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家長(zhǎng)會(huì)感言

時(shí)間:2023-01-23 15:01:06 感言 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)感言(精選15篇)

  在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中,我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)感言(精選15篇)

家長(zhǎng)會(huì)感言1

  真的非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次家長(zhǎng)會(huì),我們這個(gè)班是從大禹路校區(qū)轉(zhuǎn)回大禹路小學(xué)甲來(lái)路分校的。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班主任宋老師帶的,每一個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,主要?dú)w功于老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出,在此我想對(duì)所有的'老師說(shuō),“老師們辛苦了!”

  昨天的家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了老師們分析了本學(xué)期的期中學(xué)習(xí)總結(jié),讓我感受到了自己做為的父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)真心關(guān)心太少,特別是宋老師給我們看關(guān)于20xx年11月的教育講座,雖然短短30分鐘,但是,這個(gè)“為自己買單”的主題相當(dāng)精辟,也看出了老師的良苦用心。短片中“于丹”教授談了關(guān)于當(dāng)代孩子教育方式以及國(guó)外孩子的教育,其中對(duì)于她闡述的“孩子是一個(gè)國(guó)家希望”這個(gè)觀點(diǎn),覺(jué)得太對(duì)了,我們的教育讓孩子有時(shí)候不能正確地去認(rèn)識(shí),不能獨(dú)立思考,沒(méi)有為自己行為買單的意識(shí),這樣輕則害了孩子,重則害了這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們也要從小培養(yǎng)孩子懂得“為自己買單”的觀念。在當(dāng)今社會(huì)有許多事錯(cuò)了一輩子都不可能重來(lái)的!

  家長(zhǎng)會(huì)壓軸的是孩子們感恩視頻一個(gè)個(gè)純真的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)們感受到了每個(gè)孩子都長(zhǎng)大了,懂事了,大家都有一顆感恩的心!再次感謝我們的班主任宋老師的精心安排,您一定也花了不少精力,又要操心孩子學(xué)習(xí),又要抽時(shí)間安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。孩子們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私付出!

  每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái),每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子成龍成鳳,孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的心愿。所以大家一齊努力讓孩子有個(gè)快樂(lè)充實(shí)的童年中從小培養(yǎng)為自己買單的好習(xí)慣。最后感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

家長(zhǎng)會(huì)感言2

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了學(xué)校、任課教師的基本情況,讓我更加堅(jiān)信孩子在這里一定能快樂(lè)、健康的成長(zhǎng);同時(shí)我也知道了家長(zhǎng)和孩子目前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么:怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)寄宿制學(xué)校的生活和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們會(huì)積極配合老師的工作,把孩子培養(yǎng)的更出色。

  ————王昊媽媽

  第一次以家長(zhǎng)的身份參加家長(zhǎng)會(huì),感慨很多。是的,孩子的成長(zhǎng)與父母和周圍的.環(huán)境是密不可分的。什么樣的家長(zhǎng)就能帶出什么樣的孩子,家長(zhǎng)的卻應(yīng)該從自身做起,為孩子做榜樣,不要讓孩子在學(xué)習(xí)上感覺(jué)有壓力,畢竟孩子的心靈是脆弱的,家長(zhǎng)應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用心關(guān)愛(ài)孩子,而不是責(zé)罵和拳頭。從這次期中考試可以看出,我們的孩子是大有潛力的。就憑我對(duì)自己孩子的了解,這次期中考試他根本得不了98分,但在老師的努力下他做到了。各位家長(zhǎng),為了讓自己的孩子更色,加油吧!!

  ——————陳巖家長(zhǎng)

  這次家長(zhǎng)會(huì),感觸頗多。首先在班主任老師的安排下孩子給家長(zhǎng)當(dāng)了一回導(dǎo)游,孩子們帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀了宿舍、餐廳。來(lái)到宿舍和餐廳整體感覺(jué)是:整齊、溫馨、干凈。通過(guò)各舍間內(nèi)務(wù)的對(duì)比,我找到了做家長(zhǎng)的不足(孩子行李做的不規(guī)范),為此,我感到很內(nèi)疚,這次我把行李拿回去,按著尺寸做好,不再給孩子添沒(méi)必要的麻煩。其次,通過(guò)孩子們的介紹,我們知道孩子在這里生活的很好(因?yàn)楹⒆舆小,不會(huì)說(shuō)假話),所以把孩子放到這樣的學(xué)校我們很放心。

  ————張萌媽媽

  這次家長(zhǎng)會(huì),我看到了孩子的進(jìn)步:書寫工整、字跡清晰、坐姿端正、說(shuō)話大方、自理能力強(qiáng),而且期中考試的成績(jī)還很出色。我覺(jué)得所有家長(zhǎng)都想對(duì)老師說(shuō)一句話:“謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心、教育和培養(yǎng),我們做家長(zhǎng)的一定全力配合老師,把自己的孩子培養(yǎng)好”。

  ———林美琪媽媽

家長(zhǎng)會(huì)感言3

  自從孩子上小學(xué)以來(lái),由于工作的關(guān)系,特別是這學(xué)期,因?yàn)楣ぷ髅,有時(shí)候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí),為此我也感到非常的愧疚。今天有機(jī)會(huì),學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)與老師的溝通見(jiàn)面會(huì),這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸很大。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn),好的和不足的都一一跟我們做了分享,通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師,她們是幸運(yùn)的,同時(shí)從家校聯(lián)系本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長(zhǎng)的我,向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

  會(huì)上任課老師認(rèn)真仔細(xì)地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問(wèn)題,讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題,有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子,把孩子想的比較簡(jiǎn)單,從老師的言語(yǔ)中感受到了老師對(duì)孩子的寬容和理解,因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子犯了錯(cuò)誤,從不批評(píng),而是從另一個(gè)角度去表?yè)P(yáng)孩子,這反而會(huì)讓犯錯(cuò)的孩子永遠(yuǎn)的記住了這次錯(cuò)誤,從而來(lái)改過(guò)自新,我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下,不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,學(xué)會(huì)了怎樣做人。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這么一句話:全班28位孩子,不僅是您的學(xué)生,更是您的孩子。作為家長(zhǎng),我聽(tīng)到這句話,心里十分的欣慰。

  我的孩子,平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)比較好,在老師眼里是個(gè)乖巧懂事的'孩子,上課認(rèn)真聽(tīng)講,大膽積極舉手發(fā)言,活潑可愛(ài),同學(xué)之間友好相處;但是在家里,作業(yè)喜歡拖拉,要家長(zhǎng)時(shí)刻提醒督促才能完成,而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別,一半出現(xiàn)在我這個(gè)做家長(zhǎng)的身上,平時(shí)孩子做錯(cuò)題目,我可能就是直接呵斥一頓,然后孩子在心不甘情不愿的情況下改成了正確的答案,但是最終孩子有沒(méi)有掌握,我是一大半的疑問(wèn)。從這次的家長(zhǎng)會(huì)上老師的分享經(jīng)驗(yàn)里,我明白了,孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤,我們可以引導(dǎo)孩子,自己找出錯(cuò)誤。孩子實(shí)在找不出來(lái),家長(zhǎng)可以縮小范圍來(lái)提醒孩子,這樣孩子找出了錯(cuò)誤,會(huì)有一種成就感和滿足感。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后,家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)的孩子會(huì)感到非常的滿足。學(xué)習(xí)的干勁也會(huì)加強(qiáng)。所以我要在這方面好好改進(jìn)。

  關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時(shí)候,受到繪本影響,孩子在心情好的時(shí)候,閱讀的干勁還是很足的。心情好,一口氣能把一個(gè)故事看完,但是遇到心情不好的時(shí)候,看書的效率會(huì)很低,有時(shí)甚至都不高興看,要爸爸媽媽給她讀。針對(duì)這個(gè)情況,今天老師也出了個(gè)非常好的主意,老師建議給孩子準(zhǔn)備一本漂亮點(diǎn)的筆記本,把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來(lái),摘抄的內(nèi)容沒(méi)有限制。當(dāng)然把“蜜”采下來(lái)后,我們要用到自己的寫話中去,要多多去“品嘗”平時(shí)自己采來(lái)的蜜甜不甜,這樣是既增加了平時(shí)課外閱讀的“量”,又可以把孩子的寫話這個(gè)“質(zhì)”提高上去,這就是“雙贏”。當(dāng)然家長(zhǎng)可以定期的抽查下孩子的記錄情況,好的要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這樣孩子的積極性會(huì)更高。

  關(guān)于體育天天練其實(shí)這也是我非常關(guān)注的問(wèn)題。有時(shí)候由于場(chǎng)地的局限性,有些項(xiàng)目孩子沒(méi)法完成,我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點(diǎn),F(xiàn)在孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,鍛煉是非常重要的,家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),健康的身體是學(xué)習(xí)的前提,所以任何時(shí)候都不要放棄對(duì)孩子的鍛煉。就像老師對(duì)我們家長(zhǎng)的期望和要求一樣:要求細(xì)一點(diǎn)、關(guān)注實(shí)一點(diǎn)、堅(jiān)持長(zhǎng)一點(diǎn)、聯(lián)系勤一點(diǎn)、鼓勵(lì)多一點(diǎn)。

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,孩子能夠健康快樂(lè)、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),作為家長(zhǎng),要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化,用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

家長(zhǎng)會(huì)感言4

  十分幸運(yùn)我的孩子能成為您的學(xué)生!教師對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是圣神的,啟蒙教師更是孩子一輩子的領(lǐng)路人!

  很遺憾錯(cuò)過(guò)了本次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)榘舶舱f(shuō)爸爸參加能夠得5個(gè)大拇指,他把爸爸帶去他班級(jí)了,本次是全校性的家長(zhǎng)會(huì),然后我去了安安姐姐的'班級(jí)。雖然我沒(méi)有參加,一路上孩子爸爸都在和我說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)的資料,說(shuō)了他對(duì)教師們的敬佩之情,說(shuō)了他對(duì)孩子教育的反思不足之處。我異常欣慰,一次家長(zhǎng)會(huì)他都學(xué)會(huì)反思,我最終明白為什么爸爸參加能夠5個(gè)大拇指了,都是劉教師的良苦用心!

  不光是爸爸要反思,作為媽媽我也不足,也得反思,得改善。白天上班,自我的工作也會(huì)遇到問(wèn)題,有必須的工作壓力,下班回家教孩子寫作業(yè)時(shí),難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開(kāi)一會(huì),兩個(gè)孩子就竊竊私語(yǔ),一會(huì)玩游戲,一會(huì)看電視,把這個(gè)叫過(guò)來(lái),那個(gè)又跑了,把那個(gè)追回來(lái),這個(gè)又跑了,反反復(fù)復(fù)的如此,真的很難控制不對(duì)他們發(fā)脾氣。

  安安這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期提高不少,上個(gè)學(xué)期完全是幼兒園的狀態(tài),懵懵懂懂,這個(gè)學(xué)期,他每一天都自我抄作業(yè),從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我作業(yè)是什么,閱讀時(shí)會(huì)問(wèn)我,今日該讀哪篇?讀后的作業(yè)是什么?昨晚我異常感動(dòng),聽(tīng)見(jiàn)他的讀書聲,卻找不人到在哪里,找了一圈才發(fā)現(xiàn)他在衛(wèi)生間讀書,他說(shuō)劉教師讓他預(yù)習(xí)課文,他不想浪費(fèi)時(shí)間,所以在衛(wèi)生間閱讀。他喜歡下棋,喜歡做手工,喜歡畫畫,每晚作業(yè)完成了就搗鼓他的興趣愛(ài)好,此刻還明白珍惜時(shí)間了。

  他目前不是優(yōu)秀學(xué)生,可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,確實(shí)改變不少,我很欣慰。感激教師們的悉心教導(dǎo)!也感激孩子們,讓我多了一次童年。

  家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁,十分感激此次家長(zhǎng)會(huì)!

家長(zhǎng)會(huì)感言5

  新學(xué)期已過(guò)了兩個(gè)月了,幼兒園各個(gè)方面都循而有序地運(yùn)行著,是時(shí)候要讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情況,增加家園的溝通,從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料,交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),老師需要做好充分的準(zhǔn)備,良好的語(yǔ)言與技巧,以及與家長(zhǎng)溝通的耐心。以下是我開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)。

  一,做好開(kāi)會(huì)的充分準(zhǔn)備。

  在家長(zhǎng)來(lái)之前,做好場(chǎng)地的環(huán)境整理布置,和座位的安排,舒適的環(huán)境能讓人們敞開(kāi)心扉來(lái)交談;老師以及保育員都要準(zhǔn)備好會(huì)上談話內(nèi)容,用微笑迎接家長(zhǎng)們的到來(lái),做好家長(zhǎng)簽到工作,清點(diǎn)人數(shù),以便會(huì)后還要了解沒(méi)能出席的家長(zhǎng)情況。

  二,調(diào)整心態(tài),詳細(xì)做好報(bào)告。

  在會(huì)上發(fā)言,發(fā)言者最忌語(yǔ)言不清晰,說(shuō)話緊張。作為班上的老師,家長(zhǎng)會(huì)的引導(dǎo)者,持著自信,保持微笑,用親切的語(yǔ)言去詳細(xì)介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活以及護(hù)理的情況,讓家長(zhǎng)全方位的了解情況,讓每一位家長(zhǎng)都能更放心的把孩子交給幼兒園、老師。光說(shuō)還不夠取得家長(zhǎng)的信任,我們還詳細(xì)的介紹了我們老師如何進(jìn)行對(duì)幼兒的全面發(fā)展教育,就是用的是什么教材,每周計(jì)劃怎么制定,孩子如何上課,學(xué)到了哪里,得到了什么知識(shí);保育員還詳細(xì)的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作,這些都是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問(wèn)題,家長(zhǎng)們都很耐心的傾聽(tīng)我們的講解。

  三,針對(duì)現(xiàn)象,給予家長(zhǎng)溫馨提醒。

  家長(zhǎng)會(huì)有很多理解錯(cuò)誤的現(xiàn)象,一些家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的錯(cuò)誤就直接當(dāng)面批評(píng),不打不成材;有的人認(rèn)為在幼兒園有老師教育孩子就夠了,回家就不管了;有的人在家里,為了趕時(shí)間,看孩子吃得慢了,干脆拿過(guò)來(lái)喂,缺乏老師對(duì)孩子的那種耐心;有的人還沒(méi)認(rèn)識(shí)對(duì)接送孩子來(lái)園遲早問(wèn)題的存在;早上來(lái)園沒(méi)按照規(guī)定去醫(yī)生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后,讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問(wèn)題等等。根據(jù)以往家長(zhǎng)們對(duì)教育問(wèn)題,保育問(wèn)題,安全問(wèn)題等等的誤區(qū),我們也給予他們溫馨的'提醒,提醒他們保持耐心去教育孩子,提醒他們注意幼兒接送的安全,提醒他們配合幼兒園的各項(xiàng)工作,等等。

  四,根據(jù)孩子的特點(diǎn),與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  我們作為老師,需要對(duì)班上的幼兒的特點(diǎn)都了如指掌,因此與家長(zhǎng)交流時(shí),能說(shuō)到重點(diǎn),令家長(zhǎng)信服。通過(guò)老師和家長(zhǎng)之間的交流,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。

  五,收集反饋信息,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  聽(tīng)了我們的介紹,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒在園情況都有一定的了解了,更進(jìn)一步加強(qiáng)我們的家園力量,需要多傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),想法,所以我們發(fā)了反饋表,希望能收集更多可貴的建議。家長(zhǎng)一個(gè)好的建議也會(huì)讓我們受益匪淺。

  家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都表示滿意,有了這些支持,有了這些信任,我們將更加努力的做好自己的工作,關(guān)心照顧好每一位幼兒。通過(guò)這一次的交流,促進(jìn)了我們家園的感情,所以我們老師和家長(zhǎng)要本著一切為了孩子而去努力,讓我們的孩子健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)感言6

  作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),感受很多,通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性.只有家長(zhǎng)和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子.才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī).

  作為家長(zhǎng),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題.家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是"播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)",成就著家長(zhǎng)們期盼已久的`愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道.

  要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才.今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容.為了孩子,讓我們共同努力!

  我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師.

  最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)感言7

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

  如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  有些東西我們老師說(shuō)來(lái)可能蒼白不力,今天有幸邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們一起談?wù)。平時(shí)在與家長(zhǎng)的交談中總會(huì)說(shuō)到孩子在家很不乖,不聽(tīng)話,爸爸媽媽怎么說(shuō)他都不聽(tīng),還發(fā)脾氣,越說(shuō)越不聽(tīng)。面對(duì)這種情況我想說(shuō)幾句話。

  一、多一些寬容少一些火氣。

  平時(shí)我也會(huì)生氣,生氣時(shí)是越說(shuō)越火,有時(shí)氣得連話也說(shuō)不出。但事后想想,這對(duì)孩子有用嗎?他無(wú)非是在一小段時(shí)間會(huì)害怕你,會(huì)離你遠(yuǎn)一點(diǎn),這就不是我們想要達(dá)到教育他的目的了。我想家長(zhǎng)也一樣,如果孩子總是不聽(tīng)話,您要多寬容一些,罵一頓打一頓都可以,但在這以后,你要盡量和他說(shuō)說(shuō)話,哪怕孩子還是不聽(tīng)話,你也要找出其他優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)他。如今天你幫爸爸媽媽拿了件衣服,你就可以這么說(shuō)“你真是我的好幫手,爸爸媽媽相信你今天一定能認(rèn)真完成作業(yè)了!

  二、多一些鼓勵(lì)少一些責(zé)怪。

  家長(zhǎng)們您仔細(xì)想一下,您有沒(méi)有在別人面前說(shuō)孩子什么什么不好?也許大多數(shù)家長(zhǎng)都有過(guò)吧。有時(shí)別人表?yè)P(yáng)你的孩子,您也許會(huì)說(shuō)“有什么好的,還不如誰(shuí)誰(shuí)好!币苍S這是您謙虛的話。但您知不知道孩子聽(tīng)了以后他會(huì)怎么想?不要在其他人或孩子面前說(shuō)孩子的不是,多說(shuō)說(shuō)孩子優(yōu)點(diǎn)。記得李可可的媽媽跟我說(shuō)孩子的成績(jī)太差,我說(shuō)考試時(shí)他失分的原因在于字太差,好多字會(huì)寫但寫得不夠好,都被扣了分?jǐn)?shù)。過(guò)了一會(huì)兒,李可可媽媽在與其他家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)說(shuō)了這一句“老師說(shuō)他不是不會(huì)寫,只要字寫得好點(diǎn)就好了!边@句話李可可大概聽(tīng)見(jiàn)了,這幾天字寫得好多了。

  三、多一些交流少一些放任。

  多與孩子說(shuō)說(shuō)話,聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙,所以一旦有空閑的時(shí)候就陪陪孩子說(shuō)說(shuō),玩玩。在孩子高興的時(shí)候進(jìn)行教育,比較容易接受。

  美國(guó)的父母對(duì)與孩子的.交流也十分重視。筆者一次乘機(jī)從紐約到明尼那波利,途中整整5個(gè)小時(shí),坐在後排的母親一刻也沒(méi)有停止與自己2歲和5歲的孩子進(jìn)行交流,孩子有問(wèn)必答,同時(shí)母親也像一個(gè)循循誘導(dǎo)的教師一樣,與孩子促膝談心,就像是兄弟姐妹那樣,非常平等,尊重彼此,沒(méi)有凌駕於孩子頭上的架勢(shì)。途中孩子問(wèn)的問(wèn)題十分有趣,如飛機(jī)為何在雪上飛?飛機(jī)在飛的時(shí)候怎麼不動(dòng)?飛機(jī)上的窗子為何不能打開(kāi)等等?

  四、安全工作:

  1、乘車幼兒如不來(lái)園寫好請(qǐng)假條交給站點(diǎn)負(fù)責(zé)人,然后交給接車?yán)蠋煛?/p>

  2、乘車幼兒家長(zhǎng)必須等孩子坐上校車才可以離開(kāi)。

  3、乘車幼兒家長(zhǎng)必須提前10分鐘到達(dá)站點(diǎn)接孩子。

  4、孩子在家時(shí)、家長(zhǎng)教育孩子關(guān)于安全方面的知識(shí)。

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議。

  在生活上或?qū)W習(xí)上還有什么需要我們改進(jìn)的。

  大家都知道,父母是孩子的第一任老師,其實(shí)好的父母應(yīng)該是孩子終生的老師。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的,父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,老師、家長(zhǎng)是孩子共同的老師,缺了哪一方面,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。所以,我始終認(rèn)為教育孩子不僅僅是學(xué)校、老師的事,更是社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體,老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事,二個(gè)三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

  今天不說(shuō)學(xué)校、老師,就說(shuō)說(shuō)家庭與家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。我常想這么一個(gè)個(gè)問(wèn)題:對(duì)我們這種年齡來(lái)說(shuō),孩子的失敗是人生最大的失敗。所以家長(zhǎng)要努力給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境、思想環(huán)境、心理環(huán)境。

  六、如何營(yíng)造呢?

  從四個(gè)方面談一下。

  1、尊重孩子。

  不要強(qiáng)迫孩子做任何事,尊重孩子的選擇。以朋友的身份與孩子相處,不要一言堂,要民主化。孩子上中學(xué)后,隨著年齡的增長(zhǎng)和周圍人際關(guān)系的發(fā)展,必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,他們會(huì)遇到很多困惑和困難,也將面臨更多需要自己親自處理的事情,這時(shí)就需要父母以朋友的身份來(lái)幫助孩子,而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來(lái)對(duì)孩子的行為指手畫腳,否則只會(huì)換來(lái)孩子的逃避和欺騙。

  2、了解孩子。

  家長(zhǎng)要遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,切勿拔苗助長(zhǎng),無(wú)限加壓。家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,再處理事情;態(tài)度要熱情,立場(chǎng)要堅(jiān)定。

  3、信任孩子。

  不要指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò),與孩子一起想解決問(wèn)題的方法。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,都會(huì)有失誤,關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤,態(tài)度決定一切。有錯(cuò)誤肯定有原因。給孩子以信心。

  邀請(qǐng)科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同參加。其中學(xué)生先匯報(bào),在科任教師發(fā)言,家長(zhǎng)發(fā)言,最后班主任總結(jié)。

  4、個(gè)別家長(zhǎng)交流。

  七、教師總結(jié):

  我們學(xué)校始終堅(jiān)持“我快樂(lè)、我學(xué)習(xí)、我成功”作為學(xué)校的辦學(xué)理念,始終貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)工作中,孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)!

  一所學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量,便沒(méi)有存在的理由,一所學(xué)校沒(méi)有特色,便沒(méi)有生命力,各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,愿同我們大家一起,攜手并肩,為我們的共同事業(yè)——培育一代未來(lái)英才作出不懈的努力!

家長(zhǎng)會(huì)感言8

  20xx年8月27日,夏末的一個(gè)晴朗的日子,明亮的陽(yáng)光照耀著城市的每一個(gè)角落。一大早起來(lái)我非常的激動(dòng),并不是因?yàn)檫@天正好是我的生日,而是因?yàn)槲乙ヅ萃?shù)小學(xué)參加女兒的第一次家長(zhǎng)會(huì)啦!

  來(lái)到校園,一片藍(lán)色的海洋在亮麗的陽(yáng)光下顯得格外美麗,充滿了活力。來(lái)到一年級(jí)四班的教室,幾位和藹可親的老師熱情的迎接著。很順利的找到了座位,坐著雖然很緊促的課桌椅,心里卻是美滋滋的。

  泡小是我們?nèi)乙恢眽?mèng)寐以求的地方,是孩子夢(mèng)想的起點(diǎn)。能夠如愿以償?shù)膩?lái)到這里,我們格外珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。沒(méi)錯(cuò)!我所看到的,所聽(tīng)到的,所感受到的,正是我們所期盼的,甚至還有很多是意外的驚喜:

  驚喜之一:小小紅領(lǐng)巾

  紅領(lǐng)巾是班主任周彬老師帶給我們的'第一個(gè)驚喜。當(dāng)周老師告訴我們按時(shí)到的“同學(xué)們”有一份小小的禮物就藏在課桌里頭的時(shí)候,我們低頭一看,一條鮮紅的領(lǐng)巾差點(diǎn)讓我們呆住了。那都是許多年以前的夢(mèng)了吧……差不多三十年以前了,當(dāng)初的我也是懷揣著對(duì)紅領(lǐng)巾的無(wú)限向往慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的……當(dāng)我戴上這條鮮紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我熱切的盼望著,這條引領(lǐng)著無(wú)數(shù)代人積極進(jìn)取的光榮的紅旗一角也依然會(huì)引領(lǐng)著女兒走向進(jìn)步,走向成熟……

  驚喜之二:開(kāi)學(xué)典禮

  伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏,踏著整齊的步伐,家長(zhǎng)們?cè)诎嘀魅魏拖掳嗬蠋煹慕M織下安靜、有序的來(lái)到操場(chǎng)列隊(duì),參加新生家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。莊嚴(yán)的升旗儀式、神圣嚴(yán)肅的《泡小教師宣言》、細(xì)致溫馨的《家長(zhǎng)宣言》,無(wú)一不讓家長(zhǎng)們興奮、激動(dòng)、感動(dòng)、震撼。陳杰校長(zhǎng)的講話令泡爸泡媽們深切感受到泡小人對(duì)教育的投入和專注,感受到濃濃的泡小文化。

  驚喜之三:泡爸泡媽的介紹

  這是整個(gè)上午最讓人感到溫馨和趣味的環(huán)節(jié)。五十多位泡爸泡媽們一個(gè)個(gè)登臺(tái)介紹自己的家庭、孩子,暢談自己的親身感受;蛴哪、或深情,都表達(dá)了對(duì)泡小老師和學(xué)校的無(wú)比信任以及家校共育孩子的決心。來(lái)自不同職業(yè)、不同地方的泡爸泡媽們因?yàn)榕菪∠嗑鄣搅艘黄,因(yàn)閻?ài)走到了一起,因?yàn)榫壏钟滞山M為了一年級(jí)四班,我相信,所有的泡泡娃們也會(huì)因?yàn)楣餐睦硐牒妥非蟪蔀橄嘤H相愛(ài)的一家人!

  驚喜之四:一起做運(yùn)動(dòng)

  在充滿激情與活力的音樂(lè)聲中,在體育老師的組織帶領(lǐng)下,全體泡爸泡媽們與老師們一起做起了健美操運(yùn)動(dòng)。盡管很多人動(dòng)作都跟不上,但都認(rèn)真的跳著,全情的投入著。夏末的天氣還是炎熱的,但從每個(gè)人的額頭滲出的汗水不再帶著咸味,而是充滿著快樂(lè)。想象著自己的孩子將要在這樣愉快、和諧、充滿活力的氛圍著度過(guò)最寶貴的童年時(shí)光,我們的心中就蕩漾著無(wú)比的幸福和驕傲……

  不知不覺(jué)中,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。今天的“重返校園”活動(dòng),不僅勾起了家長(zhǎng)們兒時(shí)的美好回憶,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情和積極性,而且也在學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起了一座溝通的橋梁,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。正如陳杰校長(zhǎng)所說(shuō)——相識(shí)是緣分,相處是藝術(shù),相聚是開(kāi)始,愛(ài)使我們相聚在一起。從今天開(kāi)始,我們相約泡桐樹(shù)下,有了共同的目標(biāo),促進(jìn)每個(gè)孩子最大可能發(fā)展與進(jìn)步,有了共同的追求,給孩子最美好的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步!

家長(zhǎng)會(huì)感言9

  轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的提高,這是我最感開(kāi)心的事。在此,十分感激幼兒園教師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫忙。

  在兩年多的日子里,我深深的感到了女兒自身上的變化,自我會(huì)穿衣服了,明白自我的事情自我做了,每一天她都在提高著,很多時(shí)候,女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自我的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái),小手也靈巧起來(lái),會(huì)自制玩具,構(gòu)思積木,自立本事在不斷增強(qiáng),會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,總是能帶給我驚喜。

  作為家長(zhǎng),我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而西幼又恰恰經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長(zhǎng)供給了這樣的平臺(tái),加上平時(shí)的電話溝通拉近了教師與家長(zhǎng)的距離,讓我不必為孩子擔(dān)心,能安心的工作。

  教師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,找出點(diǎn)滴的提高肯定孩子,并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子。這三年來(lái)除了生病,女兒天天都去幼兒園,早晨起床時(shí)(),我一喊她,她一骨碌就爬起來(lái),自我穿衣服褲子和襪子,自我洗臉?biāo)⒀,從?lái)不費(fèi)勁?吹脚畠禾焯熳晕掖┐髡R高高興興的'去坐校車,直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費(fèi)心換來(lái)我們的省心啊,所以我們一向堅(jiān)持按照教師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

  我覺(jué)得西幼給孩子開(kāi)設(shè)的課程已經(jīng)很合理了,所以,我沒(méi)讓女兒理解更多的早期教育,我想:幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快,這兩年沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,應(yīng)當(dāng)讓孩子利用學(xué)前的時(shí)間多玩玩。讓孩子學(xué)會(huì)在自由自在地玩中展開(kāi)想象,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)本事。所以我平時(shí)對(duì)她的培養(yǎng)重點(diǎn)是做人做事的思維方式和態(tài)度上,要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣,對(duì)她的一生會(huì)有很大的幫忙。

  我期望女兒是一個(gè)愛(ài)笑人,我期望她一生都能有一顆感恩的心,而她首先應(yīng)當(dāng)感激的,就是幼兒園的教師們,因?yàn)槭撬齻冏钕冉o了女兒?jiǎn)⒚山逃唤o了孩子最初接觸社會(huì)的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關(guān)心、幫忙過(guò)女兒的教師們。

  祝福教師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)感言10

  20xx年9月27日一早,我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校,今天除了送她上學(xué),還要參加他們一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動(dòng),為此,我還特地請(qǐng)了半天假呢。說(shuō)心里話,女兒上學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,我對(duì)她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問(wèn)、期待和幻想。

  在迫不及待的期待中,活動(dòng)開(kāi)始了,當(dāng)我和家長(zhǎng)們圍在操場(chǎng)周圍看著孩子們聽(tīng)著進(jìn)行曲進(jìn)入操場(chǎng)的時(shí)候,我的心情是激動(dòng)的,沒(méi)想到,短短的二十幾天,一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),儼然像受過(guò)訓(xùn)練的小儀仗隊(duì)。

  接下來(lái)的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下,小朋友自己做主持人,像模像樣;小朋友表演上學(xué)操,生動(dòng)活潑;臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的數(shù)字兒歌,此起彼伏;老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌,聲形并茂;還有全體同學(xué)一起做的體育游戲,輕松有趣……,整個(gè)過(guò)程井然有序,師生配合默契。在這里,我看到了老師們?cè)诒澈笮量嗟慕虒?dǎo)。

  在意猶未盡之時(shí),早鍛煉結(jié)束了,開(kāi)始了我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課,這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動(dòng)。黑板上可愛(ài)的PPT畫面,老師生動(dòng)的肢體語(yǔ)言和朗朗上口的英語(yǔ)一下子將整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點(diǎn),小朋友們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入到了一個(gè)奇妙的英語(yǔ)世界,“五官”的英語(yǔ)通過(guò)小火車型、小蛇型、小組等形式,讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)參與并朗讀,在小朋友成功朗讀后帶動(dòng)全班同學(xué)給予鼓勵(lì),大大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。在這樣一個(gè)氣氛圍中,讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到,女兒在上學(xué)前從沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ),而在這短短的'二十幾天里,從一開(kāi)始的看不懂,聽(tīng)不懂,不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在的喜歡英語(yǔ),敢說(shuō)英語(yǔ)。在這里,我看到了老師創(chuàng)新的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法。

  接下來(lái)的語(yǔ)文課也非常的生動(dòng),老師善于讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),發(fā)揮想象力,用一個(gè)字,讓學(xué)生拓展出無(wú)數(shù)的詞組,有同學(xué)用錯(cuò)詞組,老師也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們;在教拼音時(shí),啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點(diǎn);另外通過(guò)循序漸進(jìn)的方法,讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里,我看到了老師的認(rèn)真努力,孜孜不倦。

  在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí),班主任老師為了讓同學(xué)們和家長(zhǎng)們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,通過(guò)許多的事例給家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的言傳身教,針對(duì)實(shí)際的指引和開(kāi)導(dǎo)讓我非常的感動(dòng)。讓我真切地感覺(jué)到老師是真心愛(ài)孩子們,真切地想讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)的。

  短短的兩個(gè)多小時(shí)活動(dòng),帶給我太多太多的震撼,我不想用太多的贊美之詞來(lái)形容,因?yàn)檫@次帶給我更多的感受是真實(shí)、驚喜和感動(dòng)。我必須承認(rèn),我已經(jīng)沒(méi)有任何的顧慮和疑惑,在這樣的環(huán)境中,我的孩子一定能好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)感言11

  首先感謝老師細(xì)心策劃、精心打造了一場(chǎng)家校交流會(huì),讓爸爸媽媽們?cè)僖淮尉墼谝黄,給大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。會(huì)上,我們不僅重溫了久違的英語(yǔ)日常用語(yǔ),而且回味了有趣的小學(xué)乘除法運(yùn)算,還認(rèn)真聆聽(tīng)并了解到了班主任老師所作的孩子們?cè)趯W(xué)校的各方面情況介紹……

  老師們的言語(yǔ),無(wú)不隱含著對(duì)孩子們的濃濃愛(ài)意和殷切企盼……從讀、寫、練、說(shuō)到日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,處處凝聚了老師們辛勤的'汗水;父母,是孩子的第一老師,以身作則、言傳身教,是為人父母引導(dǎo)孩子、教育孩子的首要職責(zé);陪伴是教育孩子最有效的方式,而高質(zhì)量的陪伴更能為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)意想不到的驚喜!

  這次交流,我們既是家長(zhǎng),因?yàn)槲覀円陨碜鲃t,率先垂范;但我們也是學(xué)生,因?yàn)樵谝院蟮纳钪校覀兏獢[正位置,調(diào)整心態(tài),與孩子們交朋友,做知己,用心陪伴……

  感謝老師們的辛勤付出,讓我們攜起手來(lái),伴孩子們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)感言12

  二年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)各位老師的辛苦教育在20xx年的5月7日晚上學(xué)校組織了年級(jí)家長(zhǎng)討論班級(jí)會(huì)議,聽(tīng)取各位老師們的學(xué)習(xí)介紹讓我們做家長(zhǎng)的非常感謝老師的辛苦和付出的'心血,為了孩子老師提供了很多創(chuàng)新和針對(duì)性的教學(xué)方法很符合孩子的學(xué)習(xí),教育離不開(kāi)老師在家里的時(shí)候我們也同樣感覺(jué)教育孩子不是那么容易的事但是在家長(zhǎng)會(huì)議當(dāng)中老師能夠把每個(gè)孩子的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)都能很好的讓孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處這是教育的關(guān)鍵,什么是因材施教,在家長(zhǎng)會(huì)上根據(jù)老師的解說(shuō)頓時(shí)讓我領(lǐng)悟到了不少,關(guān)鍵還要用三點(diǎn)來(lái)說(shuō),一、抓作業(yè);二、抓態(tài)度;三、抓技能。這三點(diǎn)是我們家長(zhǎng)和老師共同努力的目標(biāo),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中以后家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓我們的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),為了孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓我們一起努力讓201班的全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)考出好成績(jī),加油!

家長(zhǎng)會(huì)感言13

各位家長(zhǎng):

  今天是我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:

  首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況:

  我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,王老師每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、社會(huì),語(yǔ)言、體育、美術(shù)等科目。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

  這學(xué)期我們班總共有幼兒45名,男生 名,女生 名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍。這學(xué)期新生有6名,還有我們班配有2位老師,一位保育員,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的集體生活,現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快,這是非?上驳!

  當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的`,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題,我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,但總有個(gè)別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn),建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

家長(zhǎng)會(huì)感言14

  家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,本次的家長(zhǎng)會(huì)給了我不一樣的感受,我想最重要的原因應(yīng)該是這次的家長(zhǎng)會(huì)我班上所有學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了。這次的會(huì)議真是家長(zhǎng)聚集最全的一次,往?偸菚(huì)少那么七八個(gè),讓我會(huì)議不好展開(kāi)。但是今天的會(huì)議倒是給了我很大的驚喜。

  在會(huì)議進(jìn)展中,家長(zhǎng)們都很認(rèn)真的在聽(tīng),這讓我很開(kāi)心,F(xiàn)在的這個(gè)階段是學(xué)生最重要的階段,學(xué)生們?cè)缫堰M(jìn)入初三了,所以家長(zhǎng)們都能來(lái)就證明是對(duì)他們孩子的學(xué)習(xí)的重視。在會(huì)上,有很多的家長(zhǎng)都提出了一些很好的建議,讓我覺(jué)得可借鑒起來(lái)。這群家長(zhǎng)都是很遵守紀(jì)律的人,過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)人的手機(jī)響起來(lái),是真的認(rèn)真看我的通知了,也說(shuō)明他們很尊重我。

  開(kāi)展本次的家長(zhǎng)會(huì),我的目的是希望引起家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的'重視。同樣也是我希望家長(zhǎng)可以更好地配合我去管理初三的這群學(xué)生。當(dāng)然,我也在會(huì)上向家長(zhǎng)提出意見(jiàn),比如我從學(xué)生那了解到,有些家長(zhǎng)是近乎逼迫孩子學(xué)習(xí)的,這樣是不行的,因?yàn)楹⒆赢?dāng)前是處于青春期的階段,性格上有些叛逆,家長(zhǎng)主要是多給一些關(guān)注和關(guān)心就好,過(guò)度的逼迫只會(huì)引起不好的影響。這是有例子的,我上一屆帶的初三學(xué)生中,就有學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)逼得太緊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)到后面急速下降,那么對(duì)于這一屆學(xué)生,我為了避免出現(xiàn)這種情況,所以我提早的展開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)告誡家長(zhǎng)們,初三了,對(duì)于自己的孩子的學(xué)習(xí),一定不能太逼緊了,不然只會(huì)有反效果。

  令我更高興的是我們班有些很優(yōu)秀的家長(zhǎng)竟然主動(dòng)上臺(tái)談?wù)勊齻兊募彝ソ逃牡,把心得分享給大家。我在聽(tīng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這些家長(zhǎng)真的是很理性的人,對(duì)孩子的教育松弛有度,所以他們的孩子的成績(jī)從上學(xué)以來(lái)就很好。我也因此明白家庭對(duì)孩子的教育很重要,尤其現(xiàn)在初三正是需要引導(dǎo)的階段,更需要家長(zhǎng)去陪伴和正確的教育。

  本次開(kāi)展的家長(zhǎng)會(huì)收獲很大,對(duì)各個(gè)家庭也有些了解,更讓我相信與家長(zhǎng)良好溝通是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)的。通過(guò)本次會(huì)議,我也看到有很多的家長(zhǎng)也開(kāi)始反省自己的錯(cuò)誤,開(kāi)始去改正,這是個(gè)很好的現(xiàn)象,對(duì)他們的孩子的成長(zhǎng)也是會(huì)有利的。以后我也會(huì)多抽出時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)保持有效的溝通,這樣能夠改善父母對(duì)孩子的教育。

家長(zhǎng)會(huì)感言15

  作為一名三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)我參加了春江中心小學(xué)20xx下半學(xué)年召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),感受很多,通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)老師們的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有家長(zhǎng)和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子。才能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  作為家長(zhǎng),我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的.問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示,老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念,那就是"播種習(xí)慣,收獲成長(zhǎng)",成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子,開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

  要說(shuō)感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái),家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐,老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者,父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面發(fā)展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng),更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!

  我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

  最后祝春江小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!