員工能力提升計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的員工能力提升計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
員工能力提升計劃1
通過調(diào)查我們了解到不少單位對畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”，更愿意招聘有工作經(jīng)驗的人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作，急于求成，但他們的就業(yè)期望值與社會實際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾，部分畢業(yè)生綜合素質與社會需求存在差距，直接影響了畢業(yè)生的順利就業(yè)。所以對此我應該做出自己在這幾年大學生活的計劃，以在畢業(yè)后能更好的面對社會，適應社會。
通過調(diào)查和根據(jù)自己的心得體會而對自己做出了以下的個人能力提升計劃。
大學期間努力學好基礎知識和專業(yè)知識，并有目的的參加實踐活動來全面提高各方面的能力，逐步拓寬目標實現(xiàn)的途徑，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
(1) 思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
�。�2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的.差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
生涯目標設定：
1、思想政治方面：
1) 養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，培養(yǎng)自己的誠信意識和健康的心理素質畢 竟職業(yè)可以改變，而做人是一輩子的事。
2) 積極參加學校組織的各種思想教育活動，努力提高思想政治素質，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
3) 提高人文素質，培養(yǎng)人文精神，人就像一棵樹，如果文化的底蘊不深，根就扎不深，就經(jīng)不起風吹雨打。
2、學業(yè)方面
1) 用“學無止境，氣有浩然”來嚴格要求自己。
2) 按時上課，、認真聽講，、保證課堂學習效率和質量，、并利用部分業(yè)余時間復、習、預習，爭取每次考試成績?yōu)閮?yōu)秀。
3) 業(yè)余時間主要用于讀一些與專業(yè)有關的書籍，積極參加各種與動漫設計有關的活動，如編程，游戲設計等。針對專業(yè)要求的特殊性，重點加強韓語的學習。同時還須參加各種有益的社會工作，并參加適當?shù)捏w育鍛煉和娛樂活動。
3、社會實踐方面：
積極參加學校組織的各種社會實踐以及科技創(chuàng)新活動，并利用寒暑假為自己充電，可參加各種學習培訓，有機會的還可以去一些與自己所學專業(yè)有關的企業(yè)單位去實習，以增強自己的職業(yè)技能。
階段目標設定
大二：
增強自己的英語口語表達能力和寫作能力，并且通過英語四、六級考試。充分利用計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習， 形成自己的一套科學的學習方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能力，提高口頭和文字表達能力。
1、英語：
聽： 每天堅持聽英語聽力半小時，并找相關的專業(yè)四級聽力試題進行突破。 說： 把握好鍛煉口語的每一個機會，積極參加學校學院舉辦的各種活動。 讀：選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一篇英文文章，并寫讀書筆記。 寫：堅持些日記，關注國際時事，嘗試用英語對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫成文章，從而積累詞匯，提高寫作能力。
譯 ：對基礎翻譯進行理論學習，并進行大量練習，及時總結經(jīng)驗，掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點，并加以總結。
詞匯：對各類詞根進行分類總結，找出規(guī)律并進行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下類并進行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。爭取大二考取韓語四級證書。
2、專業(yè)知識：加強專業(yè)知識的學習，掌握好其中的重要概念；開始涉獵相關的專業(yè)知識書籍，為大三作好準備。
3、生活：
積極參加校內(nèi)外的各種活動，提高自身修養(yǎng)；計劃好每天要做的事情，并盡可能做到最好；留意身邊的細節(jié)，勤思考，勤總結，力爭做到最好。
大三：
認真學好專業(yè)知識，鍛煉自己獨立解決問題的能力，培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力。 通過英語六級考試，請教師兄師姐，輔導員，老師，征求他們得意見；想清楚自己的發(fā)展方向，結合自己的興趣和實際情況作出選擇，并確定將來是出國深造還是就業(yè)。課余利用一部分時間調(diào)查或通過網(wǎng)絡了解與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，以提高自己的責任感和主動性。爭取得優(yōu)秀，能構建合理的知識結構，掌握扎實的工作技能，最大限度地發(fā)揮知識的整體功效。如果是，就要積極備戰(zhàn)，為進一步提升自己而努力；如果不出國，就要進入準備就業(yè)的狀態(tài)。
1、英語：堅持每天聽力半小時，讀書半小時的習慣；掌握英語翻譯技巧，深入學習高級寫作，并掌握寫作技巧。
2. 專業(yè)知識：大量閱讀相關的專業(yè)知識書籍，拓寬自己的知識面。深入學習相關專業(yè)的一兩個領域，能有自己獨特的見解；對其他領域也要有所了解。
3、生活：繼續(xù)參加各種校內(nèi)外活動，培養(yǎng)自己的興趣；留意各種求職和招聘信息，參加各種人才招聘會，了解社會對需求；多向師兄師姐取經(jīng)。
大四：
這個階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定，目標應該鎖定在工作申請或考研上。這時，可先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時，大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
以上就是我的個人能力提升計劃。
員工能力提升計劃2
項目經(jīng)理可以通過創(chuàng)造良好信任的工作環(huán)境，幫助下屬做好職業(yè)規(guī)劃，鼓勵下屬自我超越，建立有效獎勵機制等幾個方面來幫助達成員工的訴求。
針對各類員工的特性規(guī)律，通過合理的調(diào)配，并且不斷創(chuàng)造新鮮感，與項目實際情況靈活配合，采取行之有效的輔導、培訓、激勵等手段，不斷提升團隊成員的能力。
(一) 創(chuàng)造友好環(huán)境，促進團結協(xié)作
如果新進一個團隊，團隊成員經(jīng)過分析后，得出這是個沒有保障的工作，那么，多半解決自己后路的問題為先。那么，到底什么樣的環(huán)境，會讓他們有種歸屬的安全感，能夠快速融入團隊呢?
讓每個人都去做他擅長并有意愿的事情是最理想的。但實際上這種搭配情況有時并不常見，項目經(jīng)理需要在短期內(nèi)盡量為團隊成員營造一種讓其感覺樂觀的環(huán)境，使其增強對項目、對項目經(jīng)理、對團隊的認同感，然后他們才能安心工作。
1、最有效的情境一定是團隊的成員之間彼此相互信任的局面。心理學家發(fā)現(xiàn)，那些信任他人的人比那些充滿懷疑態(tài)度看待身邊的人更有可能感到快樂，也最有可能在短期內(nèi)快速調(diào)整自己的心態(tài)。人們喜歡那些信任他人的人并能快速成為朋友，至少能夠快速產(chǎn)生親近的感覺。有了親近的感覺，就愿意傾聽對方的聲音并接受對方的影響。因此，項目經(jīng)理所要做的，要先信任你的團隊成員，使其同時對你產(chǎn)生信賴的感覺，這樣對方就會自然產(chǎn)生“安全”的感覺。
2、營造互利互惠的開放環(huán)境，能夠促進團隊協(xié)作，幫助成員快速的融入環(huán)境及快速成長。我們在日常工作中，常常會因為對方只索取，不付出，而感到被利用了;常常會因為一個群發(fā)的郵件中，沒有自己的名字而感到失落，感到自己沒被別人重視。這種微妙的心理變化都會體現(xiàn)到工作的波動上。成員也會因此做出與對方相同的動作。所以，建立互利互惠的開發(fā)機制尤為重要。項目經(jīng)理能采取最好的方式就是信息共享。首先做到向所有的成員開放能夠開放的信息，搭建團隊成員能夠暢所欲言的開放交流平臺。在團隊每一個成員腦子里植入“我們”，而不是“我”，是團隊團結協(xié)作的關鍵。
(二) 運用教練輔導、培訓、授權等方法，幫助員工成長
項目經(jīng)理的一個重要能力，是對員工的工作勝任力進行評估，并劃分出低能力、中等能力、高能力的評價，并對不同能力水平的員工，采取針對性的幫助。合理的獨立或綜合運用輔導、培訓、授權等手段，從而提高員工勝任力的提升。
1、教練輔導，能夠提升各類員工的能力，幫助他們達到或跨越更高的目標。在很多企業(yè)中，都建立有導師制，這是最好的輔導管理方法之一。這種傳幫帶的輔導方法能夠讓成員快速的達到勝任工作的狀態(tài)。通過建立信任、安全、和諧、共鳴的教練關系，能夠擴展成員的視野，看到更多機遇和可能，支持成員的行動，獲取更多的成果。
2、通過員工培訓，快速提高項目團隊的生產(chǎn)力。一般臨時組建的項目團隊，人員素質差錯不齊，在項目實施過程中，可以通過培訓改善員工的工作方法，提高工作能力，快速的適應崗位職責要求。完善人員的知識結構是培訓的一方面，進行“工作規(guī)范”的培訓，應該是另外一個重要的部分。培訓，能夠為同事之間搭建起一個相互交流、溝通的平臺，并且也是提高員工積極性及傳遞管理信息的有力手段。
3、授權，對于高能力的員工行之有效。高能力的員工，看上去不需要給予太多的幫助就能夠勝任項目工作，但他們并不滿足于能夠勝任項目工作，他們具有探索新思想、新技術的思維，喜歡接受不同的挑戰(zhàn)，對于這些員工，最好的幫助方式就是授權。讓他們決定采取哪種行動最好，放手讓他們自己去干，允許他們進行創(chuàng)新的應用。項目經(jīng)理必須要放棄權責，但員工同時要知道，雖然給他們提供支持和指導，但他們最終要為工作質量、結果負責。
(三) 使用激勵手段，提升員工滿足感
工作是實現(xiàn)愿望的手段和工具，員工更愿意把工作作為一個平臺，來展示自我、實現(xiàn)理想。激勵手段的運用，能夠讓員工得到更多的存在感、成就感、滿足感。
大多數(shù)員工都希望增加薪水和職務升遷來對自己產(chǎn)生激勵，但通常這種正規(guī)的激勵方式受于時間及資源的局限，不會在工作中經(jīng)常出現(xiàn)。而項目經(jīng)理也不能只依賴正規(guī)的獎賞體制，它可選擇的獎勵范圍極為有限。雖然薪水和獎金的增加對于認可個人的貢獻是必要的，但是表示贊賞的激勵方式還有很多，這些獎賞也很重要：認可、承認。
在恰當?shù)臅r間、恰當?shù)膱龊蠈σ粋�恰當?shù)娜苏f幾句感謝、贊賞的話，比晉升、正式的獎項，或者發(fā)一堆證書、獎章都有效。
當員工認為很棒的完成一項任務的時候，當員工寫了一篇認為很有建樹的文章，當員工認為通過自身努力使項目里程碑進展大幅提前的時候，員工需要傳染這份興奮和激動，項目經(jīng)理如果能在此時、事件發(fā)生時，公開給予獎勵，這是最有效的。通過對他們小成果、大成果的表揚，讓他們建立這種成就信心。這時的'員工，會得到很大的存在感、認同感、成就感。
好的項目經(jīng)理會大量使用內(nèi)在的獎勵方式，如基于成就感、創(chuàng)新機會和工作的挑戰(zhàn)性因素的獎勵。在這種方式下，個人努力可以立即得到表彰。這種內(nèi)在的獎勵，可以大大提高員工工作滿意度和奉獻程度。盡管那非常簡單，但這種獎賞很有效果。
(四) 努力幫助下屬達成目標
做好下屬職業(yè)規(guī)劃。項目經(jīng)理工作的一項重要的任務，是針對成員的特點進行工作的安排，把他們安排到合理的位置，并且通過對員工經(jīng)常性的正式或非正式溝通，及時了解組員的內(nèi)心想法，答疑解惑。經(jīng)常性的鼓勵他們按照自己的思路去做事。通過溝通，掌握他們在公司想要得到什么樣的發(fā)展，以及未來自己的職業(yè)生涯有什么樣的規(guī)劃，結合他們的個人特點，幫助他們、引導他們樹立自己的職業(yè)目標，建立積極正面樂觀的心態(tài)。鼓勵下屬做自我超越，追尋個人創(chuàng)新路徑，真正實現(xiàn)自我能力的有效提升。
通過幫助下屬對人生目標、職業(yè)目標的確立，確認了員工奮斗的方向，但落到實地，還是要具體的幫助他們實現(xiàn)項目目標。因為通常職業(yè)目標制定的過高，當下的目標又顯得比較渺小，會讓人感到實現(xiàn)的迷茫。設法幫助他們完成職業(yè)目標到實現(xiàn)項目目標的流轉動力，讓他們理解扎實的做好當下，做好目前所完成的工作，這是實現(xiàn)職業(yè)目標的堅實階梯。
項目管理者在提升項目團隊成員的過程中，也可以得到鍛煉哦。并且在培養(yǎng)項目團隊成員能力過程中，項目管理者的能力和領導魅力也會得到提升。當您在項目團隊中形象和分量提升了，做出安排和決定能夠更容易得到他人的認可，做的計劃也能夠更容易落實。所以，好好學習一些提升項目團隊成員能力的方法，然后用到實際上，會有一定收益的。當然，一些物資和政策的支持還是需要你想公司領導努力爭取的。如果公司領導不支持，事情還是有點難辦的。
員工能力提升計劃3
為全面提升工廠體系制度的建立與維護，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
（一）優(yōu)勢分析
1．熟練精通標準化制定管理體系。
2．專業(yè)，技術能力較強。
3．遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
�。ǘ┎蛔惴治�
1．ie理念宣傳不夠；
2．ie知識培訓不夠；
3．標準化體系制度，成本/效率意識推行不夠；
4．忍性不夠，自我情緒控制能力不夠；
5．表達能力有待加強；
6．ie小組內(nèi)工作質量有待進一步提升，工作技能提升還需加強。
二、個人能力提升具體實施方案
（一）計劃每天花1-2小時學習強化自身專業(yè)技能和知識；
�。ǘ┘訌娂夹g組人員的成本意識，工藝改善培訓、加強車板人員極積提前發(fā)現(xiàn)并提出反饋問題的`能力；
�。ㄈ┘訌娮陨砀欆嚠a(chǎn)前辦數(shù)據(jù)收集，并提前解決技術難題的能力；
（四）春節(jié)后，待工廠人員穩(wěn)定后，計劃安排1次/半年的ie基本知識，及標準化知識的培訓；
�。ㄎ澹O積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術，運用好模版，專業(yè)設備，附加小裝置，做到所有活動推行有始有終，各項先進技術發(fā)揮到實處；
�。┓e極推動ie小組內(nèi)成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓ie小組內(nèi)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
�。ㄆ撸┯媱澷徣胱钥亓@本書每天花1至2小時學習提升自我情緒控制能力；
�。ò耍┍磉_能力自我文化水平的提升
�、� 在工作中積極、主動地多與他人溝通交流；
�、� 勤學好問，謙虛求教 ；
�、� 熟練掌握思維的程序化策略；
�、� 在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結，多運用；
�、� 業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構，將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
�、� 積極收集資料，將好文章或段落抄錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤動手，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總結：為跟上時代的步伐，匹配公司與時俱進的戰(zhàn)略思想；為提升公司業(yè)績成長和品牌價值。無論生活與工作中，就必須嚴格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷學習再學習提升個人能力！
員工培訓重在提升5種能力
實際上，如何明確職責，如何很好的履行自身的職責，對任何人而言，都存在一個學習與培訓的過程，需要通過實踐，不斷總結與提高，才能真正實現(xiàn)組織的執(zhí)行力提升。
一般情況下，我們把部門級培訓看作是業(yè)務技能培訓，這在某種程度上并不錯，因為我們可以把所有為完成業(yè)務工作進行曲的任何技能都歸結為業(yè)務技能。事實上，對于很多部門的員工而言，其能力應包括這樣幾個方面：接受與理解任務的能力；獨立完成業(yè)務工作的能力；團隊合作的能力；總結與提高的能力；領導與組織團隊工作的能力。
我們身邊的員工，極少是新進員工，因此如何針對在部門已工作多年，卻總是不能得到提升的員工，開展內(nèi)部培訓工作，不妨從以上幾個能力方面去分析一下，看看我們的員工，到底缺少哪一方面的能力，再針對具體問題，實施相應的培訓。
接受與理解任務的能力
這種能力可以通過日常安排工作加以測試與訓練。最初采用復述的方式，隨著時間的推移，形成主管理與員工之間的共識，使員工能習慣主管的表達方式，從而幫助員工能夠快速正確理解主管所下達的任務。主管也要注意布置任務的表達方式，盡可能簡潔明確，如果感覺自己表述不清，應放下面子，重復說明，直到員工明確理解為止。
獨立完成業(yè)務工作的能力
對于既定的工作任務，多數(shù)員工都具有獨立完成的能力。尤其是工作多年的老員工，更應如此，如果部門員工還不具有這樣的能力，主管就有責任加強這方面的培訓。一方面，要鼓勵員工通過自學提升工作能力，另一方面，要指派一名熟練人員引領其學習，幫助其在實際工作中遇到具體問題時，加以及進解答。
團隊合作的能力
盡管我們說管理人員的工作，是各負其職，但管理工作只通過自己是很難實現(xiàn)其管理目的的。只有通過與其他員工、其他部門的交流溝通合作，才能實現(xiàn)其最終管理目標。而更多部門的員工所做的工作，是需要團體協(xié)作的。在電力部門典型的工作組制度，就需要工作負責人、工作級成員、簽發(fā)人、許可人及監(jiān)護人等的共同合作，才能起到安全互保的作用。學習團隊合作，需要引導，并反復通過每次團隊合作的實例分析，找出員在合作中存的問題，及時的加以改進。這個過程并不需要通過所謂的拓展訓練，只是主管應注意在員工成長的過程中，細心觀察其行為，耐心指導，直到其成長起來為止。
總結與提高的能力
員工的最初成長需要有人不斷的指導，直到當員工具有了自我總結與提高的能力時，才能實現(xiàn)員的自我提升。因此通過前面的訓練過程，主管就應引導員工自我總結，通過發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，找出根源，提出解決措施，從而實現(xiàn)其自我能力的提升。到這個時候，主管就完成員工培養(yǎng)的`基本過程。
領導與組織團隊的工作能力
作為主管，還需做最后一項培訓工作，從部門員工中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)接班人。當自己出差或外出有事時，能放心的將部門工作交付給員工；當自己獲得機會時，能及時找到接手的人。領導與組織團隊的能力，需要通過實際工作任務完成的過程中去發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。作為這類人員，必須具務前面幾項能力，然后再通過不斷的項目實施過程，由主管加以引導，慢慢形成其團隊指揮能力，培養(yǎng)其在員工中的權威。
明確責任，是保證執(zhí)行力到位的前提。組織必須通過明確的方式落實組織各級成員的職責，并付于相應的權力，以保證其職責的履行。作為組織成員，應清楚的了解自身職責的內(nèi)涵，而不僅僅是表象上的工作任務。通過對自身職責的分析與理解，學習與掌握實施自身職責的方式方法，明確其中領導、督查、布置、落實、實施、分析等不同內(nèi)容的區(qū)別。
在理解自身職責的過程中，容易發(fā)生以下幾種現(xiàn)象：領導失職，直接參與方案設計等具體的業(yè)務工作；督查失職，未能及時將結果公布或反饋給相關部門；組織不夠，過多依靠自身的力量；分析不夠，執(zhí)行情況分析流于形式，存在問題長期得不到改進等等。
在組織的總體上，也存在相應的問題，過多的將組織的注意力集中于具體的形式化的物象，而忽視了組織成員成長的培訓。不能從長遠的觀點看到組織培訓帶來的對組織執(zhí)行力的影響，只是想當然的認為明確責任，認真負責是理所當然的事。實際上，如何明確職責，如何很好的履行自身的職責，對任何人而言，都存在一個學習與培訓的過程，需要通過實踐，不斷總結與提高，才能真正實現(xiàn)組織的執(zhí)行力提升。
員工能力提升計劃4
人往高處走，水往低處流。人都是有著向上更加積極努力的心態(tài)，但是，這個過程是艱難的，努力者不知凡幾，但是成功者卻是寥寥幾個。所以，對于如何提升自己和提升自己的方法是很重要的。下面，我對如何提升基層管理者的領導力，提出我的一些看法。
管理人員的分層，基本可分為3層，高層管理者、中層管理者、基層管理者。所謂基層管理者，就是組織中處于最低層次的管理者。對于很多人來說，基層管理者就是基層管理者了，不會想到領導力的提升，首先，這就是觀念的問題了，觀念的轉變的很重要的，就像人的目標一樣，沒有目標就像是無頭蒼蠅一樣。所以，關鍵的一步是觀念的轉變。首先，先明確自己的位置，對于基層管理者來說，需要的技術技能是最重要的，但是，不能僅限于重視自己的技術技能，如果只是一味的對自己的技術技能的專研，只會成為一個技術的高級工程師而已，在對自己的技術技能重視的同時，要考慮到別人不會去考慮的事，這就是觀念的轉變了。只要能想到這一點，就等于走出了一大步。
有了自己的觀念，這是一個好的開始。對于自己來說，要明白一件事，那就是，團結就是力量，人多力量大。所以，人際關系的技能對于基層管理者來說也是一個重點。人際的關系對于自己以后的進步起到促進的作用。好的人際關系會使別人不會排斥自己，這對自己很重要，受排斥的人是不會當成更高一級的領導人的。打好人際關系，也就是自己的人際技能，對于以后的的提升時很重要的。
人無遠慮，必有近憂。一個只是專注當前，對于別的事情，沒有自己的思考能力，只會聽從和服從，那樣只會把自己的棱角越發(fā)的磨平。所以，要學會思考，而且是善于思考。每個人面對一推混亂的事情時，如果善于思考，抓住了事情是本質，進而解決事情。這就是自己對概念的把握了，對于概念技能，我們剛開始時，雖然還無法一次的去了解，但是當我們把概念的技能逐步提升時，那么，全局關就是更加的寬廣，對于自己的提升是很重要的。 作為一個管理者，特別是一個正在提升的管理者，提升自己的領導力，就是要提升自己自己的管理職能。對于一個管理者來說，一件事情的開始和結束，期間的過程是需要計劃的，任何活動都是要在計劃的指引下進行的，計劃對于事情是統(tǒng)籌的開始。一個好的計劃，對于事情開始是很重要的。寶潔公司剛進入中國市場的計劃，對于中國的日用品的市場形成了巨大的沖擊，最終成功的打入中國市場，并且占據(jù)了中國市場的半壁江山。引領著中國日用品市場至今。一個好的計劃，就是一個成功的開始，寶潔的成功不是偶然的，進入中國之前，就已經(jīng)做好了一個完美的計劃，那就是，對于中國的市場，它已經(jīng)垂涎已久，經(jīng)過很細致的市場調(diào)查之后，在對中國的市場進行著它沖擊的計劃，最后，它成功了。一個基層的管理者，提升自己的計劃能力，做出了一份好的計劃，對于自己的今后會是一個好的開始。
好的計劃，要有好的組織。所謂的組織能力，實際上就是一種協(xié)調(diào)能力。那么，怎么提高自己的組織能力呢？主要有兩條：一條是學會為人處事的能力，一條是統(tǒng)籌全局的能力。 為人處事的能力，就是自己人際關系的體現(xiàn)了。作為一個基層的管理者，要學會如何跟上司打好關系，也要學會如何跟下屬打成一片。統(tǒng)籌全局，就需要為人處事的能力作為后盾了。也就是自己的人際關系，人際關系好，那么對自己去統(tǒng)籌全局，就會起到幫助的作用，而不是拖后腿。作為基層管理者，要提高自己的組織力，就必須在明確所在組織的性質和目標后，正確領會上級組織對本基層組織的要求，了解本基層組織的`具體任務和目標，明確自己的職責和任務，并以此制定具體的行動方案，采取有效措施以實現(xiàn)組織的目標。從而達到自己組織能力的提升。 目標決定方向，沒有方向的行動是盲目的，當然也是低效的。只有目標明確，步調(diào)一致，全體組織成員擰成一股繩，才可能形成合力，發(fā)揮出組織的最大力量。充分認識本組織的資源優(yōu)勢并加以優(yōu)化配置。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。作為基層管理者，必須清楚地認識本組織的資源優(yōu)勢和不足，然后才可能加以有效配置和利用，發(fā)揮出本組織資源的最佳效用水平。
人力資源是最重要的，唯一能夠使組織保持長期競爭力優(yōu)勢的資源，是決定組織核心競爭力的關鍵性資源。對于基層管理者而言，有效地管理人才是其必須承擔的使命。必須注意揚長避短，將合適的人配置到合適的崗位。對于基層管理者來說，除了要了解本組織的物質性資源的情況外，更重要的是要了解本組織的人力資源狀況，把握本組織的人力資源優(yōu)勢和劣勢，了解每一個下屬的專長、缺點、個性和愛好，然后，據(jù)“能崗匹配”原則，配置好自己能夠配置的人力資源，使本組織的人力資源形成合力，實現(xiàn)“1+1>2”甚至等于3的效果。人員一旦使用搭配不當，即使組織中的每一個個體都是能人干將，但組合到一起，不但不會增加組織的力量，反而可能會使這些能人干將把聰明才智用于內(nèi)耗，最終損害組織的執(zhí)行力和工作效果。當基層管理者能把所有的事情都把我的方方面面之后，自己的領導能力，就會隨著工作的開展而一步步提升和增強。
當所有事情都在穩(wěn)步發(fā)展是，也不要以為這樣就可以了，也要需要應付一些突發(fā)事件，這就需要自己的控制了。作為一個合格的基層管理者，需要聽從上級的領導下達的命令，布置上級領導的任務，布置完了也不要放任自流，還要學會去控制住任務的走向，和任務是否按照事先的計劃去發(fā)展，當管理者做到這點，而不是只顧自己之后，自己的控制能力也會在增強者。
管理的只能提升和增強，只是能證明自己是一個合格的管理者，但是一個好的、成功的管理者，需要具備的能力不只是這點�；舅刭|要求是：政治素質 、文化素質 、道德素質 、心理素質 、身體素質。這些只是最基本的東西。還要思路敏捷。思路敏捷是解決問題的必備要素。一個能成功處理繁雜事物的人必須思維清晰，反應敏捷，能夠很快抓住事物的本質，做出判斷，使問題迎刃而解。還要有團隊精神，不要以為當領導就是一個人說了算，一意孤行必將眾叛親離。善待他人，尊重每一個人，是做好事情的關鍵。協(xié)調(diào)、溝通、協(xié)商才是管理者需要做的事。好學創(chuàng)新。競爭瞬息萬變，社會高速發(fā)展，滿足現(xiàn)狀就是落伍。所以，要不斷接受新事物、新觀念，善于創(chuàng)新進取，才能求得不斷發(fā)展。要有敬業(yè)精神。成功取決于高度負責的精神和鍥而不舍的精神。一個有成就的人一定是個樂觀進取、百折不撓的人。所以要有積極的敬業(yè)精神。要有適應能力。適者生存的法則不光適用于自然界，人類更是這樣。一個個性極端的人，即使很有天分，也不一定適合當管理者。一個成功的管理者能夠很快適應各種環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展壯大。
任何一個人，都可能成為一名出色的管理者。但真正成為管理者的人數(shù)并不多，這并非誰有管理的天分，只是大多數(shù)人都沒有注意到管理的能力這個問題。優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵。要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能努力去工作，就要把員工的要我去做變成我要去做，實現(xiàn)這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。通過自我激勵的方式，可以把壓力轉化成動力，增強工作成功的信心。一個成熟的領導者應該有很強的情緒控制能力。一個領導者要是控制不住自己的情緒，那么這個情緒也將會影響下屬，或者這個部門。所以，控制好自己的情緒是很重要的。優(yōu)秀的領導者都有很好的演講能力，演講的作用在于讓他人明白自己的觀點，并鼓動他人認同這些觀點。從這點出發(fā)，任何一名管理者都應該學會利用演講表達自己······
總之，要提升自己的領導力是一件任重而道遠的事情，只有慢慢的增長自己的各項技能，再經(jīng)過積累的豐富經(jīng)驗，這樣才會造就一個成功的管理者。
員工能力提升計劃5
在目前的社會，僅僅只擁有一份專業(yè)技力已經(jīng)非常過了。
所以，要想提高自己的工作能力，首先要去學會拓寬自己的職業(yè)道路，不把雞蛋放入一個籃子里，把力量均勻分布，這樣可以大大減少在生活中的'起起落落，擁有更加穩(wěn)定的生活。
現(xiàn)在職場也正需要“七十二變”的你，而且還是供不應求的那種。
要充分改變過去的觀點，這樣才能以一種謙卑的方式去學習更多的知識，才能提高自己的工作能力。
只有不斷豐富自己的職業(yè)能力，才能牢牢抓住飯碗，盡管這樣的做法可能會讓你處在一個被動的情況，但是，只要你堅持自我修養(yǎng)，就一定會有水到渠成的那一天。
要不然你終究是那個被淘汰的人。
員工能力提升計劃6
為切實增強全員深入開展班組建設活動,加強班組長能力提升，全面推進公司又快又好發(fā)展,大力加強員工隊伍建設,打造一支業(yè)務精、作風實、紀律嚴、服務好的高素質員工隊伍，不斷開創(chuàng)公司工作的新局面，更好地為公司發(fā)展提供堅強的組織保證。經(jīng)公司領導班子研究決定，利用今年一年時間，在公司實施員工能力素質提升工程，為推動這項工作扎實有效開展，制定如下實施方案。
一、指導思想和目標要求
以班組建設對標工作各項要求為指導，以提升員工能力素質為目標，著重解決員工在思想、技能、管理等方面存在的問題，著力使員工的整體素質和能力得到有效提升。
二、主要內(nèi)容和方法措施
1、適時組織學習培訓。抓住開展深入班組建設活動的.有利時機，采取集中學習、專題講座、業(yè)務輔導等多種形式，重點學習本崗位業(yè)務知識，班組建設、服務體系應知應會，每年培訓時間不少于3天，并記錄在員工學時記錄卡上。
2、開展企業(yè)制度知識考核。結合理論或業(yè)務知識的學習，開展一次制度知識考核，以此作為督促檢查員工學習成效的手段，提高員工對公司各項制度的掌握水平。成績在80分以下視為不及格，要重新補考。
3、深化崗位練兵。要緊密結合自身實際，立足崗位特點，認真學習各崗位業(yè)務知識，開展技術比武活動。每位員工都要具體列出自身能力素質方面存在不足和問題，有重點地改進和提高。各站隊要有針對性地安排以老帶新計劃，抓好經(jīng)常性的業(yè)務指導和培養(yǎng)，交任務，壓
擔子，力爭使每一名干部都成為“業(yè)務通”、“管理全”，提高員工的業(yè)務能力。
4、深入開展合理化建議收集活動。根據(jù)工作改革創(chuàng)新的需要和面臨的重點難點問題，每季度收集創(chuàng)新創(chuàng)意，對切實可行的合理化建議要積極落實，年底總結基層創(chuàng)造的實踐成果，給予獎勵，對發(fā)現(xiàn)存在的不足和問題，理清工作思路，改進工作方法，制定整改措施。
三、工作要求
1、加強領導，精心組織。成立班組員工能力素質提升領導機構，組長由田忠民總經(jīng)理總負責，李書杰副總經(jīng)理負責具體工作的組織開展，具體事務由綜合辦公室牽頭負責。要把這項工作作為公司深入開展班組建設對標工作的依托與重要載體，建立相關制度，強化保證措施，切實抓緊、抓好、抓出成效。各部室負責人要發(fā)揮模范帶頭作用，動員督促部室成員積極參與，確實使這項工作的開展過程成為自我能力素質提升的過程。
2、落實措施，注重實效。把員工能力素質的提升作為開展工作的目標，重點針對員工在能力素質方面存在的問題，想辦法、添措施，見實效。對既定措施要認真抓好落實，對工作開展過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題要認真研究，確保不走過場，達到預期目的，對工作中取得的成績和經(jīng)驗要及時總結，并用制度的形式固定下來、堅持下去。
員工能力提升計劃7
根據(jù)東勝區(qū)委組織部《關于做好20xx年度東勝區(qū)基層黨組織晉位升級工作的通知》文件精神及《東勝區(qū)基層黨組織晉位升級實施方案》和《東勝區(qū)村級黨組織星級管理實施方案》文件要求。我校黨支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責，認真查找黨支部存在的問題和不足，為扎實有序進行整改，制定如下工作計劃。
一、總體要求
基層黨組織晉位升級工作要以黨的十八屆四中全會精神為指導，堅持實事求是客觀公正的原則進行分類定級，以“聚焦問題、促進整改、規(guī)范標準、晉位升級”為重點，以增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標，按照東勝區(qū)基層黨組織星級管理評定標準，分類推進基層黨組織建設，保證晉位升級工作推進有序，切實有效。
二、目標任務
通過開展基層組織建設活動，在分類定級的基礎上，深入查找存在的問題和不足，認真研究制定基層黨組織提高措施和途徑，優(yōu)化組織設置，創(chuàng)新活動方式，力爭在強化基礎、提高素質、示范帶動、健全機制等方面取得突破。充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、保持穩(wěn)定、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的.作用，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、工作措施
1.完善制度建設。認真總結黨的群眾路線教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，認真落實民主評議政風行風、民主評議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度，加強黨風廉政建設，健全完善民主監(jiān)督、黨務公開、群眾評議等工作制度。
2.加強整改提高。對于存在的問題和不足，要支部成員要深入調(diào)研，制定具有針對性和可操作性的整改方案，明確整改的目標，對情況復雜的，涉及面廣的要加強協(xié)調(diào)，采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級工作，找出原因，統(tǒng)籌安排，制定行之有效的整改措施，加以改進提高。
3.強化黨員教育。支部要在加強陣地建設的基礎上，結合黨員實際情況，根據(jù)教育局黨委安排的學習內(nèi)容，合理制定學習計劃，科學設定學習時間，積極創(chuàng)新學習方式，為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時，要嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評，對突出問題進行檢查，并將結果公示，激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責任感。
四、保障措施
1.加強組織領導。要把開展基層黨組織晉位升級活動列入重要議事日程，做到黨支部書記親自抓、親自部署，分管黨務工作領導做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作、具體抓。支部成員、領導班子成員要經(jīng)常深入教學一線、深入學生、深入班級、深入課堂調(diào)查研究、檢查指導。
2.廣泛宣傳引導。努力營造良好的輿論氛圍，做好思想動員工作，充分調(diào)動廣大黨員教師積極的參與到晉位升級活動中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
員工能力提升計劃8
在當今競爭激烈的企業(yè)環(huán)境中，員工的能力提升計劃已成為公司發(fā)展的重要因素。它不僅有助于提高員工的職業(yè)和知識水平，還有助于提高整個團隊的效率和質量。以下是一份詳細的能力提升計劃方案，以幫助員工不斷提升自我，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
一、員工能力評估
首先，公司需要了解員工當前的能力水平。為此，人力資源部門可以組織一次全面的能力評估，包括專業(yè)技能、溝通技巧、團隊協(xié)作能力等方面。評估結果將為后續(xù)的員工能力提升計劃提供基礎數(shù)據(jù)。
二、培訓與發(fā)展
基于評估結果，公司可以為員工制定針對性的培訓和發(fā)展計劃。對于需要提高專業(yè)技能的員工，公司可以提供內(nèi)部培訓、外部培訓或在線課程等資源。同時，公司還可以組織定期的團隊建設活動，以提高員工的團隊協(xié)作和溝通能力。
三、激勵與獎勵
為了鼓勵員工積極參與能力提升計劃，公司可以設立相應的激勵和獎勵機制。例如，可以設立“年度最佳學習進步獎”，為表現(xiàn)優(yōu)秀的員工提供額外的獎金或晉升機會。此外，公司還可以為員工提供額外的帶薪休假或培訓經(jīng)費，以鼓勵員工不斷提升自我。
四、定期評估與反饋
為了確保員工能力提升計劃的順利進行，公司需要定期評估和反饋員工的學習進展。這可以通過一對一的談話或小組討論的方式進行，以幫助員工了解自己的進步和需要改進的地方。此外，公司還可以邀請外部專家或行業(yè)領袖進行分享和交流，以拓寬員工的視野和知識面。
五、實踐與挑戰(zhàn)
除了提供培訓和發(fā)展機會外，公司還可以為員工創(chuàng)造實踐和挑戰(zhàn)的機會。例如，可以安排員工參與項目組或跨部門合作，以提高員工的實際操作能力和應對挑戰(zhàn)的能力。此外，公司還可以為員工提供內(nèi)部或外部的競賽或挑戰(zhàn)機會，以激發(fā)員工的競爭意識和進取心。
六、持續(xù)改進
員工能力提升計劃是一個持續(xù)的過程，需要不斷跟進和改進。公司可以通過定期的反饋和評估，以及員工的建議和需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化計劃。此外，公司還可以建立員工能力提升檔案，記錄員工的成長和進步，以便為未來的招聘和發(fā)展提供參考。
七、團隊文化
在實施員工能力提升計劃的.過程中，公司還需要注重團隊文化的建設。鼓勵開放、分享和學習的團隊文化，有助于員工之間的相互支持和幫助，促進個人和團隊的整體成長。此外，公司還可以通過舉辦團隊建設活動、表彰優(yōu)秀團隊和個人等方式，增強團隊的凝聚力和向心力。
總之，員工能力提升計劃是公司發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。通過全面評估、培訓與發(fā)展、激勵與獎勵、定期評估與反饋、實踐與挑戰(zhàn)以及持續(xù)改進等措施，公司可以為員工創(chuàng)造一個良好的學習和發(fā)展環(huán)境，幫助員工不斷提升自我，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，團隊文化的建設也是至關重要的一環(huán)，它有助于促進員工的成長和團隊合作的效率。
員工能力提升計劃9
引言
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對于員工的個人能力要求也越來越高。員工個人能力的提升不僅有助于個人的發(fā)展，更是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵。因此，制定一份員工個人能力提升計劃對于企業(yè)和員工雙方都具有重要意義。
設定目標與自我評估
在制定提升計劃前，首先需要對個人當前的能力進行全面評估。了解自己在哪些方面存在不足，并據(jù)此設定具體的提升目標。建議采用定期自我評估的方式，以確保個人能力的不斷提升。
制定提升計劃
針對個人評估結果，制定一份詳細的能力提升計劃。可以從以下幾個方面入手：
專業(yè)知識與：定期參加專業(yè)培訓課程，提升專業(yè)技能水平；閱讀相關書籍、資料，豐富知識儲備；與同行交流，分享經(jīng)驗與教訓。
溝通與協(xié)作能力：積極參加團隊活動，提高團隊協(xié)作意識；學習有效溝通技巧，提高溝通能力；在工作中積極尋求和給予反饋，提升解決問題的.能力。
時間管理能力：制定合理的工作計劃，確保工作進度；學會拒絕無效會議和任務，提高時間利用效率；培養(yǎng)良好的時間管理習慣，保持工作與生活的平衡。
創(chuàng)新能力：參與創(chuàng)新項目，鍛煉創(chuàng)新思維；學習新知識、新技能，保持敏銳的洞察力；培養(yǎng)批判性思維，勇于嘗試新方法、新思路。
實施與調(diào)整
按照計劃逐步實施，定期回顧并調(diào)整提升計劃。確保每項計劃都有明確的時間節(jié)點和負責人，以保證計劃的順利推進。在實施過程中，關注自身及團隊的反饋意見，不斷優(yōu)化提升計劃。此外，還可以借助導師制或參加專業(yè)研討會等方式，向同行學習經(jīng)驗，不斷拓寬視野。
反饋與激勵
為了激發(fā)員工提升個人能力的積極性，企業(yè)應建立有效的反饋機制和激勵機制。定期對員工的能力提升情況進行評估，給予肯定和獎勵。這不僅有助于增強員工的自信心和成就感，還能激發(fā)他們持續(xù)自我提升的動力。同時，企業(yè)應關注員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為其提供更多成長機會，實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展。
團隊支持
在員工個人能力提升的過程中，團隊的支持與協(xié)作同樣重要。企業(yè)應營造良好的團隊氛圍，鼓勵成員之間相互學習、相互幫助。定期組織團隊活動，加強團隊成員之間的溝通與協(xié)作，提高整體工作效率。此外，團隊成員之間還可以共同制定團隊目標，共同成長。
持續(xù)學習與創(chuàng)新
在快速變化的時代背景下，持續(xù)學習與創(chuàng)新是員工個人能力提升的關鍵。員工應保持對新事物、新知識的關注和探索，不斷拓寬自己的知識面。同時，要勇于嘗試新方法、新思路，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的綜合素質和能力水平。只有這樣，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
通過以上幾個方面的努力，員工個人能力將得到顯著提升。這不僅有助于個人的職業(yè)發(fā)展，也有利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應關注員工的個人成長，提供必要的支持和激勵，共同打造一個良好的工作氛圍和團隊文化。同時，員工自身也應樹立正確的職業(yè)觀念，不斷提升自己的綜合素質和能力水平，實現(xiàn)個人與企業(yè)的共贏。
員工能力提升計劃10
一個人的態(tài)度對于工作是非常重要的，沒有一個好的做事態(tài)度，那么別的一切都是白搭。
只有對一直保持對工作的熱誠，才能有機會在職場上充分展現(xiàn)自己的工作實力。
長此以往，在潛移默化中，自己的工作能力又有了質的飛躍。具體是表現(xiàn)在自己處理問題的方式方法上更加成熟穩(wěn)重。其余的就表現(xiàn)在團體中，在那里可以充分激起同事們的工作熱情，就像一個小太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。
再往小的`方面講，對待工作的真誠熱情還可以提高你的身體素質，長期以一個好的心里狀態(tài)面對生活，可以是體內(nèi)分泌更多有益于自身的激素，促進身體的血液循環(huán)，最終可以以更強健的體魄投入到工作當中去，工作能力得到顯著提高。
還有就是，你的熱情可以充分打動老板，你不計回報多做一些事情，讓他認為你就是他心目中要提拔的人。
員工能力提升計劃11
為了促進基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機會，讓機會造就人才”的人才理念，做好公司內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作，特制定公司內(nèi)部導師制度：
1、內(nèi)部導師制度。
各部門經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門下屬的職責，促使其迅速成長，同時，對于公司其他部門員工職業(yè)發(fā)展方向為本專業(yè)的員工也應給予關注、輔導，通過培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動自身的管理技能、業(yè)務技能的提高。
（1）導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的`選擇本著雙方自愿、平等原則，員工可以有多個導師，導師也可以有多個輔導員工。
�。�2）導師的職責。導師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學習計劃，跟蹤員工學習計劃情況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問題給予及時的指導、解答。
（3）員工的職責。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢職業(yè)導師，按季度或月制定科學合理、可行的能力職業(yè)能力提升計劃，并階段性向導師、公司做學習情況匯報，公司會同導師、人力資源部門給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動相掛鉤。
�。�1）年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權。
（2）員工異動。員工在崗位調(diào)整、職務晉升中，公司將聽取職業(yè)導師的評估和建議；職業(yè)導師在異動過程中，公司也將人才培養(yǎng)、團隊建設作為其一項考核項目。
�。�3）通報表揚。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到公司的OA通報表揚,內(nèi)部報刊宣傳先進事跡。
3、公司在基層員工職業(yè)能力提升計劃中的作用。
�。�1）公司人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負責職業(yè)導師、員工、公司層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實職業(yè)能力提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進度、成果信息；負責組織公司、直接上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)能力評估，促使員工從能力、職務方面迅速發(fā)展。
�。�2）公司人力資源部在員工職業(yè)輔導過程中，充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導計劃與公司工作安排，負責安排相關最新培訓學習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識和行業(yè)內(nèi)最新技術、政策信息。
員工能力提升計劃12
每個人在生活中都應該給自己制定一個計劃，沒有計劃的生活會顯得你非常的迷茫。做一件事情提前計劃好，那么在做的時候才可以得心應手。關于個人能力提升也是可以提前計劃好的。我在大學的專業(yè)是康復醫(yī)學，這也是醫(yī)學的一個重要分支，我們的工作任務就是想方設法的使患者已經(jīng)喪失的功能和能力恢復到可能達到的最大限度。這種職業(yè)也是一種以團隊的工作方式服務患者的。
一自我分析
從性格上來講我這個人比較隨和對人真誠而且觀念開朗，在遇到某些事情的時候通情達理。崇尚普通簡單的生活方式而且對于未來充滿期待，但是我的弱點就是交往能力明顯不如其他人。我所選擇的這種職業(yè)就要求必須具備團隊合作能力，對待患者要具備責任心。一開始的時候我剛選擇的時候是覺得非常盲目的，但是經(jīng)過大一期間的學習，我也已經(jīng)了解并且深感興趣。相比較理論知識來說，我更喜歡實際操作的工作。所以在假期我會著重培養(yǎng)自己的動手能力這樣才可以為以后的工作奠定扎實的基礎。
二職業(yè)定位
1、內(nèi)部因素
優(yōu)勢：做事認真并且具備團隊能力，樂觀開朗大方，待人真誠。
弱勢：人際交往能力低，不善于做自我宣傳。
2、外部因素
從目前大環(huán)境來說，我所選擇的康復醫(yī)療專業(yè)是一個朝陽行業(yè)，目前正處在良好發(fā)展的一個階段，社會上對于本專業(yè)人才的需求量是非常大的。
3、發(fā)展方向
醫(yī)院康復師
4、目標
短期：在學校期間認真學習相關專業(yè)知識和培養(yǎng)自己的'動手能力，通過相關等級考試。在實習期間認真對待每一位患者，鞏固在學校所學到的知識并且鍛煉操作能力。
中期：不斷的積累經(jīng)驗，在某家三甲醫(yī)院從事康復工作，熟悉自己以后工作的環(huán)境和特點。
長期：提升自己的學歷層次和眼界。
三、評估
提前做好計劃固然是一件好的事情，但更重要的是還是需要在不斷的實踐中取得效果。因為你定下的任何目標只說不做的話到頭來還是不會取得任何成績的。我們都知道現(xiàn)實情況是非常復雜多變的，你一開始定下的目標計劃可能隨時會遭遇各種意想不到的問題，這就要求我們保持清醒的意識來不斷修正自己做出的計劃。
員工能力提升計劃13
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、精力充足，細心，做事積極主動。
2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。
3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。
二、個人發(fā)展目標
(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的`高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。
(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質。
(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實施
1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、努力改進上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。
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