設(shè)計方案10篇(集合)
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計方案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。
2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。
3、體會詩中描繪的情景和作者所表達(dá)的思想感情,感受詩歌的內(nèi)蘊(yùn)美。
設(shè)計理念:
通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦古詩,了解作者和詩的大意,讓學(xué)生體會詩歌描繪的情景和作者要表達(dá)的'思想感情,培養(yǎng)學(xué)生詩歌方面的審美能力。
教學(xué)重點:
有感情地朗讀背誦古詩
教學(xué)難點:
想象詩歌描繪的景象,體會作者所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)時間:一課時
媒體運(yùn)用:投影儀
教學(xué)過程:
一、故事激趣導(dǎo)入
默讀第九課課文《推敲》,了解賈島“推敲”的故事及其生平。 板書:唐〃賈島
小結(jié):唐代詩人賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為嚴(yán)肅認(rèn)真,字字斟酌,句句推敲,被稱為“苦吟詩人”。他的詩自然質(zhì)樸,歷來為人們所傳誦,今天我們一起來學(xué)習(xí)他的一首五言絕句《尋隱者不遇》。
二、讀題、釋題
1、板書課題,齊讀課題。
2、討論:尋?隱者?遇?
3、想想題目的意思。
4、引導(dǎo)質(zhì)疑。
三、精讀課文
1、教師范讀。
2、學(xué)生反復(fù)朗讀,讀準(zhǔn)音,讀通句。邊讀邊畫出生字新詞。
3、借助工具書理解重點詞語:
松下?童子?只?深?不知處?
4、借助工具書理解古詩大意。提問,看誰對詩句的理解更正確。
5、背一背。
四、觀看投影,練習(xí)對話,體會感情
1、出示答句:言師采藥去,只在此山中,云深不知處。
2、想問句,同桌練習(xí)。
3、觀看投影圖片,練習(xí)對話。
4、體會作者感情變化。
滿懷希望-失望-一線希望-徹底失望
五、總結(jié)全詩,背誦感悟
1、總結(jié):這首詩采用問答體,一問一答,寓問于答。是通過尋訪者(賈島)向童子打聽師傅的去向,童子作了相應(yīng)的回答寫的,這三次問答,逐層深入,表達(dá)感情有起有伏,語言樸實自然,讀來卻令人尋味。
2、有感情的背誦《尋隱者不遇》,感受詩歌的內(nèi)蘊(yùn)美。
六、補(bǔ)充閱讀
賈島《題詩后》
七、作業(yè)
1、填詩,練字
尋( )者不遇
( )下問童子,
言師采( )去。
只在此山中,
云( )不知處。
2、想想詩歌描繪的情景,并畫下來。
八、板書設(shè)計
尋隱者不遇
唐〃賈島
松下問童子,滿懷希望
言師采藥去。失望
只在此山中,一線希望
云深不知處。徹底失望
設(shè)計方案 篇2
教學(xué)目的:
1、激發(fā)熱愛大好河山的情感
2、進(jìn)一點學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法
3、可用學(xué)過的各種方法作畫
教學(xué)重點和難點:
1、學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法
2、多種方法的運(yùn)用
電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:范畫數(shù)幅
教學(xué)過程:
一、聽歌謠
空氣新鮮,清泉甘甜,鳥語花香,綠水青山,來來往往,是朋友們的車般——這才是我理想的家園。
二、談話
家園是每一個人最熟悉和最熱愛的地方
那么,你心目中理想的家園是什么樣的呢?
每個人理想的居住環(huán)境并不完全一樣,有的小朋友向住美麗的風(fēng)景、有小動物陪伴的居住環(huán)境,有的小朋友希望住在游樂場的旁邊,有的小朋友喜歡住在有很多圖畫書的書店旁邊……
三、同學(xué)大膽想像
四、欣賞范畫,指導(dǎo)創(chuàng)作
1、欣賞世界各地小朋友的.畫
2、創(chuàng)作過程
。1)鼓勵同學(xué)把最好的內(nèi)容畫進(jìn)自己的創(chuàng)作中,讓他人一看,就知道畫的什么地方。
打稿,對素材要有取舍。
要舍去與主題無關(guān)或影響表示主題的東西。
。2)著色
可采用多種表示手法
如:水彩、水粉、蠟筆……
在著色時,采用你變?yōu)樽詈线m的方法,色彩搭配 和諧中求變化。
五、同學(xué)創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。
六、師生共賞作業(yè)
教后札記:
1、構(gòu)圖過滿。
2、透視也存在問題:房子的透視不準(zhǔn)。
設(shè)計方案 篇3
1.市場定位,目標(biāo)市場因地因時而宜;區(qū)域市場盡量小,目標(biāo)市場盡量大,因人而宜;
2.展示道具的準(zhǔn)備:
。1)、展示樣品(便于現(xiàn)場演示);
(2)、展牌(便于顧客了解內(nèi)容);
(3)、畫冊、名片、訂購單(詳細(xì)內(nèi)容及聯(lián)系方法);
。4)、同類產(chǎn)品的零部件(便于顧客比較);
(5)、桌、椅、圈尺、計算器;
。6)、周圍已裝用戶的檔案卡;
。7)、海報或通知。
注:先期進(jìn)入時造勢應(yīng)增加:遮陽傘、氣球、拱門、彩旗、禮品、公司產(chǎn)品錄像現(xiàn)場播放等。
3.展示人員的要求:
。1)、精神飽滿、儀表整潔(給顧客好的精神面貌);
。2)、統(tǒng)一著裝,佩戴上崗證(給顧客名牌廠家感覺);
。3)、準(zhǔn)備充分,語言表達(dá)到位(給顧客高素質(zhì)的印象);
。4)、按時赴約,言出必行(給顧客信任的心態(tài))。
業(yè)務(wù)跟蹤:
根據(jù)業(yè)務(wù)情況對區(qū)域市場進(jìn)行劃片區(qū);
業(yè)務(wù)人員對所管轄片區(qū)和所有相關(guān)情況應(yīng)了如指撐,如所轄片區(qū)有多少家開發(fā)商、多少商鋪、多少家物業(yè)管理公司、多少個小區(qū)、多少個在建小區(qū)、多少個在建樓盤、有多少戶何時入住、業(yè)主構(gòu)成情況等,這樣可在工作開展中得心應(yīng)手、事半功倍。
售后服務(wù):
預(yù)約要準(zhǔn)時,特殊情況遲到要及時作出委婉道歉;
輕敲門,用規(guī)范語言問好及說明來意;
換鞋、業(yè)主已住進(jìn)的房屋、自備鞋套;
操作前要先征求客戶意見;
完工后要清理工作現(xiàn)場;
請用戶在產(chǎn)品驗收單上簽字,并請客戶留下寶貴意見。
必須在三天內(nèi)對新裝用戶進(jìn)行安裝滿意度電話回訪,以提升公司品牌服務(wù)
隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民的收入水平不斷提高,私有財產(chǎn)的迅速積累,從而使得安全與健康成為富裕起來的人們最為關(guān)注的兩大熱點,家庭安全保障首當(dāng)其中。
政府對安全問題(盜竊、火災(zāi)、突發(fā)事件等)的高度重視,以及為創(chuàng)建文明城市,花園城市,改善城市形象吸引投資等政府行為需要,出臺拆除傳統(tǒng)防盜網(wǎng)的政策,為隱形防護(hù)(盜)網(wǎng)和防盜系統(tǒng)產(chǎn)品打入市場提供了千載難逢的契機(jī)。
對美的追求,對高品位、舒適的居住環(huán)境的向往,科技安防成為潮流,潛力不可估量。
媒體炒作
小報廣告是宣傳的重要武器之一,小報具有信息量大,成本低,傳播內(nèi)容形式靈活多樣的特點,針對重點人群和目標(biāo)區(qū)域可發(fā)揮其煽動性作用。
小報的投放也可以夾報形式進(jìn)行,要選擇好報紙的種類和投入的區(qū)域,以我們產(chǎn)品的適用人群及區(qū)域為重點投入對象。
新建小區(qū)小報投入至少每季一輪,輪番投放,如有強(qiáng)烈興趣的客戶要作好記錄,跟蹤回訪。
橫幅、巨幅廣告的造勢作用是其他廣告方式所無法替代的,在市場培育初期的'宣傳告之作用更為明顯。要懸掛在新建居民小區(qū)、街道兩旁、路口、集貿(mào)市場、人流集中處。懸掛高度應(yīng)保持一致,不易被人損壞為宜,橫幅印上聯(lián)系電話,方便客戶咨詢購買,橫幅、巨幅的懸掛要顯眼。
現(xiàn)場宣銷
選擇新建住宅小區(qū),特別是正在進(jìn)行裝修的單位住宅小區(qū),由于搬遷時間比較集中,家庭防盜設(shè)施要作預(yù)算,此時宣傳易開成購買、安裝點。
張貼海報讓居民知道宣銷內(nèi)容。
宣銷活動至少2天,連續(xù)3-4天為宜,一般選擇在雙休日效果好,對較大的居民區(qū)可駐點宣銷。
對于購買者,可先幫其察看戶型,確定方案,計算費(fèi)用,對率先購買的前幾名用戶給予特別的優(yōu)惠,條件是允許作為樣板工程供人參觀。
與建材市場專賣店合作
建材市場集中了我們產(chǎn)品的潛在用戶,房屋裝修前后是安裝防盜網(wǎng)的集中期,抓住電動機(jī)及時宣傳,有利于產(chǎn)品的銷售,可與裝飾公司、裝飾產(chǎn)品專賣店以及建材市場提放樣品或合作經(jīng)營。
設(shè)計方案 篇4
一、年檢對象
以市文化體育局批復(fù)的民間職業(yè)劇團(tuán)為準(zhǔn)。
二、年檢時間
20xx年5月至7月。
三、年檢方式
1、報送紙質(zhì)材料。民間職業(yè)劇團(tuán)年檢材料(見第五條年檢報送材料)報送市場科(社會文化服務(wù)中心)。
2、上報年檢演出地點。民間職業(yè)劇團(tuán)申請年檢時,應(yīng)上報年檢演出地,市場科將組織人員到演出地點實地考察劇團(tuán)是否具備年檢資質(zhì)。
四、年檢標(biāo)準(zhǔn)
1、遵守下列之規(guī)定的民間職業(yè)劇團(tuán),予以年檢:
、僖勒铡稜I業(yè)性演出管理條例》開展演出活動;
、谝婪ㄈ〉谩稜I業(yè)性演出許可證》和《工商營業(yè)執(zhí)照》以及法律法規(guī)要求辦理的相關(guān)證件;
③自覺遵守主管部門有關(guān)規(guī)定,做好劇團(tuán)演職人員保險,演出設(shè)備應(yīng)噴印與證件相一致的名稱;
、馨匆(guī)定時間報送年檢材料;
2、有下列情形之一的民間職業(yè)劇團(tuán),不予以年檢:
、龠`反《營業(yè)性演出管理條例》相關(guān)規(guī)定,無正常營業(yè)、未經(jīng)許可私自將劇團(tuán)承包、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租、出借行為的不予以年檢;
、跊]有依法辦理《營業(yè)性演出許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》以及法律法規(guī)要求辦理的相關(guān)證件的不予年檢;
、蹐笏湍隀z材料不符合規(guī)定的.不予年檢;
五、年檢應(yīng)提供材料和要求
1、年檢應(yīng)提供材料
、贍I業(yè)性演出許可證正、副本;
、诠ど虪I業(yè)執(zhí)照正、副本及復(fù)印件,看原件留復(fù)印件;
③民間職業(yè)劇團(tuán)延續(xù)申請表;
、茏罱2年的營業(yè)情況報告1份(納稅發(fā)票復(fù)印件);
2、年檢要求
、賲⒓幽隀z的民間職業(yè)劇團(tuán)設(shè)備,如道具箱、大幕等必須噴印劇團(tuán)的法定名稱;
、诒仨毺峁(zhǔn)確的年檢演出地點;
、勰隀z材料報送時間截止至20xx年5月16日,逾期不報視為自動放棄年檢。
各民間職業(yè)劇團(tuán)要強(qiáng)化年檢意識,自覺按時接受年度檢查,如實報告事項,凡拒不接受或不按時接受年檢的民間職業(yè)劇團(tuán),將取消營業(yè)性演出許可證資格。
設(shè)計方案 篇5
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、導(dǎo)入新課(略)。
二、解題。
“蓮”即荷花,“說”是古代的一種文體,可以說明事物,也可以發(fā)表議論或記敘事物,與現(xiàn)代的雜文相似。
三、簡介作者。
周敦頤(1017~1073),宋代著名哲學(xué)家,字茂叔,道州營道(今湖南道縣)人。他任職南康郡(今江西星子縣)時,曾率屬下在府署東側(cè)開辟—四十余丈寬的蓮池(后被稱為“愛蓮池”),池中建“賞蓮?fù)ぁ,南北曲橋連岸。夏秋之交,蓮花盛開,清香撲鼻。作者觸景生情,寫下《愛蓮說》,借花述志。
四、誦讀課文。
1.教師范讀課文,(或放錄音),提示學(xué)生讀準(zhǔn)下列字音。
甚蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó) 清漣(lián) 不蔓(màn)不枝
褻(xiè) 噫(yì) 鮮(xiǎn)有聞
2.學(xué)生齊讀。
五、串析課文。(圍繞下列問題逐一展開討論,涉及到的較難的文言詞句順便作些解釋。)
1.找出課文中直接寫“蓮”的句子,并說說作者是從哪些方面來歌頌“蓮”的?
理解:直接寫蓮的句子主要是第4句、第5句的最后一個分句。作者是從“生長環(huán)境”、“體態(tài)香氣”、“風(fēng)度”三個方面來歌頌蓮花的!俺鲇倌喽蝗尽、“濯清漣而不妖”是從生長環(huán)境的角度歌頌蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重;“中通外直,不蔓不枝”是從體態(tài)方面突出蓮花的正直、剛直不珂、威武不屈,“香遠(yuǎn)益清”是從香氣方面歌頌蓮花芳名遠(yuǎn)揚(yáng);而“亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”則是從風(fēng)度方面,寫蓮花的端莊、清高。
2.從作者對蓮花的描寫和歌頌中,可以看出他什么樣的思想感情?
理解:“托物言志”是本文最突出的.寫作特點.課文對蓮花的描寫和歌頌緊扣與君子氣質(zhì)相似之處著墨,借蓮“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”的美好形象,喻君子表里如一、行為端正、不阿諛諂媚的品德,表達(dá)作者不慕名利、潔身自好的人生觀,以及對當(dāng)時追名逐利、貪慕富貴的社會風(fēng)氣的慨嘆和鄙棄。
3.文章題目是“愛蓮說”,按道理只要寫蓮花就行了,而本文卻還寫了菊花、牡丹花,用意何在?
理解:襯托手法的運(yùn)用是本文的另一個突出特點。在這篇課文中,作者先用眾多可愛的花作一般的映襯,再以菊和牡丹作重點映襯。菊,從正面映襯;牡丹,從反面映襯。描寫蓮時,濃墨重彩,工筆細(xì)刻,卓然超群的“蓮”的形象,在“草木之花”的背景上,在“菊”“牡丹”二花的陪襯下,在畫面上凸現(xiàn)出來,使人心馳神往。另外,本文還用隱逸者、富貴者映襯君子;用菊之愛、牡丹之愛映襯蓮之愛,以此表明作者與眾不同,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨.表達(dá)了自己的思想感情。
4.本文除襯托手法外,還運(yùn)用了哪些修辭手法?
理解:①排比(如第⑤句);②比喻(如第⑤句);③對偶(如“蓮之淤泥而不染,濯清漣而不妖”);④反問(如第⑧句)。
5.本文在語言上有什么特點?
理解:散句和駢句交錯運(yùn)用,讀起來鏗鏘悅耳,頓挫有致。
六、背誦全文。
七、布置課外作業(yè)。
1.找出課文中的“之”字,并分別指出它們的意義或用法。
2.以某種植物為題材,寫一篇托物言志的短文。
教學(xué)設(shè)計(B)
教學(xué)設(shè)想
通文意,把握難詞難句和關(guān)鍵詞浯,學(xué)習(xí)托物言志的寫法,誦讀、背誦課文,是短文兩篇的教學(xué)重點。理解學(xué)習(xí)類比手法的運(yùn)用是《陋室銘》的教學(xué)難點,把握文章的主旨,理解映襯手法是《愛蓮說》的教學(xué)難點。
短文兩篇應(yīng)以誦讀(包括背誦)為主,以講為輔.達(dá)到當(dāng)堂成誦。用抓“文脈”的方法快速記誦,背誦課文。對文章的思想內(nèi)容,不必多作發(fā)揮。點到為止。
教學(xué)安排兩課時。使用多媒體輔助教學(xué)。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、導(dǎo)人新課。
古代名士文人常愛以物詠情言志,我們今天要學(xué)的唐代劉禹錫的《陋室銘》、宋代周敦頤的《愛蓮說》,就是托物言志中的名篇。作者借陋室、蓮花抒發(fā)自己怎樣的心志的呢?讓我們一起來品讀吧。
彩屏顯示:彩圖及課題《陋室銘》。
二、檢查預(yù)習(xí)。
彩屏顯示:
正確朗讀下列句子并解釋加點的字。
惟吾德馨 談笑有鴻儒 無案牘之勞形 西蜀子云亭
可愛者甚蕃 出淤泥而不染 濯清蓮而不妖 不蔓不枝
不可褻玩焉 花之隱逸者 陶后鮮有聞 宜乎眾矣
三、錄音范讀課文《陋室銘》。
要求:在聽的過程中,劃出疑難之處,并結(jié)合課文注釋,理解文意。
四、學(xué)生質(zhì)疑,教師答題(基本掃除文字障礙)
五、指導(dǎo)朗讀。駢文的節(jié)奏按意義劃分。駢句要讀出節(jié)奏(四字句的節(jié)奏一般是二二,五字句的節(jié)奏多為二一二),上下句節(jié)奏一致,韻腳要讀出延長音,相鄰的兩組駢句之間須有較長的停頓。排比句要注意節(jié)奏鮮明,重點突出。齊讀《陋室銘》。
六、引導(dǎo)學(xué)生討論下列問題,教師只作點撥。
1.釋題。
課題中的“陋室”是所托之物,“銘”指的什么?引導(dǎo)學(xué)生看注釋①。
2.文中哪句話能提挈全篇大意?為什么?
討論后,明確:“惟吾德馨”這句話能提挈全篇大意。因為第四句是比喻;也是類比,是以虛襯實。作者所要說明的意思是“惟吾德馨”。中間八句寫室中生活情狀,是室主人“德”的外在表現(xiàn)。最后一層隱含“有德者居之,則陋室不陋”的意思。
3.作者是怎樣描寫陋室環(huán)境和居室主人生活情景的?
明確:“苔痕上階綠,草色人簾青”描寫了陋室幽雅動人的景色,以景色之雅見“惟吾德馨”而明“陋室”不陋。寫居室主人的生活情景是從陋室主人交往的人(“談笑有鴻儒,往來無白丁”),陋室中人的活動(“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)”)兩方面來描寫的,表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。
4.作者以陋室比古賢的居室,表現(xiàn)了作者怎樣的情趣和節(jié)操?
明確:引古賢之名室類比陋室,意在以古代名賢自況,表明“陋室”主人也具有古代名賢的志趣和抱負(fù),在更高的境界上頌揚(yáng)了“惟吾德馨”。
5.為什么結(jié)尾說“何陋之有”?
明確:引用孔子的話,隱含以“君子”自居之意,說明“有德之人居之,則陋室不陋”,與本文開頭的“惟吾德馨”一句遙相呼應(yīng),把個“陋”字徹底翻子過來,達(dá)到最完美的'思考境界,是全文的點睛之筆。
6.本文采用托物言志的寫法,借陋室不陋,表達(dá)了作者怎樣的情懷?
明確;表達(dá)了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操。
7.熟讀并當(dāng)堂背誦全文。
8.默寫全文。
第二課時
一、導(dǎo)入課文。
同學(xué)們知道澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽嗎?它是以哪種花來構(gòu)成的?生答:蓮花。澳門同胞為什么要以蓮的形象作為自己的區(qū)徽呢?不僅因為澳門蓮多、蓮美,更是因為蓮花象征了澳門人渴望回歸祖國大家庭的純潔、高尚的心。宋代哲學(xué)家周敦頤也特別喜愛蓮花,也寫了《愛蓮說》。為什么周敦頤獨愛蓮花?他是怎樣描寫蓮花,抒發(fā)自己的心志的呢?
讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《愛蓮說》。
彩屏顯示:課題及彩圖。
二、檢查預(yù)習(xí)。
1.完成課后練習(xí)二。
2.指名口譯本文大意。教師訂正誤處。
彩屏顯示譯文。
3.全班齊讀課文。
三、引導(dǎo)學(xué)生分析討論,教師只作點撥。
1.討論文體。
《愛蓮說》是一種怎樣的文體?
討論后明確:是古代—種以議論為主的文體,既可以說明議論,也可用來抒發(fā)感情。本文就是一篇借物詠志諷世的散文。
2.討論重點段落的理解。
作者說:“水陸草木之花,可愛者甚蕃”,既然各種各樣的花都可愛,為什么作者獨獨只愛蓮花呢?
討論后明確:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!
這段話中7個短語分別描述了蓮花的哪一方面特點?請一位同學(xué)結(jié)合這幅蓮花圖來談?wù)劇?/p>
彩屏顯示:蓮花圖。
明確;“淤泥”和“清漣”是蓮花的生長環(huán)境;“中通外直,不蔓不枝”是寫蓮花的體態(tài);“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味;“亭亭凈植”指蓮花的整個形體姿態(tài);“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說的,寫她清高風(fēng)度。正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等等高貴的氣質(zhì),才會讓人肅然起敬。前六個短語是從蓮花自身而言,最后一個短語則是從觀者的感受來說的。
齊讀第一段。
3.引導(dǎo)學(xué)習(xí)托物言志的寫法。
作者愛蓮,不僅因為喜愛它的外形,更是因為它是一種人的化身,聯(lián)系第二段看,是哪種人的化身?
明確:從“蓮,花之君子”中可看出是君子的化身。
蓮與君子有哪些相似之處呢?
明確:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污(高潔、質(zhì)樸);“中通外直”——通達(dá)事理,行為方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附權(quán)貴;“香遠(yuǎn)益清”——美名遠(yuǎn)揚(yáng)。“亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”——志潔行廉,儀態(tài)端正,令人敬重(清高)。彩屏顯示:蓮花圖。
作者借連花的形象來言君子之志,這是一種什么樣的表現(xiàn)手法?抒發(fā)了自己怎樣的心志?
明確:是托物言志的寫法,借蓮的形象寄寓了自己不慕名利、潔身自好的操守和感情。
設(shè)計方案 篇6
一、公路橋梁存在的常見病害
1.主拱圈裂縫病害
a.主拱圈中波縱向裂縫,檢查時常發(fā)現(xiàn)各孔中波波頂均存在縱向裂縫。
b.肋、波連接處裂縫。各孔拱波與拱肋連接處大部分均發(fā)生裂縫。
c.拱肋裂縫。各孔拱肋均有橫向裂縫,有不少是U形裂縫,這些裂縫多發(fā)生在拱頂前后10m左右范圍內(nèi)。
d.橫系梁裂縫
2.鋼筋銹蝕病害
鋼筋發(fā)生銹蝕時,銹蝕部分的體積可膨脹至原來體積的10倍以上,從而對周圍混凝土形成擠壓,造成混凝土開裂、剝蝕、使截面有效尺寸減小,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)承載能力下降,銹蝕剝蝕,使截面有效尺寸減小,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)承載能力下降。銹蝕的直接后果是鋼筋斷面面積減小,對于以鋼筋作為抗彎能力。鋼筋銹蝕還會降低混凝土對鋼筋的握裹力,銹蝕物外流,在結(jié)構(gòu)表面形成銹跡,影響結(jié)構(gòu)美觀。
3.墩臺基礎(chǔ)病害
橋梁墩臺基礎(chǔ)在常年使用過程中,除了承受上部構(gòu)造荷載外,還將承受土壓力,風(fēng)力,流水壓力,冰壓力和浮力等等各種力的作用。另外,自然界各種因素的影響作用,以及由于過橋車輛的日益重型化,墩臺基礎(chǔ)經(jīng)常受到過重荷載的作用,因此,橋墩臺將會出現(xiàn)不同程度的損壞。
4.主梁裂縫及主梁變形病害
主梁裂縫多發(fā)生在錨跨中部(正彎矩區(qū))梁的下緣及懸臂梁根部(負(fù)彎矩區(qū))上緣,后者大都貫穿整個車行道翼板。此類裂縫顯然是由于大量重車通過使梁的受拉區(qū)開裂,屬正,F(xiàn)象。但由于負(fù)變矩區(qū)裂縫在上面,雨水易從裂縫滲入梁內(nèi),引起鋼筋銹蝕及砼強(qiáng)度降低。
二、公路橋梁加固的重要性
1.在公路橋梁使用期間內(nèi),任何橋梁都會成為舊橋。早期修建的橋梁,由于當(dāng)時人們對鋪裝功能、病害認(rèn)識有限,往往存在配筋偏小,鋼筋直徑過細(xì),鋪裝與承載構(gòu)件的界面連續(xù)不牢靠等問題。由于橋梁是建在大地上的特殊產(chǎn)品,不僅受自然環(huán)境的影響(如大氣腐蝕、溫度、濕度變化等),而且還受到使用環(huán)境的影響,難以避免產(chǎn)生損壞現(xiàn)象。這使橋梁的維修、養(yǎng)護(hù)、加固、改造已成為必然。
2.從經(jīng)濟(jì)上分析,橋梁加固可以節(jié)省大量投資,收到良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。采用適當(dāng)?shù)募庸碳夹g(shù)和拓寬措施,不僅可以避免因拆除舊橋與重建新橋而增加工程費(fèi)用;而且對現(xiàn)有交通運(yùn)輸影響有的甚至可以在不中斷交通的情況下完成,早期設(shè)計施工的高速公的橋梁在長期大交通量、重荷載的運(yùn)營情況下大部分出現(xiàn)了病害;同時也恢復(fù)和提高了舊橋的承載能力及通行能力,延長橋梁的使用壽命,滿足現(xiàn)代化交通運(yùn)輸?shù)男枨蟆?/p>
3.同時橋梁的改造和加固,不僅可以提高公路橋梁的通行能力和服務(wù)水平,而且在更大程度上能夠消除交通安全隱患。從發(fā)展中分析,舊的公路橋梁加固有利于促進(jìn)橋梁建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。既滿足現(xiàn)代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力,使經(jīng)濟(jì)、社會、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、公路橋梁加固的方法
1、橋面鋪裝加固法
1)局部修復(fù)鑿補(bǔ)法。將水泥混凝土鋪裝層的表面鑿毛,深度以使骨料露出為準(zhǔn);用清水沖洗干凈斷面并充分潤濕,涂刷上同標(biāo)號的水泥砂漿(或其他粘結(jié)材料),最后在橋梁承載能力容許范圍內(nèi),鋪筑一層1~5cm厚的水泥混凝土鋪裝層。
2)重新澆筑混凝土面板。橋面板的破裂和其他損壞特別嚴(yán)重,混凝土質(zhì)量或施工狀況特別不良,且無適用的修補(bǔ)方法時,就必須采用重新澆筑新的混凝土橋面板的措施,施工時,將原有的行車道鋪裝全部拆除,再將行車道表面清掃干凈,必要時鋪入適量短鋼筋,配置上1~2層鋼筋網(wǎng),澆筑整體化混凝土。
3)橋面補(bǔ)強(qiáng)層加固法。即在舊有橋面上,重新加鋪一層混凝土或鋼筋混凝土補(bǔ)強(qiáng)層,此方法既修補(bǔ)已出現(xiàn)裂縫、剝離等損壞的橋面板,又能加高原有梁板的有效高度,增加梁板的抗彎能力,改善鉸結(jié)梁板的荷載橫向分布,從而提高橋梁的承載能力。
4)其他方法。如加鋪一層瀝青混凝土,采用混凝土粘結(jié)劑或環(huán)氧樹脂材料修補(bǔ)法,鋼纖維混土修補(bǔ)法,聚合物混凝土罩面法等。
2、加大截面加固法
也稱為外包混凝土加固法,是用增大混凝土結(jié)構(gòu)物的截面面積和配筋進(jìn)行加固的.一種方法。加大截面加固法一般采用兩種方式:一種是加厚橋面板;另一種是加大主梁梁肋的高度和寬度。該法工藝簡單、適應(yīng)性強(qiáng),具有成熟的設(shè)計和施工經(jīng)驗,適用于較小跨徑的T梁橋或板橋的加固。采用此法加固后橋梁剛度明顯提高,承載能力也能取得較好的效果。但現(xiàn)場施工的濕作業(yè)時間較長,加固后的建筑物凈空有一定減小。
3、粘貼碳纖維增強(qiáng)塑料加固法
采用專門的樹脂將碳纖維粘貼于混凝土結(jié)構(gòu)受拉表面,碳纖維與原結(jié)構(gòu)形成新的受力整體,碳纖維與鋼筋共同承受荷載,降低了鋼筋應(yīng)力,從而使結(jié)構(gòu)達(dá)到了加固和補(bǔ)強(qiáng)效果。此法幾乎不增加結(jié)構(gòu)自重和截面尺寸,不改變凈空高度,施工方便,對原結(jié)構(gòu)幾乎不會造成新的損傷,具有良好的耐腐蝕性、耐久性和抗疲勞性能,根據(jù)受力分析可進(jìn)行多層粘貼進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng),其方向性也可以靈活掌握。缺點是環(huán)氧樹脂在溫度高于60℃時會呈現(xiàn)軟化現(xiàn)象,而橋梁一般受到陽光直射,橋面溫度高于60℃的可能性很大,不利于采用樹脂膠作粘貼劑。
4、橋下部結(jié)構(gòu)加固法
橋臺特別是高度較大的橋臺,受行車荷載和土壓力作用,常見病害有橋臺開裂、凸肚,翼墻外崩、開裂、錯位等。對于跨徑較小、水流不大的石拱橋,可采用在橋跨內(nèi)加鋼筋混凝土框架進(jìn)行加固。
5、灌縫膠灌注法
當(dāng)梁體變形及裂縫嚴(yán)重,承載能力下降。當(dāng)梁體存在嚴(yán)重變形和裂縫,應(yīng)加強(qiáng)橋梁觀測及試驗檢測,分析原因,制定加固處理方對承載能力、剛度不足的梁體,首選用灌縫膠灌注處理裂縫,采用種植或粘貼鋼筋加固法、新澆注混凝土增大梁體截面加固法、粘貼鋼板(筋加固法、粘貼碳纖維加固法、體外預(yù)應(yīng)力加固法等方案進(jìn)行進(jìn)行結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng),提高梁體的抗彎承載力。
設(shè)計方案 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識12個生字,會寫6個字。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、初步了解燕子底飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關(guān)系。
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入
師:在今天的課堂上,老師給大家?guī)硪恢豢蓯鄣男游铮銈儾虏滤钦l?(出示小兔子圖)大家想知道在小兔子身上發(fā)生了什么事嗎?好,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇與小白兔有關(guān)的課文:要下雨了。
板題,齊讀。
二、初讀,整體感知
1、在小白兔身上到底發(fā)生了什么有趣的故事呢?帶著這個問題,請大家自由閱讀課文。
注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、學(xué)生借助拼音自由讀文。
3、匯報:
通過讀文,你知道了什么?
三、學(xué)習(xí)生字
1、鼓勵生活中識字:
通過初讀課文,同學(xué)們就已經(jīng)了解了這么多知識,真了不起。相信過了生字這一關(guān),再讀課文,你們一定會有更大的'收獲。好,現(xiàn)在就請小朋友睜大眼睛往前看。瞧,本課中的12個生字寶寶已經(jīng)排好隊,正等著小朋友們與它們交朋友呢?匆豢,那一個生字朋友你以前就認(rèn)識了?
(學(xué)生認(rèn)后,應(yīng)及時鼓勵)
2、充分自主,嘗試合作:
還沒學(xué)習(xí),有的同學(xué)就認(rèn)識了這么多生字,真不錯?蛇有很多生字,我們小朋友不認(rèn)識。現(xiàn)在就請小朋友用喜歡的符號劃出生字及生字所在的詞、句子,多讀幾遍,然后和組里的小伙伴一起再用喜歡的方法讀一讀,認(rèn)一認(rèn)。老師要看一看哪個小組的同學(xué)最會合作,學(xué)習(xí)效果最好。
(學(xué)生自主合作學(xué)習(xí))
3、檢查識字情況:
誰愿意把你們識字的情況匯報給大家?你認(rèn)識了哪個字?能不能用這個字組個詞或說句話?讀一讀課文中含有這個字的句子。(好詞說句話,體現(xiàn)理解與運(yùn)用)誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)讀?
4、游戲認(rèn)字:
學(xué)得這么好,老師要獎勵大家(出示課件)。瞧,這么多禮物,喜歡嗎?要想得到禮物,得認(rèn)出禮物后面的詞語,這樣,禮物才會歸你。
(小手絹、小玩具等12個詞語。)
四、讀文(正確流利即可)
過了生字這一關(guān),相信同學(xué)們會把課文讀的既正確、又流利。誰愿意讀讀課文的第一段?
(指名逐段讀,簡單評:正確與否,是否流利、通暢)
五、寫字
1、課文我們讀的這么流暢,相信6個要求會寫的字也一定有能力寫好。大家看,(出示字表)你認(rèn)識這6個字嗎?誰愿意給大家讀讀?
(指讀、齊讀)
2、仔細(xì)觀察生字,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(左右結(jié)構(gòu)的字有5個、獨體字有一個;嗎、吧是口字旁,往、很、得都是雙人旁;左右結(jié)構(gòu)的字都是左寬右窄)
3、書寫:
、 觀察嗎、吧,有什么特點?
(左窄右寬,口字旁都在左上格)
范寫嗎(邊講邊寫邊書空)。
生寫(描一寫一)。
說句話。
(注重字義的理解)
、 書空吧筆順,生自寫。
⑶ 蟲字:
觀察特點(口、︱在豎中線上),范寫、仿寫。
、 寫往、得、很:
在書寫上有何共同之處?你認(rèn)為誰難寫?
范寫、書空、仿寫。
4、自評:
觀察生字表,看看哪個字你寫的最滿意?
互評、互改。
六、總結(jié)
設(shè)計方案 篇8
內(nèi)容概要
中國平安以“專注為明天”為公益理念,致力于承擔(dān)社會責(zé)任。在依法經(jīng)營、納稅的過程中創(chuàng)造企業(yè)商業(yè)價值;在社會中盡到道德責(zé)任與慈善責(zé)任,將企業(yè)的核心價值觀貫徹在環(huán)境、教育、紅十字、社群等公益事業(yè)中。在環(huán)境公益上,繼續(xù)推動“低碳100”項目,20xx年全年,在MIT移動展業(yè)平臺、壽險及信用卡電子單據(jù)方面的使用推廣,共節(jié)省紙張約511.7噸,同時,還節(jié)省了1,800逾萬次的郵遞寄發(fā)成本; 20xx年,中國平安成立了由50萬名內(nèi)、外勤員工組成的“員工志愿者協(xié)會”,廣泛開展志愿者活動。
一、 公司簡介
中國平安保險(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱“中國平安”,“公司”,“集團(tuán)”)于1988年誕生于深圳蛇口,是中國第一家股份制保險企業(yè),至今已發(fā)展成為融保險、銀行、投資三大主營業(yè)務(wù)為一體、傳統(tǒng)金融與非傳統(tǒng)金融并行發(fā)展的個人綜合金融服務(wù)集團(tuán)之一。公司為香港聯(lián)合交易所主板及上海證券交易所兩地上市公司,股票代碼分別為2318和601318。
企業(yè)基本情況:
中國平安保險(集團(tuán))股份有限公司(以下簡稱“中國平安”)于1988年誕生于深圳蛇口,是中國第一家股份制保險企業(yè),已經(jīng)發(fā)展成為融保險、銀行、投資等金融業(yè)務(wù)為一體的整合、緊密、多元的綜合金融服務(wù)集團(tuán)。經(jīng)營范圍包括投資保險企業(yè);監(jiān)督管理控股投資企業(yè)的各種國內(nèi)、國際業(yè)務(wù);開展保險資金運(yùn)用業(yè)務(wù);經(jīng)批準(zhǔn)開展國內(nèi)、國際保險業(yè)務(wù);經(jīng)中國保險監(jiān)督管理委員會及國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。20xx年7月9日,中國平安聯(lián)合優(yōu)步推出“一鍵呼叫一個億”活動,在上海地區(qū)免費(fèi)為10名幸運(yùn)用戶提供體驗當(dāng)1天億萬富翁的機(jī)會。20xx年8月9日,中國平安、碧桂園集團(tuán)等多家龍頭企業(yè)的大佬齊聚北京,正式啟動跨界資源整合平臺——“平安文旅薈”。20xx年8月20日,中國平安發(fā)布關(guān)聯(lián)交易公告,把旗下子公司所持有的平安惠普100%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓于陸金所控股。20xx年4月15日,平安天下通“人臉識別”技術(shù)發(fā)布會在北京盤古七星酒店舉行。
二、 策劃目的
為公司營造更好的工作環(huán)境,加強(qiáng)員工的專業(yè)技能,提高公司的品牌知名度,為公司的發(fā)展制定更好的`方案,公司越來越好。
三、營銷環(huán)境分析
(一) 企業(yè)內(nèi)部存在的優(yōu)勢及劣勢:
優(yōu)勢:保費(fèi)銷售增長率和資產(chǎn)收益率高于行業(yè)平均水平,產(chǎn)品開發(fā)和銷售方面技術(shù)領(lǐng)先,獲國內(nèi)金融業(yè)最高財務(wù)信用評級――AAA信用等級,連續(xù)四年獲“中國最受尊敬企業(yè)”稱號。
劣勢:與中國人壽分公司相比,規(guī)模較小,市場占有率低,以個人營銷為主,銷售渠道單一,營業(yè)網(wǎng)點少;內(nèi)勤和外勤員工中展業(yè)、承保、核保核賠、客戶服務(wù)等高素質(zhì)人才缺乏;組織機(jī)構(gòu)缺少正式的管理體系,造成控制不利。
(二) 企業(yè)外部的機(jī)會和威脅:
機(jī)會:市場經(jīng)濟(jì)的建立和不斷發(fā)展,國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長,人民生活的不斷改善,穩(wěn)健的財政政策;積極的貨幣政策,人民幣匯率繼續(xù)保持穩(wěn)定的匯率政策,人們的保險意識不斷提高,養(yǎng)老制度和醫(yī)療制度改革,電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)不斷發(fā)展等。
威脅:中國保險業(yè)務(wù)全面開放,取消所有保險及相關(guān)服務(wù)業(yè)地域限制;泰康人壽和新華人壽進(jìn)入保險市場等使平安保險公司面臨著挑戰(zhàn)和威脅,競爭將更激烈。
四、機(jī)會與問題分析
SO策略:大范圍地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和推銷,優(yōu)化傳統(tǒng)品種結(jié)構(gòu),新型險產(chǎn)品開拓,實施品牌提升策略,提高顧客忠誠度。提升服務(wù)質(zhì)量。
。祝喜呗裕和貙挶kU分銷渠道,加大營業(yè)網(wǎng)點,重視人才的儲蓄和培養(yǎng),實施全過程銷售服務(wù)管理,重新設(shè)計組織結(jié)構(gòu)以滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
ST策略:建立公司產(chǎn)品、服務(wù)、品牌和經(jīng)營機(jī)制的差異化。
。祝圆呗裕杭芯唾Y源可將一些兼保障、投資和分紅較高的新型險種去開拓中、高收入階層客戶市場。
五、企業(yè)面臨的宏觀及微觀環(huán)境:
1、宏觀環(huán)境:
。1)人口環(huán)境:研究包括人口的年齡結(jié)構(gòu)、家庭人口的數(shù)量、人口的就業(yè)觀念和人口受教育情況等。(2)社會環(huán)境:社會發(fā)展趨勢增加居民保險需求。(3)經(jīng)濟(jì)環(huán)境:經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長帶動保險業(yè)發(fā)展。(4)技術(shù)環(huán)境:技術(shù)發(fā)展對保險的推動。(5)政治法律環(huán)境:國家保障體系建設(shè)思路、國家對保險公司的監(jiān)督政策、入世對中國保險業(yè)發(fā)展的影響。
2、微觀環(huán)境:
(1)企業(yè)內(nèi)部:企業(yè)的使命與目標(biāo)、企業(yè)的資源狀況、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化。
。2)供應(yīng)商:勞動力市場、銷售渠道市場、再保險市場。(3)顧客:個人購買者、團(tuán)體購買者。(4)競爭者:同行業(yè)的競爭、非同行業(yè)的競爭。(5)公眾:公眾是企業(yè)發(fā)展的源泉與動力,是直接影響企業(yè)正常發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
六、營銷目的
爭取在一年內(nèi)在武漢市能賣出5萬份保險,在銷售額上獲利百分之三十,兩年內(nèi)可以開一家分公司能夠擴(kuò)大產(chǎn)品銷售范圍。
七、 營銷策略
。ㄒ唬 產(chǎn)品策略
奶粉安全責(zé)任保險有助于保障大規(guī)模侵權(quán)中的受害人權(quán)益、激勵經(jīng)營者強(qiáng)化責(zé)任意識及能力、構(gòu)建合理的風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制。由監(jiān)管機(jī)構(gòu)制定基準(zhǔn)保費(fèi)并以此指導(dǎo)保險人確定具體保費(fèi),強(qiáng)化保險費(fèi)的獎懲功能,完善保費(fèi)確定與調(diào)整中的第三方評估與聽證機(jī)制;責(zé)任范圍應(yīng)限于人身損害并應(yīng)設(shè)定責(zé)任限額,超出責(zé)任范圍和責(zé)任限額的損害應(yīng)通過風(fēng)險救助基金、“基金險附加險”等模式拓展賠償能力;投保人應(yīng)具有如實告知、配合檢查與事前防范等義務(wù),受害人故意引發(fā)的人身損害屬于保險人的免責(zé)理由。
。ǘ 價格策略
900g以下的罐裝奶粉保費(fèi)為2元,一旦奶粉出現(xiàn)質(zhì)量問題,保險公司將每罐補(bǔ)償20xx元;900g以上的罐裝奶粉每份保費(fèi)3元,每罐賠償3000元。每位消費(fèi)者,每年最高可累計補(bǔ)償10萬元。一旦奶粉被召回或者下架,消費(fèi)者都要獲得相應(yīng)的賠償。
(三)分銷策略
1.首先:調(diào)查奶粉在哪些地區(qū)銷量最大,消費(fèi)者對奶粉質(zhì)量安全性了解多少,然后做一個問卷調(diào)查是否推出這樣一款產(chǎn)品以后有人愿意購買。
2.其次:對奶粉的種類以及質(zhì)量安全知識了解并掌握,針對不同質(zhì)量等級的奶粉制定保險費(fèi)用計劃。
3.再其次:在許多嬰幼兒產(chǎn)品網(wǎng)站、母嬰店、教育機(jī)構(gòu)等做一些推廣,提高人們對奶粉質(zhì)量安全意識,也讓人們更加了解該產(chǎn)品的作用。
4.最后:在調(diào)查過并且宣傳效果較好的地方擺點推銷我們的產(chǎn)品。
。ㄋ模┐黉N策略
跟大型的奶粉銷售商合作,對買一定數(shù)量的奶粉或者對一些忠實的老顧客一些福利,贈送該保險,作為保障。
八、行動方案
(一)活動主題:
平安保險“美麗寶寶奶粉安全保險”媽媽寶貝健康活動
4
(二)活動時間地點安排:
1、時間:20xx年6月13號——6月15號
2、地點:中山公園
(三)營銷目標(biāo)人群:
普通家庭孩子的人群、對保險意識強(qiáng)的人群
(四)活動目的:
以吸引客戶為活動目的,通過美麗寶寶奶粉安全保險活動主題推廣和豐富服務(wù)內(nèi)容,深入了解媽媽們關(guān)于寶寶在奶粉方面的安全健康問題,為新生代健康保駕護(hù)航。在活動中與新老客戶互動,挖掘有強(qiáng)烈意識想要保險的需求人群,進(jìn)行項目文化營造與感受,帶動新老客戶,提高平安保險公司形象, 吸引客戶群的關(guān)注度,擴(kuò)大保險公司的影響力與認(rèn)知度。提供有保障產(chǎn)品的增值服務(wù),提升保險客戶心中的忠誠度。
(五)會場主要布置:
會場外:有相關(guān)工作人員指導(dǎo)客戶進(jìn)入活動場地、給客戶解答相關(guān)問題、了解客戶需求 會場內(nèi):布置好現(xiàn)場,讓媽媽和寶寶們有一個舒適溫馨的環(huán)境。準(zhǔn)備好各項材料、文檔ppt、寶寶在外面必需的用品等。
為加強(qiáng)活動影響范圍及力度,活動舉辦三天
(六)支持單位:
武漢市宣傳部、湖北省商業(yè)協(xié)會、湖北省電視臺、武漢市電視臺、湖北日報、楚天都市報、武漢嬰幼兒奶粉廠商。
(七)活動方案:
現(xiàn)場先進(jìn)行一個關(guān)于本活
動的講說,并宣傳奶粉對于兒童的安全性問題。現(xiàn)場進(jìn)行解答疑惑,加強(qiáng)媽媽們對于孩子的健康問題意識。
1、準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)
現(xiàn)場做許多小型氫氣球,顏色不一,媽媽們頭頂戴一個帶有尖尖東西的頭箍,工作人員在現(xiàn)場制定游戲規(guī)則,在規(guī)定時間內(nèi)扎破一種顏色的氣球,扎得最多的媽媽可以獲得獎品
獲獎規(guī)則:第一名,獲得該保險2年,奶粉3罐,兒童愛看書籍一整套。
前五名:兒童書籍一整套、奶粉1罐、可愛小傘一把。
前二十名:奶粉1罐。
前五十名:可愛小傘一把。
獲獎?wù)咧豢色@得一類獎品, 不可重復(fù)獲得。
2、專業(yè)知識宣講環(huán)節(jié)
對公司的介紹,產(chǎn)品的用途,以及聯(lián)系方式等。
(八)推廣方式:
短信/彩信:如保險自己的群發(fā)平臺。
官方網(wǎng):官方網(wǎng)發(fā)布,在線報名等。
營業(yè)廳:平面/視頻/LED等。
微電影/專題片。
平面宣傳:宣傳單頁、DM等。合作媒體新聞報道。
武漢市各大商會,武漢各大兒童游樂場所、俱樂部廣告。
活動結(jié)束后專題片持續(xù)宣傳。
(九)人員構(gòu)成:
平安保險武漢高端客戶:100人(人數(shù)暫定)。
平安保險武漢分行成員:7人。專業(yè)領(lǐng)隊:2人。全程攝影:1人。
共計:10人。
人數(shù)控制原則:有愛心、形象氣質(zhì)佳、更適合媽媽心中的人員形象。
設(shè)計方案 篇9
目 標(biāo):
1、能獨立設(shè)計、制作“紀(jì)念冊”。
2、用愉快的、自豪的`心情迎接畢業(yè)。
準(zhǔn) 備:彩色水筆或蠟筆、剪刀、膠水、好朋友的照片、幼兒美術(shù)用書《好朋友的紀(jì)念冊》。
過 程:
1、師生討論;
師生交談。
——“馬上要畢業(yè)了,好朋友也即將分別,為了紀(jì)念大家在意起的日子,
我們一起做本紀(jì)念冊吧!”
“紀(jì)念冊里可以有哪些內(nèi)容?”
幼兒討論,教師歸納紀(jì)念冊的主要內(nèi)容。
紀(jì)念冊里可以有聯(lián)系電話、家庭地址、E-mail、照片、相互贈言等內(nèi)容。
2、幼兒制作:
幼兒設(shè)計、制作紀(jì)念冊,教師可參與個別幼兒的設(shè)計制作,對操作有困難的幼兒適時提供幫助。
幼兒互相介紹自己的“紀(jì)念冊”。
教師在每一幼兒的“紀(jì)念冊”上寫上臨別贈言。
設(shè)計方案 篇10
活動目標(biāo)
1、 以身體緊縮或伸展成圓的動作,培養(yǎng)幼兒的控制力。
2、 能根據(jù)教師的展示或描述,用身體表現(xiàn)場景。
3、 能將自己表現(xiàn)的動作,用簡單的單線畫表示出來,加上頭尾,變成連環(huán)畫。
教育準(zhǔn)備:
氣球若干,鋼琴,黑色記號筆人手一支,白紙多于人數(shù)的四倍(32開小正方形),釘書機(jī)。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┮饎訖C(jī)
1、 出示氣球,吹氣。
2、 與幼兒討論:
① 沒吹氣的時候,氣球是怎么樣的?
、 吹氣以后呢?
、 吹氣時,人發(fā)出怎么樣的聲音?
(二)展開活動
1、讓幼兒擺出印第安式的坐姿,上身盡可能緊縮著,就好象一個沒有氣的氣球,老師做出吹氣的動作,讓幼兒跟隨著吹氣聲,慢慢伸展上身。
2、游戲2遍后,老師暫停吹氣,也讓幼兒暫停,保持當(dāng)時的.姿勢,再以拍手代替氣球被刺破的聲音,讓扮演氣球的幼兒迅速回復(fù)成氣球沒有氣時的姿勢。
3、用鋼琴來代替吹氣,做脹縮的動作,并即興地加入氣球被刺破的聲音。
【設(shè)計方案】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)設(shè)計方案03-29
設(shè)計方案03-20
設(shè)計方案(精選)04-05
經(jīng)典的設(shè)計方案04-08
薪酬設(shè)計方案03-15
設(shè)計方案集錦10-20
設(shè)計方案集合10-11
教室設(shè)計方案08-04
設(shè)計方案模板09-08