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寫(xiě)議論文的格式 -論文
1. 議論文的格式： 議論文的格式應(yīng)由三個(gè)部分組成：
立論部分;
論證部分;
結(jié)論部分，
寫(xiě)議論文的格式
。一般說(shuō)來(lái)，議論文可分三個(gè)基本段落來(lái)寫(xiě)：第一段引出話題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結(jié)論。第二段是中心段落，應(yīng)試者應(yīng)將主要的內(nèi)容放在第二段中，同時(shí)也要注意開(kāi)篇及結(jié)尾段落的完整性，且應(yīng)盡量做到首尾呼應(yīng)，切忌前后矛盾。
2. 段落的統(tǒng)一性及語(yǔ)篇的連貫性
1) 段落的統(tǒng)一性英語(yǔ)段落有一大特點(diǎn)，即一個(gè)段落只涉及一個(gè)主題(甚至只是一個(gè)主題的某個(gè)方面)。段落中的一個(gè)句子點(diǎn)出主題并說(shuō)明作者對(duì)該主題的看法，而其它所有句子都是為展開(kāi)該主題而給出的事實(shí)、例證、推理，它們與主題緊密相關(guān)。段落中不應(yīng)有一個(gè)與主題無(wú)關(guān)的句子。英文段落的這種各個(gè)句子與主題的關(guān)聯(lián)性被稱(chēng)作段落的統(tǒng)一性
2) 語(yǔ)篇的連貫性英語(yǔ)議論文的段落多采取直線展開(kāi)式，即段落開(kāi)始直接切入主題，并給出事實(shí)、例證、推理等。英語(yǔ)議論文段落這種展開(kāi)方式是形成其語(yǔ)篇連貫的基礎(chǔ)。語(yǔ)篇的連貫是指段落中各句的意義通過(guò)某種有序的排列(如時(shí)間順序、因果順序、邏輯順序等)而相互關(guān)聯(lián)。在論述該段落主題的時(shí)候，每后一個(gè)句子都是建立在前面一個(gè)句子的基礎(chǔ)之上的。如果去掉段落中的一個(gè)句子，這種連貫便會(huì)受到影響，就會(huì)造成讀者在理解上的困難。
3. 議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的詞句與短
議論文中心段落的主題句及其論據(jù) .一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無(wú)關(guān)聯(lián)，而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇(即所選的論據(jù)在邏輯性、說(shuō)理性、準(zhǔn)確性及與主題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性等方面是否都經(jīng)得起推敲)。需要明確的是，中心段落只應(yīng)有兩個(gè)組成部分：段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。段落的主題句也應(yīng)有兩個(gè)部分組成，即：主題句=主題 作者對(duì)主題的看法或態(tài)度，兩者缺一不可。假設(shè)應(yīng)試者被要求寫(xiě)一篇有關(guān)吸煙的議論文，那么 SMOKING 就是中心段落的主題一般說(shuō)來(lái)，議論文要求應(yīng)試者闡明自己對(duì)某問(wèn)題的看法或態(tài)度。因此當(dāng)我們拿到議論文的題目以后，要認(rèn)真審題，權(quán)衡某事的利與弊，然后確定我們的立場(chǎng)。如何構(gòu)建段落的主題句呢?拿到議論文的題目以后，經(jīng)認(rèn)真審題后，用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。
議論文經(jīng)典格式
閱讀下面的材料，自已確定目，寫(xiě)一篇議論文。
史蒂文斯是一家軟件公司的程序員，在他干到第8個(gè)年頭的時(shí)候，公司倒閉了，他突然失業(yè)了。
在以后的一段日子里，他每天的工作就是找工作。終于有一天，他在報(bào)上看到一家軟件公司要招聘程序員的廣告。史蒂文斯?jié)M懷希望地趕到那家公司。史蒂文斯輕松過(guò)了筆試關(guān)。然而在面試時(shí)，面對(duì)考官提出的“關(guān)于軟件業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向”這一問(wèn)題，他傻了眼，結(jié)果應(yīng)聘失敗。
雖然應(yīng)聘失敗，可史蒂文斯感覺(jué)收獲不小。于是立即提筆給公司寫(xiě)了一封信：“貴公司花費(fèi)人力、物力，為我提供了筆試、面試的機(jī)會(huì)。雖然落聘，但通過(guò)應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng)，謝謝！”
面對(duì)公司的拒絕，史蒂文斯沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有一過(guò)了之，而是為公司的拒絕計(jì)算成本，這使他爭(zhēng)得了意外的機(jī)會(huì)。3個(gè)月后，公司職位出現(xiàn)空缺，史蒂文斯“順理成章”地成了公司的一員。這家公司就是現(xiàn)在聞名世界的微軟公司。十幾年后，憑著出色的業(yè)績(jī)，史蒂文斯一直做到了副總裁的位置。
第一步：從材料中提煉觀點(diǎn)。要多角度思考問(wèn)題，能想到的都寫(xiě)下來(lái)，然后進(jìn)行比較和挑選。
1、人什么時(shí)候都不能失去希望。
2、要能夠設(shè)身處地地為他人著想。
3、人必須對(duì)自己所做的工作有深刻的理解和豐富的知識(shí)。（從第一二段提煉出來(lái)的）
4、要能以平靜的心態(tài)對(duì)待挫折和失敗。
第二步：列提綱。在上面的觀點(diǎn)中選一個(gè)作為自己文章的論點(diǎn)，圍繞這一點(diǎn)列提綱。
不失去希望，才能正確地面對(duì)困難和挫折。
……………，才能客觀清醒地從失敗和挫折中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
……………，才能樂(lè)觀積極地規(guī)劃自己的未來(lái)，
……………，走出心理的陰影和困境。
……………，迎接人生的成功和輝煌。
在列舉了上述內(nèi)容后，再進(jìn)行篩選、排列、加遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，使之變成這樣的格式。（做作文時(shí)不必寫(xiě)，只要在上面的文字上做上標(biāo)記就可以了，
論文
《寫(xiě)議論文的格式》(http://m.oriental01.com)。不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個(gè)健康的心態(tài)。
……………，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
……………，我們不但可以總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠樂(lè)觀積極地規(guī)劃自己的未來(lái)。
第三步：寫(xiě)文章。
誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn)技術(shù)的進(jìn)步給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的福音，我們飛上了天空，飛上了太空，飛上了月球；人們有了計(jì)算機(jī)、手提電腦，正“奔2”“奔3”“奔4”地一路狂奔……可是，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)正使我們的人生道路變得更加曲折崎嶇，我們的人生之路也無(wú)疑會(huì)充滿(mǎn)坎坷和挫折。讀了史蒂文斯的故事，我深深感覺(jué)到，不論遇到什么挫折和失敗，我們最不能失去的是希望。
不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個(gè)健康的心態(tài)。2002諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷年輕時(shí)所寫(xiě)的作品幾乎都是以出版社的退稿為句號(hào)。家庭的困難，他人的嘲笑，給他以巨大的壓力，然而就在這樣的情況下，他沒(méi)有失去希望，他堅(jiān)信自己一定會(huì)被世人所承認(rèn)的。因此他總能一次次走出失敗的陰影，以健康的心態(tài)開(kāi)始下一部作品的創(chuàng)作。后來(lái)他的《無(wú)命運(yùn)的人生》《退稿》終于取得了驚人的成功，他終于摘得了諾獎(jiǎng)的桂冠。環(huán)顧我們身邊的人們，因事業(yè)不順而一蹶不振的有之，因生活困頓而自暴自棄的有之，因人生挫折而尋死覓活的有之。他們都是因?yàn)椴荒茏叱鍪〉年幱岸呦蛄讼辽踔两^路，這里邊不乏名人學(xué)者，想起來(lái)真令人扼腕而嘆。
不失去希望，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們大家都知道“SOS世界兒童村”的故事。奧地利大學(xué)生格邁納爾為了給二戰(zhàn)中失去雙親的孤兒們建設(shè)一個(gè)溫暖的家，他多方奔走努力，可遇到的大多是冷眼和不理解。但是他沒(méi)有失去希望，因此他能不斷地總結(jié)反思，他找到了解決問(wèn)題是好方法，后來(lái)他終于在全世界130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建起了兒童村，使愛(ài)益者達(dá)到30多萬(wàn)人。中國(guó)有句古話：“失敗是成功之母。”是的，只要有了希望，你就能不被失敗和挫折弄得心煩意躁，你就能客觀清醒地從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你就能不斷地調(diào)整自己，為下一步向走成功奠定基礎(chǔ)。
不失去希望，我們不但可以總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠樂(lè)觀積極地規(guī)劃自己的未來(lái)。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界級(jí)女強(qiáng)人賴(lài)斯的故事。賴(lài)斯出生一個(gè)貧困的黑人家庭，因?yàn)樗呛谌�，而且是一個(gè)黑女人，她的求學(xué)之路和求職之路充滿(mǎn)了艱辛。法律的不公，世俗的歧視令她吃盡了苦頭。可是在這風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的環(huán)境里，她總是樂(lè)觀地規(guī)劃著自己的未來(lái)，她要求自己什么事總要“走在白人的前頭”。后來(lái)她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，成為美國(guó)歷史上第一位女國(guó)務(wù)卿。美國(guó)哲學(xué)家賈雷爾說(shuō)過(guò)一句非常富有詩(shī)情畫(huà)意的話：“即使明天世界就要結(jié)束，我也要栽種我的小蘋(píng)果樹(shù)。”我們應(yīng)該相信，世界可能有災(zāi)難，但它決不會(huì)現(xiàn)在就結(jié)束；人生可能有不不幸，但不可能是絕路。因此我們有什么理由失去希望呢？我們有什么理由不去好好地規(guī)劃自己的未來(lái)呢？
不可否認(rèn)，社會(huì)的三迷五道，日益讓人感到玄機(jī)萬(wàn)千，利害難擇了。現(xiàn)在的青年人中，我們也悲哀地看到，洶如潮涌的是抱怨和指責(zé)，訇然倒塌的是信念和希望。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們即將步入高校或走向社會(huì)的學(xué)生難道不應(yīng)該好好地反思自己?jiǎn)�？在我們未�?lái)的人生道路上，肯定有山重水復(fù)，肯定有急流險(xiǎn)灘，這就需要我們放開(kāi)眼量，堅(jiān)定信念，守住希望。
注意：
1、關(guān)于事實(shí)論證：
（1）所用的故事要是“第二層次”的名人。
（2）要寫(xiě)清他的身份。
（3）為我所用，大膽改造。
（4）敘述簡(jiǎn)潔完整。不能像寫(xiě)記敘文那樣寫(xiě)故事。
2、關(guān)于道理論證：
（1）要結(jié)合現(xiàn)實(shí)。
（2）要盡可能引用名人的語(yǔ)言。
3、關(guān)于論證方式：
（1）盡量采用遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)。
（2）事實(shí)和道理都可以采用正反結(jié)合的方式。
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