個人專業(yè)發(fā)展計劃 -計劃
進入2012年,覺得對于一個真正的教育者,工作和學習必須同行,本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生,工作細致;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進心的教師,
個人專業(yè)發(fā)展計劃
。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。一、總體目標:
1、勤摸索多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;
2、多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習積極性;
3、及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
4、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。
5、提高學生和自己的綜合素質(zhì),讓每個學生都形成自我的學習品質(zhì)和風格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作:
1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識,把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎上再認知;
2、 參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平;
3、 關注教育教學網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、 爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;
5、 積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。
我將著重關注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學能力,爭取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學一級教師的'職評,爭取順利晉升技術職務。
具體落實措施:
1、 鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;
2、 在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力;
3、 扎扎實實參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學水平;
4、 勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;
這一年我將不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自己的語文教學能力,在先進理念的引領下,以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學,使人文素質(zhì)教育真正落到實處,
計劃
《個人專業(yè)發(fā)展計劃》(http://m.oriental01.com)。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設平臺,引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術,并重視理論與實踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
具體落實在以下幾個方面:
1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關注學生的學習,更關注學生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學科教師學習,不恥下問,并積極參加教研活動,及時做好教學感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機會向他們學習,提高自己的教學質(zhì)量。
4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學,我要不斷更新教育教學觀念,切實投身于新課程改革的浪潮中,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦,要整合自己的課堂,使學生能在愉快的氛圍中學習,真真正正提高教育教學質(zhì)量。并積極參加學校的各類教科研活動,及時總結(jié)思考,寫出有質(zhì)量的教學設計、教案和教學論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯,會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學,對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識,使自己業(yè)務水平再上新臺階。 “我不能肯定努力了一定成功,但有一點我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”今后我會時刻對照目標,揚長避短,使自己在三年中不斷成長,不斷進步。
我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學進行總結(jié),而且能夠有所成就。爭取取得中小學過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導的見解和成就。
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