【優(yōu)選】給老師的一封信15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們便從當(dāng)初剛跨進(jìn)小學(xué)生活的那批稚嫩的孩童成長(zhǎng)為此時(shí)六年級(jí)成熟的少年了。這六年來(lái)您為我們操了不少心，是您用汗水將我們培育成一朵朵含苞待放的花骨朵，然而今天聽(tīng)到您說(shuō)要分班的消息后我的心情異常沉重，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)被分出這個(gè)班，分出這個(gè)大集體。然而畢竟自己不是神仙，如果我陰差陽(yáng)錯(cuò)的被分出這個(gè)班，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭赡艿却业氖且粋�(gè)更具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)班級(jí)呢？
盡管會(huì)有一絲絲的遺憾，那也阻止不了我學(xué)習(xí)的步伐，我想有時(shí)換一種學(xué)習(xí)環(huán)境又何嘗不好呢？即使我離開(kāi)了六年級(jí)五班我也會(huì)牽掛著您和所有教我們的老師以及全班同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)班已經(jīng)在我的.腦海里印下了，我會(huì)用很多把鎖，把這曾經(jīng)的記憶封鎖起來(lái)，保存起來(lái)讓它一輩子也不會(huì)從我的記憶里面消失�；蛘咝疫\(yùn)之神降臨在我的頭上，使我幸運(yùn)的留在這個(gè)班上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你們的恩澤，不僅是這樣我還會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)做老師小幫手為老師分憂解難。最后我想說(shuō)：“不管去還是留我都會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的王老師:
您好!與您相處了一個(gè)學(xué)期,我有一肚子心里話想對(duì)您說(shuō)呢!可苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我要跟您好好談?wù)劇?/p>
您確實(shí)是一位盡職盡責(zé)的好老師。記得有一次，您的牙齒發(fā)痛，卻仍然堅(jiān)持為我們上課，看到您忍住疼痛為我們上課，我真想沖上講臺(tái)對(duì)您說(shuō)：“王老師，您辛苦了，休息休息吧！”
您雖然是位中年教師，但仍然充滿活力。上課時(shí)，您總是精神抖擻地站在講臺(tái)前講課，從沒(méi)有見(jiàn)您在上課時(shí)坐過(guò)。
您從來(lái)不擺出老師的架子，像我們的大朋友似的`，總是在困難的時(shí)候鼓勵(lì)我們。記得有一次，我們學(xué)校舉行“歡慶元旦”活動(dòng)，我參加了《乖乖學(xué)交法》的演出，臨上場(chǎng)時(shí)，我看到了全校那一千多雙眼睛，以及場(chǎng)外觀看的家長(zhǎng)，心里突然十分緊張。我朝我們班那邊望去，只見(jiàn)您正朝我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油�。±蠋熛嘈拍隳苎莺�！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)微笑使我滋生了新的力量，心中的緊張感消失得無(wú)影無(wú)蹤。結(jié)果，那次演出得非常成功。
敬愛(ài)的王老師，您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋。您似一桿路牌，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸。您若一位慈母，愛(ài)護(hù)關(guān)心好比親生兒女。王老師，謝謝您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：陶燁穎
xx年2月23日
給老師的一封信3
親愛(ài)的茅老師：
您好，大家都說(shuō)過(guò)，一位好老師會(huì)讓她的學(xué)生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。
光陰似箭，彈指一揮間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為大哥哥大姐姐，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，別的老師在辦公室吃東西，聊天的時(shí)候，您卻一個(gè)人默默坐在角落，爭(zhēng)分奪秒地工作。
您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；您是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。
在這六年里，老師，是您教會(huì)了我們做人的道理。為我們開(kāi)啟智慧的.門窗。敬愛(ài)的茅老師，回憶和你在一起的時(shí)光，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話想對(duì)你說(shuō)，有太多太多的感謝想向你表達(dá)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話：“老師，您辛苦了�！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦牟赣鳎瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們的心上。
祝：
桃李滿門，身體健康
您的學(xué)生平燁
5月16日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”還記得這首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》嗎？是您教給我們的。正如歌中所闡述的，每當(dāng)想起老師，心中便涌起一陣陣暖流。今日，又重溫這首歌，勾起我無(wú)限的思念。
開(kāi)啟記憶的閘門，那一幕幕動(dòng)人的情景像泉水一樣涌上心頭，一次又一次地沖擊著我的心房。就從您教我唱的那首歌說(shuō)起吧！那一堂課本來(lái)是語(yǔ)文課。而您卻讓我們聆聽(tīng)，學(xué)唱這首歌，這讓許多同學(xué)沸騰起來(lái)：有的.是音樂(lè)愛(ài)好者，有的是不想抱書(shū)本的，還有的是覺(jué)得新鮮的.....聽(tīng)著那稚嫩的童聲，我們竟也情不自禁地跟著唱起來(lái)。所有人都唱著歌，和您一起，和諧而美好，美妙而動(dòng)聽(tīng)。語(yǔ)文課竟上成了音樂(lè)課，聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，而我們這次卻幸運(yùn)的遇上了，心里還是有一種莫名其妙的欣喜。從那時(shí)，我更堅(jiān)信您是一位與眾不同的老師。
您不僅利用語(yǔ)文課讓我們聆聽(tīng)人類最優(yōu)美的語(yǔ)言，還讓我們和阿拉丁一起冒險(xiǎn)，與您一起“游故宮”。阿拉丁有一盞神燈，我多沒(méi)也想擁有一盞。但我擁有一件更為獨(dú)特的寶——您。您引領(lǐng)我們盡情遨游知識(shí)的海洋，讓我們茁壯成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。在我們心中，您早已是個(gè)寶。那一座座雕梁畫(huà)棟的宮殿，我們共同目睹他的風(fēng)采，一陣陣驚嘆聲起伏不斷。真希望多幾節(jié)如此特殊的課。
您我一起度過(guò)了多少日日夜夜，而您又為我們操勞了多少晝夜，心中有說(shuō)不盡，道不完的感激。您的嘴唇是一條說(shuō)不完的知識(shí)的小溪，一條條從那里流向我們這些小花旁，我們把它吸收，不斷地茁壯成長(zhǎng)；您的眸子是一顆溫暖的太陽(yáng)，一束束陽(yáng)光從哪里照耀在我們這些小草身上，我把它們吸收，不斷地茁壯成長(zhǎng)。我難忘，難忘您那動(dòng)聽(tīng)的故事，總讓我身臨其境；我難忘，難忘您新增的幾根白發(fā)，總讓我愧疚萬(wàn)千；我難忘，難忘您給我的一塊小小的糖，總讓我感激涕零......
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的集體把我們盼望，生命的列車注定讓我們?cè)谶@里分別，我只能把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言去形容您，只能用我最真摯的心，對(duì)您說(shuō)：“張老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您這深邃的山谷中回響。
祝您一生桃李滿天下，來(lái)年桃李更芬芳！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的黃老師：
您好！
我是一名新來(lái)的學(xué)生。因?yàn)槭切W(xué)即將畢業(yè)的關(guān)系，所以我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我也知道這一年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
記得剛開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的同學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展怎么樣的活動(dòng)？對(duì)于我們有怎樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，那時(shí)候我對(duì)這個(gè)新到來(lái)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了好奇。我想，你也一定想對(duì)我有更深的了解吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，但有點(diǎn)害羞，因此剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候沒(méi)有表現(xiàn)地很活躍，而你卻時(shí)常激勵(lì)我，這使我信心倍增，感到格外溫暖。
雖然只跟您相處了一個(gè)月，但我覺(jué)得您不但樣子長(zhǎng)得漂亮，而且教書(shū)教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的`小明和小剛在別班同學(xué)的宿舍里搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后，讓他們?cè)诎嗬锍姓J(rèn)錯(cuò)誤，做檢討，而他們卻死口不認(rèn)，你只好把他們請(qǐng)出走廊。如同警察審問(wèn)小偷般嚴(yán)格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術(shù)，使他們倆深受啟發(fā)，并在全班作了檢討。
您不僅在生活上處處關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上，也處處為我們著想。
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，走到教室門前，不覺(jué)驚了一下，我突然發(fā)現(xiàn)在黑板上寫(xiě)了一句詩(shī)，還畫(huà)了很多畫(huà)。顯然，您已經(jīng)來(lái)和久了，看著這一個(gè)個(gè)工整的漢字和一幅幅美麗的畫(huà)，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)，心想：老師，您真?zhèn)ゴ�！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定�?huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！這時(shí)，我眼前有出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：深夜了，星星和月亮都已經(jīng)熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學(xué)們的作業(yè)，您是多么辛苦呀！
黃老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致，
敬禮
您的學(xué)生：黎曉濤
xx年9月5日
給老師的一封信6
親愛(ài)的張老師：
您好！
今天給您寫(xiě)信，您一定感到非常驚訝吧！離開(kāi)青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不免有許多感慨和留戀……
剛踏進(jìn)青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個(gè)性格有些內(nèi)向的人，剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，在那新的班級(jí)里，都是些陌生的面孔。每當(dāng)其他同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，讓我漸漸地融入到同學(xué)之中。
——也許是因?yàn)楹痛蠹以絹?lái)越熟悉，我變了，變得開(kāi)朗，也愈加“放肆”了起來(lái)。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時(shí)，我不像以前那樣認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)也不再仔細(xì)地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無(wú)奈，但總是私下對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)您的多次教導(dǎo)及與家長(zhǎng)的溝通，我終于意識(shí)到，我辜負(fù)了您的良苦用心！在這里，我想說(shuō)一聲：對(duì)不起，張老師！
因?yàn)槟�，我從�?nèi)向變得開(kāi)朗；因?yàn)槟�，我擁有了自信心；因�(yàn)槟�，我不再是那個(gè)無(wú)知的小孩；因?yàn)槟覔碛辛艘欢慰鞓?lè)的小學(xué)生活……
感謝您，讓我融入到同學(xué)們之中；感謝您，讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)；感謝您，給予我那么多的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在青園六（2）班的小學(xué)時(shí)光，那里擁有大多的'回憶：親切的老師、友愛(ài)的同學(xué)、熱心的同桌、形影不離的朋友……當(dāng)然還有您——張老師。還記得您說(shuō)過(guò)的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長(zhǎng)大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢(mèng)想……而那無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒就是你們啊！我的孩子�！碑�(dāng)時(shí)，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢(mèng)想，到時(shí)再回來(lái)看您那欣慰的笑容！
我想，這些都會(huì)成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當(dāng)想起時(shí)，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘。”
祝您
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：
給老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
此時(shí)此刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；您像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您像一座橋梁，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。李老師，我想說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了您�！�
記得有一次，您讓我們寫(xiě)作文《我們發(fā)現(xiàn)了秘密》，我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，心想：干脆抄一篇吧，這樣省事，可是老師又說(shuō)不讓抄該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)三思后，我終于下定決心，抄一篇！第二天，我給您交了作業(yè)后，提心吊膽的走回了座位上，當(dāng)您批改完日記后，我緊張的翻開(kāi)日記本，只見(jiàn)上面有幾個(gè)鮮紅的`大字“要自己寫(xiě)日記”，看到這幾個(gè)字，我感到它們像針一樣刺向我的心，我感到慚愧極了，心里暗暗發(fā)誓，再也不抄日記了，從那以后，我再也沒(méi)有抄過(guò)日記，堅(jiān)持天天晚上自己寫(xiě)，就這樣，我的習(xí)作水平慢慢提高了，就像前天，我的習(xí)作又被傳閱，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂，都不知道說(shuō)什么好了……
老師，感謝您，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您指導(dǎo)我，包容我，我現(xiàn)在很可能變成一個(gè)差等生，此時(shí)此刻，我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
最后，學(xué)生祝您：身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心。
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信8
親愛(ài)的的黃老師：
您好！我是您的學(xué)生，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我準(zhǔn)備給您寫(xiě)一封告別信。
黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧！回顧這一年當(dāng)中發(fā)生的事還不少呢！有：有趣的；有開(kāi)心的；有傷心的；有難忘的；還有您授予我們知識(shí)的`寶貴時(shí)光；還有您帶著微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的還是前幾天，我媽找您談的那件事對(duì)于這件事我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲：“對(duì)不起！老師，給你添麻煩了�！睂�(duì)這件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會(huì)再出現(xiàn)這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，等將來(lái)有了出息，一定不忘老師您的恩情和父母的養(yǎng)育之恩。
“老師，您知道嗎？每一次我背書(shū)時(shí)腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。因?yàn)�，還記得剛上六年級(jí)時(shí)，您讓我給您背書(shū)我緊張，結(jié)果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書(shū)，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結(jié)果又一次延長(zhǎng)了時(shí)間，但您不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而投來(lái)關(guān)切的目光，讓我下一次給我的語(yǔ)文組長(zhǎng)背。從此，我便愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了聽(tīng)您講課。
還記得有一次，老師講，《鼎尖學(xué)案》可是在那天的前天晚上我根本沒(méi)有認(rèn)真做。您的目光環(huán)視了一下四周的同學(xué)，我心里默念著：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著你，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，老師我沒(méi)寫(xiě)。”但您并沒(méi)有接受我的道歉，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“你連怎么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做嗎？真是太令我失望了�！鳖D時(shí)我的心情失落到了極點(diǎn)，但我明白平時(shí)和藹可親的您之所以怎么生氣，是因?yàn)閷?duì)我有著很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現(xiàn)這種類型的題我再也不敢應(yīng)付過(guò)關(guān)了，相反我反而比平常更認(rèn)真的去做這些題。
我之所以這么認(rèn)真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上您是我最好的導(dǎo)師。是您責(zé)備的目光，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)；是您親切的話語(yǔ)，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖；是您富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說(shuō)聲：“謝謝。”
雖然，在這封信中我說(shuō)了這么多個(gè)“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達(dá)我對(duì)您的感激，還是讓我以實(shí)際行動(dòng)，向您表示感謝吧！
祝您
健康長(zhǎng)壽！工作順利！青春常駐！
您的學(xué)生：
20xx年6月5日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的司老師：
您好！
自從放暑假以來(lái)，暑假已經(jīng)快要過(guò)完了，在此，我向您報(bào)告：
（1）作業(yè)基本上完成；
（2）經(jīng)過(guò)各科老師的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了畫(huà)素描，把國(guó)畫(huà)一級(jí)考完了，并光榮的'成為了一名正式的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，為9·10月的比賽做好了充分的準(zhǔn)備；
�。�3）暑假過(guò)得很充實(shí)，不過(guò)沒(méi)出去旅游。
最近，溫度突然降低，請(qǐng)司老師保護(hù)好自己的身體，別著涼感冒了，也幫我向牛老師問(wèn)聲好，最后，祝您辦事順利，永遠(yuǎn)美麗！
您的調(diào)皮小學(xué)生：張
8月13日
給老師的一封信10
親愛(ài)的邵老師：
您給過(guò)我許許多多的關(guān)心與幫助，我都留存于心。這些許許多多中，有一件事，特別令我感動(dòng)，每每想起，溫暖總會(huì)彌散在心間。
記得，那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，正在正常地上著�？纱巴饽兀�(yáng)突然躲了起來(lái)，烏云也在一瞬間布滿天空，越來(lái)越低，要不是教室中那幾盞燈，這里早就伸手不見(jiàn)五指了。
課一結(jié)束，外面就下起了大暴雨，一切來(lái)得那么突然。我只好坐在教室里寫(xiě)作業(yè)等雨停。我面無(wú)表情，無(wú)奈地坐在教室里。
幾分鐘后，您經(jīng)過(guò)了教室。
“牛牛，你怎么還不走�。俊蹦⒁曋覇�(wèn)著，“是不是雨太大了，沒(méi)傘啊�！�
“不是的，沒(méi)事，我等下就回去了�！蔽一卮鸬馈�
“我看不是的，你沒(méi)有傘，你回答時(shí)的表情又怪怪的，不像在說(shuō)真話�！鄙劾蠋熗评碇终f(shuō)道，“要不，我把你送回去�！蹦媛缎θ荨�
“不用，真不用，真的不用了，我就在這等雨停，真沒(méi)關(guān)系�！蔽疑钋榈乜粗�，好像是不想被您看出破綻。
“沒(méi)事，等我十分鐘，我開(kāi)車送你回去，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這場(chǎng)雨要下到夜里，我會(huì)把你送回家的�！蹦鷮�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我感動(dòng)極了。
十分鐘過(guò)去了。您讓我牽著您的手，您打著傘。把我領(lǐng)上了車。您開(kāi)著車，把我?guī)У搅思覙窍�，還打著傘，把我送上了樓。
上了樓，我感動(dòng)得落下了眼淚。謝謝您邵老師！“我會(huì)為你、為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨、保駕護(hù)航的”。我的'腦海中浮現(xiàn)出你經(jīng)常跟我們說(shuō)的這句話。
我們會(huì)帶著這份力量奔向未來(lái)。終有一天，我們也會(huì)為您遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航的！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生高子牛
4月23日
給老師的一封信11
尊敬的王老師：
您好！
您已經(jīng)離開(kāi)我們大概有兩年了，我們非常想念您，每當(dāng)?shù)搅藙⒗蠋煹臄?shù)學(xué)課，我都會(huì)想起您那溫柔的聲音，每當(dāng)同學(xué)們提到王這個(gè)字，我就會(huì)想起您在我耳邊親切的聲音，每當(dāng)同學(xué)們提起您的名字，我就會(huì)想起你身上那淡淡的想味，不知道您的工作順不順利，身體健康呢，相信您一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)為您感到驕傲。
記得有一次，我在舞蹈教室門口等我的同學(xué)，突然耳邊傳來(lái)了您的那溫柔的聲音聲音，我忍不住從門縫里探出了頭，發(fā)現(xiàn)您和以前一樣，您還是那樣美麗，身上還是有一股淡淡的.香味，忽然走進(jìn)來(lái)了一位長(zhǎng)頭發(fā)的女生，她將作業(yè)本放在桌子上，您判出了錯(cuò)題之后，您用那溫柔的聲音給這位女生講解了這道題，王老師您那溫柔的聲音，就像動(dòng)畫(huà)片上灰姑娘的聲音一樣好聽(tīng)。您看見(jiàn)了躲在門后的我，您對(duì)我微微的笑了一下，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了。
不知道您還記不記得我們，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得您，您永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師。
祝：老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的李老師：
您好！
落霞像赴盛宴而歸，擁簇著夕陽(yáng)醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無(wú)限好的夕陽(yáng)，該是因自律而生輝，因您的教導(dǎo)而耀熠。
又該是個(gè)練書(shū)法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺(tái)上眉飛色舞，板書(shū)端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開(kāi)始寫(xiě)著板正的字，后來(lái)看，便東倒西歪，結(jié)構(gòu)一團(tuán)糟。不知該是窗外景色的過(guò)分惹眼，或是我的過(guò)，我的心思飄乎。便覺(jué)那書(shū)法不過(guò)是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫(huà)，一如單調(diào)乏味。
而秋風(fēng)便撩動(dòng)我，讓這個(gè)秋的風(fēng)是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛輕紗，來(lái)不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。
“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過(guò)個(gè)人影，一只手把筆拾起，對(duì)上您的`眼，我的心不由地顫動(dòng)著，您緊皺的眉頭讓我不安。“你現(xiàn)在怎么了，一連幾節(jié)課心不在焉的。字也比往日退步不少�！蔽毅蹲×�，啞口無(wú)言。“夕日萬(wàn)般美好，日日變幻著驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風(fēng)景也�！痹捔T我便紅了耳根子。
我埋著頭，撫平心中的淚，執(zhí)筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書(shū)的韻已略有所懂，執(zhí)筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負(fù)自己，您的話在我一次又一次想放棄時(shí)，便警醒著我、鞭策自我，我凝眸，將我全部的專注灌進(jìn)了這單薄的書(shū)法紙，書(shū)桌上的紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。
文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅(jiān)，靈動(dòng)并非死板，一撇一捺，生機(jī)并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動(dòng)著。打開(kāi)的窗戶透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫(xiě)罷一紙。便細(xì)看那不一樣的風(fēng)韻，越發(fā)遒勁的筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我?guī)Ы粘晒ヒ?jiàn)您，您綻開(kāi)了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的欣慰，您的稱贊，便覺(jué)這日夜的勞累不值一提。
我終是收獲了自律的樂(lè)趣！與月為友，星為朋，一橫一堅(jiān)成就了我自己。此番師之言，令我倍覺(jué)有活力。一個(gè)個(gè)日夜，一次次練習(xí)，與自律同行，字愈加靈動(dòng)。
腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當(dāng)我望向天，彩霞便是太陽(yáng)的紀(jì)念。如今的我自律自強(qiáng)，宿鳥(niǎo)啼著唱著自律之戰(zhàn)果，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的李老師：
夏天又到了，而這次的夏天卻象征著畢業(yè)和分離。
我還清晰地記得，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，是您牽著我的手。把我?guī)нM(jìn)教室，您那慈祥的臉我終身難忘。
您叫我們學(xué)拼音的時(shí)候，還是滿頭烏黑的頭發(fā)，而現(xiàn)在，卻多了不少白發(fā)。
之前，我的作文寫(xiě)得并不好，您每天都會(huì)悉心地教導(dǎo)我，教我如何寫(xiě)作文主次分明，有詳有略，終于，在您的教導(dǎo)下，我的作文寫(xiě)得越寫(xiě)越好。之前只得了二十幾分的作文，提升到了滿分或者只扣了一兩分。
上課的時(shí)候，您的那雙“火眼金睛”真是無(wú)人能敵。一天，我和我的`同桌在課桌里玩彈力球，您立刻就察覺(jué)到了，并且讓我們站了起來(lái)。
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，您總是帶著我們精心地布置教室，在做游戲的時(shí)候，您就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，和我們一起玩耍。
就這樣，您無(wú)怨無(wú)地把我們從幼稚的兒童帶到成熟的六年級(jí)。成長(zhǎng)路上，您的慈祥、叮嚀和教誨，我都會(huì)銘記于心悔。
祝您身體健康
您的學(xué)生：
年月日
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們精心培育！六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩(shī)、講課文。老師您非常的負(fù)責(zé)任，有的'時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來(lái)沒(méi)有過(guò)別的老師為您帶課，只有一次聽(tīng)說(shuō)您的女兒病了才請(qǐng)假了兩天，。每當(dāng)我們學(xué)完一課，您還為我們報(bào)默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。您擔(dān)心我們作文不會(huì)寫(xiě)，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讀別人的優(yōu)秀習(xí)作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下，我們漸漸的學(xué)會(huì)了怎么預(yù)習(xí)課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)，黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會(huì)為我們驕傲！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
如果說(shuō)母親是偉的，那么老師，無(wú)數(shù)孩子的母親不是更偉么！
老師像母親一樣關(guān)心我們。
“嘩嘩嘩”窗外下著雨，唉~我嘆了口氣，為什么偏偏這時(shí)候下雨呢？迫不得已我冒著雨騎車回家拿作業(yè)，（我班有規(guī)定的，忘帶作業(yè)者一律回家去拿。）然后又冒著雨趕回學(xué)校�？上攵砩舷聸](méi)有一處是干著的，揪著緊貼在腿上的褲子，從車棚慢慢走出來(lái)在車棚的出口看到了一位不認(rèn)識(shí)的老師，我下意識(shí)的低下頭，腳步加快。“哎呀！這孩子，怎么濕成這樣了，不知道打傘��？哎，你這孩子，讓我怎么說(shuō)你�！彼碱^緊皺，一邊說(shuō)我一邊搖頭，恨不得一把抓過(guò)我擰干了�；氐浇淌�，同學(xué)給了我一件干衣服，我跑去廁所把濕的衣服換了下來(lái)，外面的雨依然不停的下著，我剛換下的干衣服，怎么辦？“沒(méi)有傘啊？我送你吧孩子�！薄安挥昧死蠋煛！薄皼](méi)事，來(lái)，我送你�！闭f(shuō)著，她身子朝外，撐開(kāi)了那把不的花傘。“沒(méi)關(guān)系的老師，我自己回去，謝謝。”感到了老師的關(guān)懷，真的，所以不想麻煩她，有她的關(guān)懷心里就暖了，一直暖遍全身。
老師像母親一樣愛(ài)我們。
她瞇著眼睛對(duì)我微笑，那似乎是她的招牌笑容，“孩子，上可別再睡覺(jué)了，好好聽(tīng)課，昂。”嘿，她咧著嘴瞇著眼睛笑。然后，她認(rèn)真地給我系上了她手中的藍(lán)絲帶。一剎那，突然記起剛才，聽(tīng)說(shuō)要把手中的藍(lán)絲帶獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師時(shí)，竟然忘記了她那么可愛(ài)的姜老師，她總是那么理解我們，像慈母，像嚴(yán)父，像朋友。和老姜不同的是，陪伴我們?nèi)甑�，最�?yán)厲，最有威射力，最嚴(yán)肅，最可敬可畏的班主任，董老師。我手中唯一的一條藍(lán)絲帶系在了她的手上，我身后還有好多同學(xué)和家長(zhǎng)拿著藍(lán)絲帶，“老師辛苦了”“老師太辛苦了”“好老師！”的`叫著。董老師哭了，她一把抱住我，我感覺(jué)到她的身子在微微的顫動(dòng)，第一次我們這樣心貼心的抱在一起，也許是因?yàn)檫@，我忽然領(lǐng)悟了她對(duì)我們的苦心。而我們，總是不理解的埋怨她，后來(lái)，她也給我系上了藍(lán)絲帶，緊緊地。我看到了閃亮的藍(lán)色下，我的脈搏，強(qiáng)勁的跳著。
我伸長(zhǎng)胳膊，讓藍(lán)色的絲帶在空中飛揚(yáng)。
此致
敬禮！
xxx
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