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小小文明宣傳員發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小小文明宣傳員發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小小文明宣傳員發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
首先我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我走上太湖師范xx屆小教大專班畢業(yè)典禮的講臺(tái)，分享收獲的甜蜜與幸福，感受即將開(kāi)始新生活的激動(dòng)與自豪。
同學(xué)們，看見(jiàn)你們風(fēng)華正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的精品文章
此刻，我作為即將走上人民教師崗位的畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上，既依依不舍，又惶惶不安；既興奮激動(dòng)，又畏葸不前；既淚眼道珍重，又不想說(shuō)再見(jiàn)。
我與朝夕相伴我們的班主任、學(xué)問(wèn)淵博的語(yǔ)文老師話別時(shí)，他送給我一本作家出版社出版的《朗誦詩(shī)選》，其中書(shū)簽指向的一頁(yè)是郭小川的《向困難進(jìn)軍》：
駿馬
在平地上如飛地奔走有時(shí)候卻不敢越過(guò)湍急的河流大雁
在春天里愛(ài)唱豪邁的進(jìn)行曲一到嚴(yán)厲的冬天歌聲里就滿含著哀愁同志們。
你們?cè)谧鎳?guó)的熱烘烘的胸脯上長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)在困難面前低下了頭。
這是一種愚蠢而又懦怯的東西它慣于對(duì)著驚恐的眼睛賣弄它的威力
而只要聽(tīng)見(jiàn)剛健的腳步聲就像老鼠似地悄悄向后縮去它從來(lái)不能戰(zhàn)勝人民的英雄的意志
于是，我懷揣《向困難進(jìn)軍》，開(kāi)始了“傳道授業(yè)解惑”的粉筆生涯。在與困難的博弈中，成為一名中學(xué)高級(jí)教師，成為一名作家。
xx年的夏天，在我即將告別41年的講臺(tái)，成為一名退休老人的時(shí)候，學(xué)校讓我在高中生畢業(yè)典禮上話別。作為授課教師代表，我激動(dòng)不已：
“同學(xué)們，當(dāng)我踏著熱烈的掌聲走上講臺(tái)時(shí)，我看見(jiàn)一雙雙水靈靈的眼睛。是的，青春年華，血?dú)夥絼偅l(shuí)的眼睛里不噴出青春的光彩。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶�？梢�(jiàn)，在促進(jìn)空氣流動(dòng)、加速新陳代謝、迎接燦爛的朝霞、沐浴皎潔的月光中，這‘窗戶’該承擔(dān)著怎樣的`人生的崇高與沉重啊。”
“老師的青春將在你們的成功里燦爛，老師的生命將在你們的事業(yè)中輝煌，世界上還有比這更令老師感念的事么�！�
這些話，我是給學(xué)生說(shuō)的，也是給自己說(shuō)的。
同學(xué)們，兒童的權(quán)利，就是探索、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的權(quán)利。教師就是讓兒童在探索與發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。教師就是讓兒童的“權(quán)利”“最大化”。我雖然走下了講臺(tái)，但看到你們即將走上講臺(tái)，看到人民教師隊(duì)伍的興旺發(fā)達(dá)后繼有人，能不感到由衷的欣慰么。
太湖師范，是一個(gè)溫馨生動(dòng)而又底蘊(yùn)豐厚的沉甸甸的名詞。如果我們拂去歷史的風(fēng)塵，一百年前，公元19xx年，也就是清朝宣統(tǒng)三年，我的祖父朱克誠(chéng)先生為“增進(jìn)知識(shí)”“匡益中國(guó)”，依然斷發(fā)，在范鉄巷創(chuàng)辦獨(dú)立設(shè)置的熙湖單級(jí)師范學(xué)堂，并出任校長(zhǎng)，這是太湖師范之源，開(kāi)創(chuàng)了太湖縣創(chuàng)辦師范新學(xué)之先河。
同學(xué)們，你們到太湖師范來(lái)求學(xué)時(shí)不過(guò)十四五歲，而我的祖父朱克誠(chéng)先生于公元19xx年（清朝光緒三十二年）6月考入位于南京的兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂圖畫(huà)手工選科時(shí)，已經(jīng)是39歲的中年人了，19xx年（清朝宣統(tǒng)元年）12月畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)是42歲了。兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂從19xx年創(chuàng)辦，到19xx年停辦，共招生1601人，畢業(yè)者919人，精品文章
其中“分類科”和“選科”的畢業(yè)者如朱克誠(chéng)等僅248人。分類科和選科畢業(yè)文憑是當(dāng)時(shí)最高文憑。朱克誠(chéng)離鄉(xiāng)背井，拋妻別子，中年求學(xué)，為的是尋求科學(xué)救國(guó)之道。一百年后的今天，你們學(xué)成畢業(yè)，而年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，又身處太平盛世，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，你們一定能光大“誠(chéng)樸致公，博大致遠(yuǎn)”精神，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)。
同學(xué)們，意大利文藝復(fù)興時(shí)期的作家薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼真是一種最神圣的東西，不光是值得永遠(yuǎn)的推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�
同學(xué)們，讓我們百倍珍惜太湖師范來(lái)之不易的友誼吧，自尊、自強(qiáng)、自立、同心、協(xié)力、奮進(jìn)。讓我們下次相聚時(shí)更風(fēng)采。
謝謝大家。
小小文明宣傳員發(fā)言稿2
看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行�！边@是我童年最熟悉的歌謠。有一件事使我真正弄懂了他的含義，也認(rèn)識(shí)到了它的重要性。
一天下午放學(xué)后，在我們小區(qū)大門(mén)口發(fā)生了一件好可怕交通事故，一輛疾馳的汽車和一輛自行車相撞了，雖然汽車司機(jī)慌忙踩了剎車，地面上磨出了兩條重重的剎車印，可是騎自行車的`人還是被撞飛
第4頁(yè)共12頁(yè)了，傷的很重，聽(tīng)大人說(shuō)汽車司機(jī)是酒后駕車，騎自行車的人違反交通規(guī)則橫穿公路。
自從我親眼目睹了那件事情后，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊。“不要再開(kāi)快車了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果開(kāi)快車，不但使自已和別人受傷，而且要賠錢(qián)坐牢的，多吃虧啊。”
這件事也更加使我將交通規(guī)則牢牢地記在心上。當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會(huì)拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過(guò)馬路時(shí)，我們先左右看再走在斑馬線上。不橫過(guò)道路，隨便亂穿，要走人行橫道，等車時(shí)，要依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不能擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在公路上道路。上車時(shí)，要等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)立即走上人行道。
從此，我決心做一名小小交通宣傳員，隨時(shí)告誡大家，千萬(wàn)不能在車前車尾亂跑亂穿，這樣很不安全。千萬(wàn)不要再道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們：
讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活變得更加美滿幸福。
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