中學(xué)教研工作總結(jié)范文
一、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、教學(xué)教研意識(shí)、和諧共處意識(shí)，營(yíng)造導(dǎo)向正確、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、人際融洽的教學(xué)教研環(huán)境。
2、建立有效的教研組運(yùn)行和管理模式，實(shí)現(xiàn)教研組活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。
3、建立以教研組為基本單位的集體研訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、同伴互助的校本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4、建立以課標(biāo)、考綱研讀，教材研究，教學(xué)流程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，教學(xué)策略選擇，練習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)化為重點(diǎn)的備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案、學(xué)案、課件及訓(xùn)練體系，形成教研組共同認(rèn)同的有效課堂教學(xué)模式，共享集體研究成果。
5、建立教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)障礙、教學(xué)事故及時(shí)發(fā)現(xiàn)、即時(shí)診斷、限時(shí)診治的機(jī)制，為有效教學(xué)提供保障。
二、思想作風(fēng)建設(shè)
本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校和教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。身處教育第一線(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，為人師表，認(rèn)真執(zhí)行教師職責(zé)，履行教師義務(wù)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作
1、自《課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以來(lái)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，教研組長(zhǎng)的組織下，本組開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校推薦骨干教師參加縣級(jí)培訓(xùn)，然后在校內(nèi)進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)方式有：定期開(kāi)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論學(xué)習(xí)、組織公開(kāi)課教學(xué)、課件制作與交流、組織教學(xué)觀摩課、實(shí)例分析反思等活動(dòng)。圍繞學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考試考核：開(kāi)展說(shuō)課、教案設(shè)計(jì)、評(píng)優(yōu)課比賽等。學(xué)校定期下發(fā)報(bào)刊導(dǎo)讀，為教師提供參考學(xué)習(xí)的資料。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使每位教師在理論上對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識(shí)，能從關(guān)注三維目標(biāo)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，關(guān)注評(píng)價(jià)改革等方面入手進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過(guò)實(shí)踐不斷摸索提高。教研組還要求每位教師每學(xué)期至少完成15——20節(jié)聽(tīng)課內(nèi)容，并進(jìn)行書(shū)面評(píng)課；每學(xué)期至少完成5篇教學(xué)心得反思。要求教師電子備課不少于所帶課量的1/3。
2、教學(xué)六認(rèn)真工作。積極探索備課方式的改革，多次組織教師集體備課，青年教師與老教師互查教案相互學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期的周四一日活動(dòng)和實(shí)踐課為青年教師搭臺(tái)成長(zhǎng)，一堂堂公開(kāi)課，讓中青年教師更加深入鉆研教材，切磋教學(xué)藝術(shù)。本組教師切實(shí)利用早、中、晚時(shí)間，為優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)，腳踏實(shí)地地提高優(yōu)秀率、及格率。
四、抓好契機(jī)，加強(qiáng)教科研研究的深度和廣度
1、本組在20xx年初，申請(qǐng)加入了縣教育局教研室組織開(kāi)展的地級(jí)立項(xiàng)課題“《關(guān)于堅(jiān)持德育為先、優(yōu)化育人環(huán)境研究》”的研究，并結(jié)合本校的教學(xué)特點(diǎn)與實(shí)際情況，確定了“‘問(wèn)題探究’教學(xué)模式”的子課題。課題組教師常親臨聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他山之石，致力于本校實(shí)際，搞好問(wèn)卷調(diào)查、課堂實(shí)驗(yàn)、行動(dòng)跟蹤研究。
課題研究以來(lái)，我們?cè)谡n題研究和課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)上下功夫，也顯現(xiàn)了一些成效：20xx年5月，在縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比武中，周?chē)?guó)華、朱朝霞、王麗華均獲三等獎(jiǎng)。全課以創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境——探索嘗試——問(wèn)題解決為主線(xiàn)，揭開(kāi)了課題研究的序幕，也得到了與會(huì)老師的一致好評(píng)；自課題成立至今的近一年半時(shí)間，我們開(kāi)展了實(shí)踐研究系列活動(dòng)：開(kāi)設(shè)課題學(xué)習(xí)專(zhuān)欄；教師實(shí)踐課以此為研究專(zhuān)題，力求體現(xiàn)課題內(nèi)涵和課標(biāo)精神；教師在實(shí)踐基礎(chǔ)上寫(xiě)好案例反思。這樣，通過(guò)“學(xué)習(xí)備課——輪流上課——互相評(píng)課——案例反思”這一循環(huán)，促進(jìn)了教師對(duì)課題、新課標(biāo)的再認(rèn)識(shí)和再實(shí)踐，讓每一位教師在學(xué)習(xí)研究中經(jīng)歷一次課題內(nèi)涵及新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的洗禮。近兩年來(lái)，本組的教科研工作求真務(wù)實(shí)，人人參與，點(diǎn)小面廣。
2、教科研成績(jī)顯著。平時(shí)，教師能注重課題研究，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，做到人人有課后小結(jié)，教師的課后反思不少于整學(xué)期教時(shí)數(shù)的四分之一。教師們還能根據(jù)學(xué)校下發(fā)的報(bào)刊導(dǎo)讀，翻閱各類(lèi)報(bào)刊雜志，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)多方教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好信息摘錄，以指導(dǎo)自己的教學(xué)。兩年來(lái)，本組教師的教科研水平和能力均有提高，所撰寫(xiě)的論文質(zhì)量也有了較大進(jìn)步。每學(xué)期，教師都能積極撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，積極向山丹教育網(wǎng)投稿。此外，教研組教師還向市級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿：其中甘為賓、杲立業(yè)、何濤、周?chē)?guó)華各兩篇論文， 四篇論文，陳占元、閆衛(wèi)東、朱朝霞、張曼麗、王麗華、周迎春教師各一篇論文。
五、扎實(shí)做好教師培訓(xùn)工作
1、為培養(yǎng)青年教師，學(xué)校制定了梯度培養(yǎng)計(jì)劃，制定了明確細(xì)致的條例。采用新老結(jié)對(duì)子的形式，幫助青年教師提高教學(xué)水平。結(jié)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展正常，情況良好，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有較大提高。各位青年教師還參加高一級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，如參加各類(lèi)函授，提高學(xué)歷，加深自身的內(nèi)涵。
2、青年教師一年基本功過(guò)關(guān)、兩年過(guò)課堂教學(xué)關(guān)，三年成教學(xué)骨干。學(xué)校按照這樣的要求，給青年教師不斷加壓。在搞好本校教學(xué)研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校還組織教師外出聽(tīng)課。為取到“真經(jīng)”，組織部分教師到張掖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校聽(tīng)課，參加縣局組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。為共同提高教師的業(yè)務(wù)水平，教導(dǎo)處要求教師聽(tīng)課之后，向本組教師作好交流匯報(bào)工作。在這些交流活動(dòng)中，本組教師的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
3、做好繼續(xù)教育工作。13位教師中，大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷占100%�，F(xiàn)有4人本科畢業(yè)，兩人本科在讀。
六、教研組建設(shè)規(guī)范，活動(dòng)扎實(shí)有效
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教研組工作，教研組組織健全，活動(dòng)能按計(jì)劃正常開(kāi)展，每周一次（法定周四），能認(rèn)真實(shí)施《教研組工作細(xì)則》，貫徹落實(shí)期初制訂的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“六認(rèn)真”工作。在教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)“六認(rèn)真”檢查中，本組教師的工作總能獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、教研組組內(nèi)教師有5位黨員、3位青年團(tuán)員，大家同心同德，互相尊重，共同研究，有良好的組風(fēng)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，大家都能互相關(guān)心，經(jīng)�；ハ嗵接�，鉆研教材，探索教學(xué)方法。在每次教研活動(dòng)中，每位教師都能開(kāi)誠(chéng)布公地談自己的看法，形成了切磋爭(zhēng)鳴之風(fēng)。在評(píng)課活動(dòng)中，聽(tīng)課教師提出的恰當(dāng)意見(jiàn)，上課教師總能虛心接受，形成了熱烈融洽的氣氛。本組的教研組長(zhǎng)，能以身作則，率先示范，認(rèn)真記錄好《教研組工作手冊(cè)》，帶頭搞好教學(xué)管理、教學(xué)研究與教學(xué)改革，具有開(kāi)展教研工作的能力和魄力。
七、做好學(xué)生的課外活動(dòng)輔導(dǎo)
本著以學(xué)生發(fā)展的思想，全體教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作。兩年來(lái)，不少學(xué)生通過(guò)第二課堂的學(xué)習(xí)，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到了拓展。在近兩年的初升高選拔考試中，許多學(xué)生的能力得到發(fā)揮，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在20xx年高中錄取率全縣第一，20xx年高中錄取成績(jī)喜人，高中錄取率為81.82%。
兩年來(lái)，通過(guò)本組全體教師的共同努力，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。但教海茫茫，學(xué)無(wú)止境，我校教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
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