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教學(xué)實(shí)習(xí)報告

時間:2024-08-29 04:37:07 實(shí)習(xí)報告 我要投稿

【實(shí)用】教學(xué)實(shí)習(xí)報告3篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編整理的教學(xué)實(shí)習(xí)報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】教學(xué)實(shí)習(xí)報告3篇

教學(xué)實(shí)習(xí)報告 篇1

  時間總是比想象的過得要快,二十天的學(xué)校實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,有些不舍,有些遺憾,回想起來還是有些感受。我們是八個人在八一中學(xué)實(shí)習(xí),三個在高中,五個被分在了初中部,第一天的下午,我們大概參觀了學(xué)校環(huán)境和校史館,即刻就感受到了那里獨(dú)有的氣氛,歷史的深刻含義在這里體現(xiàn)著。帶我的是初二數(shù)學(xué)組的樸媛老師,她待人特親切,這使我很高興能和她學(xué)習(xí)。下面就說一說,我在實(shí)習(xí)期間教學(xué)方面和班主任工作方面的情況。

  一、在教學(xué)方面

  初中部的教材是人教版的,初二在學(xué)全等三角形和軸對稱,而我寫的教案其中三個是軸對稱部分的,最后一個整式這部分的。在入校初期主要是聽樸老師的課,在課上,我感受到老師的教學(xué)風(fēng)格,在不影響課堂紀(jì)律的同時,讓同學(xué)們充分的參與討論,親切之中又加中肯,同學(xué)們都很喜歡聽樸老師的課,我想在未來我的教學(xué)工作中一定能借鑒到這些。實(shí)習(xí)生活的中間,我講了了兩節(jié)重復(fù)課,在兩個班里,分別是實(shí)驗(yàn)班和普通班。我主要講的是等腰三角形的性質(zhì),我在這個教學(xué)設(shè)計中,利用學(xué)生喜歡動手制作的特點(diǎn),由學(xué)生的動手操作引入,能很快吸引同學(xué)的注意力,讓同學(xué)們通過觀察自己和其他人手中的三角形,自然而然的發(fā)現(xiàn)等腰三角形的兩個性質(zhì),從而學(xué)到新的知識,在這之中呢,在進(jìn)行證明過程的書寫時,還注意了強(qiáng)調(diào)幾何語言的規(guī)范應(yīng)用,收到了不錯的教學(xué)效果。

  通過兩個班的講課,我深刻的感覺到老師不能拿著相同的教案吃遍天下,必需要根據(jù)不同的班級作出相應(yīng)的調(diào)整,以適應(yīng)不同層次同學(xué)的不同需求。在實(shí)驗(yàn)班里,同學(xué)會比較愿意配合老師,而且在反應(yīng)速度上會比較快,可以在適時的時候給一些拔高的題目來思考。在普通班里,就會有個別同學(xué)走思,就要在把握上課進(jìn)度的同時,及時將他們拉回來,而且對課堂上要有一定的的控制力。我想,教學(xué)這方面是需要時間來積累的,實(shí)習(xí)之中聽了好多老師的課,讓我也感受到了或風(fēng)趣幽默或嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格,都使我受益匪淺。我還有幸聽了一節(jié)公開課,老師們沒有事先和同學(xué)們串好詞,而是實(shí)際的一次新課的講解,雖然在課上由于同學(xué)們比較緊張而除了錯誤,但整體效果還是不錯的。

  二、在班級管理工作

  班里的同學(xué)都很好,除極個別比較皮的孩子之外,都比較好管理,原班主任在和同學(xué)們有過一年的共同學(xué)習(xí)生活,對他們各自的性格和學(xué)習(xí)及品德方面都有比較還得了解,這也方便了我對他們的初步了解。一開始進(jìn)班的時候,因?yàn)椴涣私,所以只是簡單的介紹一下,第二天就正式進(jìn)入班主任的工作中了。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,我也很難和他們交流,記住他們的名字。后來我發(fā)現(xiàn)每天晚上的值日時間是認(rèn)識了解他們的好機(jī)會,于是每天都跟值日,和他們聊天,了解每個人,了解他們之間的稱呼或者是關(guān)系。通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。

  通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。從關(guān)心他的角度替他想問題,這樣就能將不太好管的同學(xué)逐漸的調(diào)整他們的想法,多從班集體的利益出發(fā),多從他們的自身出發(fā),逐步將同學(xué)渙散、自私、不文明的品行改變,使之成為班級之中的.積極分子。

  三、班級活動。

  由于實(shí)習(xí)時間是十一左右的關(guān)系,所以我們在十一之前要有課間操比賽和運(yùn)動會,所以有機(jī)會和他們一起練操,他們的課外活動比較多,早上晚上各一次,所以在這段時間里,都和他們到操場鍛煉,他們學(xué)習(xí)的是新操,所以我能看到他們從不會到不熟練再到爛熟于心的過程,這也是他們的成長的側(cè)影。運(yùn)動會召開的很成功,同學(xué)們都積極的參與,即使是不能參與項(xiàng)目的同學(xué)也通過各種途徑幫助參與項(xiàng)目的同學(xué),積極為了班級的利益服務(wù)。有的準(zhǔn)備別針,有的準(zhǔn)備水,準(zhǔn)備巧克力等,而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西,和想出方法來掛上橫幅。還錄了一段視頻,看著他們整齊的匯操表演,真是從心底感到幸福。十一之中還幫同學(xué)們用運(yùn)動會上的照片做了一個小的視頻,他們非常的喜歡,我也感到很高興。由于之間的季節(jié)交換也比較的累,好多同學(xué)都生病發(fā)燒,這讓我很揪心,還好整個班級沒有因?yàn)檫@個而被停課,他們的學(xué)習(xí)還沒有嚴(yán)重的影響。

  因?yàn)槭轮醒驴,所以我就組織了一節(jié)關(guān)于勵志與學(xué)習(xí)方法的班會,主要是通過對對同學(xué)們的激勵與引導(dǎo),學(xué)習(xí)方法的討論,和針對影響其他同學(xué)的行為的措施的探討,作為月考的動員大會。同學(xué)們在在班會上是非常踴躍發(fā)言的,想到了很多懲罰上課說話的方法,如溫柔勸說到強(qiáng)制執(zhí)行法、粘嘴法、罰個人利集體法、默哀法等等,都很有創(chuàng)意,希望他們在今后的學(xué)習(xí)生活上都能以此來鞭策自己,繼續(xù)進(jìn)步。班會很成功,時間在六十分鐘左右,同學(xué)們討論很充分,大家對這次月考都有很大的信心。其次,在其他工作上,因?yàn)檗k公室里的老老師對于幾何畫板不是很熟悉,所以我就利用我在大學(xué)里學(xué)到的知識,幫助老師們做幾何畫板,做一些比較好用的按鈕,讓老師們可以拿來給學(xué)生感知用。還有就是幫老師干一些年級組和數(shù)學(xué)組的活,如送卷子給影印室,作年級組的橫幅等等。這對我們也是一種鍛煉,實(shí)際操作的鍛煉。

  二十天,有二十天的感情,對八一,對樸老師及辦公室里的其他老師,對同學(xué)們……

  已經(jīng)習(xí)慣了每天看到他們,聽他們調(diào)皮的喊老師好,享受他們在背后扮鬼臉的小動作,盡管很累卻很開心,不知道他們會不會記得我,在這樣一個季節(jié),陪伴他們度過這么多天,每天幫他們的作業(yè)本上補(bǔ)充“證明:”。不過我還是發(fā)現(xiàn),最近幾天他們?nèi)鄙佟白C明”的現(xiàn)象少多了,還是很開心的。希望等我走了,他們不要再忘記寫才好。這里實(shí)習(xí)的經(jīng)歷好像是一場歷練,一場挑戰(zhàn),我也很喜歡這種挑戰(zhàn),我想八一教師的精神我也會帶到我今后的教師生涯里,我在今后的生活中也要不斷的鞭策自己,使自己從各個方面向一名優(yōu)秀的教師靠攏。

教學(xué)實(shí)習(xí)報告 篇2

  實(shí)習(xí)雖然只是短暫的一個半月,卻是大學(xué)生涯中最精彩的一段。初為人師,酸甜苦辣,百般滋味盡在心頭。回想當(dāng)初,我們懷著熱情而年輕的心奔赴實(shí)習(xí)學(xué)校,心中有一些激動,一絲忐忑。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,告別之際,看到他們臉上的不舍,銘記一張張稚嫩的臉龐,在心中默念:謝謝你們,老師永遠(yuǎn)不會忘記你們的。在這一個半月的實(shí)習(xí)里,絲絲點(diǎn)點(diǎn),都在我心中留下深深的烙印。

  實(shí)習(xí)主要有教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)兩方面,各有各精彩,各有各體會。

  "養(yǎng)兵千日,用兵一時",三年大學(xué)學(xué)習(xí)的錘煉,讓我們積淀了一定的理論知識,卻缺乏實(shí)踐。實(shí)習(xí)之前,對實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況不甚了解,因此更是養(yǎng)精蓄銳,做足了充分的準(zhǔn)備,仔細(xì)鉆研教材,準(zhǔn)備教案,課件等等,以備不時之需。到實(shí)習(xí)學(xué)校之后,盡快適應(yīng)環(huán)境,向班主任,科任考試了解學(xué)生情況,上課情況。

  我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所普通中學(xué),學(xué)生基礎(chǔ)較差,大多數(shù)對學(xué)習(xí)沒有興趣,上課多數(shù)講閑話或昏昏欲睡。興趣才是最好的老師,要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必須先激發(fā)他們的興趣。所以,上課一定要有新意,有自己的特色與眾不同之處才能激發(fā)他們的興趣。"知己知彼,百戰(zhàn)不殆",給學(xué)生上課首先要了解他們上課的情況。在見習(xí)周里,我聽了年級里所有語文老師的課,還聽了其他科目的科,從課堂上了解學(xué)生上課反應(yīng),接受情況,以及觀察老師是如何引導(dǎo)學(xué)生,如何調(diào)動學(xué)生的積極性,并且做好聽課記錄,記好筆記。即便是我上課那幾周也爭取時間去聽效果較好的老師的課,借鑒其教學(xué)方法,對教材的把握和理解。以下是我的一些體會:

  1投其所好

  學(xué)生上課時間很緊,他們極其希望課間能夠聽音樂調(diào)節(jié)一下。凡是我的課,我都會在上節(jié)課下課鈴響就進(jìn)教室,打開多媒體,給學(xué)生放音樂,主要是學(xué)生熟悉的流行音樂。學(xué)生聽到音樂就特別興奮,有些還大聲跟著唱,學(xué)生的倦態(tài)全都消失了。我更以此為"誘餌"誘導(dǎo)學(xué)生上課認(rèn)真聽講。學(xué)生喜歡聽音樂,投其所好,學(xué)生會對你產(chǎn)生好感,覺得這個老師挺了解學(xué)生的.。既讓學(xué)生得以放松,又能得到較好的效果。

  2活躍課堂氣氛。

  學(xué)生上課容易不專心聽講,老師得注意調(diào)動課堂氣氛,活躍課堂,才能吸引學(xué)生的注意力。

  課前導(dǎo)入。導(dǎo)入雖然是導(dǎo)線卻極其重要,可謂"位小居高",如果那幾分鐘能吸引學(xué)生的興趣,那整節(jié)課則事半功倍。所以,我在上課導(dǎo)入這部分是備足功夫。導(dǎo)入《揀麥穗》課文時,先放了羅大佑《童年》的歌曲,讓學(xué)生自由發(fā)言講自己童年的故事,充分調(diào)動氣氛,也鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。學(xué)生饒有興致地走入作者筆下的童年往事。

  在講授課文的同時穿插進(jìn)課外知識,學(xué)生對課外的知識是特別感興趣的。比如,課文《"布衣總統(tǒng)"孫中山》,先講一些有關(guān)孫中山的有趣軼事,讓學(xué)生對人物產(chǎn)生興趣,在分析課文時提到"剪辮子"講了一些歷史故事,學(xué)生聽得津津有味,特別認(rèn)真。

  點(diǎn)名方式。傳統(tǒng)上老師提問時會點(diǎn)學(xué)生的名字來回答問題,一節(jié)課增強(qiáng)互動提問次數(shù)是比較多的,形式一樣則容易厭煩。于是,我有時會點(diǎn)學(xué)生的座位號,有些問題則以小組為單位,每組選派代表回答問題,這些適時的變化讓學(xué)生倍感新鮮。

  3獎罰有度,適時鼓勵

  每個學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,希望得到老師的重視和肯定,在課堂上老師對學(xué)生的表現(xiàn)要及時地做出反應(yīng),給予一定的肯定和鼓勵。思考回答問題時,很多學(xué)生都缺乏自信,即便是知道答案也不敢站起來說,老師則要做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),鼓勵學(xué)生勇敢說出自己的看法,不論學(xué)生回答的如何先表揚(yáng),肯定其中某部分,再詳細(xì)講解分析;卮鸬暮玫某浞直頁P(yáng),掌聲鼓勵。在課堂上,掌聲是很好的"催化劑"。有時學(xué)生小聲說出答案,我特地叫回答正確的學(xué)生站起來,掌聲表揚(yáng),能適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛,更能調(diào)動學(xué)生的積極性,這招特別適用于成績差或缺乏自信的學(xué)生。

  如果部分學(xué)生上課不專心時,多次暗示后則會提問這些學(xué)生,以此作為提醒,此類的主要是一些偏難的問題。另外一種方法就是提簡單問題,我對那位學(xué)生說"剛才你違反了課堂紀(jì)律,現(xiàn)在給你兩個選擇,要么你回答正確這個問題,全班同學(xué)做評委判斷你的答案,要么下課后默寫某課的古詩文。"至于選用哪種方式,則要根據(jù)具體情況做出應(yīng)變,老師在上課時不僅要講授知識,還要善于"察言觀色"。

教學(xué)實(shí)習(xí)報告 篇3

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我在xx三中的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。從xx年2月10日到xx年6月30日整整一學(xué)期的教學(xué)生涯,短暫而充實(shí)。在這段時間里,我本著認(rèn)真負(fù)責(zé),務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩老師們的指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷努力,積極嘗試,在這個飽含收獲的時節(jié),我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累,現(xiàn)做總結(jié)如下:

  一、在思想政治表現(xiàn)方面

  我本人是十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的,熱愛生活,熱愛教師這個行業(yè)。我對于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題努力去鉆研。秉承“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中,同時引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題。實(shí)習(xí)期間,我不僅重視自身的思想建設(shè),不斷的提高自己的政治素質(zhì),而且在工作中積極進(jìn)取、樂觀向上。我從一名大學(xué)生,通過自己的努力正一步步走向“合格教師”這個稱號。

  二、在教育實(shí)習(xí)方面

  由于我們到實(shí)習(xí)學(xué)校的時候,學(xué)校分班工作正在落實(shí)中,所以我們一直到2月xx年的實(shí)習(xí)教學(xué),進(jìn)行了3次月考、一次期中考試,我們也參與了監(jiān)考、判卷子、登統(tǒng)分等活動,這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。這半年的各項(xiàng)活動都或多或少的從不同方面提高了我的`教學(xué)技能。xx年教學(xué)實(shí)習(xí)報告模板

  三、在班主任工作方面

  在實(shí)習(xí)學(xué)校我擔(dān)任的是109班的副班主任。其實(shí),實(shí)習(xí)的半年里我最大的感觸就是做班主任太累了!我每周至少三天早起去陪學(xué)生瘋狂晨讀,晚上去宿舍茶素,一天之內(nèi)還要處理各種大大小小的事。雖然辛苦,但很有意義。我不僅向自己的班主任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級管理的方法,還積極主動與其他班主任交流溝通,向他們?nèi)〗?jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格,都著實(shí)讓我佩服。

  實(shí)習(xí)期間,我分別在班級管理方面,學(xué)生思想方面,學(xué)生學(xué)習(xí)方面,班級活動方面及宿舍紀(jì)律方面展開班主任工作關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更注重學(xué)生的身心健康。通過舉辦主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過課下談心,關(guān)心學(xué)生的生活。為了更好的了解班主任工作,我還做了一次家訪。希望能與家長做好溝通,共同幫助學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。經(jīng)過這些努力,我在班主任工作上也有了不少收獲。

  四、在黨團(tuán)活動上

  我們每個月都會以小組為單位舉辦團(tuán)日活動,每一次團(tuán)日活動都立足現(xiàn)實(shí)、重視長遠(yuǎn)影響。在二月份舉辦的“經(jīng)驗(yàn)交流會”,是請上一批未走的實(shí)習(xí)生給我們講在xx三中實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),從而使我們少走彎路。事實(shí)證明,該次經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)幫助了我們不少。

  五月份,我和小組其他成員一起觀看了電影——《當(dāng)幸福來敲門》,我們被男主角面對難以置信的困難,如何克服事業(yè)失敗,妻子棄他而去、無家可歸的困境,并最終獲得成功的毅力所折服,之后我們探討了他能成功的原因在于:能明確自己的人生目標(biāo)善于抓住機(jī)遇,對于遇到的困境果斷的做出決定,在逆境中的自我肯定和自我安慰,人際關(guān)系是克里斯成功之關(guān)鍵。希望能夠借助主人公的“成功寶典”在實(shí)習(xí)生涯乃至今后的工作中做出一番業(yè)績!

  五、在服務(wù)本地方面

  我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,積極配合學(xué)校的值班工作(檢查晨讀班主任到位情況、清點(diǎn)各班人數(shù)、維持樓道紀(jì)律等);宿舍晚值班工作及陪宿工作;積極為該校一名患白血病的學(xué)生捐款;幫助學(xué)生們解決日常問題,比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u,我們感覺很值得、很欣慰。作為一名合格教師,我們都要有奉獻(xiàn)精神,我在這些過程中感覺到了付出的快樂。

  六、在教育調(diào)查與研究上

  我從xx三中的教學(xué)實(shí)際出發(fā),以學(xué)生學(xué)生生物的方法為起點(diǎn),針對學(xué)生考試成績不高的問題,從生物學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行了問卷調(diào)查,包括預(yù)習(xí)情況、聽課情況、作業(yè)情況及復(fù)習(xí)情況。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果在本班制定了“小組幫幫幫”計劃來解決個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生們親自參與到活動中來,極大地調(diào)動了他們的積極性。

  經(jīng)過老師們和學(xué)生們的共同努力,到現(xiàn)在為止,已經(jīng)有所成效,取得了很好的成績,這項(xiàng)活動的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果,我們還進(jìn)一步完善活動的后期監(jiān)督工作,真心的希望學(xué)生們能深獲其利。

  半年短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活,使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師是非常不容易的。當(dāng)然,和學(xué)生在一起我也體會到了身為老師的幸福感。經(jīng)過一個學(xué)期的歷練,使我成熟了許多,也更加理智了。實(shí)習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水。xx年教學(xué)實(shí)習(xí)報告模板

  在這里,我學(xué)到的不單純是教學(xué)方面的技能,還有為人處世的方法。我在這里得到了提升,得到了鍛煉,真心的感謝為我們提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)校,我會將在這次實(shí)習(xí)過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股強(qiáng)大的動力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!

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