致家長的一封信通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的致家長的一封信通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
致家長的一封信通用1
各位家長：
您們好！
天氣已經(jīng)變得寒冷起來，這寒冷的秋冬季節(jié)是流行病多發(fā)的季節(jié)，為了保障我們幼兒的健康，希望家長朋友們能夠在百忙的工作中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，來分享一下我們古蕩幼兒園為小朋友們準(zhǔn)備的冬季健康安全小宣教，同時(shí)也希望家長朋友們能夠積極配合幼兒園，共同做好幼兒健康安全的保障工作。
一、督促幼兒早睡早起，保證幼兒每天有足夠的睡眠時(shí)間。
二、注意天氣變化，加強(qiáng)幼兒的保暖，隨時(shí)增減衣物，避免受涼。
三、注意飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)，盡量少吃油膩的食物，多喝水、多吃新鮮蔬菜水果，多食用富含維生素和礦物質(zhì)的食品。
四、盡量不要帶幼兒去人群密集的場所，乘坐公共交通工具或在人群密集的場所盡量戴口罩。外出回家要先洗手，雙手要用肥皂或洗手液清洗，平時(shí)注意加強(qiáng)雙手的清潔衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手。
五、如果家中有人患流行性感冒，要盡量隔離，避免兒童同流行性感冒病人接觸，不要同流行性感冒病人分享食物，共同用餐，更不能同流行性感冒病人同用餐飲用具。
六、一旦幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、鼻塞、流涕等癥狀，請家長及時(shí)帶幼兒去醫(yī)院就診，同時(shí)麻煩家長把就診結(jié)果及時(shí)反饋給班級老師或者幼兒園保健醫(yī)生，為了避免交叉感染，請家長督促幼兒在家好好休息，待癥狀消失48小時(shí)后及時(shí)返園。
一切為了我們這群可愛的.孩子，讓我們共同為他們營造出一個(gè)安全健康的環(huán)境，一起努力吧！
謝謝家長朋友們的配合！
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年x月x日
致家長的一封信通用2
親愛的家長們：
你們好，我是一名普通的中學(xué)生，也許我接下來說的話對你來說只不過是浪費(fèi)時(shí)間而已，但對某些教育學(xué)生不得其辦法的家長卻很有用，我從我的親身體驗(yàn)中得出了許多身為學(xué)生的感受，好了，現(xiàn)在我進(jìn)入我的話題。
當(dāng)你的孩子的學(xué)歷比你高時(shí)，他不會(huì)做一道題目而問你時(shí)你會(huì)怎么做？有兩種現(xiàn)象。
吼一聲：“明明知道我不知道，還跑來問我，你學(xué)都白上了嗎？”這種情況會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)能力下降，對不懂的問題不會(huì)再進(jìn)行過多的提問，往往都是一掃而過，還有可能是其中間的母子關(guān)系發(fā)生變化。
接過題目認(rèn)真思考一下，與孩子一起解答這道題目，剛解出答案后，你接受了新的知識，又拉近了母子之間的.關(guān)系，下次孩子遇到問題更樂意來找你，提高了孩子是實(shí)事求是的能力。而另一個(gè)問題是在普遍的家庭中存在，兩個(gè)孩子開玩笑，你打我，我打你一會(huì)兒動(dòng)起真格來便打了起來，有些家長的處理方法是，弄清楚誰先動(dòng)的手再施以懲罰，而有些家長往往只是一句話，：“兩個(gè)人打架，就兩個(gè)人都有錯(cuò)！”都施以同樣的懲罰。先動(dòng)手的孩子無所謂，而另一個(gè)孩子可能會(huì)因?yàn)樵┩�，叛逆心理越來越大，轉(zhuǎn)而對父母的憎恨，埋怨他們不查清楚就打我，明明不是我的錯(cuò)，卻打我這種心理，直接拉開母子之間的距離。家長們管教孩子要施以最適合的管理方法，不可太過放松，也不可太過嚴(yán)厲，太放松往往就教不出好子，太過于嚴(yán)厲可能會(huì)使孩子的心理越來越脆弱，母子之間的關(guān)系越來越僵。
20xx年4月5日
致家長的一封信通用3
爸爸媽媽、叔叔阿姨，尊敬的老師：
你們好！我是三一班的王玫茜，很榮幸能作為學(xué)生代表，和親愛的家長們一起分享我們每一位學(xué)生的開心與幸福。首先，要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學(xué)期首次家長會(huì)，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息，我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)與配合，如果一旦失去這些，我們的健康成長就會(huì)受阻礙，就會(huì)走彎路。
爸爸媽媽你們真的.太辛苦了，每天除了工作，還要照顧我們的生活起居，輔導(dǎo)功課，但是我們有時(shí)還會(huì)惹你們生氣，真是太不應(yīng)該了，希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，但我們也有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑。要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師不行，更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵(lì)！我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合、有關(guān)心我們的學(xué)校，肯定也會(huì)有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，請你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)你們、回報(bào)老師，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們對我們的期望，一定會(huì)為我們六年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家！
致家長的一封信通用4
尊敬的家長：
您好！
小學(xué)生的家庭作業(yè)讓家長簽字的做法由來已久，似乎已成為一個(gè)不成文的慣例。不少家長有時(shí)也覺得此舉不妥，但在慣性面前又不知所措。
其實(shí)，傳統(tǒng)的家庭作業(yè)讓家長簽字有較多的弊端：一是容易讓孩子形成依賴心理。孩子畢竟是孩子，心想反正有家長檢查把關(guān)，做作業(yè)就可能不那么認(rèn)真細(xì)心；二是容易掩蓋孩子知識學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤。因?yàn)榧议L把關(guān)將孩子家庭作業(yè)中的錯(cuò)誤改過來了，第二天老師就掌握不了學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況，不好進(jìn)行針對性的指導(dǎo)；三是影響學(xué)生健全人格的形成。學(xué)生人格成長中責(zé)任心和責(zé)任感尤為重要，自己做的'事自己要負(fù)責(zé)任。天天有家長對作業(yè)把關(guān)簽字，容易給學(xué)生造成做錯(cuò)了作業(yè)不用自己負(fù)責(zé)的錯(cuò)覺；四是影響家庭的正常生活。不少家長每天圍著孩子的家庭作業(yè)轉(zhuǎn)，被家庭作業(yè)和檢查簽字所累。
從本學(xué)期開始，我校將開展“家庭作業(yè)不讓家長簽字”活動(dòng)，主要有三個(gè)目的：一是配合學(xué)校正在全面推行的課堂自主學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和能力；二是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做事的良好習(xí)慣和自己的事自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感；三是解放家長，讓家長有時(shí)間安排自己的工作和生活。
當(dāng)然，孩子的教育絕對需要家校的配合和共同努力，而且是家校各負(fù)其責(zé)、各盡其職：孩子功課的學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校完成，而孩子的全面發(fā)展、健康成長更需要良好家庭教育的配合。一方面，學(xué)校要盡力提高教學(xué)效率，不斷控制和優(yōu)化家庭作業(yè)。另一方面，家長不再為家庭作業(yè)苦惱之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科學(xué)地進(jìn)行家教，教孩子更為重要的東西——多陪孩子做親子活動(dòng)、親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)；多陪孩子一起進(jìn)行家庭閱讀、親子閱讀；多花時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；多關(guān)注孩子身心健康和人格成長——相信這是家長們樂意做的，也是家長所期待的！
您的孩子，我們的學(xué)生，大家心一樣！讓我們各盡其責(zé)，協(xié)同努力，攜手共同引導(dǎo)和幫助孩子快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長！
湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年4月
致家長的一封信通用5
尊敬的各位家長：
今周我想和大家交流一下孩子讀書和寫作的問題。好習(xí)慣孩子會(huì)受益終身，家長要注重培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。如：愛惜圖書。保持圖書整潔。不撕書，不折頁。鼓勵(lì)孩子保存看過的圖書。合理安排時(shí)間，父母給孩子創(chuàng)設(shè)讀書的環(huán)境，每天至少讀書半小時(shí)，把xx中的好詞佳句摘抄下來，鼓勵(lì)孩子在平時(shí)與人交流、寫話時(shí)學(xué)會(huì)正確運(yùn)用積累的這些好詞佳句，豐富孩子的語言，提高語言表達(dá)能力。
從開學(xué)以來的幾次寫話作業(yè)可以看出，現(xiàn)在班里的`部分孩子，在寫話時(shí)，就能正確的用上平時(shí)積累的好詞語了（如：成語、四字詞語、重疊詞、比喻句等），內(nèi)容就顯得生動(dòng)形象多了。這就是孩子平時(shí)讀書積累的呈現(xiàn)，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)以致用。
通過看這一段時(shí)間日記，我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子的寫作才能已初露端倪，感謝爸爸媽媽們在周末總為孩子們創(chuàng)造豐富多彩的生活，無形中為孩子提供了豐富的寫作素材，讓孩子們在寫作時(shí)有話可說。這是寫作的關(guān)鍵。而寫作技巧和語言則在于平時(shí)的閱讀積累和適時(shí)的指導(dǎo)了。
期中考試就要來到，希望大家能合理安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)，在保證孩子身體健康的同時(shí)爭取讓每一位同學(xué)都取得優(yōu)異的成績。祝大家周末愉快！
致家長的一封信通用6
尊敬的家長朋友：
您好！
以“創(chuàng)意、生活”為主題的聚賢小學(xué)第二屆科技節(jié)之“慶六一美食烹飪大賽”活動(dòng)于5月30日下午在聚賢小學(xué)校園內(nèi)成功舉辦。
本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及家委會(huì)成員的大力支持。有近300名的家長帶著各種美味的食物來到學(xué)校，和全校師生一起度過了一個(gè)不一樣的“六一”。
活動(dòng)的當(dāng)天下午，整個(gè)校園到處洋溢著熱鬧、喜慶的氣氛，這是一場大型的美食盛會(huì)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天家長制作的食品種類達(dá)到240多種，有蛋糕甜點(diǎn)類、蔬果類、燒烤類、油炸類、涼拌類、特色小吃類等等，沒有一樣食品是重復(fù)的。大家都拿出了自己的廚藝方面的看家本領(lǐng)，不僅“色、香、味”俱全，而且各具特色。三（1）班楊俊華的家長將自己親自制作近20xx個(gè)順德名點(diǎn)“老婆餅”運(yùn)到學(xué)校供全校師生品嘗，真是吃在嘴里，甜在心里，讓人不禁贊嘆：生在順德的人是幸福的，長在聚賢的人更是幸福的'！
由學(xué)校家委會(huì)現(xiàn)場精心烹制的“油炸雞腿”，讓我們?nèi)熒粌H享受了食物的美味，更讓我們?nèi)熒w驗(yàn)到了家長們對學(xué)校工作的理解、支持與幫助。據(jù)我們事后得知，為了讓孩子們過一個(gè)愉快的六一，讓每一位孩子都能吃上香噴噴、熱乎乎的“油炸雞腿”。在活動(dòng)的前一天晚上，家委會(huì)會(huì)長就組織家委會(huì)的成員一起做著各項(xiàng)準(zhǔn)備：購買新鮮的食材、調(diào)料、腌制雞腿，光是1千支雞腿的腌制過程就耗時(shí)到大半夜，盡管如此，他們一點(diǎn)很不喊累，會(huì)長說“能為學(xué)校服務(wù)、為孩子們服務(wù)，是我們的光榮”。會(huì)長的話語讓我們每一個(gè)聚賢人都為之動(dòng)容。在此通過“致家長一封信”向全體家長表示感謝，正是因?yàn)橛辛诉@么多家長的理解和支持，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展這么快；也正是因?yàn)橛辛诉@么多家長在幕后默默的付出，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展這么好，感謝全體家長的辛勤付出，謝謝你們！
另外報(bào)告大家一個(gè)喜訊：我校四（4）班鄧佩瑤同學(xué)在大良街道“唱出心中的歌追逐七彩的夢”第x屆中小學(xué)校園歌手大賽中榮獲“最佳小歌手獎(jiǎng)”。
時(shí)值六月，是雷雨天氣頻發(fā)的季節(jié)，為了保障學(xué)生的安全，避免安全事故的發(fā)生，學(xué)校通過廣播、班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行了防雷、防摔的專項(xiàng)教育。請家長教育孩子在雷雨天氣時(shí)注意以下事項(xiàng)：不能在空曠的地方逗留，不要看電視，不要使用移動(dòng)電話，周末和節(jié)假日不要單獨(dú)在家。放學(xué)期間如遇雷雨天氣，請您直接到教室接孩子。
聚賢小學(xué)
20xx年6月6日
致家長的一封信通用7
各位家長：
由于受應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育，孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實(shí)在令人擔(dān)憂！所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”，其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，不顧幼兒的年齡特點(diǎn)，教育活動(dòng)過于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識，缺少圖案色彩，缺少生動(dòng)的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會(huì)寫字，學(xué)習(xí)拼音，做算術(shù)，給孩子留作業(yè)，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學(xué)化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來了很大危害。為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，號召全市開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，要求重點(diǎn)宣傳國家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的`通知》等一系列國家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園，科學(xué)保教，及學(xué)前教育理念、科學(xué)，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
根據(jù)上級要求，我園已經(jīng)開展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，歡迎各位家長積極參與，共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營造良好的學(xué)前教育氛圍。讓我們協(xié)調(diào)配合，共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
姓名：
xx年xx月xx日
致家長的一封信通用8
親愛的家長朋友：
您好！
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師，在這個(gè)陽春三月，草長鶯飛的美好時(shí)光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時(shí)間、精力、心理上付出巨大的代價(jià)”。這是我們教育工作者需要向?qū)W生灌輸?shù)囊粋�(gè)重要思想。安迪生在發(fā)現(xiàn)可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過了無數(shù)次的失��；祖沖之對圓周率的.測量進(jìn)行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。這就是給學(xué)生樹立正確的世界觀。因?yàn)橹挥写煺劢逃�，那是不行的。如果學(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實(shí)，樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅(jiān)忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標(biāo)的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，這里需要解釋一下我們班前面的標(biāo)語：為四十歲的成功做準(zhǔn)備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準(zhǔn)備�！背钥嗟娜顺砸粫r(shí)之苦，不吃苦的人吃一世之苦。咱的孩子們各個(gè)都是天才，他們的想法很奇特，很有創(chuàng)造性，這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們在這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)刻保駕護(hù)航。
致家長的一封信通用9
尊敬的各位家長：
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的常見傳染病，在多個(gè)國家和地區(qū)均有發(fā)生。手足口病多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的.皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患者可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，可導(dǎo)致死亡。
根據(jù)我市以往資料，手足口病患兒中99%左右是輕癥，即使不幸病情加重，絕大多數(shù)也能痊愈。手足口病目前沒有特異性治療方法，臨床以支持治療為主。我們家長需要做的，除及時(shí)就醫(yī)外，還應(yīng)注意給孩子補(bǔ)充足夠的水分，保證充足休息，清淡飲食，少帶孩子去人群擁擠的地方。癥狀消失前一周不要上幼兒園或小學(xué)，以免傳播疾病。同時(shí)，應(yīng)注意觀察孩子的病情進(jìn)展，如出現(xiàn)下列情況，請盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就醫(yī)。
1、持續(xù)高熱：體溫大于39℃，常規(guī)退熱效果不佳。
2、神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)：出現(xiàn)精神萎靡、嘔吐、易驚、肢體抖動(dòng)、無力、站立或坐立不穩(wěn)等，極個(gè)別病例出現(xiàn)食欲亢進(jìn)。
3、呼吸異常：呼吸增快、減慢或節(jié)律不整。
4、循環(huán)功能障礙：出冷汗、四肢發(fā)涼、皮膚花紋，心率增快、血壓升高等。
xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信通用10
親愛的爸爸媽媽：
撫順，是我們共同的家園，讓我們的家園更加美好，更加文明是我們所有撫順人的共同心愿，為了實(shí)現(xiàn)我們撫順人的這一心愿，今年市委，市政府確定了創(chuàng)建省級文明城市的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。
創(chuàng)建文明城市，是為了我們的`生活更加美好，撫順是一座老城，擁有著深遠(yuǎn)的歷史，如今，撫順發(fā)展成如今這樣繁華的大城市，不僅是國家的力量，也與廣大人民群眾的文明分不開，以前，在我們的校園內(nèi)處處能看見紙屑、垃圾袋等，甚至一部分學(xué)生還出口成“臟”，尤其在操場上，食品袋，方便面袋等隨處可見，可能，有許多學(xué)生認(rèn)為“扔了又怎么樣，反正有值日生打掃”，這種想法是不對的。如果沒有垃圾，同學(xué)們、值日生們又何必辛苦的打掃呢？教室里，有的同學(xué)追逐、打鬧、講臟話、罵人等都是不文明的行為，大街上，許多中年人們隨地吐痰，市場外，處處可見爛果蔬，餿味傳遍萬里，老實(shí)說，天安門廣場上，不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些污跡與神圣莊嚴(yán)的天安門廣場形成極大的反差。
新?lián)犴�、新市容，要求我們改變過去的撫順面貌，共同創(chuàng)建一個(gè)文明新城市。作為新一代的學(xué)生們，我們應(yīng)從小事做起，做到不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，談吐文明，舉止文雅，自覺排隊(duì)上車，上車時(shí)主動(dòng)給“老幼殘?jiān)小弊屪�，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，文明的小市民。
最后我相信，只要我們所有撫順人一起努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明城市。
你們的女兒：王春偉
致家長的一封信通用11
尊敬的各位家長：
您好！
學(xué)校是傳播文明的地方，我們求學(xué)的圣地，需要各位家長、社會(huì)、學(xué)校一起努力。讓我們遺憾的是，在我們身邊，不文明現(xiàn)象比比皆是。比如就校門口的接送，我們也聽到了很多家長的抱怨，他們抱怨校門口車輛亂停，一到雨雪天就交通擁堵；校門口亂扔垃圾，污染了我們美麗的校園……接送中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象不僅給我們帶來了諸多不便，更形成了一種不利于孩子文明健康成長的不良氛圍，還帶來了直接危害到家長、學(xué)生生命安全的事故隱患。因?yàn)檐囕v過多而引發(fā)的交通事故不勝枚舉，因?yàn)槎氯募倍l(fā)的“路怒癥”，更是給出行安全造成極大隱患，一旦發(fā)生交通事故，輕者化了，重者便要遭受極大痛苦，若是學(xué)生便荒廢學(xué)業(yè)，造成無法彌補(bǔ)的`后果，更甚者便是兩個(gè)家庭之間的災(zāi)難，使他人受到永遠(yuǎn)無法抹去的傷痛。
文明接送，是家校共同合作營建孩子們健康成長環(huán)境的一個(gè)抓手。它不僅可以彰顯一個(gè)人的文明素養(yǎng)，給人以方便，更可以給孩子的安全撐起一把保護(hù)傘。基于生命安全第一的原則，基于文明素養(yǎng)的養(yǎng)成要求，我們提出幾條建議，希望您能認(rèn)真閱讀且遵守。
家住離校近者，盡量步走上學(xué)或騎自行車，避免交通堵塞。我們可以利用步行時(shí)間清醒大腦，思考一天中學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以在途中背一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于記憶提高，緩解學(xué)習(xí)壓力，步行也有利于學(xué)生身體健康，更加集中精神對待學(xué)習(xí)。
家住離校遠(yuǎn)者，可以選擇公交車等公共出行方式。這不僅緩解道路堵塞問題，更方便學(xué)生按時(shí)到達(dá)學(xué)校�；蚴撬郊医铀�，您可以將您的孩子送至離校稍有一段距離外，讓他自行徒步走到學(xué)校，這樣有效緩解校門交通問題，與喧鬧聲有利于學(xué)生們靜心讀書而不被煩擾，提高學(xué)習(xí)效率，凈化學(xué)習(xí)氛圍。
家長們，你們把孩子送往學(xué)校讀書，無非是希望孩子們更有能力，能夠開創(chuàng)出有希望的未來，讓其前程更加美好，擔(dān)擾學(xué)習(xí)辛苦而接送，可以適當(dāng)讓學(xué)生們鍛煉自己。過于堵塞的交通不僅讓學(xué)生們產(chǎn)生困惑，也讓老師們心情煩躁而降低教學(xué)效率，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)無法順暢。
希望各位家長能夠耐心讀完此信，接受我們的提議，讓學(xué)校更好，讓學(xué)生更舒服，讓社會(huì)更和諧，人人禮讓，人人理解，人人順利。
愿您的孩子學(xué)業(yè)順利，前程似錦，擁有一個(gè)美好未來！
致家長的一封信通用12
親愛的家長：
您好！
新的一學(xué)年已經(jīng)開始一個(gè)多月了，孩子們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，作為家長的您，面對新升入初一、高一的孩子，您為他（她）做好了初中、高中三年規(guī)劃了嗎？面對初三、高三的孩子，您為他（她）的中、高考做好準(zhǔn)備了嗎？您是否會(huì)因工作的繁忙而無法全身心照顧孩子的學(xué)習(xí)而煩惱？您是否會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上而煩惱？您是否會(huì)為孩子不會(huì)做作業(yè)而無奈？別擔(dān)心，我們磐石教育幫助您，我們懷著最真誠的心，全心全意的為您和您的孩子服務(wù)，我們有信心，能給您的'孩子最舒適最貼心的教育，我們有信心，能給您最滿意最肯定的交代。來磐石是你不悔的選擇。
我們的宗旨是：引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)，塑造孩子健康心靈，為孩子的健康成長加油，讓孩子贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，贏在起跑線。
我們鄭重承諾：教給孩子最好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，開發(fā)孩子潛在能力。讓孩子真正體驗(yàn)到“一分耕耘，一分收獲”。給孩子多一些成就感，多一份自信心。
在磐石，您的孩子會(huì)有一個(gè)氛圍熱烈的學(xué)習(xí)空間！
在磐石，您的孩子將有個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
在磐石，您的孩子將會(huì)得到優(yōu)質(zhì)師資的輔導(dǎo)！在磐石，您的孩子成績將得到快速提高！
為了您孩子的未來，為了您孩子別輸在起跑線上，您還在等什么？
xxx
日期：
致家長的一封信通用13
尊敬的xx家長：
感謝您和您的孩子選擇弈趣圍棋教室，在這里孩子將會(huì)進(jìn)入到圍棋的殿堂，由最初的只會(huì)數(shù)氣、吃子逐漸提高棋力，并培養(yǎng)良好的圍棋禮儀，成長為一名注重禮儀的圍棋小高手。弈趣圍棋教室的目標(biāo)：大約在一年左右時(shí)間，使5—6歲的孩子由啟蒙30級提高到9級以上水平（以省、市圍棋段級位賽驗(yàn)證）；然后，再用半年至1年左右的時(shí)間，使孩子由級位提高到業(yè)余1段水平（同樣以省、市圍棋段級位賽驗(yàn)證），成為一名有一定水準(zhǔn)的小棋士；如果孩子能保持對于圍棋的興趣，可以爭取在10歲以前達(dá)到業(yè)余3—4段水平，成為一名真正的圍棋小高手。
要達(dá)成以上的目標(biāo)，孩子的興趣是最重要的前提，興趣是最好的老師，孩子有興趣在課后多擺棋、多做題，水平會(huì)很快提高；其次，家長的配合也是必不可少的條件，能盡量克服一些困難，做到每周兩次不缺課，上課提前5—10分鐘到教室，習(xí)慣成自然，既提高了棋力，又養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣（凡連續(xù)8次不缺課的學(xué)生，免費(fèi)贈(zèng)送一次課）；最后，老師也會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子不同的個(gè)性特點(diǎn)和棋力，因材施教，最大限度保護(hù)孩子對于圍棋的興趣，扎實(shí)學(xué)習(xí)圍棋基礎(chǔ)知識，讓孩子在學(xué)習(xí)中享受圍棋的無限樂趣，開發(fā)智力，提高棋力，提升素質(zhì)。
您的信任是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。弈趣圍棋教室希望能和家長協(xié)力配合，讓孩子在10歲以前的金色華年成長為棋力強(qiáng)、懂禮儀、素質(zhì)高的圍棋高手，讓孩子在最緊張的升學(xué)大戰(zhàn)到來以前享受到圍棋的無限樂趣，使圍棋成為陪伴孩子一生的最好業(yè)余愛好。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信通用14
各位家長：
你們好！夏季是中小學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。歷年來發(fā)生的學(xué)生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。中小學(xué)生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了安全警鐘。慘痛的教訓(xùn)，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發(fā)此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
首先，請各位家長一定要提高警惕，充分認(rèn)識溺水事故的危害。溺水事故往往會(huì)給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。各位家長，請你們一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。你們的一點(diǎn)疏忽，你們的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷害。請你們一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子能切實(shí)認(rèn)識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
其次，請各位家長做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全。孩子在家里活動(dòng)期間，請你們將預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，提高孩子的自我保護(hù)意識。要堅(jiān)持“每天一分鐘”安全提醒教育，經(jīng)常教育孩子做到游泳“四不去”：
1、未經(jīng)家長、老師同意不去。
2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。
3、深水的'地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘水庫不去。
要求孩子：沒有家長陪同不到水庫、池塘、江河溪流和水井等水域附近活動(dòng)。平時(shí)對孩子的活動(dòng)去向要多加關(guān)注，保持高度敏感。
再次，請各位家長教給孩子防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。有條件的家長可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救技能。還要讓孩子知道在遭遇險(xiǎn)情或發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，一定要立即大聲呼喊求救，不要貿(mào)然下水營救，要立即尋求成人幫助。各位家長發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是你們的孩子，請你們及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證孩子健康成長，關(guān)愛孩子的生命，是每個(gè)家長應(yīng)盡的責(zé)任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都會(huì)影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬我們孩子的生命，進(jìn)而影響我們家庭的美滿和幸福，造成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高溺水安全防范的自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。最后，祝您工作愉快、全家幸福！
xx中等專業(yè)學(xué)校
20xx年5月24日
致家長的一封信通用15
尊敬的家長朋友：
您好！
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進(jìn)步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個(gè)愉快而有意義的寒假，請您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的`時(shí)間（一次不超過30分鐘），引導(dǎo)孩子有選擇地看一些益智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進(jìn)親子間美好的感情。
五、走親訪友時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，增強(qiáng)孩子展示才能的自信心。
六、鼓勵(lì)孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點(diǎn)心等，學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識和社會(huì)交往的技能。
七、協(xié)助孩子養(yǎng)成每天閱讀圖書的習(xí)慣，提高孩子閱讀興趣，增強(qiáng)孩子對文字的理解能力，與孩子共同關(guān)注每日體育、時(shí)事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創(chuàng)想制作，激發(fā)孩子的創(chuàng)造興趣，提高孩子的創(chuàng)作能力。
開學(xué)后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品共同欣賞，組織孩子交流假日趣聞（每個(gè)孩子整理一則趣聞：要有明確的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)）、講述假日里學(xué)會(huì)的新故事（每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事）。希望您積極協(xié)助孩子做好順利入學(xué)的準(zhǔn)備！衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂！
xxx中二班
20xx年1月19日
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