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評選方案

時間:2023-10-02 16:06:01 方案 我要投稿

[合集]評選方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編幫大家整理的評選方案5篇,希望對大家有所幫助。

[合集]評選方案

評選方案 篇1

  一、評選宗旨:

  在我班學生中樹立先進典型,激勵我班學生張揚自己的個性,促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  二、評選對象:八(4)班全體學生。

  三、“班級之星”項目

  1、進步之星 2、學習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星

  6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星

  11、勞動之星

  四、評選標準

 。ㄒ唬、基本條件

  1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》。

  2、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。

  (二)、具體條件:

 。1)進步之星:學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,一月以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著,經常受老師表揚,能夠及時總結進步原因,并與同學共享。

 。2)學習之星:學習目的明確,態(tài)度端正,勤學好問,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,善于分析,勤于總結,具有良好學習習慣,各科平均成績85分以上,積極配合班級提升班級的學習氛圍。

 。3)遵紀之星:模范遵守學校校紀校規(guī),見師長能主動問好,從不講臟話,模范執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀,團結同學。

  (4)環(huán)保之星:有較強的環(huán)保意識,不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的(包括勞動)。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出,衛(wèi)生習慣好,各科成績均及格。

 。5)才藝之星:身體好,有一定的藝術天賦和素養(yǎng),積極參加各級各類文體活動,各科成績均及格,有較好的審美意識,在一方面有特長,在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

 。6)助人之星 :關心集體,樂于為他人和社會服務,尊老愛幼,正確處理好同學之間的關系,經常主動幫助有困難的人和殘疾人,有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

 。7)勤儉之星 :積極參加力所能及的勞動,有自我服務意識,尊重他人的勞動成果,愛惜糧食,愛惜生活用品,不挑吃穿,生活節(jié)約,不亂花錢。

  (8)誠信之星:真誠待人,信守諾言,有較強的時間觀念,不說謊,考試不作弊,勇于糾正自己的錯誤,對同學的'錯誤也能真誠地提出來。

 。9)禮儀之星:在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求,待人有禮貌,尊敬師長,尊敬長輩,成為學生的表率。

 。10)管理之星:責任感強,責任心重,關心集體,積極參與班級管理工作,有一定的管理技巧,為班級管理作出了一定的貢獻。

 。11)勞動之星:積極參加學校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的,在衛(wèi)生大檢查中,得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的;

  五、評選程序及要求:

  1、利用班會課,組織全體學生學習本方案。

  2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人,名額不限。

  3、每個月評選一次,并通過墻報進行展示。

  4、各項評比,學生不得重復享受。

  八(4)班“班級之星”結果:

 。11月份)

  劉 俊 陳 濤

  許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文

  劉雅婷

  徐歡悅 張 進

  吉 麗

  吉丗勝

  陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜

  張蔚清

  初一(4)班班級之星結果:

 。10月份)

  1、進步之星:董婷婷、陳燕

  2、學習之星:李捷、曹玉霞

  3、遵紀之星:李玥、楊守晨

  4、環(huán)保之星:包晨、趙思源

  5、才藝之星:王青青、周鑫

  6、助人之星:趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝

  7、勤儉之星:鄭冰心、王娟

  8、誠信之星:王娟、王豪

  9、禮儀之星:陳月

  10、管理之星:李辰霞

  11、勞動之星:王磊、周健

  初一(4)班班級之星結果:

 。11月份)

  1、進步之星:趙思源、楊守晨

  2、學習之星:李辰霞、曹玉霞

  3、遵紀之星:王青青、陳燕

  4、環(huán)保之星:包晨、陳月

  5、才藝之星:董婷婷、周鑫

  6、助人之星:趙思源、李捷

  7、勤儉之星:鄭冰心、王娟

  8、誠信之星:王娟、王豪

  9、禮儀之星:楊佳康、陳玉芝

評選方案 篇2

  一、“溫馨班級”內涵

  “溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧,高品位的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設,更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境(師生關系、生生關系、班級文化等)建設。

  二、活動目標

  1.創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。

  2.設計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。

  3.爭創(chuàng)溫馨班級,構建和諧校園。

  三、溫馨班級評比標準

  (一)環(huán)境氛圍要求

  1、衛(wèi)生:時刻保持講臺整潔、無雜物,黑板槽無粉筆灰;門窗潔凈;教室的地面無污漬;桌椅擺放整齊,桌面無污漬;教室無雜物。

  2、黑板報、每周我秀、作品展示:字畫排版合理;內容豐富;版面美觀;

  書寫端正;刊頭設計有新意;定期更換。

  3、陣地建設

 。1)圖書角:藏書豐富;擺放整齊;有專人負責;有管理;有經常借閱并有登記。

  (2)生物角:有綠色植物或小動物;擺放整齊,美觀;有專人負責。

  (3)衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角;有衛(wèi)生保健知識專欄;有班級衛(wèi)生管理制度。

 。4)特色加分:開辟本班特色,特色鮮明,氛圍好,有成效。(如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng);學科類的英語、作文、書法、數(shù)學思維、閱讀、誦讀、美術、禮儀等)

  (二)人際氛圍要求

  1.師生之間:和睦相處,和諧平等。

  2.同學之間:互幫互助,文明交往。

  3、家校之間:互相尊重,共同關注。

  (三)活動氛圍要求

  1、師生能積極主動地開展學校、班級組織的各項活動,并有成效。

  2、鼓勵每一位學生參與活動,允許孩子在犯錯和努力中成長。

  3、針對班級學生年齡和心理特點,有序地開展符合本班特色的育人活動。

  (四)管理氛圍要求

  1、堅持民主、公平的管理氛圍,不偏袒優(yōu)秀生,冷落后進生。

  2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感,努力讓每個孩子有事做,期待發(fā)展。

  3、班級具有共同追求的目標,樂觀向上,同學之間樂于交流分享,互幫互助;

  4、課堂生動活潑,有良好的學習氛圍。得到任課老師的'肯定。

  5.學生在遵守校紀校規(guī)方面整體反應優(yōu)秀,班風好,學生文明有禮。

  四、評選方法

  1.各班級對照評比內容和自評表,自我打分,自愿申報。

  2.結合班主任經驗交流會,開展“我的班級小故事”班主任論壇活動,綜合評定產生8個“溫馨班級”,班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號,學校給予一定的獎勵。

  3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。

  溫州市鞍馬池小學20xx學年“溫馨班級”自評表

  班級班主任

  項目內容說明分值自評復評

  環(huán)境氛圍

  衛(wèi)生:時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5

  黑板報、每周我秀、作品展示:內容豐富、美觀;定期更換5

  圖書角:藏書豐富、管理有序,借閱多5

  生物角:有綠色植物或小動物,管理好5

  衛(wèi)生角:衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5

  特色加分:有班級特色,氛圍好,有成效5

  人際氛圍

  師生之間:和睦相處,和諧平等5

  同學之間:互幫互助,文明交往5

  家校之間:互相尊重,共同關注學生發(fā)展成長5

  活動氛圍

  教師能積極引導開展藝術節(jié)活動,學生能主動積極參與藝術節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚。5

  教師能積極引導開展體育節(jié)活動,學生能主動積極參與體育節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚。5

  教師能積極引導開展科技節(jié)活動,學生能主動積極參與科技節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚。5

  教師能積極引導開展讀書節(jié)活動,學生能主動積極參與讀書節(jié),家長支持度高。活動有成效。5

  教師能積極引導開展英語節(jié)活動,學生能主動積極參與英語節(jié),家長支持度高;顒佑谐尚。5

  每一位學生能積極主動地參與學校、班級組織的各項活動,活動有成效。5

  管理氛圍

  班級民主、公平5

  學生有小主人翁意識和集體榮譽感5

  班級具有共同追求的目標,樂觀向上,樂于分享5

  有良好的學習氛圍,任課老師評價高。5

  同學能遵守班紀校規(guī),班風好,學生文明有禮5

評選方案 篇3

各科室:

  為穩(wěn)定聘用護士隊伍,提高聘用護士的工作熱情,激勵聘用護士在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經院辦會研究決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動,特制定本實施方案。

  一、考評組織機構

  為使該方案開展的扎實有效,達到公平、公正、公開的效果,成立院“星級護士”考評活動領導小組,組織、指導活動的開展,監(jiān)督檢查評選實施方案的落實。

  組長:

  常務副組長:

  副組長:

  成員:

  二、考評標準

  考評內容主要從護理工作質量、服務態(tài)度(問卷調查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調配等方面進行考核。

  三、考評條件

  1.護理、助產專業(yè)、中專以上學歷、具有護士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作三年以上的一線聘用護理人員。

  2.三年內累計病假不超過一個月(含30天),請事假不超過3天(含3天),無曠工。

  四、評分標準

  考核充分體現(xiàn)公開、公平、公正的.原則,每個月進行綜合考評,動態(tài)管理,具體內容:

  (一)工作質量(占考核的30%):以各班工作職責、流程為基本要求。

  1.差錯事故

 、俪霈F(xiàn)差錯但未造成后果的扣1分/次;

  ②出現(xiàn)差錯并造成后果延遲1年進行考核;第二次解聘。

  ③嚴重違反護理操作規(guī)程,出現(xiàn)重大護理差錯、事故及護理糾紛,給醫(yī)院造成重大損失,被醫(yī)院通報者,取消評選資格,并按相關規(guī)定給予處罰或辭退。

  (二)服務態(tài)度(占考核的30%)

  1.問卷調查:包含醫(yī)生、患者問卷調查結果達85%以上,每降低5%扣1分。

  2.投訴:出現(xiàn)1次調查后屬實的投訴延遲1年考核,2次延遲2年,3次解聘。

  (三)三基考核(20%)

  1.理論考試:湖南版護士“三基”,合格分75分,每降低5%扣1分。2.操作:靜脈輸液、皮內注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復蘇、導尿,合格分80分,每降低5%扣1分。

  (四)服從調配(占考核的10%):醫(yī)院出現(xiàn)突發(fā)應急事件、臨時性任務進行人員調配時不服從者每次扣2分,視情節(jié)輕重按醫(yī)院規(guī)章制度處理甚至解聘。(五)院領導考評(10%)

  (六)符合下列條件之一者,給予加分

  1、積極參加護理專業(yè)本科自學或專科學習,獲得畢業(yè)證者加1分;積極參加院內外專業(yè)競賽活動,取得一、二、三等獎分別加分,市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。

  2、制止護理差錯者,一次加1分。

  3、全年全勤者加1分。

  五、考核方法:

  1、每年進行一次,設立合格線(85分),結合《東鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院聘用人員考核辦法(試行)》同時進行,≥85分錄用為星級護士。

  2、由護理部組織各相關科室成立考評小組,考評采取交叉考核,分片實施的方式進行,建立考核檔案。

  3、組織各相關科室考評小組每月考核、評比一次,考核結果上報護理部審定。

  4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核,護理部不定期檢查,并將檢查結果直接給予計分。

  5、分片考評小組人員劃分

  內科片:外科片:

  六、待遇:

  1.納入護士長后備人才庫管理;

  2.納入在編護士規(guī)范化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學習、進修等);

  七、活動時間每年10月份組織考核實施。

  1.報名時間:詳見護理部通知。

  2.考試時間:另行通知。

  3.報名病假、事假的時間段計算:截止于考試當年9月30日。

  八、星級護士復評:星級護士每三年復評一次,方案等同于“星級”考評實施方案。

  1.出現(xiàn)差錯事故停聘一年;連續(xù)兩次解聘。

  2.出現(xiàn)1次調查后屬實的投訴停聘1年,2次停聘2年,3次解聘。

  3.總分低于85分者降聘。

評選方案 篇4

  根據(jù)市教育局《關于做好20xx年優(yōu)秀教師(教育工作者)推薦評選工作的通知》的精神,為進一步激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,大力推進我校優(yōu)秀教師的培養(yǎng),營造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機制,弘揚校園正氣,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的表率作用,激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人,促進我校教育教學的全面發(fā)展和提升,特制定職教中心“優(yōu)秀教師”評選工作實施方案。

  一、推薦對象及名額

  推薦對象:職教中心全體教職工

  推薦名額:4人(班主任2人、一線教師1人,管理人員1人)

  二、推薦條:

  1堅持正確的'政治方向,有堅定的理想信念,擁護黨和國家的路線、方針、政策;

  2自覺遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)制度,認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),切實做到依法從教;

  自覺遵守社會公德,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,敬業(yè)愛生,明禮誠信,為人師表,廉潔奉獻,在社會、家長和師生中有良好的聲譽;

  4有良好的業(yè)務素質,注重實施素質教育,善于運用科學的教育思想和先進的教育理論指導教育教學實踐,在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績突出;

  熱愛教育教學和科研工作,勇于探索,敢于創(chuàng)新,在學校改革與發(fā)展、管理與服務、提高教育教學質量以及科學研究、技術推廣等方面做出突出貢獻。

  依上級及學校有關規(guī)定,有以下情況者取消本學年評選優(yōu)秀教師資格:

  ①不服從學校工作安排;②私自辦班搞有償家教;③擅自收費;④歧視差生,體罰學生⑤發(fā)生過教學事故。

  三、推薦辦法及指標分配

  1、為使評選公平、合理,本次評選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進行。

  2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標如下:

  處室、專業(yè)部推薦指標備注

  機電部6班主任4人、任教師2人

  財經部2班主任1人、任教師1人

  建工部4班主任人、任教師1人

  學前部2班主任1人、任教師1人

  辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

  教務處2管理人員

  政教處2管理人員

  總務處、培訓處2管理人員

  3、學校將按評選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師,沒有評為遵化市優(yōu)秀教師的為校級優(yōu)秀教師。

  四、成立評選工作領導小組

  為加強本次優(yōu)秀教師評選活動的組織和領導,學校特成立由校長張建國任組長、副校長劉大鵬任副組長,其他班子成員為成員的領導小組。

  五、評選步驟和方法

  為讓評選公開、公正、公平,本次活動擬采取以下步驟及方法進行:

  1、各處室專業(yè)部推薦候選人(8月2日):各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單,做好推薦候選人主要事跡介紹準備(每人限時分鐘以內)。

  2、組織評選(8月4日):被推薦人述職(限時分鐘),評審小組人員對推薦候選人進行無記名投票,當場計票,統(tǒng)一排序,票數(shù)前4名為確定人選。

  3、公示(8月日-10日):學校對確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進行公示,接受師生監(jiān)督。

  4、推薦上報:

  被推薦教師填寫《遵化市優(yōu)秀教師(教育工作者)審批表》。推薦遵化市優(yōu)秀教師每人撰寫20xx字的事跡材料所有事跡材料用第三人稱,標題宋體2號加粗,正仿宋號。

評選方案 篇5

  一、三好學生評選標準:(班級人數(shù)的10%)

  1、模范遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關規(guī)章制度,積極參加學校的各種集體活動。

  2、熱愛學習,成績優(yōu)秀,每學期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學學科;二年級包含語文、數(shù)學和品德三門學科;三至六年級包含語文、數(shù)學、英語、科學、品德五門學科(語文、英語和數(shù)學考試成績優(yōu)秀以上,科學和品德學科考試成績良好以上)】。

  3、積極主動地參與體育、藝術、信息技術課內外活動。體育考核80分以上,藝術、信息技術考核成績優(yōu)秀以上;身體健康,有良好的衛(wèi)生習慣及良好的心理素質。

  二、單項積極分子評選標準:(班級人數(shù)的15%)

  1、自覺執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,在同學中能起模范作用。熱心為集體服務,積極參加勞動,尊敬師長,團結同學,遵守社會公德。

  2、極主動地開展班級工作,認真完成老師交辦的.各項任務,具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著。在師生中獲得一致好評。

  三、操作程序:

  1、每班推選的候選學生,將參評學生資料上交到政教處(6月29日前)。

  2、由政教處將參評學生資料匯總后上交分管領導,由分管領導、相關老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學生名單,報學校審核、公示。

  3、學校將各班級推薦上報候選名單,在校務公開欄公示3天以上,接受師生監(jiān)督,公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。

  四、有關事項:

 。ㄒ唬└靼嗉墤袑嵓訌婎I導,認真組織實施,嚴格執(zhí)行評選程序,嚴格把握評選標準,堅持公開、公平、公正原則,認真做好評選推薦工作,保證評選表彰活動順利進行。

 。ǘ 有下列情形者,一票否決:

  1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學發(fā)現(xiàn),經教育不改或被記錄者。

  2、逃學、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,做出有損班級或學校聲譽的行為者。

 。ㄈ┫嚓P評選材料送交要求:

  各班主任對照參評條件,認真填寫政教處下發(fā)的表格,并將表格和有關材料按時上交政教處,過期指標作廢。

  說明:1、優(yōu)秀學生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質名單,請班主任老師將電子表格及文件到“小學”群動態(tài)中下載進行填寫,填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我(6月29日前)。

  2、在評選過程中條件相當者,學校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學生實行加分。在學校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(口算)競賽、體育、藝術、等活動中獲獎者,享受加分(本學期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎者分別加1-4分,二等獎及以下者分別按50%計分,三等獎及以下者分別按25%計分)。

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