)。

  3、交流匯報(bào)。開學(xué)后,適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書心得交流會(huì)。

  七、讀書評(píng)價(jià)

  開學(xué)前,把您認(rèn)為最滿意的讀書心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長(zhǎng),開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng),并進(jìn)行公眾號(hào)推送。

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)2

  寒假即將來臨,根據(jù)中共XX市委、XX市人民政府《關(guān)于印發(fā)<深入推進(jìn)書香xx建設(shè)若干措施>的通知》(X發(fā)〔20xx〕21號(hào))的精神,市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤(rùn)假期,閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng),我校為此特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,嚴(yán)格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)新性作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流,關(guān)注孩子心理健康狀況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展“書香潤(rùn)假期,閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野,磨練意志,度過一個(gè)充實(shí)快樂的假期。

  二、參與對(duì)象

  全校師生及家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)目的

  為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的.建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。

  四、組織形式

  本次活動(dòng)采用創(chuàng)新閱讀方式,打通線上線下空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價(jià)值,書寫社會(huì)進(jìn)步的美好畫卷,為寒假生活打開一個(gè)別樣的空間。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月8日——2月4日

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、鼓勵(lì)廣大師生設(shè)置家庭書架、書房,回歸家庭閱讀場(chǎng)景,推動(dòng)親子閱讀,通過小手拉大手,讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位;提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書。各年級(jí)閱讀參考書目(見附件)。

  2、上好線上閱讀指導(dǎo)課

  各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),制定好閱讀計(jì)劃,選好共讀書目,有計(jì)劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。

  3、做好閱讀打卡

  班主任、語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。

  4、撰寫讀書心得

 。1)提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神,及時(shí)做筆記,寫心得體會(huì),有思想多表達(dá)。

 。2)讀書心得用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)好。(標(biāo)題三號(hào)黑體居中。姓名4號(hào)楷體字居中,排在標(biāo)題下面。正文4號(hào)仿宋字體)電子稿發(fā)送給班主任。

  5、繪制思維導(dǎo)圖

 。1)高效整理閱讀信息,用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。

 。2)統(tǒng)一用A4紙張繪制。

 。3)作者姓名標(biāo)注在思維導(dǎo)圖背面,以便評(píng)選。

  6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。

  定期舉行家庭、班級(jí)讀書分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書小報(bào)”等視頻展示分享交流活動(dòng),推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。

  7、特別提醒:

 。1)各班要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。一二年級(jí)以閱讀童話、古詩(shī)為主。三至六年級(jí)以整本書閱讀為主,每人至少要讀5本書,所用書籍可以自己準(zhǔn)備,也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書閱讀,所有學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

 。2)班主任和語(yǔ)文老師要做好讀書指導(dǎo)工作,要求學(xué)生用心讀書,認(rèn)真思考,每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù),一二年級(jí)學(xué)生以詩(shī)配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。

 。3)各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),通過班級(jí)微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對(duì)共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流,對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。

  讀書心得、閱讀小報(bào)和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報(bào)、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。

  六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

  對(duì)積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎(jiǎng)勵(lì),開學(xué)后學(xué)校將組織人員對(duì)閱讀打卡記錄、心得和小報(bào)、思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)選,活動(dòng)設(shè)閱讀獎(jiǎng)和書香家庭獎(jiǎng)。

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)3

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!睋碛辛己玫拈喿x習(xí)慣,可以讓我們受益終身!半p減”政策下,減負(fù)不減讀書量。當(dāng)前正值疫情防控的非常時(shí)期,為了配合政府和社區(qū)的防疫要求,減少人員流動(dòng),切實(shí)保障我校學(xué)生的身體健康和生命安全,科學(xué)安排寒假生活,讓寒假過得健康、充實(shí)、有意義,我校決定寒假期間在全校學(xué)生中廣泛組織開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月10日至20xx年2月16日。

  二、活動(dòng)主題

  好讀書充實(shí)寒假生活借書香助力茁壯成長(zhǎng)

  三、參加人員

  全校一至六年級(jí)所有學(xué)生。

  四、活動(dòng)要求

  1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來,寫好讀書筆記,開學(xué)后在班級(jí)讀書交流會(huì)上展示。

  2、鼓勵(lì)采取多種形式讀書,如親子共讀、吟誦、表演、背誦等,建議家長(zhǎng)把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻,上傳到班級(jí)微信群供大家學(xué)習(xí)參考。

  3、鼓勵(lì)多種形式的線上讀書活動(dòng),可以設(shè)置背景配以音樂。

  4、安排學(xué)生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字,優(yōu)秀作品也可以在班級(jí)群里曬一曬。

  5、各位語(yǔ)文老師要對(duì)本班學(xué)生的讀書和寫字情況進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性的`指導(dǎo),每天要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和家庭及時(shí)鼓勵(lì),并精選圖片和視頻上傳至語(yǔ)文教師群。

  6、春季開學(xué)后,各班要以讀書匯報(bào)會(huì)、讀書成果展覽等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié),對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  同學(xué)們利用寒假,通過閱讀優(yōu)秀讀物,結(jié)合自我成長(zhǎng)經(jīng)歷,以謳歌新時(shí)代、謳歌美好生活、弘揚(yáng)新風(fēng)尚、傳播正能量為主要內(nèi)容撰寫一篇讀后感,擇優(yōu)參加全縣“寒假讀好書”活動(dòng)征文比賽。開學(xué)后,學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)4

  一、指導(dǎo)思想

  為豐富學(xué)生的假期生活,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,提升閱讀興趣,擴(kuò)大知識(shí)源,促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),特制定師生寒假讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng),使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

  2、努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、參加人員

  全校師生

  四、活動(dòng)主題

  讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長(zhǎng)

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月15日——20xx年2月6日

  五、活動(dòng)要求

  1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動(dòng),向家長(zhǎng)和老師推薦系列好書,開展師生閱讀。

  2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目,制作書寫工整、圖文并茂的手抄報(bào),記錄讀書心得體會(huì)。

  3、每天讀二十分鐘以上的'課外書,做好閱讀記錄表,并和喜歡的人交流。

  4、根據(jù)學(xué)生讀書情況,結(jié)合開展的活動(dòng)全過程,評(píng)選“閱讀之星”和校級(jí)“書香家庭”。

  5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動(dòng)。

  六、推薦閱讀書目

 。ㄒ唬⿲W(xué)生閱讀書目

 。ǘ┙處熼喿x書目

  1、《孩子們,你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社

  2、《第56號(hào)教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國(guó)城市出版社

  3、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

  4、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社

  5、《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》[美]帕克·帕爾默著/吳國(guó)珍等譯華東師范大學(xué)出版社

  6、《故事里有你的夢(mèng)想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

  7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆講述、陳絅整理上海三聯(lián)書店20xx

  8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

  9、《兒童心理學(xué)》[瑞士]J。皮亞杰、B。英海爾德著/吳福元譯商務(wù)印書館

  10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社

  11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社

  12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店

  13、《夏山學(xué)!罚ㄓⅲ┠釥栔,王克難譯南海出版公司

  14、《情境教育的詩(shī)篇》李吉林著高等教育出版社

  15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

  16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社

  17、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

  18、《從優(yōu)秀教師到卓越教師》安奈特·布魯肖,托德·威特克爾著,范杰譯中國(guó)青年出版社

  19、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社

  20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)5

  一、活動(dòng)目的

  息縣第十一小學(xué)一直致力于“五美校園”的創(chuàng)建,更是傾力打造書香校園。通過一系列的閱讀工程,讓書香飄溢校園,書味浸潤(rùn)人生!讓師生閱讀成為習(xí)慣和品質(zhì),讓孩子的童年豐富多彩,讓老師的人生豐盈多姿,鑄造學(xué)校軟實(shí)力,構(gòu)建精神樂園!

  我校持續(xù)推進(jìn)閱讀工程的開展,在20xx年寒假期間繼續(xù)以“閱讀·悅讀·越讀”主題的.師生讀書活動(dòng)。我們以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,給師生創(chuàng)造一個(gè)有書味有書香的寒假,營(yíng)造一種愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書、樂讀書的書香氛圍,提高學(xué)生的讀寫能力,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,培育書香學(xué)生、書香教師,創(chuàng)建書香校園。

  二、閱讀工程指導(dǎo)小組

  XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  三、活動(dòng)主題

  “閱讀·悅讀·越讀”

  閱讀——讀書香,讓“閱讀”成為一種習(xí)慣;

  悅讀——讀快樂,讓“悅讀”成為一種態(tài)度;

  越讀——讀厚重,讓“越讀”成為一種堅(jiān)持。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年1月24日至2月14日

  五、活動(dòng)對(duì)象

  十一小北校區(qū)全體師生

  六、活動(dòng)形式及推薦書目

  1、讀書有要求:

  學(xué)生組:一二年級(jí)學(xué)生,每天閱讀30分鐘左右;三年級(jí)學(xué)生,每天閱讀四十分鐘以上。

  教師組:每天至少閱讀一個(gè)小時(shí)。

  2、讀書有收獲:

  學(xué)生組展示形式:

  一年級(jí):趣味童謠我來讀

  (選擇最喜歡的童謠,以短視頻的方式,在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行童謠朗讀展示。要求短視頻橫版拍攝,圖片聲音清晰,不抖動(dòng),無噪音,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱。)

  二年級(jí):書中故事我來講

 。ㄟx擇最喜歡的一個(gè)故事,以短視頻方式,在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行展示。要求短視頻橫版拍攝,圖片聲音清晰,不抖動(dòng),無噪音,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱)

  三年級(jí):書中人物我來繪

 。ǜ鶕(jù)書中的人物,繪制一幅邏輯清晰的思維導(dǎo)圖或者手抄報(bào)。要求圖片橫版拍攝,作品需標(biāo)注:學(xué)校+班級(jí)+姓名+作品名稱,)

  教師組展示形式:

  1、一篇感情真摯的讀后感。

  2、一段精彩動(dòng)人的美文朗讀展示。

  3、一篇邏輯清晰的思維導(dǎo)圖。

  (三選一分享即可)

  3、學(xué)生組推薦書目

  一年級(jí)必讀書目:

  一年級(jí)推薦書目

  二年級(jí)必讀書目:

  二年級(jí)推薦書目:

  三年級(jí)必讀書目:

  三年級(jí)推薦書目:

  4、教師部分推薦書目:

小學(xué)生寒假讀書方案范文(精選6篇)6

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x書籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_一扇扇窗,開啟一道道門,能夠讓他們見識(shí)更加廣博的世界,感受新奇的世間萬物。XXX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動(dòng)暨“書香少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定,加強(qiáng)課外讀物管理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生以書為友,與書作伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動(dòng)的開展,豐富寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,特推出寒假主題讀書活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  書香暖寒冬閱讀迎新年

  三、活動(dòng)目的

  1、形成好讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。

  2、使學(xué)生和家長(zhǎng)之間親子關(guān)系更融洽,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  3、積極營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  1——6年級(jí)學(xué)生

  五、活動(dòng)要求

  1、學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書目自由選擇閱讀,也可選擇閱讀家長(zhǎng)推薦的書目。

  2、保證閱讀時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生每天不少于20分鐘,3-6年級(jí)每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間,制定讀書計(jì)劃。

  六、活動(dòng)具體安排

  一年級(jí):“書香寒假”好書推薦卡

  孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,親子共讀一本書,共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書推薦卡,推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書,圖文并茂。

  二年級(jí):“書香寒假”閱讀記錄卡

  完成我的寒假閱讀記錄卡,紙張規(guī)格為A4,在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì),每人完成一份(至少3張)要求圖文并茂,寫一寫閱讀感受,親子閱讀的.快樂和發(fā)生的事情,還有爸爸媽媽的留言等。

  三年級(jí):“書香寒假”閱讀小報(bào)

  A4紙制作,圍繞一本好書,將書中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句,摘錄編寫,主題鮮明,圖文并茂,設(shè)計(jì)新穎。

  四年級(jí):“書香寒假”推薦一本好書

  A4紙制作,向大家推薦一本好書,在推薦好書時(shí),不僅可以闡述這本書的故事梗概,還要有自己的體會(huì),闡述推薦的理由等。

  五年級(jí):“書香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖

  A4紙制作,根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書目,選一本精讀,繪制思維導(dǎo)圖。

  六年級(jí):“書香寒假”讀書主題研討

  圍繞寒假閱讀的書目進(jìn)行主題研究型閱讀研究,主題可以是對(duì)書中的某個(gè)人物的分析,可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究,可以是對(duì)作者寫作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈現(xiàn)的方式多樣,要求完成一篇讀后感(要打印出來,注意格式)。

  七、活動(dòng)表彰

  1、寒假結(jié)束后,各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動(dòng)并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。

  2、根據(jù)學(xué)生閱讀情況,每班評(píng)選5名班級(jí)“書香少年”,推選出1名校級(jí)“書香少年”開展表彰活動(dòng)。

  愿我們用閱讀開啟新的一年,在好書的陪伴下,有全新“兔”破,前“兔”無量!

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