技術教師崗位職責

　　在日新月異的現代社會中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么崗位職責怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的技術教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

技術教師崗位職責1

　　一、認真履行任課教師崗位職責。

　　二、學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的小學階段語文教學目標和學年度教學目標。以新《課標》教材為依據，結合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。

　　三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。

　　四、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。

　　五、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文（包括小練筆）。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。

　　六、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。

　　七、積極參加上級、學校組織的.語文學科教師、學生的競賽活動。

技術教師崗位職責2

　　1、積極落實《天津市紅橋區(qū)中小學教育技術工作規(guī)程》，配合主管主任制定學校信息技術教育工作規(guī)劃；

　　2、有效開展信息技術教學工作，切實提高學生信息素養(yǎng)；

　　3、加強學生計算機應用能力培養(yǎng)，積極組織學生參加各級各類競賽活動；

　　4、積極開展校本教研活動，進行課程改革專題研究；

　　5、學校信息技術教師業(yè)務上接受區(qū)教育技術應用研究室（區(qū)電教中心）信息技術教研員的管理和指導。

技術教師崗位職責3

　　一、飲食衛(wèi)生

　　1、由原料到成品實行“四不制度”，不佩帶任何飾物，不用腐敗變質的原料，瓜果和生吃蔬菜要潔凈消毒。

　　2、炊事用具及容器要嚴格做到生熟分開專用，并有明顯標志，用后潔凈消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后進行涮洗和消毒。

　　3、炊事人員工作前及便后要劇肥皂和流動水洗手，遵守個人衛(wèi)生制度。

　　4、廚房內帽子、工作服要專用、離開時必須脫下，不得穿出，工作服要按規(guī)定時間洗。

　　5、廚房內要保持清潔整齊，保證無蠅、無鼠、無蟑螂，清潔工具專用，面案、菜案、食具廚和地面必須洗刷干凈，無油膩、積垢，保持清潔且要定期消毒。

　　6、個人物品一律不得放入食堂。

　　二、食品烹飪

　　1、主食：保證米飯、面條等軟硬適合幼兒食用，面食配堿適度，不斷變換品種花樣。

　　副食：要求菜洗干凈，菜、肉切細，精工細做，烹飪時注意保存營養(yǎng)

　　2、食品烹飪講究色，香、味。形。注意食物自身顏色的搭配，激發(fā)幼兒的食欲。

　　3、食品要嚴格按照操作規(guī)程加工，夏季注意降溫，冬季注意飯菜保溫。

　　4、按食譜烹飪，注意營養(yǎng)配餐。合理使用調料，葷素搭配、粗細糧搭配，提高食物利用率。

　　5、注意對體弱兒飲食調整和管理。根據情況適當增加病號特殊飲食。

　　三、物品保管

　　1、負責伙房的家具、炊具、用具的保管。嚴格出入庫制度，出入有手續(xù)建立賬目，賬物相符，日清月結。

　　2、負責主、副食庫，嚴格檢查進庫食品質量和數量，有權對不符合幼兒吃的及質量差的'、數量不夠的食品拒絕收庫，定期定點，對庫中的食品要防腐、防爛、防污染。

　　3、物放有序，便于使用，取放方便。

　　4、冰箱內保存的食物要生熱分開，

　　5、制定清掃制度，有防蟲、防鼠、防蟑螂的措施。

　　6、定期檢查庫房物品，清理過期，腐爛變質的食物。

　　四、日常工作

　　1、炊事人員著裝上崗，在更衣室換好工作服，要求衣帽整潔，穿戴整齊。

　　2、按幼兒的不同年齡和人數按食譜配好早餐、午餐、晚餐。

　　3、摘菜、洗菜符合要求。

　　4、洗涮餐具，干凈整潔，用后消毒，擺放整齊，放置有序。

　　5、衛(wèi)生保持經常化，每天—小掃，每周一大掃，每月大檢查。

　　6、下班前做好安全檢查。如：電器設備、煤氣有無問題，關好門窗

技術教師崗位職責4

　　1、建立并執(zhí)行行為規(guī)范和程序以維持學生秩序的程序；

　　2、指導并監(jiān)督學生小心使用器材和教材，以預防受傷或造成損壞；

　　3、個別或團體指導學生，使用不同教學方式，例如演講、討論和示范；

　　4、按照法律要求、地區(qū)政策和行政規(guī)章維護正確且完整的學生記錄；

　　5、為課堂活動準備教材和教室；

　　6、為所有課程、單元和專案建立清楚的`目標，并向學生傳達；

　　7、規(guī)劃并進行活動，該活動為教學、示范和提供時間跟機會讓學生觀察、發(fā)問與調查的平衡方案；

　　8、使教學方法和教材適合學生變動的需要與興趣；

　　9、準備、實施和批改考卷和作業(yè)以評估孩童的進步；

　　10、執(zhí)行所有管理學生的政策與規(guī)則。

技術教師崗位職責5

　　1、認同學校理念與愿景，服從信息技術部門負責人相應的工作安排，定期參與組內會議，遵守學校、部門相應的政策

　　2、擔任六、七年級信息技術課程的`教學工作。服從部門對教學進度、教學內容的安排，對學生的會考負責。能夠根據實際狀況對課程方案提出建議，完善教學設計。

　　3、熟悉佛山市課程體系，并具有國際化的視野，能與外籍教師及時溝通，傳達課程理念，并為課程引入國際元素

　　4、定期對學生的信息技術學習狀況進行追蹤和評估，包括形成性評估和總結性評估，保留相應數據，并及時向信息技術部門負責人進行反饋。

　　5、具有獨到的教育理念，能夠參與教學研究；或是能為學生提供額外的發(fā)展機會，參與各類學科競賽

技術教師崗位職責6

　　1、建立、制定必要的規(guī)章制度，做好電腦網絡維護、保養(yǎng)工作；協(xié)助學校的辦公文件打印工作，設立使用登記表，禁止使用不經允許的軟件，做好防毒工作，按時按質完成任務。

　　2、負責學校辦公網絡、電子郵件收發(fā)工作，協(xié)助做好課件制作工作，負責教師電腦應用技術培訓。

　　3、做好培優(yōu)扶差工作，積極輔導學生參加信息技術比賽，力爭好成績。

　　4、抓好信息技術教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，努力提高信息技術教育質量。

　　5、協(xié)助學校學籍管理。

　　6、樂意接受學校、辦學單位交給的'任務，并努力按時按質完成任務。

　　7、能用清晰、流利的普通話進行教學。

　　8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

　　9、努力做好本職工作，關心學校，熱愛學校，服從學校的工作安排，主動協(xié)助有關部門領導做好學校的其他工作。

　　10、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻精神，教育、教學質量高，令家長、學校、辦學單位滿意。

技術教師崗位職責7

　　1、學科課程設計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學工作，按要求進行充分的備課（包括教案的`書寫、教具及教學課件的準備等）；

　　2、使用不同的學習材料和資源來滿足學生的多元化需求；

　　3、建立每個學生的課程綜合評估檔案；

　　4、在學科領域、教學資源和教學方法上保持與時俱進，根據最新研究成果對教學計劃和活動進行相應更新

技術教師崗位職責8

　　認同學校理念與愿景，服從信息技術部門負責人相應的工作安排，定期參與組內會議，遵守學校、部門相應的政策

　　擔任六、七年級信息技術課程的教學工作。服從部門對教學進度、教學內容的安排，對學生的會考負責。能夠根據實際狀況對課程方案提出建議，完善教學設計。

　　熟悉佛山市課程體系，并具有國際化的'視野，能與外籍教師及時溝通，傳達課程理念，并為課程引入國際元素

　　定期對學生的信息技術學習狀況進行追蹤和評估，包括形成性評估和總結性評估，保留相應數據，并及時向信息技術部門負責人進行反饋。

　　具有獨到的教育理念，能夠參與教學研究；或是能為學生提供額外的發(fā)展機會，參與各類學科競賽

技術教師崗位職責9

　　一、崗位職責：

　　1、承擔高中、初中信息技術課教學任務；

　　2、負責學校網絡維護、維修和使用管理；

　　3、負責學校考試系統(tǒng)的開發(fā)和利用；

　　4、負責學校教學常規(guī)管理系統(tǒng)開發(fā)和使用。

　　二、任職要求：

　　1、高等師范院校本科畢業(yè)；

　　2、具有高中教師資格證書；

　　3、具備網絡系統(tǒng)維護與使用實際操作經驗；

　　4、具備中學辦公系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等軟件的'編制、開發(fā)和利用技術和能力；

　　5、具備多媒體技術使用和維護的技術。

技術教師崗位職責10

　　1、精通數據結構原理、算法、模型、引擎等相關理論知識；

　　2、精通html或者c/c++語言，精通使用linux下c/c++開發(fā)及調式環(huán)境；

　　3、熟悉linux多線程，進程/線程間通訊；

　　4、精通數據結構原理、算法、模型、引擎等相關理論知識；

　　5、熟悉數據結構中常用的結構（數組、棧、隊列、樹等）；

　　6、負責數據結構授課和相關文檔的編寫

　　7、本科及以上學歷

技術教師崗位職責11

　　1、系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調查、畢業(yè)設計；

　　2、參與科研項目，任期內公開發(fā)表本專業(yè)學術論文兩篇及以上；

　　3、參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；

　　4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；

　　5、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；

　　6、完成學校規(guī)定的'其他教學、科研、公益服務工作。

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