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線上學(xué)習(xí)方案

時(shí)間:2023-02-25 16:37:05 方案 我要投稿

線上學(xué)習(xí)方案10篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的線上學(xué)習(xí)方案,歡迎大家分享。

線上學(xué)習(xí)方案10篇

線上學(xué)習(xí)方案1

  一、工作目標(biāo)

  為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)?傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  三、總體方案

  1、組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的'補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

  2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

  3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

  4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;

  5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí),加強(qiáng)教研提高對中高考命題方向的研究。

  6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

  7、制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。

線上學(xué)習(xí)方案2

  根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求,為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神,為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響,讓共小的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》:

  一、指導(dǎo)思想

  立足全市疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以學(xué)生身心健康為核心,科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng),全面落實(shí)五育并舉,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究,努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  二、實(shí)施時(shí)間

  從3月22日(星期二)起至正式到校復(fù)課前,學(xué)校有計(jì)劃開展學(xué)生居家線上教學(xué)。

  三、實(shí)施辦法

  1、課程資源

  統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè),資源齊全且優(yōu)質(zhì),教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級(jí)群,指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對應(yīng)的“年段”、“年級(jí)”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù),適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。

  2、課程安排

  堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí),家長督促,家校實(shí)時(shí)互動(dòng),嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),自主制定線上教學(xué)安排。

  四、教學(xué)評(píng)估要求

  1、各科教師按課表安排陪聽,做好聽課記錄。

  2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。

  3、為了保證學(xué)習(xí)效果,保護(hù)學(xué)生視力,各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。

  4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的`形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級(jí)不布置課后書面作業(yè),三至六年級(jí)可適當(dāng)增加課后練習(xí),小練為主,大練為輔,時(shí)長控制一小時(shí)以內(nèi)。

  5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適,避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長,避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)(包括聽學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀)。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。

  五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范

  1、遵守作息時(shí)間,提前做好洗漱、用餐、著裝(不穿睡衣)等事宜。

  2、注意坐姿端正,可以站立、走動(dòng),嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。

  3、手、腦、口并用,讀寫結(jié)合,切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。

  4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

  5、準(zhǔn)備舒適的桌椅,調(diào)整好桌椅高度。

  6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊,保持桌面整潔。

  7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作,提高學(xué)習(xí)效率。

  8、保護(hù)好眼睛,做到坐姿端正,身體與屏幕保持一定的距離。

  9、上課認(rèn)真聽講,保持安靜,不隨意離開課堂。

  10、課堂認(rèn)真記筆記,不喝水、不吃零食,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

  11、線下練習(xí)時(shí),管住自己,根據(jù)老師的要求,全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。

  12、根據(jù)藝體老師的安排,積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng),注意安全。

  13、一節(jié)課結(jié)束,可以離開書桌進(jìn)行休息,課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。

  14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。

  15、如遇學(xué)習(xí)問題,可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。

  六、溫馨提示

  1、可以做一些自己喜歡的事,如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂器等。

  2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。

  3、可以與家長一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  4、可以和家人共做一頓美食。

  5、可以和家長共閱一本書。

  6、可以就一個(gè)話題和家長交流自己的所思所想。

  7、可以和家長共看一部影片等。

線上學(xué)習(xí)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)xx市教育教體局xx月xx日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神,決定從xx月xx日開始,全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。按照“離校不離教、停課不停學(xué)”工作要求,學(xué)校充分利用“xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”“xx教云—xx省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)”等資源平臺(tái),確保停課不停學(xué),讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好,構(gòu)建多場域?qū)W習(xí)場景,提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

  二、“線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx

  成員:各班主任及科任教師

  三、教學(xué)要求

  1、教師要求

 、俑魑话嘀魅巍⒄n任老師要加強(qiáng)對學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織,在做好疫情防控的前提下,要發(fā)動(dòng)家長積極響應(yīng)與配合。

 、诟鲗W(xué)科教師認(rèn)真進(jìn)行線上教學(xué)備課,研究制定教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容,選擇線上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。

  ③要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促,特別要用好家長微信群和相關(guān)輔助軟件,及時(shí)發(fā)送德育和勵(lì)志教育要求,切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育,做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”,要防止學(xué)生沉迷于手機(jī),同時(shí)注意保護(hù)視力。

  2、學(xué)生要求

 、賴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)作息時(shí)間(xx教云平臺(tái)),做到早睡早起;

 、谡n前做好預(yù)習(xí),調(diào)試好設(shè)備,準(zhǔn)備好上課的書本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品。

 、鄹鶕(jù)課程表關(guān)注教師上課時(shí)間,每節(jié)課提前5分鐘上線,保證準(zhǔn)時(shí)上課。課上保持注意力的專注,課堂認(rèn)真聽講,做好筆記,尤其是不懂的地方做好標(biāo)記,課后單獨(dú)聯(lián)系老師解決。

 、芫W(wǎng)課結(jié)束后,立刻關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。課后按時(shí)完成作業(yè),并按要求準(zhǔn)時(shí)提交,對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)更正。

 、輰τ诶蠋煼答伒淖鳂I(yè)要及時(shí)訂正,100%理解。

  3、家長要求

  ①思想上高度重視,認(rèn)識(shí)學(xué)校開展線上教學(xué)的重要性和必要性;

 、谶M(jìn)入學(xué)生班級(jí)群并關(guān)注班級(jí)群消息,及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。

  ③提供必要的電子設(shè)備,保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。

  ④督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù),幫助孩子提交作業(yè)。

  ⑤適當(dāng)對孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo);監(jiān)督孩子每天的'上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,杜絕孩子不健康上網(wǎng)。

  四、教學(xué)形式及課程安排

  1、線上授課

  xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái),觀看地址:

  xx智慧教育平臺(tái),觀看地址:

  通過xx四大運(yùn)營商(廣電、電信、移動(dòng)、聯(lián)通)的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)和智慧作業(yè)觀看說明地址:

  線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址:

  中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址:

  2、作業(yè)反饋形式

  可以用企業(yè)微信工作臺(tái)中的作業(yè)、微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋,要做到及時(shí)、高效。

  3、課程安排(xx月xx日施行)

  線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至9年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。

  班主任工作要求:

  1、班主任要組織本班原來的任課教師和學(xué)生舉行線上教學(xué);

  2、班主任要建立臨時(shí)班級(jí)群,并把班級(jí)二維碼發(fā)到班主任群;

  3、班主任和任課教師必須要求學(xué)生把聽課筆記、課本作業(yè)發(fā)到班級(jí)群檢查。

線上學(xué)習(xí)方案4

  根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于延長20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神,為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園,切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全,決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間,具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求,延遲開學(xué)期間,我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂教樂學(xué)”等在線平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng),學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí),確保“離校不離教,停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。

  一、前期準(zhǔn)備階段(2月3日—2月9日)

  1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,利用工作群(學(xué)科、年級(jí))進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間),確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長帶領(lǐng)下深入研究教材,精心備課,注重通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源,為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)

  2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請老師們在家用電腦或者手機(jī)進(jìn)入樂教樂學(xué)直播間學(xué)習(xí)。

  3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學(xué)平臺(tái)發(fā)布課表,讓每個(gè)家長和學(xué)生知曉,并宣傳在線教學(xué)的.意義和重要性,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用樂教樂學(xué)平臺(tái)相關(guān)學(xué)習(xí)功能,為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備;指導(dǎo)家長做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)班上沒有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。

  5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動(dòng),全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級(jí)群,做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。

  二、在線教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)

  (一)、課程安排。(周一到周五)

  (二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置

  1、課程教學(xué)方案一:教師利用“樂教樂學(xué)”平臺(tái),推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué),作業(yè)布置,檢查作業(yè),指導(dǎo)答疑等。

  2、課程教學(xué)方案二:教師使用班級(jí)微信群、QQ群等開展互動(dòng)教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級(jí)課表,及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源,微課、作業(yè)、課件等,指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺(tái)通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播,開展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評(píng)、小視頻分享等活動(dòng)。

  3、作業(yè)布置與反饋

  (1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí),不能讓學(xué)生統(tǒng)一購買資料,通過照片、語音、視頻等途徑反饋后再評(píng)價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。

  (2)不布置外出聚集性社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。

  4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無在線教育設(shè)備、無網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級(jí)組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù),由家長在家督促完成,各科任老師定期檢查。

  (三)、電子教材

  樂教樂學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材,登錄樂教樂學(xué),進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目,按操作提示可以找到相應(yīng)教材。

  (四)、樂教樂學(xué)平臺(tái)教師使用方式

  1.在“樂教樂學(xué)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課

  全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。

  2.使用樂教樂學(xué)平臺(tái)其他模塊

  A.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“通告”模塊發(fā)放班級(jí)學(xué)習(xí)通知。

  B.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。

  C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課,把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,在樂教樂學(xué)平臺(tái)“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺(tái)上批閱,并及時(shí)對難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

  D.各教研組長要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過學(xué)習(xí)通知模塊,傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn),提供解決重難點(diǎn)的方法和策略。

  E.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動(dòng)作業(yè)。

  (五)、樂教樂學(xué)平臺(tái)學(xué)生使用方式

  1.根據(jù)課程表安排,使用樂教樂學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。

  2.每天點(diǎn)擊樂教樂學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊,完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè),老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。

  3.每天完成樂教樂學(xué)“打卡”模塊,完成打卡。

  4.上傳在家的美術(shù)、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學(xué)“班級(jí)空間”。

  三、樂教樂學(xué)平臺(tái)技術(shù)支持

  1、技術(shù)支持:xx;樂教樂學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。

  2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo):xx

  四、工作要求

  1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)

  (1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作

  (2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測單+課后作業(yè)單,年級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí),按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。

  (3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學(xué)直播課堂等在線答疑,及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。

  (4)練習(xí)檢測落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長反饋練習(xí)檢測情況。

  (5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評(píng)價(jià);二是對完成效果進(jìn)行評(píng)價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、激勵(lì)。

  (6)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)落實(shí)。通過班級(jí)學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺(tái)、樂教樂學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)等,建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組,以小組為單位實(shí)施管理。

  2、各備課組長要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。

  3、指導(dǎo)家長教會(huì)孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法,綠色上網(wǎng),以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。

  4、各年級(jí)均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補(bǔ)課活動(dòng)。

  五、督促、檢查、考核與評(píng)價(jià)

  1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評(píng)價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級(jí)行政負(fù)責(zé)對年級(jí)教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

  2.各年級(jí)組長統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的打卡人次,每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。

  特別強(qiáng)調(diào):全體師生必須以疫情防控為中心,不得以學(xué)習(xí)為名,參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不得外出購買任何教輔資料。

線上學(xué)習(xí)方案5

  隨著復(fù)課日期的逐漸臨近,如何做好教學(xué)銜接,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,避免重復(fù)教學(xué)成為我們最關(guān)心的問題。對此,我們必須做到以學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,探索新的課堂教學(xué)模式,做好疫情后的線上線下教學(xué)銜接,特?cái)M定以下方案:

  一、上好開學(xué)第一課,做好防控珍惜生命。

  一場疫情,讓每個(gè)學(xué)生對生命有了新的體驗(yàn)。有一部分人因疫情失去了生命,讓我們看到了生命脆弱的一面,我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)生命,珍惜生命。同時(shí),我們更要引導(dǎo)學(xué)生看到生命頑強(qiáng)的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭中,由于隔離防護(hù)到位,由于廣大最美逆行者的無私奉獻(xiàn),讓我們沒有受到傷害,能夠回到教室上課……通過這些主題教育,讓學(xué)生增強(qiáng)愛國情懷,增強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。有了科學(xué)的認(rèn)知,學(xué)生才能平復(fù)心情,安下心來學(xué)習(xí)。

  二、進(jìn)行班級(jí)建設(shè),幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但由于線上教學(xué)的局限性,少了師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié),過度依賴電子產(chǎn)品,學(xué)習(xí)沒了老師的激勵(lì)與監(jiān)管,又沒了同學(xué)之間的比較與督促,學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、參與性;有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,難以自拔。我們必須看到,學(xué)生長時(shí)間的居家線上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。所以,復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué),而疏于行為習(xí)慣的糾正,這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí),重建班級(jí)團(tuán)隊(duì)文化,明確學(xué)生日常行為規(guī)范,以一個(gè)最佳的狀態(tài),進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

  三、結(jié)合實(shí)際,制定科學(xué)的銜接方案。

  線上教學(xué)存在著不確定因素,學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判,掌握第一手資料,并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。為此,要開展好以下工作:

  1.全面摸底,找出問題。教師要根據(jù)學(xué)科的`具體要求,針對線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容,對學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,組織復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測,準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

  2.精準(zhǔn)分析,制定計(jì)劃。摸清了底細(xì)后,要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題。調(diào)整教學(xué)策略,制定合理的學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃。

  3.精心備課,查缺補(bǔ)漏。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問題,精心備課,安排課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個(gè)性化問題,通過個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。

  4.分層教學(xué),因人而異。

  對知識(shí)掌握上的共性問題,可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的"學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法;對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則;而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。

  5.建立學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮幫帶作用

  復(fù)學(xué)后,為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接,建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來,根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組,實(shí)現(xiàn)互幫互助,共同提高。

線上學(xué)習(xí)方案6

  為應(yīng)對當(dāng)前疫情形勢,根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門通知的要求,我校積極行動(dòng),主動(dòng)作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,為組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果,根據(jù)《xx市疫情防控指導(dǎo)意見4號(hào)文件》和《xx縣教育局疫情防控指導(dǎo)意見1、2號(hào)文件》和《xx縣教育局線上教學(xué)指導(dǎo)意見》等精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定此方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長:xx

  副組長:xx

  業(yè)務(wù)指導(dǎo)組:xx和各年級(jí)學(xué)科組長

  成員:全體教師

  二、實(shí)施原則

  (一)以生為本,科學(xué)謀劃,組織開展高質(zhì)高效的線上教學(xué)活動(dòng)。

  (二)以語文和數(shù)學(xué)學(xué)科為主,兼顧心理輔導(dǎo)、體育和其它學(xué)科。

  (三)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用,優(yōu)選教學(xué)資源。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、家長等多方資源,合力實(shí)施。

  三、實(shí)施時(shí)間

  20xx年xx月xx日至疫情防控解除

  四、實(shí)施辦法

  (一)軟、硬件準(zhǔn)備。

  軟件:

  1、“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”;

  2、班級(jí)QQ或微信群

  硬件:電腦、平板、智能手機(jī)等選其一

  “xx白板5”下載地址及使用方法:

  “騰訊課堂極速版”下載地址:,使用方法:

  (二)學(xué)習(xí)資源

 、匐娮咏滩

  ②教學(xué)資源

  xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái):

  xx省“x教云”:

  xx市教育云平臺(tái)線上教學(xué)地址

  (三)學(xué)習(xí)方式

  1、自主學(xué)習(xí)

  各班授課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況搜集并優(yōu)化學(xué)習(xí)資源,制定好線上教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃地組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況編制相應(yīng)練習(xí)題供學(xué)生鞏固練習(xí),可要求有條件的家長親子共學(xué)。

  2、個(gè)別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的`學(xué)生,任課教師應(yīng)探索通過電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專門輔導(dǎo),也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺(tái)等播出的有關(guān)課程,解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

  (四)線上教學(xué)流程

  1、準(zhǔn)備階段。(20xx年xx月xx日)

  教導(dǎo)處制定《線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案》,及時(shí)了解并指導(dǎo)教師上課進(jìn)度。

  2、線上教學(xué)實(shí)施階段。(xx月xx日起至上級(jí)安排復(fù)課)

  按作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行,不過度學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合。每次直播,提前在群里發(fā)上課時(shí)間及上課內(nèi)容。每次教學(xué)之后,留一些切實(shí)可行的作業(yè),通過班級(jí)群來檢查完成情況。

  五、有關(guān)注意事項(xiàng)

  1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道,在線上教學(xué)期間對學(xué)生加強(qiáng)管理,督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù),督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。

  2、學(xué)習(xí)反饋。教師要求學(xué)生及時(shí)將學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)結(jié)果發(fā)照片或視頻到班級(jí)群里,接受老師以及其他同學(xué)的監(jiān)督。

  3、部分家長要上班,時(shí)間可能來不及,要協(xié)調(diào)好。同時(shí)要求家長注意學(xué)習(xí)群里發(fā)布的消息,要及時(shí)傳達(dá)給孩子。另外,學(xué)習(xí)時(shí)間也可以靈活安排,但要完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、提醒家長:要加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),指導(dǎo)時(shí)要有耐心和方法,輔導(dǎo)方法可以和老師溝通。注意休息,不可連續(xù)長時(shí)間看手機(jī)或電腦屏幕,以防傷眼睛,還會(huì)讓孩子迷上手機(jī)。注意權(quán)衡線上學(xué)習(xí)利弊關(guān)系,盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢。

  5、線上學(xué)習(xí)對教師的輔導(dǎo)提出更高要求,各學(xué)科教師要充分利用多種方式,比如班級(jí)微信群、QQ群、電話等對學(xué)生進(jìn)行集體或單個(gè)輔導(dǎo),做到一課一輔導(dǎo),絕不能放手不管,任由學(xué)生隨意自學(xué)。

  學(xué)習(xí)要求:

  語文(1)對照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)多讀:選擇喜愛的書籍,每天堅(jiān)持閱讀,背經(jīng)典詩篇。(3)多練:練習(xí)書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。

  數(shù)學(xué)(1)對照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。(3)結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。

  英語(1)對照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。(2)多讀:每天堅(jiān)持朗讀、背誦英語課文、單詞。(3)多練:做有針對性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。其余學(xué)科根據(jù)教師下載或者平臺(tái)視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)。xx說明:以上課程安排,作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表,供學(xué)生家長參考。家長可在此課表基礎(chǔ)上,根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。

  總體要求:每位學(xué)生應(yīng)按作息時(shí)間表安排好線上教學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活,自覺完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng),做到“停課不停學(xué)”。

線上學(xué)習(xí)方案7

  根據(jù)xx市教育局《xx市中小學(xué)校將于xx月xx日起全面啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)》通知精神,結(jié)合我校校情和學(xué)情,特制定《xx縣xx小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。

  目標(biāo)任務(wù)

  “以人為本,和諧發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基”是xx小學(xué)秉承的辦學(xué)理念,“篤學(xué)、厚德、立美、創(chuàng)新”是我們追求的育人目標(biāo)。我們堅(jiān)持把學(xué)生放在中心,把“五育”請進(jìn)課堂,以“德體美勞教育”為主,以“智育教育”為輔,研發(fā)了五育并舉的“防疫·鼎新網(wǎng)絡(luò)課堂”,涵蓋德、智、體、美、勞全學(xué)科課程。

  課程安排

  德育課程:結(jié)合疫情防控,讓孩子們看到國家的'果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力,從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。

  智育課程:結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),拓展學(xué)科知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  體育課程:因地制宜在客廳、陽臺(tái)、走廊等地點(diǎn),根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量調(diào)節(jié)。

  美育課程:組織學(xué)生欣賞名畫,學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞,學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。

  勞育課程:了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程,由易到難,協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作。

  線上教學(xué)時(shí)間

  1、教學(xué)資源發(fā)送時(shí)間:每天上午8點(diǎn)—8點(diǎn)半。

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間:

  上午:8:30——11:30

  下午:2:00——5:00

  晚上:7:00——9:00

 。ň唧w根據(jù)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)設(shè)備選擇學(xué)習(xí)時(shí)間)

  線上教學(xué)平臺(tái)支持

  各班微信群、QQ群等(群管理人:班主任)

  線上教學(xué)具體措施

 。ㄒ唬└靼嘀魅温鋵(shí)線上教學(xué)摸排,做好安排(xx月xx日)。

  (二)開展線上教學(xué)時(shí)間(暫定xx月xx日——xx月xx日)。

  各學(xué)科由年級(jí)組長、教研組長、學(xué)科教師組織實(shí)施。

  線上教學(xué)管理

  1、教師對學(xué)生的管理:

  簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。

  2、學(xué)校對教師的管理:

 、倌昙(jí)組長全面負(fù)責(zé)。

  ②教研組長學(xué)科負(fù)責(zé)。

 、蹖W(xué)科教師班級(jí)負(fù)責(zé)。

  3、上傳平臺(tái)資源審核流程

  發(fā)送的資源交分管領(lǐng)導(dǎo)審核通過后方可在班級(jí)微信群發(fā)送。

  學(xué)科教師整理的資源由分塊領(lǐng)導(dǎo)審核;處室整理的資源由分管領(lǐng)導(dǎo)審核。

  線上教學(xué)課程表

  略

  由教務(wù)處組織相關(guān)處室共同完成,提前發(fā)放到各年級(jí)組。

  線上教學(xué)保障及要求

  1、一人一案、精準(zhǔn)施策

  班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排:①設(shè)備統(tǒng)計(jì):電腦、平板、智能手機(jī)②網(wǎng)絡(luò)

  2、重點(diǎn)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作

  學(xué)科教師對無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  3、密切家校聯(lián)系,做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)家校共育。

線上學(xué)習(xí)方案8

  為落實(shí)xx縣教育局xx月xx日x季延期開學(xué)教育教學(xué)工作安排會(huì)中“停課不停學(xué),停課不停教”的會(huì)議精神,以及縣局關(guān)于各校實(shí)施線上教學(xué)工作的通知安排,根據(jù)我校實(shí)際情況,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,為確保延遲開學(xué)期間教學(xué)工作平穩(wěn)有序如期開展,特制定如下方案。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長:xxx

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校線上教學(xué)工作的整體規(guī)劃部署

  副組長:xxx

  職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校線上教學(xué)工作的前期調(diào)試準(zhǔn)備、方案制定、資源統(tǒng)籌等工作

  成員:xxx及各下學(xué)科組領(lǐng)導(dǎo)

  職責(zé):負(fù)責(zé)本年級(jí)或本學(xué)科線上教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)管

  二、線上教學(xué)時(shí)間

  20xx年xx月xx日(xxxx)起實(shí)施,線上教學(xué)時(shí)間結(jié)束時(shí)間以開學(xué)時(shí)間通知為準(zhǔn)。

  三、線上教學(xué)的原則

  因地制宜,結(jié)合各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)際情況,教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺(tái)資源與“xx云課堂”相結(jié)合,與班級(jí)微信群相結(jié)合,實(shí)施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)監(jiān)測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。

  四、線上教學(xué)設(shè)備要求

  教師終端為裝有Window7系統(tǒng)的筆記本電腦、臺(tái)式電腦。學(xué)生終端為筆記本電腦、臺(tái)式電腦、ipad和手機(jī)四種設(shè)備。

  五、線上教學(xué)安排

  1、線上教學(xué)作息時(shí)間表及課表

  備注說明:英語跨級(jí)的課程教學(xué)由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排

  2、教學(xué)資源

 。1)xx教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

 。2)xx省教育廳門戶網(wǎng)站“信息化”專欄“教學(xué)資源”欄目

 。3)xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂

 。4)xx省廣電網(wǎng)絡(luò)xx云新東方TV點(diǎn)播課堂

  (5)中國教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目(每周一至周五8:00-9:00)。

  六、工作要求

  1、規(guī)范教學(xué)流程。

  (1)各教師要提前建立班級(jí)學(xué)科群、并多次測試線上教學(xué)的`設(shè)備及學(xué)生熟練操作情況,及時(shí)排除故障,確保線上教學(xué)正式開始時(shí)順利進(jìn)行。

 。2)各教師要按照時(shí)間表、課表、進(jìn)度表準(zhǔn)時(shí)在線,進(jìn)行線上講解、資源推送、作業(yè)布置、在線答疑、學(xué)情反饋等環(huán)節(jié)。

 。3)各教師要針對個(gè)別無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭,向?qū)W生推薦電視直播課程,布置學(xué)科作業(yè);還要關(guān)注不能按時(shí)聽課、完成作業(yè)的特殊學(xué)生,及時(shí)和家長溝通,讓其配合學(xué)校,并督促孩子完成學(xué)業(yè),以期開學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)無縫對接。

 。4)各班主任及語文教師相互配合持續(xù)抓好“雅正讀寫”工作,根據(jù)延期時(shí)間對學(xué)生提出讀寫方面新的要求,并繼續(xù)做好打卡統(tǒng)計(jì)工作。

  2、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)

  (1)按照學(xué)校對班級(jí)學(xué)科群的領(lǐng)導(dǎo)下組分配,各下組領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化指導(dǎo)和監(jiān)管,做到在線教學(xué)期間班班有人管,課課有人上,全程在監(jiān)測,確保教學(xué)效果。

  (2)各年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全程監(jiān)督線上教學(xué)過程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行褒獎(jiǎng)并全校推行,解決協(xié)調(diào)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題、矛盾等,保證線上教學(xué)無障礙進(jìn)行。

  3、強(qiáng)化家校合作

 。1)各班主任要通過微信群,將線上教學(xué)的相關(guān)要求告知家長和學(xué)生,做好在線教學(xué)的動(dòng)員工作。要求各學(xué)生家長不心慌、不盲從、不急進(jìn),按照學(xué)科特點(diǎn)為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

  (2)各學(xué)科教師要加強(qiáng)溝通,落實(shí)家長的監(jiān)管責(zé)任,爭取家長的配合支持,提升線上教學(xué)效果。

  4、加強(qiáng)檢查考核。

 。1)在線教學(xué)期間,學(xué)校將采取定期巡查、不定期抽查、線下調(diào)查等方式深入各年級(jí)、各學(xué)科檢查線上教學(xué)的落實(shí)情況。

  (2)對于思想不重視、工作敷衍塞責(zé)、線上教學(xué)落實(shí)不力的教師將進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并視其情節(jié)追究當(dāng)事教師、下組領(lǐng)導(dǎo)、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  (3)x季正式開學(xué)后,學(xué)校要組織線上教學(xué)效果檢測,將檢測結(jié)果納入任課教師量化考核。

線上學(xué)習(xí)方案9

  為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活,保障師生的身心健康,根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》,結(jié)合本校實(shí)際落情況,制定線上教學(xué)方案,豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。

  一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組

  成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、教育教學(xué)形式

  1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況,借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。

  2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級(jí)任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

  3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)校要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。

  三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排:教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見附件

  2、學(xué)習(xí)方式:、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播,在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目,周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。

  3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級(jí)任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

  4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以登錄使用,進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間,利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式,為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。

  四、明確任務(wù),不斷完善教學(xué)資源

  啟動(dòng)假期教師線上備課工作,為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研,研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等,提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量,確保線上教學(xué)資源能有效使用。

  五、線上教學(xué)安排

  1、宣傳動(dòng)員階段:利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳,使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。

  2、組織實(shí)施階段:以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作,統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí),教師高效輔導(dǎo)答疑。

  六、教育教學(xué)要求

  1、各校要因地制宜,制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺(tái)使用指導(dǎo),注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo),切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。

  2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間,注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

  4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。

  七、保障措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制,在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳,營造良好社會(huì)氛圍。

  2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

  3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作,做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。

線上學(xué)習(xí)方案10

  為應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情,根據(jù)省、市通知的要求,我縣中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開學(xué)時(shí)間。為保障全縣義務(wù)教育學(xué)校在防控疫情期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,根據(jù)《六安市教育局關(guān)于切實(shí)做好疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知》(六教基[20xx]2號(hào))要求,結(jié)合我縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)際,制定此方案。

  一、實(shí)施原則

  (一)因地制宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部,要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)際,以生為本,科學(xué)謀劃,組織開展高質(zhì)高效的線上教學(xué)活動(dòng).

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部線上教學(xué)安排要突出重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科。全縣九年級(jí)中考文化科要于2月6日開始開展線上教學(xué),其他年級(jí)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)統(tǒng)一安排,于2月10日開始開展線上教學(xué)。

  (三)統(tǒng)籌安排。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部為單位,統(tǒng)一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用,制定切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃,優(yōu)選教學(xué)資源。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好配合和后勤保障工作。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、家長等多方資源,合力實(shí)施。

  二、實(shí)施辦法

  (一)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部要以班級(jí)為單位,要求授課教師和班主任通過“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體(如平臺(tái)上班級(jí)、QQ群、微信群等),組建線上班級(jí),以便開展線上教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云平臺(tái)”,教師、學(xué)生要使用自己省平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái),以便共享平臺(tái)資源和發(fā)揮平臺(tái)在線互動(dòng)功能,教師要為班級(jí)學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)行線上答疑,幫助學(xué)生依托平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)資源

  學(xué)生的學(xué)習(xí)資源主要由“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云云平臺(tái)”(使用方法見附件)提供,如:學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課等。若學(xué)校有使用成熟的優(yōu)質(zhì)校本資源,也可作為學(xué)生在線學(xué)習(xí)資源。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方式

  1.教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,推送學(xué)習(xí)資源包。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部,要統(tǒng)籌組織安排轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、各年級(jí)、各學(xué)科備課組骨干教師制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、優(yōu)選并在上述三個(gè)平臺(tái)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源或其在線鏈接,形成學(xué)習(xí)資源包。線上學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容,學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間,提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任進(jìn)行匯總,班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,排成課表后,通過線上班級(jí)平臺(tái),推送給每一位學(xué)生。班主任和家長做好學(xué)生在線學(xué)習(xí)的監(jiān)管工作。

  2.學(xué)生線上自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式,根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源,自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí),相互討論,共同提高。

  3.教師線上解難答疑。教師應(yīng)通過創(chuàng)建的班級(jí)平臺(tái),主動(dòng)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)及檢測練習(xí)完成情況,支持學(xué)生自主學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,線上進(jìn)行集中的'解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源,幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力,較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有條件的學(xué)校,鼓勵(lì)開展線上直播教學(xué)。

  4.個(gè)別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)探索通過電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專門輔導(dǎo),也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看平教育電視臺(tái)等播出的有關(guān)課程,解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。

  三、實(shí)施時(shí)間

  全縣九年級(jí)中考文化科線上學(xué)習(xí)于2月6日開始,其他年級(jí)于2月10日開始。學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課后,教師和學(xué)生在正常教學(xué)中可繼續(xù)使用教育平臺(tái)或已建立的網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、有關(guān)要求

  1.線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施,也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實(shí),做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案,提前下載所需要的各種資源。防控疫情期間,教育局將就此項(xiàng)工作進(jìn)行電話或線上抽查。

  2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部要利用平臺(tái)或其他渠道,精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,形成學(xué)習(xí)資源包,及時(shí)推送給學(xué)生,供學(xué)習(xí)之用,尤其是九年級(jí),教師要根據(jù)線上教學(xué)不便于上新課的特點(diǎn),可將中考復(fù)習(xí)工作提前,安排好學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù),有針對性地布置好相關(guān)作業(yè)。學(xué)校要優(yōu)先使用“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“六安教育云云平臺(tái)”及其豐富的教學(xué)資源,也可使用現(xiàn)有已經(jīng)成熟的教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)。

  3.各學(xué)校要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道,在延期開學(xué)期間對學(xué)生加強(qiáng)管理,督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù),督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。學(xué)校要鼓勵(lì)家長利用成功成熟的資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心學(xué)校和完職中初中部將2月10日—2月17日的各年級(jí)、各學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃、總負(fù)責(zé)人和資源平臺(tái)管理員名單電子稿打包,于2月10日前報(bào)縣教育局。