精選評選方案匯編七篇
為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的評選方案7篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進一步增進我校班主任之間的溝通交流，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（初三年級班主任不參加）。
三、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)
具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜歡；具有先進的教育理念，建班育人實效顯著，風(fēng)格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識，能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。
四、活動形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年3月底）
1．校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進行公示。
�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務(wù)：
�、僮珜懸环葜黝}教育活動方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y(jié)合自身實際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。
4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的`實績，綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。
上海xx中學(xué)政教處
20xx-3-31
評選方案 篇2
一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分
1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的加1-3分。
4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
①學(xué)期初及時完成班主任手冊的有關(guān)內(nèi)容記錄：如班級計劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時完成工作總結(jié)，不及時完成的或不符合的不給分
�、谝粚W(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪達到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。
5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))
6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻的'酌情加1-3分
7.以上項六項分?jǐn)?shù)相加，得出班主任考核量化總分。
二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)
三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)
四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽證書及適當(dāng)?shù)莫劷?鼓勵為主)。
說明事項：
1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。
3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，不得評為優(yōu)秀。
4.未明事項，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。
評選方案 篇3
為進一步弘揚校園“正能量”，宣傳先進典型，弘揚模范精神，促進良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的`自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：彭國華
副組長：周碧波、劉良超、郭軍
成員：高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛清劉銳、徐愛華、梁銀明、彭文衛(wèi)、梁衛(wèi)炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛(wèi)波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬雄波、劉永會
三、活動流程
1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會（原則上評審委員會成員人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的1/3）。
2、由班主任組織“評審委員會”根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出本班“班級之星”，并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進行表彰獎勵。
6、評選應(yīng)本著客觀公正的原則，做到“公平、公開、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、文明之星：熱愛學(xué)校，文明禮貌，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“文明之星”
2、勞動之星：熱愛勞動，積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
3、衛(wèi)生之星：講衛(wèi)生，寢室內(nèi)務(wù)整理到位，個人衛(wèi)生習(xí)慣良好等，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星：熱愛體育，有一定的體育特長，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
5、藝術(shù)之星：熱愛學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長，無違紀(jì)違規(guī)，書法寫得好的，畫畫的好的，舞跳得好的，歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)（若第一名出現(xiàn)過違紀(jì)情況，第二名替補，依此類推），月考成績在班上第一名的。
7、進步之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)，兩次月考成績作對比，進步幅度最大的為本月“進步之星”。
五、兩點要求
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動作用為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
評選方案 篇4
攜手前行，緊跟時代潮流；穩(wěn)步發(fā)展，爭做先鋒表率。為響應(yīng)“一*一做”教育實踐活動，展現(xiàn)經(jīng)濟管理學(xué)院各團支部的精神風(fēng)貌，強化團組織的自身建設(shè)，增強團組織的凝聚力和集體榮譽感，調(diào)動廣大團員的積極性，進一步加強我院團委的基層組織建設(shè)，從而促進我院團委各項工作順利展開，特展開“經(jīng)傳風(fēng)采,管續(xù)華”團支部評優(yōu)活動。本次活動旨在回顧過去一年支部成果的基礎(chǔ)上，評選先進、推出模范。
現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、評選范圍
本科20xx級、20xx級各團支部
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、團支部自身運轉(zhuǎn)情況。團支部組織健全，分工明確，定期召開民主生活會，能正常開展組織生活，進行正常的組織發(fā)展工作，按期收繳團費。
2、團支部活動開展情況。團支部組織和帶領(lǐng)支部成員積極有效地開展思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新、體活動等。參評團支部需滿足“三會兩制一”制度執(zhí)行符合規(guī)范要求，同時需滿足“團日活動五個一”要求，即本年度至少開展一次有關(guān)“四進四信”或“一*一做”的主題團日活動、開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)類主題團日活動、一次志愿服務(wù)類團日活動、一次群眾性體活動和一次困難學(xué)生幫扶工作，同時積極開展外科技學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐等活動。
3、團支部推優(yōu)入黨情況。團支部積極開展理論學(xué)習(xí)和宣傳，響應(yīng)黨組織和團組織的號召，進行推優(yōu)入黨工作，有較高的政治覺悟和政策水平，有能力幫助解決個別同學(xué)存在的'思想問題，宣揚正確的是非觀和價值觀，使大家積極向黨組織靠攏。
4、團支部學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。團支部與班委會配合良好，在班級中營造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激發(fā)同學(xué)的積極性，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，健康成才，在支部內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強大的凝聚力；經(jīng)常開展外創(chuàng)新科技、學(xué)習(xí)等有利于促進專業(yè)學(xué)習(xí)的活動，開展經(jīng)常化的社會實踐活動；全班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加各類各級比賽、競賽。
5、團支部宿舍建設(shè)狀況。支部成員認(rèn)真執(zhí)行“掃屋修身，逐夢共進”宿舍建設(shè)評價體系，打造整潔衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，構(gòu)建和諧向上的宿舍化。
6、團支部志愿活動狀況。團支部成員積極參與到各項志愿活動，獲得市級、校級優(yōu)秀志愿者稱號的同學(xué)占班級志愿者總數(shù)比例較高，志愿事跡較典型。
所有材料及展示內(nèi)容需要秉承務(wù)實作風(fēng)，盡量以具體全面的數(shù)據(jù)作為支撐點，并進行數(shù)據(jù)的橫向（與同級其他團支部）、縱向（與不同年級團支部）比較。數(shù)據(jù)應(yīng)包括本團支部的成績、開展的活動、志愿服務(wù)、社會實踐等，要求充分詳實，以突出本團支部的特色與進步之處。
三、評選辦法
1、本次評選分為現(xiàn)場展示和書面材料評審兩部分：
最終得分＝ppT得分（70分）+演講人得分（20分）+紙質(zhì)材料得分（10分）
2、各團支部上報的活動起止時間需在20xx年月至20xx年月間，超出時間范圍的活動將不被計算在本次評選之內(nèi)。
3、參評團支部中評選六個團支部作為學(xué)院優(yōu)秀團支部，推選優(yōu)秀團支部代表參加學(xué)校十佳團支部評比。
四、提交要求
評選以團支部為單位。請參評各支部于20xx年4月7日（星期五）18點0分之前上交評優(yōu)材料電子版至郵箱xx
材料包括ppT(若ppT內(nèi)包含背景音樂、視頻請單獨發(fā)送原），主持人過場串詞，紙質(zhì)材料。
評選方案 篇5
各旗縣市區(qū)教育局，市直屬各學(xué)校：
經(jīng)市政府同意，市教育局決定在第33個教師節(jié)前組織開展20xx年度全市“十佳優(yōu)秀教師”“十佳師德標(biāo)兵”推選和宣傳活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、推選范圍和條件
推選范圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學(xué)校一線優(yōu)秀教師。
推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學(xué)識素養(yǎng)、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事跡感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民群眾公認(rèn)。
每個旗縣市區(qū)推薦候選人各2名，市直各學(xué)校推薦1名。
各地、各學(xué)校于20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關(guān)要求見附件)。
二、推選流程
(一)各旗縣市區(qū)教育局動員各級各類學(xué)校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。
(二)市相關(guān)媒體宣傳候選人先進事跡。通過相關(guān)媒體平臺，大力宣傳候選人先進事跡，引導(dǎo)社會各界參與對“十佳”候選人網(wǎng)絡(luò)投票。
(三)成立由市政府分管副市長任組長、各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)任成員的'推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立由相關(guān)媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會，經(jīng)推選委員會投票和推選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評議，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標(biāo)兵”。
三、推選要求
(一)要堅持以師德表現(xiàn)、工作實績作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)或管理水平得到全市公認(rèn)。要嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)。
(二)要以事跡為基礎(chǔ)，兼顧各類學(xué)校教師，同時要向農(nóng)村學(xué)校和少數(shù)民族學(xué)校傾斜。重視事跡材料的撰寫，要突出成績和事跡，找準(zhǔn)亮點和感人點，文字表述要生動。
(三)事跡材料必須由所屬學(xué)校校長和旗縣區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人分別審核簽字后上報。在考察、公示和宣傳過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一律取消參評資格，并嚴(yán)格追究相關(guān)人責(zé)任。
(四)要主動配合新聞媒體，創(chuàng)新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優(yōu)秀教師的先進事跡。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚個性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。
二、評選條件:
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進心,榜樣作用強。
1.品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;
2.全面發(fā)展,能積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動,取得突出成績;
3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;
4.在某一方面有特長,為班級或?qū)W校獲得榮譽的;
5.能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚。
三、評選類別:
“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價,分別設(shè)立以下幾類:
1.學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進取心強,能很好地掌握學(xué)科的`基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎,積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛之星
尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級、學(xué)校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵�？砂〞ㄖ�、繪畫之星、攝影之星、音樂之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法:
1.“校園之星”評選活動原則上每兩個月評選一次(期中考前、后各一次)。
2.層級推薦,逐層選拔:
�、俑靼鄥⒄赵u選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的“班級之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級組長。
�、诟髂昙壗M長參照評選標(biāo)準(zhǔn),從各班的“班級之星”中,評選出本年級的“年級之星”10人。
�、勰昙壗M長將“年級之星”材料匯總,向全校公示(個人事跡)。
五、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品,并通過學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2.學(xué)校以年級為單位,組織“校園之星”在班會課,到各個班級進行演講,號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3.在德育考評中相應(yīng)加分,并作為以后評選省、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平,公正,增加透明度,注意各層次學(xué)生入圍的比例。
樂清市象白中學(xué)
象白中學(xué)“校園之星”評選推薦表
班級 姓名 校園之星類別 班主任姓名
推薦方式
(填自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等。)
個人事跡(推薦理由),不少于300字
班主任(或科任老師)意見
級段意見
時間:年月日
評選方案 篇7
為認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《漢東市“十二五”有效德育建設(shè)工程》、《漢東區(qū)“十二五”德育創(chuàng)新工程》精神，堅持育人為本、德育為先，促進全區(qū)德育工作者專業(yè)化發(fā)展，提升全區(qū)中小學(xué)德育工作者整體素質(zhì)，充分發(fā)揮德育骨干工作者的典型示范作用，培育全區(qū)德育工作名師，推動全區(qū)德育工作水平整體提升。經(jīng)研究，決定開展?jié)h東區(qū)首屆中小學(xué)德育帶頭人評選工作�，F(xiàn)將評選工作相關(guān)細則通知如下：
一、評選范圍及條件
�。ㄒ唬┰u選范圍:
全區(qū)中小學(xué)（含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）在職在崗班主任；在職在崗德育管理干部（中層及以上德育管理干部）。
�。ǘ┰u選條件：
1.資格條件
�。�1）班主任：擔(dān)任班主任工作六年及以上；德育管理干部：擔(dān)任學(xué)校德育管理工作三年及以上。
�。�2）具有相應(yīng)學(xué)段高級教師職稱（小學(xué)具有小學(xué)高級教師職稱，中學(xué)具有中學(xué)高級教師職稱）。
�。�3）近五年來，年度考核等級為合格，至少有一次年度考核或?qū)＜伎己说燃墳閮?yōu)秀。
2.基本條件
�。�1）師德風(fēng)尚高。熱愛人民教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》及各項法律法規(guī)，為人師表、師德高尚。堅持德育為先，立德樹人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，受到學(xué)生、家長的一致認(rèn)可。未發(fā)現(xiàn)查實的有償家教、體罰和侮辱學(xué)生、利用職務(wù)之便謀取私利等師德問題。
�。�2）工作成效好。堅持工作在中小學(xué)德育一線。德育管理干科學(xué)有效地開展德育管理，學(xué)校德育工作目標(biāo)定位明確、措施具體得力、成效顯著，得到區(qū)域內(nèi)同行的普遍認(rèn)可；班主任所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關(guān)系平等、民主、和諧。
�。�3）創(chuàng)新能力強。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，積極、主動學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能。德育管理干部在提高學(xué)校德育針對性、實效性和感染力，解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法；班主任善于結(jié)合班級和學(xué)生實際，積極創(chuàng)生出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。
3.區(qū)別條件
（1）德育管理干部：學(xué)校德育工作成效顯著，特色突出，近五年來，學(xué)校承擔(dān)區(qū)級及以上德育現(xiàn)場會或者觀摩活動一次，或?qū)W校（個人）獲得市級及以上德育工作專項表彰。承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)者，所任教班級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量居同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級及以上范圍發(fā)表。近五年來，承擔(dān)或者參與區(qū)級重點德育研究課題或市級以上德育研究課題并結(jié)題。近五年來，承擔(dān)或者參與學(xué)校校本德育教材編寫并取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
�。�2）學(xué)校班主任教師：曾獲得漢東市功勛（含提名）、十佳班主任（含提名）、百優(yōu)班主任、漢東區(qū)十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任標(biāo)兵（含提名）及以上榮譽稱號或者擔(dān)任班主任工作二十年及以上。所帶班級曾被評為市級或者兩次及以上被評為區(qū)級先進班集體（近五年，至少有一次被評為市、區(qū)級先進班集體）。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展水平位居學(xué)校同類班級中等及以上。撰寫的有關(guān)德育方面的論文、經(jīng)驗總結(jié)兩次及兩次以上在市級及以上獲獎（近五年來，至少有一次在市級及以上獲獎），或者撰寫的有關(guān)德育方面的專著在市級以上范圍發(fā)表。近五年來，本人承擔(dān)或者參與區(qū)級及以上德育研究課題并結(jié)題，或承擔(dān)（含參與）學(xué)校校本德育教材編寫取得成果。
以上條件，1、2、3項為必備條件，4—5條，符合其中一項即可申報。
二、名額設(shè)置及申報指標(biāo)
1.名額設(shè)置：本次擬評選漢東區(qū)德育帶頭人50人。
2.申報指標(biāo)：德育管理干部序列，每�？缮陥�1—2人；班主任序列，班級數(shù)在20以內(nèi)（含20）的學(xué)�？缮陥�1人，班級數(shù)在21—40（含40）的學(xué)�？缮陥�2人，班級數(shù)在41及以上的學(xué)�？缮陥�3人。
三、評選方式及步驟
1.學(xué)校初評。全區(qū)各中小學(xué)組織德育管理干部、班主任對照評選類別和條件自主申報，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，按照申報指標(biāo)數(shù)，通過綜合考評和民主測評產(chǎn)生候選名單，學(xué)校內(nèi)公示認(rèn)可后（公示期不少于三天），上報區(qū)教育局德育辦公室。
2.區(qū)級評審。區(qū)教育局成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專家對學(xué)校推薦候選人進行資格審查和集中評審，確定初步名單。組織實地考察工作，充分聽取學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生的`意見。
3.結(jié)果公示。經(jīng)評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，將初定結(jié)果在漢東教育網(wǎng)公示（不少于五天），接受社會監(jiān)督。
4.結(jié)果審定。對無異議的公示結(jié)果，報請局黨政聯(lián)席會最終審定。
5.通報表彰。對獲獎的同志，由區(qū)教育局通報表彰，頒發(fā)證書，并積極向新聞媒體推介宣傳。
四、任期及待遇說明
1.任期說明：區(qū)德育帶頭人實行任期制，每兩年評選一次；每2年復(fù)核1次（復(fù)核標(biāo)準(zhǔn)、程序另行通知）；每屆任期為8年，任期滿8年（或任期內(nèi)，德育帶頭人脫離德育工作崗位的）即自動卸免，在職干部教師任期屆滿后可再次申報。
2.待遇說明：區(qū)德育帶頭人在任期內(nèi)，享受每月180元的專項補助，補助按月發(fā)放。已經(jīng)享受市、區(qū)學(xué)科帶頭人專項補助的，可同時享受區(qū)德育帶頭人專項補助。
申報人員材料以學(xué)校單位，于6月10日（（全天）上報區(qū)教育局德育辦公室，申報材料包括：申報表（見附件1），一式三份；評審表（見附件2），一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料內(nèi)容應(yīng)為第一人稱，應(yīng)重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字?jǐn)?shù)控制在2500字左右；佐證材料，有關(guān)德育工作的榮譽證書、論文、其他成果的原件（上交材料時審核）及復(fù)印件一份。學(xué)校同時上報學(xué)校初評工作報告，含學(xué)校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經(jīng)過、公示等基本內(nèi)容（紙質(zhì)稿，一式一份，加蓋學(xué)校公章）。逾期不報，視為棄權(quán)。
漢東市漢東區(qū)教育局
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