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教師讀書演講活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的教師讀書演講活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師讀書演講活動總結(jié)1
為提高語文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動的精神，我們庫溝中心小學(xué)積極開展了語文青年教師讀書活動。在這次讀書活動中，每一位青年語文教師都積極參與，通過參與讀書活動，老師們不斷受到書香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個人文化素養(yǎng)。我校青年語文教師讀書活動取得了很好的成績。現(xiàn)將我�！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，田洪友校長任組長，教研室人員積極參加，確保讀書活動領(lǐng)導(dǎo)有力�；顒右潦�，校長親自為我們語文教師召開動員會，和語文青年教師共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。為保證讀書活動的順利開展，學(xué)校還制訂了讀書活動的相關(guān)制度和措施。在讀書活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書，堅持讀教育教學(xué)專著，平時經(jīng)常與教師交流讀書體會，他們?yōu)檎Z文老師帶好頭，做好榜樣。
二、精心組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案
我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動的精神，及時制定教師讀書活動實(shí)施方案。將讀書活動時間確定為20xx年3月至20xx年7月。明確了讀書活動的主題、指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、提出了具體的讀書要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書策略、確定和明晰了讀書成果展示形式。這些切實(shí)可行的讀書活動實(shí)施方案，為活動的有效開展奠定了基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)如下：
1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的'精神。
2、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
3、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。
4、通過讀書，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平。
5、通過讀書，培養(yǎng)教師讀書的好習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。
6、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
7、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
讀書活動的內(nèi)容是：
學(xué)習(xí)名家語文教育理論，閱讀經(jīng)典書籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語、詩經(jīng)、“三百千”、四大名著等）。
讀書要求有以下幾點(diǎn)：
我們明確要學(xué)習(xí)的名師是葉圣陶。網(wǎng)上搜集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。閱讀的經(jīng)典書籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語》。展示讀書成果的形式是，寫讀書筆記，每天一篇，可以是體會也可以是摘錄還可以談經(jīng)驗等等。寫讀書體會或讀書心得，要求1000-3000字。開展讀書交流活動和讀書匯報演講。撰寫精品教案5篇。參加中心校組織的精品教案評選。
三、抓好讀書活動，引入競爭機(jī)制，保證教師讀書質(zhì)量
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)。整個讀書活動期間，我們采用了多種形式相結(jié)合，避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，如個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讀書與摘記相結(jié)合，讀書與交流相結(jié)合。自從開展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”讀書活動以來，相繼開展了《讀書筆記》展評活動、以“學(xué)習(xí)名師撰寫精品教案”為主題的教案評比活動、交流讀書心得與體會的讀書沙龍、經(jīng)典名篇誦讀等活動。
我校于6月份重點(diǎn)組織開展了讀書匯報演講比賽，有17名青年教師參加了演講比賽，教研室人員和全校的青年教師聆聽了這次演講比賽。這次演講，參賽教師結(jié)合自己教育教學(xué)的實(shí)踐，結(jié)合自己的成長過程和心靈感悟，展示自己的讀書收獲，令評委耳目一新。他們在演講臺上用生動的語言闡述了讀書與青年教師專業(yè)成長的關(guān)系，表達(dá)了青年教師喜愛讀書的共同心愿。整個比賽會場氣氛熱烈，掌聲不斷。經(jīng)過近3個小時的緊張賽事，高英等5名老師以最出色的演講征服當(dāng)場所有的評委獲得一等獎；7名老師獲得二等獎；5名老師獲得三等獎。提高了青年教師的工作水平與積極性，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的快速提升。真正實(shí)現(xiàn)了讀書活動的目的。
四、教師讀書活動納入教師量化管理，激發(fā)教師讀書積極性
教師讀書活動與“蓓蕾讀書、寫字”工程一起納入教師量化管理。教師讀書成績和班級開展的學(xué)生讀書活動成績各占一定的比例計入教師年終量化。這項舉措有效地激發(fā)了教師讀書的積極性。
活動結(jié)束，老師們不但有思想上、語言上的交流、溝通，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經(jīng)驗、工作反思等用樸實(shí)又不乏真情的文字進(jìn)行了組織表達(dá)，寫出了一篇篇精辟感人的心得體會與反思，欣喜地看到了大家的進(jìn)步與成長！不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，把讀書變成一種習(xí)慣。因為如果一個人愛讀書，那么他會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓每一位語文教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們?nèi)w語文教師的教育理想。
教師讀書演講活動總結(jié)2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋九月，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小，舉行盛大的讀書演講會，現(xiàn)在，由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動，在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下，經(jīng)過一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕。在此，我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會，向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以崇高的敬意!
這次青年教師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會前，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見，長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作，為活動的成功舉辦奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書意識，激發(fā)了教師們讀書的興趣，有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升，收到了良好的效果。
以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求，20xx年8月21日，長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案，按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過預(yù)賽、決賽，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使教師們暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
“與書為伴，鑄就智慧人生”、“結(jié)緣書香，再現(xiàn)生命本色”、“讀書，打造靚麗的人生底蘊(yùn)”、“漫漫人生路，書香伴我行”、“書香伴我快樂成長講壇續(xù)譜魅力樂章”、“書香伴我成長魅力鑄就師魂”——演講臺上，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認(rèn)識，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講，我深受感動，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛，表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲�！稅鄣慕逃贰ⅰ秲�(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的'問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍，都成了老師們的精神大餐。
本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動，希望長嶺一小大學(xué)區(qū)個成員校以學(xué)校工作為中心，為教師成才多提供平臺，多組織活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持。本次演講比賽也是多年來學(xué)校讀書活動的一次大檢閱，是今后大學(xué)區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī)，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊閱讀視野，增長知識，陶冶情操，不斷提高自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意、社會認(rèn)可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。
教師讀書演講活動總結(jié)3
近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動
一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長徐功意同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。
二、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的.實(shí)際工作。
不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴(yán)重，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。
三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境
一個村小，座落在全縣的大西北，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問題，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，沒法補(bǔ)充新的。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
教師讀書演講活動總結(jié)4
一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
作為一名合格的教師，自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺�，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：
首先，敢于正確面對自己，認(rèn)識自己。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個事實(shí)�？傊寣W(xué)生了解一個真實(shí)的你!
其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。
第三，做一個善于反省的人�！爸袊幕杏幸粋�詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。
第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的.“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn)，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。
第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。
總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)、發(fā)展。
教師讀書演講活動總結(jié)5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋九月，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小，舉行盛大的讀書演講會，現(xiàn)在，由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動，在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下，經(jīng)過一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕。在此，我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會，向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以崇高的.敬意!
這次青年教師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會前，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見，長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作，為活動的成功舉辦奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書意識，激發(fā)了教師們讀書的興趣，有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升，收到了良好的效果。
以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求，20xx年8月21日，長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案，按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過預(yù)賽、決賽，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使教師們暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
“與書為伴，鑄就智慧人生”、“結(jié)緣書香，再現(xiàn)生命本色”、“讀書，打造靚麗的人生底蘊(yùn)”、“漫漫人生路，書香伴我行”、“書香伴我快樂成長講壇續(xù)譜魅力樂章”、“書香伴我成長魅力鑄就師魂”——演講臺上，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認(rèn)識，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講，我深受感動，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛，表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲。《愛的教育》、《優(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍，都成了老師們的精神大餐。
本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動，希望長嶺一小大學(xué)區(qū)個成員校以學(xué)校工作為中心，為教師成才多提供平臺，多組織活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持。本次演講比賽也是多年來學(xué)校讀書活動的一次大檢閱，是今后大學(xué)區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī)，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊閱讀視野，增長知識，陶冶情操，不斷提高自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意、社會認(rèn)可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。
教師讀書演講活動總結(jié)6
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確�；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的.科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
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