班級(jí)德育工作計(jì)劃(15篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的班級(jí)德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞市局實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”的目標(biāo),深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為基點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。著力研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下德育工作的新問(wèn)題、新對(duì)策,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的創(chuàng)造性,以人為本,并狠抓常規(guī)管理,開(kāi)創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。
二、主要工作內(nèi)容和要求
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
(1)加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。通過(guò)例會(huì),定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,相互切磋,共同探討德育工作中存在的問(wèn)題,研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。繼續(xù)實(shí)行見(jiàn)習(xí)班主任制度。對(duì)教齡不滿三年的青年教師,采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式,為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見(jiàn)習(xí)班主任必須參加班主任例會(huì),配合班主任上好每周一的班會(huì)課,要求見(jiàn)習(xí)班主任每學(xué)期至少上好一堂班會(huì)課,要有教案,期末交德育處。(2)繼續(xù)實(shí)行班主任崗位責(zé)任考核制度。采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作,使之更公正、更科學(xué)。考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo),對(duì)于在考核中成績(jī)不理想、社會(huì)滿意度低的班主任實(shí)行離崗再培訓(xùn)制度,以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神,逐步培養(yǎng)出一支素質(zhì)過(guò)硬的德育隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)的管理
年級(jí)組長(zhǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)全局觀念,抓好年級(jí)德育工作,及時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任要進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),要求班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫,要明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開(kāi)學(xué)初調(diào)整充實(shí)班(團(tuán))干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用;期初要制訂合理、切實(shí)可行的'班級(jí)工作計(jì)劃,期末要做好班級(jí)工作總結(jié);班主任要深入到學(xué)生中,談心咨詢,要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,培養(yǎng)良好班風(fēng);認(rèn)真上好班會(huì)課,班會(huì)課不得挪作他用,本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì);要做好家訪工作,每學(xué)年至少對(duì)班級(jí)三分之一的學(xué)生家訪一次,并做好記錄;認(rèn)真抓好五項(xiàng)評(píng)比工作、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育
九、十、十二月份為民族精神、愛(ài)國(guó)教育、革命傳統(tǒng)教育月,學(xué)校將以愛(ài)國(guó)主義為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)。重視學(xué)生德育實(shí)踐,著力抓好“五個(gè)一”活動(dòng),并用好《德育實(shí)踐記錄卡》,積極組織開(kāi)展慶!敖處煿(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、敬老節(jié)、紀(jì)念“一二九”、辭舊迎新等活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化生活,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的教育,振奮學(xué)生的民族自信心和自豪感,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。
進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,充分利用國(guó)旗下講話,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。
4、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
強(qiáng)化實(shí)施新版《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》,持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,要求學(xué)生從小事做起,從我做起,自覺(jué)矯正不良行為。養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)會(huì)自律,增強(qiáng)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《市二中宿舍管理制度》,深入開(kāi)展“學(xué)生文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng),年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和宿管老師要共同配合教育寄宿生遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)整理工作,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要定期開(kāi)展宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的檢查評(píng)比,并公布結(jié)果,以鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
5、加強(qiáng)法制教育
十一月份是法制宣傳教育月,一要繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育,做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際宣傳普及法律知識(shí),同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育,協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制,扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作,防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作,使之增強(qiáng)自信,積極改正。
二要加強(qiáng)學(xué)生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全教育。青少年是祖國(guó)的未來(lái),掌握網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具必不可少,但青少年對(duì)信息的良莠好壞、美丑善惡還缺乏識(shí)別能力。因此,為了用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“網(wǎng)德”教育。大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明,讓他們明白,上網(wǎng)要自覺(jué)地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染,在思想上筑起一道“防火墻”。
6、加強(qiáng)心理健康教育
積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng),熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作,班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解,多談話、多交流,對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),共同幫助學(xué)生克服心理障礙,養(yǎng)成健康的心理,引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中,還要特別關(guān)注“特殊生”群體,關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等,通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí)。
7、加強(qiáng)家、校與社會(huì)的教育合力
繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng),在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí),充分重視家庭教育的配合,重視通過(guò)家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校授課等形式,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系;深入社區(qū)和德育基地開(kāi)展活動(dòng)。
寫好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),做好操行等第評(píng)定是班主任的一項(xiàng)重要工作。操行評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等全方位的小結(jié)與評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定是班主任與學(xué)生交心的一種渠道,也是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶。
8、加強(qiáng)安全教育
安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、課間、宿舍、飲食、交通等方面的安全教育,提高全體師生員工的安全意識(shí),讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防范;強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識(shí),抓好學(xué)生佩戴;涨闆r,嚴(yán)格校園出入管理,確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
9、夯實(shí)校園文化底蘊(yùn)
加強(qiáng)對(duì)校廣播站、學(xué)生刊物、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。配合團(tuán)委組織好各項(xiàng)活動(dòng),弘揚(yáng)“高尚、愛(ài)國(guó)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng),逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
三、工作、活動(dòng)安排
八月份開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
、逯贫ǖ掠ぷ饔(jì)劃。
、嬲匍_(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
、缱龊瞄_(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
九月份行為規(guī)范教育月
、彘_(kāi)學(xué)第一天舉行開(kāi)學(xué)典禮,第二周星期一上午舉行集體升國(guó)旗儀式。
、嬲匍_(kāi)負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比考核學(xué)生會(huì)議。
、绺靼嗉(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》
㈣初一新生入學(xué)教育,強(qiáng)化實(shí)施《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》。
、楦靼嗉(jí)組建、調(diào)整充實(shí)班(團(tuán))干部隊(duì)伍。
㈥慶!敖處煿(jié)”活動(dòng)。各班完成以“慶祝教師節(jié)”、“新學(xué)期打算”等內(nèi)容為主題的黑板報(bào)。
、腴_(kāi)展敬老主題征文比賽。
、彀嘀魅喂ぷ饔(jì)劃于9月10日前交德育處。
、碚匍_(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
十月份愛(ài)國(guó)主義教育月
㈠兩法知識(shí)競(jìng)賽。
、娓靼嗤瓿梢浴皭(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)”為主題的黑板報(bào)。
、缯匍_(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
㈣慶!皣(guó)慶節(jié)”“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。
十一月份法制教育月
、甯鶕(jù)教育局工作部署,開(kāi)展“法制宣傳教育月”活動(dòng)。
、媾c法制教育共建單位聯(lián)系,開(kāi)展法制教育共建活動(dòng)。
、绺靼嗤瓿伞胺ㄖ平逃睘橹黝}的黑板報(bào)。
、枵匍_(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
十二月份感恩敬老月
、彘_(kāi)展感恩尊老、敬老活動(dòng)。
㈡各班辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)。完成以“辭舊迎新”為主題的黑板報(bào)。
、缯匍_(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
20xx年元月學(xué)期結(jié)束工作
、灏嘀魅瓮瓿蓪W(xué)生思想品德評(píng)定工作。
、娓靼嗤瓿尚<(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部初評(píng)和單項(xiàng)積極分子推薦工作,并按時(shí)上交德育處。
、绨嘀魅瓮瓿傻掠撐幕蚬ぷ骺偨Y(jié),與班主任工作手冊(cè)、主題班會(huì)教案在放假前一齊上交德育處。
㈣部署寒假工作和社區(qū)教育活動(dòng)。
班級(jí)德育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,圍繞工作計(jì)劃,以師德教育培訓(xùn)為抓手,提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng);以常規(guī)管理為落腳點(diǎn),規(guī)范行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;以班團(tuán)活動(dòng)為陣地,有計(jì)劃開(kāi)展專題活動(dòng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以書(shū)香校園建設(shè)為切入點(diǎn),打造德育品牌,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、具體目標(biāo)
。ㄒ唬┏R(guī)管理目標(biāo)
1、校園安全無(wú)責(zé)任事故
2、學(xué)生違法犯罪率為零
3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀進(jìn)一步規(guī)范
4、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)端正,彰顯校園正能量
5、校園環(huán)境整潔怡人
。ǘ╆(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
1、常態(tài)化地開(kāi)展班主任培訓(xùn),尤其是對(duì)年輕(新)班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),通過(guò)拜師結(jié)對(duì),以老帶新,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、梯隊(duì)連貫的班主任隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)班團(tuán)、學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性,提升學(xué)生班級(jí)自治的質(zhì)量和成效。
。ㄈ┑掠厣繕(biāo)
1、班級(jí)文化有特色
2、自我管理顯成效
3、讀書(shū)讀報(bào)蘊(yùn)書(shū)香
三、主要工作
。ㄒ唬┳ズ藐(duì)伍建設(shè),提高班主任工作水平
1、開(kāi)展班主任分層培訓(xùn)
本學(xué)期,我們將組織班主任參加上級(jí)主管部門組織的師德、班主任專題培訓(xùn),立足校本定期開(kāi)展班主任例會(huì)和班主任工作研討會(huì)、主題班會(huì)觀摩、班主任拜師結(jié)對(duì)等活動(dòng),給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),拓寬班主任的視野,開(kāi)闊班主任的眼界,使班主任真正成為學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者。
2、強(qiáng)化班主任工作考核
本學(xué)期,學(xué)校將加大對(duì)班主任工作的考核力度,一是常態(tài)化地開(kāi)展流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比,二是規(guī)范班主任工作各項(xiàng)資料收繳,三是學(xué)期末開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。利用考核杠桿激發(fā)班主任工作的積極性,提高班主任管理水平。
。ǘ┲匾晫W(xué)生常規(guī)管理,發(fā)揮德育育人實(shí)效
1、完善常規(guī)管理制度
本學(xué)期,政教處將建章立制,把學(xué)生的'行為規(guī)范教育貫穿于學(xué)校德育始終,鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理。我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定、完善《西來(lái)橋?qū)W校常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,《西來(lái)橋?qū)W校班主任工作要求》,《西來(lái)橋?qū)W校學(xué)生一日常規(guī)要求》等管理制度,細(xì)化管理要求,提高管理質(zhì)量。
2、開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)
本學(xué)期,學(xué)校將開(kāi)展一系列評(píng)比活動(dòng),如班級(jí)文化布置評(píng)比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個(gè)好習(xí)慣評(píng)比(即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好)、“八禮四儀”教育活動(dòng)評(píng)比、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、德育之星評(píng)比等,通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)先進(jìn),鞭笞后學(xué),在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì),促進(jìn)班級(jí)滋生正能量,提高育人實(shí)效。
。ㄈ┬纬砂嗉(jí)文化特色,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,政教處將結(jié)合現(xiàn)代化提升工程,把班級(jí)文化建設(shè)作為德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、著手班級(jí)文化布置
本學(xué)期,各班要結(jié)合實(shí)際,積極謀劃班級(jí)文化布置方案,合理選擇班級(jí)文化主題,組建班級(jí)組織架構(gòu),班級(jí)管理有特色,活動(dòng)開(kāi)展有成效。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)將開(kāi)展一系列活動(dòng),如黑板報(bào)、班級(jí)小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比、班旗班徽設(shè)計(jì)、公告欄設(shè)計(jì)制作等,提高班級(jí)文化品位。
2、打造特色書(shū)香校園
在班級(jí)文化建設(shè)的工程中,我們將圍繞學(xué)校打造書(shū)香校園特色,持之以恒開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將圖書(shū)漂流到班級(jí),由班級(jí)負(fù)責(zé)管理、組織閱讀,制作讀書(shū)小報(bào),進(jìn)行班級(jí)、校級(jí)的小報(bào)評(píng)比,引領(lǐng)學(xué)生從閱讀中起步,在閱讀中充實(shí),在閱讀中圓夢(mèng)。政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)還將組織學(xué)生參加各級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、提高文體活動(dòng)質(zhì)量
我們將開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng),進(jìn)一步提高校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等傳統(tǒng)活動(dòng)質(zhì)量,讓學(xué)生在活動(dòng)中展示特長(zhǎng),張揚(yáng)個(gè)性。
4、重視校園衛(wèi)生工作
作為班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分,我們將注重衛(wèi)生工作細(xì)節(jié),抓出成效。班主任要認(rèn)真梳理,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,把班級(jí)保潔任務(wù)細(xì)化分解落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造高品位的教室、校園氛圍,確保學(xué)生擁有雅致怡人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
。ㄋ模┘訌(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安和諧校園
安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提,要抓好安全法紀(jì)教育工作,明確工作目標(biāo),強(qiáng)化工作措施,實(shí)行責(zé)任追究制。
安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作,必須堅(jiān)持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命是教育工作者的職責(zé),要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度,組織安全法制教育報(bào)告會(huì),強(qiáng)化生命教育,樹(shù)立“安全第一,生命至上”的觀點(diǎn)。
(五)創(chuàng)新管理方法,探索德育管理特色
本學(xué)期,我們將繼續(xù)著手管理方法的創(chuàng)新,探索德育特色,力求形成德育品牌。
1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)管理優(yōu)勢(shì)
這個(gè)學(xué)期,政教處將在櫥窗、黑板報(bào)、常規(guī)管理公示欄的基礎(chǔ)上,充分利用校園網(wǎng)、“百靈鳥(niǎo)廣播”、“百靈鳥(niǎo)電視臺(tái)”,及時(shí)公布各項(xiàng)常規(guī)管理活動(dòng)開(kāi)展情況,公示活動(dòng)結(jié)果,發(fā)揮德育宣傳功效,提高常規(guī)管理效果。
2、實(shí)現(xiàn)班級(jí)自我管理
本學(xué)期,政教處將加大對(duì)值日學(xué)生的管理力度,要求校值日生準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到位到崗,認(rèn)真履職,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督與自我服務(wù),創(chuàng)新班級(jí)管理模式,充分利用班級(jí)小崗位,使其成為學(xué)生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。
3、固化專題教育內(nèi)容
本學(xué)期,將繼續(xù)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,開(kāi)展“向善行善”主題活動(dòng)。此外,我們要繼續(xù)固化教育內(nèi)容、時(shí)間、年級(jí),開(kāi)展禁煙、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震減災(zāi)、消防演練等教育活動(dòng),提高專題教育的系統(tǒng)性、完整性,讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展身心,健康成長(zhǎng)。
此外,政教處還將健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,聯(lián)合關(guān)工委共同教育,一如既往地開(kāi)展關(guān)心下一代工作,關(guān)注青少年成長(zhǎng),使教育真正成為學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的事業(yè)。
學(xué)校德育工作是一項(xiàng)培育人的工作,需要我們?nèi)耐度耄珕T參與,只有這樣,才能讓我們的學(xué)生擁有厚重的學(xué)識(shí),寬廣的胸懷,高遠(yuǎn)的眼界,才能形成學(xué)校特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
班級(jí)德育工作計(jì)劃3
一、班級(jí)基本情況
人員組成:
本班共有43名學(xué)生,其中有男生26人,女生17人。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃,依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念,持之以恒的抓好嚴(yán)格管理和規(guī)范管理。同時(shí)注重以社會(huì)、學(xué)生的德育需求作為班級(jí)德育工作的切入點(diǎn),以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體,全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),促進(jìn)本班各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、班級(jí)精神
文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
文明:所有的同學(xué)都講文明禮貌。
合作:班級(jí)是個(gè)大家庭,同學(xué)之間要和睦相處,對(duì)班級(jí)的事要積極參與,加強(qiáng)合作,要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實(shí):腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。
奮進(jìn):胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵(lì)他人。
四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作:
本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口,全面規(guī)范學(xué)生行為,促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的.自我教育和自我約束。指導(dǎo)學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級(jí)管理和開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng),促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責(zé)任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力,是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。“自信心、進(jìn)取心、愛(ài)心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責(zé)、拼搏”等良好品質(zhì)。
五、主要措施
德育工作計(jì)劃性和日常性。德育工作是一個(gè)長(zhǎng)久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學(xué)期我班將進(jìn)一步貫徹高中部德育工作計(jì)劃,組織形式多樣的學(xué)生活動(dòng),進(jìn)行道德行為和文明習(xí)慣的自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束。
2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,思想政治課、語(yǔ)文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、大膽管理,既教書(shū),又育人,力求逐步實(shí)現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
3、德育工作的具體性和切實(shí)性。班級(jí)德育工作要落實(shí)好,首先要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真培養(yǎng)和大膽使用班團(tuán)優(yōu)秀干部,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,讓他們自覺(jué)地、主動(dòng)地去作好各項(xiàng)工作。及時(shí)給學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng),促使全體團(tuán)員青年真正起到模范帶頭作用。
4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,溝通學(xué)校、家庭共同育人的渠道,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,對(duì)學(xué)生中好典型、好行為大力表彰宣揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級(jí)目標(biāo)管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核。對(duì)學(xué)生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學(xué)期總結(jié)”的方式,對(duì)每周得分居前30%的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),以促進(jìn)學(xué)生間良性競(jìng)爭(zhēng)和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)月考核得分居前30%且無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生當(dāng)月可評(píng)為”文明之星”,對(duì)月考核長(zhǎng)期得分較低,從未得過(guò)”文明之星”,不納入學(xué)期末優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。
6、德育工作的直觀性和可感性。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),全面營(yíng)造德育育人氛圍。本班強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。嚴(yán)把宣傳關(guān),確保教室板報(bào)內(nèi)容健康向上,積極進(jìn)取。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),努力構(gòu)建文化班級(jí),積極引導(dǎo)全體學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
7、德育工作的可行性和實(shí)效性。加強(qiáng)師生對(duì)話,建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,使德育工作取得的實(shí)效。
班級(jí)德育工作計(jì)劃4
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,特將小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分:
一、小學(xué)二年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:
從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、全期德育工作目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn):
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的'榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行為規(guī)范方面:
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
。1) 通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
。2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
。3) 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過(guò)有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。
6、健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。
7、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。通過(guò)班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
9、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,開(kāi)展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)比樹(shù)榜樣,促發(fā)展提高。
10、家庭教育指導(dǎo)方面:
加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,
與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
11、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中
對(duì)低年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
班級(jí)德育工作計(jì)劃5
一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,無(wú)差錯(cuò)。
利用周會(huì),班會(huì),演講,答卷,表演等多種形式,學(xué)習(xí)安全知識(shí),應(yīng)急問(wèn)題處理方法,提高全班學(xué)生的安全意識(shí),以及應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的能力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。
小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面,因此,利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律,以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問(wèn)以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病?傊瑢(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。
有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、三月份:
開(kāi)展安全教育。
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范知識(shí),提高安全防范意識(shí),以及對(duì)安全問(wèn)題的應(yīng)急處理能力,加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。
2、四月份:
開(kāi)展文明禮儀教育。
帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì)禮貌待人,注意文明禮儀。
3、五月份:
進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的'社會(huì)常識(shí)教育。
著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國(guó)。使他們受到:熱愛(ài)祖國(guó)的教育。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育。熱愛(ài)人民的教育。熱愛(ài)集體的教育。熱愛(ài)勞動(dòng),艱苦奮斗的教育。努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)科學(xué)的教育。文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育。民主與法制觀念的教育。良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮,懶惰可恥,幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。
4、六月份:
良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。
認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,基本學(xué)會(huì)自己的事情自己做,會(huì)做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡(jiǎn)單衛(wèi)生清潔勞動(dòng),保護(hù)花草樹(shù)木,不損壞公共財(cái)物,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境的道德意識(shí)。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律的約束,遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽(tīng)指揮的良好習(xí)慣,不膽小,做勇敢的孩子,知道社會(huì)上還有壞人,不要上當(dāng)受騙。
6月份,要進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。對(duì)文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的,評(píng)出先進(jìn),予于表彰。
班級(jí)德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
秉承"為每個(gè)孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念,以學(xué)校六屆二次教代會(huì)精神為指導(dǎo),按照學(xué)校工作計(jì)劃的總要求,結(jié)合我校實(shí)際情景,增設(shè)德育架構(gòu),創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制,以開(kāi)展德育月度主題活動(dòng)為主線,規(guī)范學(xué)生行為,提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊(duì)委的監(jiān)察、提升班主任的班級(jí)管理水平、強(qiáng)化三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)職能,使學(xué)校德育工作系列化、課程化,營(yíng)造和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有序的德育氛圍,從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。
二、現(xiàn)狀分析:
優(yōu)勢(shì):
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的高度重視:一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書(shū)"氛圍下,部分班主任教師開(kāi)始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級(jí)管理方面入手,較好的更新教學(xué)或班級(jí)管理理念;另一方面學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)推薦班主任教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),重視班主任班級(jí)管理水平的提高。
2.在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下,少先大隊(duì)委參與學(xué)生就餐、路隊(duì)、三操的監(jiān)查,學(xué)生的自主管理水平大有提高。
3.在新教育締造完美教室過(guò)程中,凸顯了部分班級(jí)的師生智慧,創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。
4.家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、班級(jí)管理,較好的贏得社會(huì)的認(rèn)可和支持。
不足:
1.班主任的班級(jí)管理水平不均衡,個(gè)別班主任與家長(zhǎng)關(guān)系僵化,家長(zhǎng)滿意度較低。
2.仍時(shí)有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,教師對(duì)學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。
3.學(xué)生路隊(duì)秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時(shí)有反復(fù),一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注,二是各類檢查員的職責(zé)意識(shí)、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、工作目標(biāo):
1.做實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作:引領(lǐng)心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性開(kāi)展工作;圍繞語(yǔ)文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng);開(kāi)創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)學(xué)校正能量。
2.開(kāi)展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動(dòng):9月份——講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠(chéng)信,養(yǎng)品行;11月份——講自主,養(yǎng)自信;12月份——講合作,養(yǎng)思想;20xx年1月——講反思,養(yǎng)內(nèi)涵。
3.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接工作:中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)學(xué)生幫扶對(duì)接。
4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè):成立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),強(qiáng)化家委會(huì)功能與職責(zé),有效溝通家校聯(lián)系,助力學(xué)校教育。
四、主要措施和要求:
1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
、龠M(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長(zhǎng)和學(xué)段德育教研組長(zhǎng)的崗位職責(zé),并科學(xué)制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
、谛睦斫萄薪M長(zhǎng)充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,學(xué)校成立心理健康教育中心,各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛(ài)站,各班級(jí)組建心靈使者團(tuán),多渠道、多措施、自主開(kāi)展、可操作的各年級(jí)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。
、劢Y(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng),開(kāi)展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)講座,組織兩次大型的誠(chéng)信、感恩、自信、勵(lì)志專題教育活動(dòng),并構(gòu)成完整的心理健康德育課程。
、芨鲗W(xué)段德育教研組長(zhǎng)每一天對(duì)學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行師生常規(guī)檢查,并反饋給學(xué)段主任,量化考核到班級(jí),實(shí)行日反饋、周通報(bào)、月考核制度。每月20號(hào),會(huì)同學(xué)段主任對(duì)本學(xué)段所屬班級(jí)進(jìn)行三檔量化并上報(bào)德育處。
、輰W(xué)段德育教研組長(zhǎng)結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動(dòng),借助周一班會(huì)時(shí)間、周四教師團(tuán)體教研時(shí)間、周六班主任會(huì)議時(shí)間,精心設(shè)計(jì)每個(gè)月適合本學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)的.、有教育意義、凸顯本月德育活動(dòng)主題的師生活動(dòng),并構(gòu)成完整的學(xué)段德育課程。
2.圍繞語(yǔ)文課改,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)"孔子文化"系列活動(dòng)。
、倬o緊圍繞語(yǔ)文"單元整合、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革,將"孔子文化"融入到課改之列,分學(xué)段、分批次,借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",了解"孔子",進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化"。
②借助語(yǔ)文課改,將"孔子文化"做實(shí)、做大,或誦或讀或講,將經(jīng)典推上舞臺(tái),
3.開(kāi)創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,倡導(dǎo)學(xué)校正能量。
、俳(jīng)過(guò)每一天的巡查或德育教研組長(zhǎng)的推薦,發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任教師,我們將經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)等形式,進(jìn)行推優(yōu)宣傳,一方面讓受表彰的教師感受到自身的價(jià)值感、榮譽(yù)感;另一方面樹(shù)典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)學(xué)校正能量。
②協(xié)助德育教研組長(zhǎng)組織一次低年級(jí)學(xué)生"博奧,我的家"圖文繪畫展、組織一次中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)"博奧,我最敬佩的一位教師"的演講比賽、組織一次教師們"我眼中的班主任"征文活動(dòng)。
、郾緦W(xué)期在10月、11月、12月分別開(kāi)展三次"優(yōu)秀班級(jí)"開(kāi)放周活動(dòng),分別從班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)特色鮮明、小組合作成效顯著的三個(gè)方面來(lái)展現(xiàn)班主任的班級(jí)管理理念、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,以期引領(lǐng)班主任隊(duì)伍向更優(yōu)發(fā)展。
4.按計(jì)劃、有措施、逐步組織實(shí)施德育月度主題活動(dòng),使之系列化。
、僖孕聦W(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要資料,明確就餐、路隊(duì)、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,以開(kāi)學(xué)典禮和主題班會(huì)為主要形式,借助宣傳櫥窗和文化展板,9月份開(kāi)展"講規(guī)則,養(yǎng)習(xí)慣"月活動(dòng);
、谳o以語(yǔ)文課改中的自讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的堅(jiān)持、國(guó)慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料,以家長(zhǎng)反饋、學(xué)生心得、攝影記錄為形式,10月份開(kāi)展"講誠(chéng)信,養(yǎng)品行"月活動(dòng);
③以學(xué)校歌手大賽、學(xué)生才藝大比拼、讀書(shū)交流會(huì)及單周日住宿生活動(dòng)等資料,在11月份開(kāi)展"講自主,養(yǎng)自信"月活動(dòng);
、芤哉n堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評(píng)價(jià)、高低年級(jí)學(xué)生幫扶、班級(jí)對(duì)接為主要資料,以交流、問(wèn)卷調(diào)查、班主任反饋為形式,12月份開(kāi)展"講合作,養(yǎng)思想"月活動(dòng);
⑤以期末學(xué)生評(píng)優(yōu)和社區(qū)表彰,及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要資料,以主題班會(huì)、總結(jié)性的征文為形式,xx年1月份開(kāi)展"講反思,養(yǎng)內(nèi)涵"月活動(dòng)。
德育月度主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生年齡的不一樣,采取分學(xué)段、各有側(cè)重點(diǎn)、分散與集中相結(jié)合的方式組織實(shí)施,并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過(guò)程及活動(dòng)效果,將活動(dòng)開(kāi)展情景考核評(píng)價(jià)到學(xué)段。
5.落實(shí)兩項(xiàng)對(duì)接:中、高年級(jí)班委成員對(duì)接和高、低年級(jí)幫扶對(duì)接。
、倥c德育教研組長(zhǎng)商討,確定對(duì)接幫扶班級(jí),與雙方班主任共同設(shè)計(jì)具體的對(duì)接措施,要定期、定時(shí)、定人、定地點(diǎn),確保幫扶效果。
、诎辔蓡T對(duì)接,可有效提升班干部的管理本事,而學(xué)困生的幫扶對(duì)接則最大化的培優(yōu)輔差,起雙贏作用,雙方班主任在德育教研組長(zhǎng)的幫忙下,做好對(duì)接幫扶學(xué)生的動(dòng)員工作,并進(jìn)行榜樣帶動(dòng)示范作用的激勵(lì)評(píng)價(jià)。
、垡粚W(xué)期召開(kāi)兩次對(duì)接師生的階段性交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)對(duì)接過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
6.借力學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),使其參與學(xué)校管理,了解師生工作,并對(duì)外宣傳學(xué)校正信息,成為學(xué)校教育的同盟軍。
、俪闪⑿乱粚脤W(xué)校家委會(huì),制定新學(xué)期學(xué)校家委會(huì)工作計(jì)劃。
②強(qiáng)化學(xué)校家委會(huì)的功能與職責(zé),細(xì)化家委會(huì)參與學(xué)校管理的具體資料,如組織家委會(huì)成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點(diǎn)工作、參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動(dòng)。
、勐鋵(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)駐校辦公流程,創(chuàng)新家長(zhǎng)交流會(huì)活動(dòng)形式。
、鼙緦W(xué)期由學(xué)校家委會(huì)組織一次班主任外出參觀實(shí)踐、兩次優(yōu)秀家長(zhǎng)專題報(bào)告活動(dòng)。
、輨(wù)實(shí)開(kāi)展好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選工作,加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
7.加大常規(guī)監(jiān)查力度,聯(lián)合其他處室,助推德育工作前行。
①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,協(xié)同德育教研組長(zhǎng),從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開(kāi)始,落實(shí)學(xué)生每日常規(guī):早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級(jí)陽(yáng)光活動(dòng)的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺(jué)前的洗漱洗腳等個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)查等。
、趨f(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科,經(jīng)過(guò)評(píng)選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、禮貌就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級(jí)等活動(dòng)過(guò)程,務(wù)實(shí)做好學(xué)生的就寢、就餐工作。
、叟c教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計(jì)策劃"博奧大舞臺(tái)的"的師生展示周活動(dòng)。
④協(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書(shū)生活"匯報(bào)交流,引領(lǐng)班主任讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們德育處人員要從自身做起,要謙遜、勤快、精細(xì)、主動(dòng)、謹(jǐn)言、好學(xué),要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì),用愛(ài)去塑造、用情去感化、用心去激勵(lì)、用智去影響,努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化,使博奧每一位師生身心健康、陽(yáng)光幸福!
五、本學(xué)期程序化德育工作:
1.每周一次班會(huì)。
2.每周一次衛(wèi)生大掃除。
3.每?jī)芍芤淮紊靸x式。
4.每?jī)芍芤淮伟嘀魅闻嘤?xùn)。
5.每?jī)芍芤淮未箨?duì)干部培訓(xùn)。
6.每月一次流動(dòng)紅旗評(píng)比。
7.每月一次團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)。
8.每月一期德育主題活動(dòng)班級(jí)展板展評(píng)。
9.每月一次《班主任工作日志》展評(píng)。
10.每學(xué)期一次特色班級(jí)評(píng)選。
11.每學(xué)期一次班主任讀書(shū)匯報(bào)交流。
班級(jí)德育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
一、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園。
二、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
三、組織多彩活動(dòng),提高德育實(shí)效。
四、密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),營(yíng)造安全和諧校園。
一、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。
二、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
三、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
四、增強(qiáng)心理健康意識(shí),重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
一、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
二、以全國(guó)及身邊的.師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
三、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng),注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo),增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色。
一、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
二、全體教師都以飽滿的熱情,真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子,使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。
三、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。
四、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
五、注重過(guò)程管理,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,并隨時(shí)加以記載,成為期末考核的重要依據(jù)。
六、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng):每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選,每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
一、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
二、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體,深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑。
三、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
四、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題
依托養(yǎng)成教育課程,繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。
班級(jí)德育工作計(jì)劃8
德育教育是幼兒教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng),幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵期,因此,適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育,將幼兒培養(yǎng)成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征,現(xiàn)將德育工作具體安排如下:
一、堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育
為了培養(yǎng)全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感,激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,我們堅(jiān)持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參加升旗,由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手,激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛(ài)國(guó)情感得到升華。增強(qiáng)國(guó)旗下講話的實(shí)效性,抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿,做到每周一個(gè)主題,講話時(shí)注重情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性,讓教育意義滲透幼兒心中。
明星寶寶的評(píng)選要注重過(guò)程性與實(shí)效性,重視評(píng)選過(guò)程對(duì)幼兒的'激勵(lì)與促進(jìn)作用,每周五下午全園統(tǒng)一定為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)選明星寶寶的活動(dòng),通過(guò)師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶,然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處,在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌,讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵(lì)與祝賀,并及時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示,讓幼兒在這一系列深入的評(píng)選過(guò)程中增強(qiáng)自信心與自豪感,在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、圍繞節(jié)日開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)
傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī),我們應(yīng)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,有目的、有組織的圍繞節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),如:春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義,感受節(jié)日的快樂(lè),并懂得簡(jiǎn)單的禮節(jié)、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責(zé)任心。
三、在一日活動(dòng)中滲透德育教育
一日活動(dòng)皆教育,幼兒的德育教育無(wú)處不在,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)為:小小班:愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭(zhēng)搶玩具,能與同伴友好相處,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ);小班:情緒穩(wěn)定、樂(lè)意與人交往,懂得與人分享,養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣,;中班:愿意自我服務(wù),自信大方、樂(lè)意表現(xiàn)、能互幫互助;大班:樂(lè)意為集體服務(wù)、能互助合作,禮貌待客、做客,能用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)心。
班級(jí)德育工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
以人為本,以制度管理為抓手,緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,強(qiáng)化責(zé)任,講求實(shí)效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開(kāi)展體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破,為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
二、主要工作:
㈠加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化的育人功能
1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),營(yíng)造和諧的校園氛圍。
2、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二·九”等重要紀(jì)念日,組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),寓教于樂(lè),陶冶情操。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,借用優(yōu)秀的書(shū)籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學(xué)后十五分鐘,開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng),及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能
充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),參考相關(guān)資料自定,但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。
、缑芮屑倚B(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
利用社區(qū)教育的'資源,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。
、杓訌(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。要更新理念,樹(shù)立以人為本的新思想。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義,要樹(shù)立全員育人意識(shí),形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活,要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,要在班級(jí)管理過(guò)程逐步樹(shù)立“沒(méi)有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí)”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),更好地做好自己的班主任工作。
三、各月份工作安排:
九月份:
1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
2、開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)
3、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)
4、開(kāi)展中秋系列活動(dòng)
5、班級(jí)環(huán)境布置
6、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)
十月份:
1、以“歡度國(guó)慶”為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
2、開(kāi)展建隊(duì)日活動(dòng),組織新同學(xué)入隊(duì)儀式
3、開(kāi)展“我把祖國(guó)比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)
4、“四個(gè)好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)
十一月份:
1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進(jìn)行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
2、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn)
3、開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng),進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比
十二月份:
1、開(kāi)展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動(dòng),組織講偉人故事比賽。
2、開(kāi)展“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)
3、開(kāi)展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)
一月份:
1、元旦主題板報(bào)評(píng)比
2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)
3、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃,部署寒假生活
班級(jí)德育工作計(jì)劃10
一、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富中學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理,進(jìn)一步凸顯校園特色。
5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開(kāi)辟"大德育"的廣闊天地。
二、具體工作措施
(一)、健全德育組織隊(duì)伍,明確責(zé)任
(二)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展
1、更新理念,樹(shù)立以人為本的新思想
實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展,要引導(dǎo)教育者認(rèn)真貫徹《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》以及中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,樹(shù)立"以人為本"的德育教育思想,將"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平
時(shí)代在發(fā)展,育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。只有這樣,才不會(huì)落伍于時(shí)代。本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織老師們學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)育人的成功案例,并組織大家結(jié)合自己的實(shí)踐,交流心得體會(huì)。各年級(jí)的分管領(lǐng)導(dǎo)將深入班級(jí),通過(guò)聽(tīng)課、看常規(guī)活動(dòng),來(lái)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
3、樹(shù)立典型,激勵(lì)先進(jìn),構(gòu)建"立體育人網(wǎng)絡(luò)"
本學(xué)期,我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任考評(píng)機(jī)制,以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型,組織交流經(jīng)驗(yàn),展示班集體建設(shè)成果,帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級(jí)管理工作。另外,教書(shū)育人,育人是根本。學(xué)校將引導(dǎo)全體教師參與育人工作,從日常行為規(guī)范著手,全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為,使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。
(三)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,拓展德育常規(guī)內(nèi)容
社會(huì)在不斷地發(fā)展,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,德育工作的要求在不斷地提高,只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵,使之更具體,更有時(shí)效性,更可操作,才能使德育工作行之有效。
2、根據(jù)學(xué)生心理,研究常規(guī)落實(shí)方法
空洞的說(shuō)教不會(huì)產(chǎn)生有效的道德教育效果,對(duì)于中學(xué)生,寓教于樂(lè)是最好的教育方式。因此我們?cè)诔R?guī)落實(shí)的措施上,要站在中學(xué)生的角度,蹲下來(lái)看他們,采取合理有效、他們感興趣的方式,在活動(dòng)中訓(xùn)練,在競(jìng)爭(zhēng)中落實(shí),激發(fā)熱情,激勵(lì)自治,鼓勵(lì)自信,緩解焦慮。
3、注重教育反饋,改革常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制
有反饋才有實(shí)效,有反饋才有延續(xù),有反饋才有熱情。本學(xué)期在行規(guī)訓(xùn)練方面要注重及時(shí)反饋,加強(qiáng)宣傳力度,樹(shù)立榜樣,激勵(lì)先進(jìn)。努力建立健全對(duì)學(xué)生的'評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和對(duì)教師的考核機(jī)制,促進(jìn)育人工作的有效開(kāi)展。
1、激發(fā)班主任的主動(dòng)意識(shí),講究管理的藝術(shù)班主任工作千頭萬(wàn)緒,恒心、耐心、細(xì)心、愛(ài)心是班級(jí)管理的良方,各班主任要主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),開(kāi)動(dòng)腦子,積極投入到班級(jí)管理中去,把申報(bào)和爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體作為本學(xué)期班級(jí)管理工作的主要內(nèi)容。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平
3、加強(qiáng)評(píng)比,營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍
科學(xué)知識(shí)告訴我們:良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍有利于人的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,引導(dǎo)和倡導(dǎo)各班將班級(jí)的小事務(wù)合理安排,努力做到:加強(qiáng)實(shí)踐,強(qiáng)化管理,細(xì)化操作,爭(zhēng)取做到"人人一崗(值日班長(zhǎng)實(shí)踐崗位),天天一記(班級(jí)日志記錄)。在行為規(guī)范的養(yǎng)成方面,學(xué)校要加強(qiáng)檢查的力度,做到"條條有檢查,周周有評(píng)比,月月有小結(jié)"。在學(xué)生、小組、班級(jí)和年級(jí)之間形成比、學(xué)、趕、超、班班爭(zhēng)先的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
1、重視家校的密切聯(lián)系
本學(xué)期,我們將繼續(xù)針對(duì)各年級(jí)的不同情況,開(kāi)放半日活動(dòng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),就學(xué)校教育、家庭教育和家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流。并繼續(xù)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》并家訪到戶,從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫嫣岣甙嘀魅卫蠋煹募以L率和實(shí)效性,做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系和及時(shí)溝通工作,形成教育合力,提高育人效果。
2、發(fā)揮社會(huì)的積極作用
本學(xué)期,我們將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)一步和法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,充分發(fā)揮他們?cè)谖倚5掠ぷ髦械淖饔。通過(guò)"走進(jìn)請(qǐng)出"的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)等活動(dòng)促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)的提高。
1、三月初,建立留守生檔案,摸清底細(xì),明確留守生教育對(duì)象。
2、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng),建立常效機(jī)制。德育宣傳教育。
3、分別于四月份和六月份舉辦法制報(bào)告會(huì)。德育工作專題會(huì)議。
4、四月份召開(kāi)心理健康和網(wǎng)絡(luò)道德教育專題會(huì)議。
5、五月份舉辦第xx屆藝術(shù)節(jié)及“紅五月”慶;顒(dòng)。
6、六月份家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課,講授家庭教育知識(shí)。德育實(shí)踐活動(dòng)。
7、“七一”慶;顒(dòng)。愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育。
班級(jí)德育工作計(jì)劃11
一、思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想:
深入貫徹十六大精神,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、努力抓好幾項(xiàng)工作,提高學(xué)生思想道德水平。
。1)從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
。2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的`光榮使命做好準(zhǔn)備。
。3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范,積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神,引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí),懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。
。4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
三、抓住有利時(shí)機(jī),開(kāi)創(chuàng)道德教育有效途徑。
各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日,"九一八"、"南京大屠殺"等國(guó)恥紀(jì)念日,以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子,都蘊(yùn)藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時(shí)機(jī),整合資源,集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì),舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。
每年的"公民道德宣傳日",在面向社會(huì)公眾開(kāi)展道德教育的同時(shí),要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動(dòng)。要運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型,激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等活動(dòng),為未成年人樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守社會(huì)公德。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”,創(chuàng)建誠(chéng)信校園。要通過(guò)因地制宜地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng),把德育工作落到實(shí)處。
班級(jí)德育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的教育理念,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育工作機(jī)制,豐富德育工作載體,完善校本班會(huì)課程,努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)化
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真組織開(kāi)展好每月班主任例會(huì),創(chuàng)新例會(huì)形式,讓班主任借助每次例會(huì)或?qū)n}培訓(xùn),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享,力爭(zhēng)每一次活動(dòng)讓班主任有所收獲和提高,努力提高班級(jí)管理水平,引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī),開(kāi)展班主任校本培訓(xùn),為下學(xué)期10月份的區(qū)級(jí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐研究。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式,堅(jiān)持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則,達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
(二)創(chuàng)新德育工作實(shí)踐,增強(qiáng)德育工作實(shí)效
1.開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書(shū)香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣為目標(biāo),積極開(kāi)展好xx年學(xué)!白x書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”成果。讓xx年評(píng)選出的“南京市德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開(kāi)花結(jié)果,獲獎(jiǎng)并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束,而是標(biāo)志著新的起點(diǎn),要做實(shí)、做優(yōu)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,力求做出品牌,讓“廢品回收”活動(dòng)再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情,體現(xiàn)著社會(huì)溫暖,標(biāo)志著時(shí)代進(jìn)步,彰顯著國(guó)家文明。充分發(fā)揮我!巴Α敝驹刚呗(lián)盟的作用,組織師生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體,建設(shè)情感文明
1.積極參加區(qū)級(jí)情感性班會(huì)課大賽活動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育重在實(shí)踐。學(xué)校以區(qū)級(jí)情感性班會(huì)課大賽活動(dòng)為契機(jī),以社會(huì)主義核心觀為主題,通過(guò)校級(jí)競(jìng)賽選拔,真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”,使高度凝練的社會(huì)主義核心價(jià)值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦,深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,并將其內(nèi)化為觀念,外化為行為。
2.加強(qiáng)特色班集體建設(shè)。通過(guò)專家引領(lǐng)等方式,了解情感教育的班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化,并積極開(kāi)展基于此的建設(shè),努力寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中。
(四)抓實(shí)德育常規(guī)管理,提升學(xué)生文明素養(yǎng)
1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》,班主任要向?qū)W生、家長(zhǎng)做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作,結(jié)合入學(xué)教育,在學(xué)生中深入開(kāi)展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求,結(jié)合本校德育工作實(shí)際,積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。
2.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能,把入學(xué)儀式、十歲成長(zhǎng)禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作,將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、上報(bào),參與區(qū)級(jí)視頻評(píng)比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”,立足校本德育課程,結(jié)合“八禮四儀”,創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式,做到常規(guī)不平常,常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)的填寫工作,充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》的綜合評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長(zhǎng)責(zé)任。
(五)積極開(kāi)展心育工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級(jí)部門組織的心理健康培訓(xùn),爭(zhēng)取有1-2名教師獲得市級(jí)心理健康教師資格證。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機(jī)融合,形成合力,能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,我校將針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展相應(yīng)的心理健康等專題活動(dòng)。寓德于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生健康心理,努力提高我校德育的實(shí)效性。
(六)強(qiáng)化家校合作,提升合育水平
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的'作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,認(rèn)真做好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)工作,并積極推動(dòng)建立年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2.認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。建立健全家庭教育工作機(jī)制,統(tǒng)籌家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道,逐步建成以分管德育工作的校長(zhǎng)、德育主任、年級(jí)主任、班主任為主體,專家學(xué)者和優(yōu)秀家長(zhǎng)共同參與,專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。以《江寧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》為引領(lǐng),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理,提高家庭教育質(zhì)量,促進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。加強(qiáng)家校合作、班家合作的課題研究,做到理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合,提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)比工作。
班級(jí)德育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4.通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍
1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的'問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育
1.以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2.結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)
1.要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3.以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育
科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作
堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
班級(jí)德育工作計(jì)劃14
具體做法:
1、報(bào)到工作:
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料,建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸,獲取感性印象,重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計(jì)第一次集體見(jiàn)面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。
2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委,討論通過(guò)班級(jí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等
常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志》、《光榮榜》等。
3、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會(huì)。
(2)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊,開(kāi)展小書(shū)法、小畫展等況競(jìng)賽)。
(3)開(kāi)展豐富多彩的國(guó)慶聯(lián)歡慶;顒(dòng)。
(4)《我為集體添光彩》主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生參加"校運(yùn)會(huì)",安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。
4、開(kāi)展心理指導(dǎo):
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。
(2)按照談話專題,開(kāi)展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心活動(dòng),尊重學(xué)生的人格,重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的'同學(xué),及時(shí)幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一:《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練,開(kāi)展學(xué)法評(píng)比。
(3)尋求各科老師配合,作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考,認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試,特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用,幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活,督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作,為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開(kāi)展國(guó)防教育,進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級(jí)"家長(zhǎng)委員會(huì)",制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪,或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課,參與班級(jí)活動(dòng),共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。
第二階段:(期中-期末)
目的:初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法:
1。講評(píng)班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況,提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或通過(guò)書(shū)信、電話,向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算,請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)工作。
4。專題講座之二:《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理,從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo),激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪,給予個(gè)別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主,激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí),正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會(huì),加強(qiáng)師生雙向談心會(huì),加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評(píng)比"班級(jí)十佳’。
9。制定寒假工作計(jì)劃,落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往,尊師愛(ài)友,讀兩本好書(shū),關(guān)心時(shí)事,并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
班級(jí)德育工作計(jì)劃15
新學(xué)期,新班級(jí),為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析及班級(jí)目標(biāo)提出。
高二(五)總?cè)藬?shù)41人,其中女生24人,男生17人,男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期的觀察來(lái)看,本班班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地,圍繞學(xué)校提出的“明確一個(gè)理念,形成兩個(gè)特色,打造三個(gè)平臺(tái),落實(shí)四個(gè)目標(biāo),推進(jìn)五項(xiàng)工作”思想有序開(kāi)展。通過(guò)廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育,努力營(yíng)造全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育氛圍,全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),以突出針對(duì)性和實(shí)效性,為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)有力的德育保證。
三、具體工作措施。
(一)抓好學(xué)生思想工作。
1、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組。
堅(jiān)持把德育放在首位,確立班級(jí)德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn),因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)本班的實(shí)際,大膽主動(dòng)開(kāi)展工作,除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開(kāi)好每周班團(tuán)活動(dòng),要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理,制訂針對(duì)性的措施,并做跟蹤、落實(shí),每周要以書(shū)面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。
2、建立班級(jí)管理包干制,落實(shí)班干部會(huì)議制,齊抓共管。
建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用,以四人小組的形式明確管理工作,并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào),對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況,根據(jù)實(shí)際開(kāi)展工作。
班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,原則上每月一次并制度化,班長(zhǎng)是召集人和主持人,在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足,制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施,并進(jìn)行分工落實(shí)。
3、加大自主教育。
班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí),關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘,因此從本學(xué)期開(kāi)始,班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。
。1)增強(qiáng)“主人翁”意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。
。2)少一點(diǎn)強(qiáng)制教育,多一點(diǎn)說(shuō)理教育,讓學(xué)生明白事理,知道什么事該做,什么事不該做;讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生,少一點(diǎn)對(duì)抗,多一分理解和配合。
。3)讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題。
。4)改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”,“二人轉(zhuǎn)”形式,讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié),變“要我做”為“我要做”。
。5)讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣,讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己,從而在總結(jié)中提高。
4、學(xué)習(xí)法規(guī),完善制度,按章辦事
本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范,制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章,并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
(1)制訂和完善本班《班級(jí)管理公約》,為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。
。2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《北師大大同附中學(xué)生手冊(cè)》和上述相關(guān)規(guī)章制度。
。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn),抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn),要求衣著端正,不穿奇裝異服,不留長(zhǎng)發(fā),進(jìn)入校園必須穿校服,各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,逐漸形成良好的行為習(xí)慣,持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作,養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理,做到每天兩小掃,每周一大掃、每月一清洗;咀龅降厣蠠o(wú)紙屑,桌面無(wú)涂刻,墻上無(wú)污跡,門窗無(wú)破損,衛(wèi)生無(wú)死角。
3、以住校生管理為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn),制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班級(jí)管理公約》,加強(qiáng)寢室文明建設(shè),注重樹(shù)立典型示范,不斷強(qiáng)化管理,以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”為模范,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
4、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的'聯(lián)系,并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。
5、構(gòu)建立體校園文化,豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè),每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害,把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
6、進(jìn)行專題教育,實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以下專題教育:
9月“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動(dòng);
10月組織“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育月活動(dòng);
11月組織“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育月活動(dòng);
12月組織“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活”主題教育;
每月一個(gè)專題,每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員,印發(fā)材料,跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì),有總結(jié),一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合,杜絕走過(guò)場(chǎng)。
四、活動(dòng)安排:
9月:“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會(huì)時(shí)間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上。
11月:“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育,并對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12、1月份: “珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活”主題教育,指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
各星期具體工作安排:
第一周:開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi);安全、衛(wèi)生、防病教育;愛(ài)護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。召開(kāi)班干部會(huì)議。
第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周:主題班會(huì),制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第五周:學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導(dǎo),開(kāi)展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 第七周:體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期中考試。
第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競(jìng)賽,開(kāi)展怎樣學(xué)好各科的討論。 第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時(shí)加以改正完善。 第十三周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開(kāi)展一些文娛活動(dòng);
第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學(xué)習(xí)。
第十九周、第二十:抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。
二十一周:期末考試,學(xué)期總結(jié),假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。
作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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