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小學鼓號隊訓(xùn)練計劃

時間:2024-08-25 16:29:02 計劃 我要投稿
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小學鼓號隊訓(xùn)練計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的小學鼓號隊訓(xùn)練計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃1

  發(fā)揚“敢于競爭,富于創(chuàng)新,善于協(xié)作,樂于奉獻”的精神,培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的'堅強意志,為自己,為班級,為學校爭光。

  訓(xùn)練總指揮:

  訓(xùn)練副指揮:

  隊長:

  副隊長:

  1、以指導(dǎo)老師為主;

  2、保證訓(xùn)練時間,保證人員到位;

  3、小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;

  4、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

  鄧林:負責大鼓手,負責指揮手

  彭小娟:負責小鼓手

  萬橋洪:負責號手

  1、集訓(xùn)從10月29日到11月30日;

  2、每周一至周五下午16:30至17:00;

  1、與學校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助;

  2、從四年級里挑選一批新隊員,保證60人的鼓號隊伍;

  3、召開相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號隊隊員)會議,引起重視

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃2

  少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,能培養(yǎng)少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演,能體現(xiàn)少先隊獨有的特色,能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員,展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè),提高少先隊禮儀活動的整體水平,將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓(xùn)練的有效載體。

  校鼓號隊是從三到六年級的隊員中挑選出來的,個個精神抖擻,儀態(tài)端正。目前,有指揮1人,大鼓手8人,大釵手8人,小镲手12人,小號手32人,小鼓手32人,他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊伍。在青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)少先隊建隊xx周年鼓號操大賽中獲得全區(qū)一等獎的好成績。

  1、定時訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有:發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習等。訓(xùn)練時,必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,不能盲目的.去練習,要注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次利用課外活動時間練習。不過要注意號手每次訓(xùn)練不能超過半小時,以保護學生的嗓子。

  2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理要通俗易懂,符合小學生的認知規(guī)律和心理特點,譜子和鼓點節(jié)奏知識必須創(chuàng)設(shè)情景,使學生進入具體的音樂情景,通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。如我講解1拍、2拍、半拍鼓點時,分別叫學生模仿大象走路,咚、咚(××),獅子吼叫,吼(×-),小鳥的叫聲,嘰嘰,嘰嘰(××××),再讓學生用樂器敲打出節(jié)奏,從而使學生輕松地掌握了這三種鼓點地演奏。

  3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器,指導(dǎo)教師必須都能熟練,這樣才能給學生起到真正的示范作用。如果教師不會演奏,專門講理論的東西,學生還是得不到要領(lǐng)的。作為一名鼓號隊指導(dǎo)教師,學好知識的同時更應(yīng)該注重實踐。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前,把曲譜多練幾遍,做到心中有數(shù)。

  4、組織有續(xù)。訓(xùn)練鼓號隊時,鼓镲和號應(yīng)該經(jīng)過“分”“合”的訓(xùn)練過程!胺帧保压娘锖吞柗珠_來練習,避免相互的干擾而影響訓(xùn)練,但指導(dǎo)教師要注意有續(xù)組織進行;分別訓(xùn)練好了號和鼓镲,又要把鼓镲和號合起來練習,做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。

  5、嚴格要求,精益求精。在練習過程中,失敗是在所難免的。我們必須認真分析失敗的原因,善于在失敗中找到自己的缺點,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這時,隊員們會出現(xiàn)意志消除、灰心喪氣的情緒。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認真分析,認真總結(jié),更要給隊員鼓氣,使隊員從失敗中重新樹立信心。使他們加緊練習,進一步把基本功打扎實,直指下次的成功訓(xùn)練演出。

  時間:每周三下午課外活動時間

  進度:

  1--—3周:練習間奏曲;

  4—7周:練習進行曲;

  8—11周:練習出旗曲;

  12—15周:練習退旗曲;

  16—18周:綜合訓(xùn)練,加強訓(xùn)練。

  1、與學校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通,爭取支持與幫助;

  2、從四、五年級里挑選一批新隊員,保留少部分老隊員,實施“以老帶新”的方法,保證81人的鼓號隊伍;

  3、召開相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號隊隊員)會議,引起重視;

  4、制定獎罰制度,以班級量化評比為到位保障,以評優(yōu)評先為動力源泉。

  1、放學路上一定要注意安全,有家長接送的要說清時間和地點

  2、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要向老師請假。組長每天進行點名,并做好出勤記載。

  3、愛護樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

  4、認真訓(xùn)練,不開小差,不懂的地方虛心請教。

  少年鼓號隊的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊,必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練,一遍,兩遍,三遍……“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習,鼓號隊才能能獲得極大的成功。

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃3

  少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,是學校的一個重要的對外形象。它是少先隊簡約式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我們要發(fā)揚“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻”的精神,培養(yǎng)少先隊員的群體意識,增加集體主義榮譽感。

  1、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

  2、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

  3、鼓號隊通過訓(xùn)練,能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

  4、鼓號隊通過訓(xùn)練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的.重任。

  5、鼓號隊通過訓(xùn)練,能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。

  總負責人:李磊

  輔導(dǎo)老師:馬迅

  隊員組成:指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號手。(三年級隊員為主)

  具體人數(shù):見名單

  1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓(xùn)練,做到不遲到、不早退。若有事要事先請假,經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準假。

  2、鼓號隊成員在訓(xùn)練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律,服從輔導(dǎo)老師的安排。

  3、鼓號隊成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象,要主動賠償。

 。ㄒ唬蕚潆A段:組建鼓號隊,各組自行選擇訓(xùn)練候補隊員。

  (二)訓(xùn)練階段:分組在指定時間和地點進行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

 。ㄈ╆犃杏(xùn)練:進行隊列、隊形的訓(xùn)練,鼓號隊初具規(guī)模。

  (四)展示階段:展示鼓號隊風采,在技能上提出更高要求。

  1、“手拉手,一帶一”:由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子,自行安排課余時間進行訓(xùn)練;

  2、集中訓(xùn)練:時間見安排表。

  二月份內(nèi)容:整體訓(xùn)練。每周五下午2:30-3:30。

  三月份內(nèi)容:分開訓(xùn)練。小號隊員——每天上午7:15-7:45

  其他隊員——每周五下午2:30-3:30

  四月份內(nèi)容:鞏固訓(xùn)練。小號隊員——每天上午7:15-7:45

  其他隊員——每周五下午2:30-3:30

  五月份內(nèi)容:展示訓(xùn)練。每周五下午2:30-3:30。

 。ㄒ岳蠋熅唧w通知時間為準)

  《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。

  (1)輔導(dǎo)教師要負責各自小組的組員的平時訓(xùn)練的考勤和紀律。

  (2)輔導(dǎo)教師要選出一名小隊長,由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

 。3)各中隊輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃4

  1、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

  2、通過鼓號隊的訓(xùn)練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。

  3、鼓號隊通過訓(xùn)練,能演奏必會曲目。如《出旗曲》、《行進曲》等。

  4、鼓號隊通過訓(xùn)練,能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。

  5、鼓號隊通過訓(xùn)練,力爭在11月初的全鎮(zhèn)教學大檢查中有出色的表現(xiàn)。

  1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓(xùn)練,做到不遲到、不早退。若有事要事先請假,經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準假。

  2、鼓號隊成員在訓(xùn)練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律,服從輔導(dǎo)老師的安排。

  3、鼓號隊成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象,要主動賠償。

  4、鼓號隊成員之間必須團結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

  (一)準備階段:組建鼓號隊,各組自行選擇訓(xùn)練候補隊員。(第1周)

 。ǘ┯(xùn)練階段:分組在指定時間和地點進行校內(nèi)集中訓(xùn)練。(第2—7周)

 。ㄈ╆犃杏(xùn)練:進行隊列、隊形的訓(xùn)練,鼓號隊初具規(guī)模。(第8—9周)

 。ㄋ模┱故倦A段:展示鼓號隊風采,在技能上提出更高要求。(第10周)

  1、“手拉手,一帶一”:由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子,自行安排課余時間進行訓(xùn)練;

  2、集中訓(xùn)練:每周二—周五早上早操時間,周三隊活動課時間。各方陣負責老師負責。不問過程,訓(xùn)練方式、地點、乃至時間等由各負責老師安排;只求結(jié)果,要求動作整齊規(guī)范、有節(jié)奏感。為節(jié)省時間,各方陣帶鼓、號訓(xùn)練和背譜、隊列訓(xùn)練交錯進行。

  3、輔導(dǎo)老師安排:曾樹清老師負責指揮和旗手的訓(xùn)練,羅啟壽老師和莫錫康老師負責號的訓(xùn)練,康偉老師和謝桂紅老師負責小鼓的訓(xùn)練,陳鳳老師和鄧趾玲老師、勞銀珠老師負責大鼓和镲的訓(xùn)練。

  1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

  鼓號隊訓(xùn)練由專人負責,分組指導(dǎo),輔導(dǎo)教師謠能積極參與訓(xùn)練,并能經(jīng)常集中在一起,互相交流、溝通,規(guī)范示范動作,提高自身素質(zhì),更好地培訓(xùn)學生。

  2、鼓號隊員的`增刪

  在四、五、六年級學生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學生作為鼓號隊的主要成員,重點訓(xùn)練。同時,注意吸收一些新隊員一起訓(xùn)練,形成候補梯隊,讓隊員以老帶新,提高整隊水平。嚴格遵守訓(xùn)練紀律,確保鼓號隊訓(xùn)練的高要求和紀律性。

  3、輔導(dǎo)教師注意事項:

 。1)輔導(dǎo)教師要負責各自小組的組員的平時訓(xùn)練及假日訓(xùn)練的考勤和紀律。

  (2)輔導(dǎo)教師要選出一名小隊長,由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

 。3)輔導(dǎo)教師負責管理隊員的樂器使用,所有樂器分人保管。如有人為因素損壞,必須照價賠償。每次使用完要擺放整齊,檢查有無毀壞。

 。4)輔導(dǎo)教師要及時完成訓(xùn)練任務(wù),在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗。

 。5)各中隊輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

小學鼓號隊訓(xùn)練計劃5

  各中隊、全體鼓號隊隊員及家長:

  現(xiàn)將鼓號隊訓(xùn)練有關(guān)事項通知如下:

  1、會演奏出旗曲、退旗曲、進行曲。

  2、能進行簡單的'隊列變換。

  每天早上6:45—7:30

  中午12:00—12:40

  全體鼓號隊隊員

  1、集中地點:隊室

  2、號訓(xùn)練地點:操場角落

  3、鼓訓(xùn)練地點:音樂教室

  4、釵訓(xùn)練地點:操場

  1、上學路上一定要注意安全

  2、不遲到、不早退、不無故缺席,有病有事要向老師請假。隊長每天進行點名,并做好出勤記載。

  3、愛護樂器,做到輕拿輕放,訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。

  4、認真訓(xùn)練,不開小差,不懂的地方虛心請教。

  1、對出勤及時、訓(xùn)練認真的同學,不定期進行獎勵。

  2、對不遵守訓(xùn)練紀律,經(jīng)常無故缺席的同學,將不得參加鼓號隊。

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