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小學(xué)德育教研工作計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)德育教研工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo),密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強(qiáng)德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),培養(yǎng)四有新人,特定如下的德育科研計(jì)劃:
二、主要工作:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
4、結(jié)合三、四、五、六、七月份班隊(duì)會活動主題對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施:
針對學(xué)生的實(shí)際,確立以學(xué)生為主體的意識,注重學(xué)科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,正確處理德育的共性與個性關(guān)系,努力使本學(xué)期的`德育科研工作再上新臺階。
(一)完善自己的德育意識,促使學(xué)生的德育素質(zhì)整體提高。
(二)加強(qiáng)班集體建設(shè),為構(gòu)建高效課堂奠定良好班風(fēng)班紀(jì)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮教師的帶頭作用的同時,充分發(fā)動學(xué)生與教師多方面的積極性。常與班主任交流溝通。
2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷?duì)伍,樹立榜樣,用榜樣的力量帶動全班。
(三)優(yōu)化育人環(huán)境,營造良好的道德氛圍。
要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
(四)密切家校間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
努力辦好家長學(xué)校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo),本學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次。
(五)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,從身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動講實(shí)效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
小學(xué)德育教研工作計(jì)劃2
一、工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動。
每位體育教師要深入學(xué)習(xí),不斷接受新信息、新思想,拓展自己的視野,豐富自己的知識儲備,不斷提高自己的體育教學(xué)水平。積極組織組內(nèi)各個教師參加各級教研活動,提高教師的教育教研、科研能力。充分利用教研活動時間,合理安排教研內(nèi)容,使教師之間通過交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神,不斷用現(xiàn)代化的教學(xué)理念武裝教師的頭腦,抓好課堂教學(xué),提高教育教學(xué)技能。
2、落實(shí)法規(guī),加強(qiáng)學(xué)校體育安全工作。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)《體育法》的要求,積極落實(shí)學(xué)生每天一小時的活動時間,強(qiáng)化安全意識,責(zé)任意識,盡量避免教學(xué)和訓(xùn)練中發(fā)生傷害事故。嚴(yán)禁學(xué)生在體育課時無故逗留在教室。
3、勤于思考,切實(shí)抓好課余訓(xùn)練工作。
各運(yùn)動隊(duì)要根據(jù)實(shí)際,結(jié)合近期、遠(yuǎn)期目標(biāo),認(rèn)真制訂本學(xué)期的訓(xùn)練計(jì)劃,并根據(jù)比賽要求,合理建制梯隊(duì)。各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練要注重各級系統(tǒng)性、科學(xué)性,認(rèn)真搞好訓(xùn)練工作。
4、齊抓共管,抓好學(xué)校群體體育工作。
二、具體內(nèi)容
1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,進(jìn)退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的`錯誤動作及規(guī)范動作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。
2、啟動“小學(xué)生快樂體驗(yàn)教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠,積極探索,提高課堂效率,教學(xué)形式靈活多樣,讓孩子快樂學(xué)習(xí),體驗(yàn)成功喜悅。
3、營造濃厚的校園體育氛圍,開展陽光體育運(yùn)動,大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4.、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的組建工作,運(yùn)動員選材,運(yùn)動隊(duì)計(jì)劃,逐步提高我校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動水平。參加區(qū)組織的籃球比賽
5、開展校體育公開教學(xué)研討,參加區(qū)中小學(xué)體育教研活動。
6、抓好體育教學(xué)常規(guī)工作:
三、備課要求:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,保持一周余量;
3、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動,提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
4、教學(xué)設(shè)計(jì)整個過程要一目了然、清晰。課后及時反思。
四、上課要求:
重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高
1、體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2、教師在課前做好準(zhǔn)備工作,熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有底有收獲。
4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,以激勵表揚(yáng)為主,充分發(fā)揮學(xué)生思維,使學(xué)生喜歡教師,喜歡你教的這門學(xué)科;顒訒r間安排:
二月份
1、制定教研組工作計(jì)劃。
2、抓好出操紀(jì)律,做到出操按指定線路,快、靜。
3、1——3年級30米,4——6年級50米迎面接力跑。
三月份
1、體育教研組集體備課。
2、1—6年級仰臥起坐比賽。
3、青年教師體育匯報課。
四月份
1、校春季田徑運(yùn)動會。
2、校體育教研課。
3、大課間操現(xiàn)場觀摩活動。
五月份
1、課題研究學(xué)習(xí)。
2、體藝“2+1”項(xiàng)目測定。
3、學(xué)生視力近視率測定。
六月份
1、學(xué)生身高、體重、視力測試并匯總。
2、課題研究結(jié)題,研討課,撰寫課題論文。
3、期末總結(jié)工作。
小學(xué)德育教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、科研興!钡目傮w工作思路,積極開展德育教育研究,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),落實(shí)中小學(xué)德育工作會議精神,通過組織課題研究與實(shí)驗(yàn),探索我校德育研究的途徑和方法,推動德育水平的提高。不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和研究成果;為“xx”德育科研在我校有序、均衡發(fā)展,突出德育科研在促進(jìn)提高我校教育質(zhì)量中的作用,奠定良好基礎(chǔ)。組織“專題研究”教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動,推動“專題研究”。
二、重點(diǎn)工作
1、強(qiáng)化教師科研意識,使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科研的規(guī)范性管理,重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
3、在進(jìn)修校德育部的指導(dǎo)下進(jìn)一步進(jìn)行《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和諧德育的研究與實(shí)踐》的課題實(shí)踐研究活動。
4、以德育課題的研究帶動科研工作的開展,確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
5、輔導(dǎo)課題組成員撰寫實(shí)踐案例,做好課題研究成果的.編寫。
6、完善科研網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作。
三、常規(guī)工作
1、做好各級各項(xiàng)科研論文的指導(dǎo)、送評。
2、繼續(xù)組織教師每月撰寫隨感,針對問題開展課題研討活動。
3、組織學(xué)?蒲行〗M對校級課題進(jìn)行研究,開展小課題研究,使德育與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓科研融入教學(xué)中。
4、組織好的課題核心組活動,開展一周一節(jié)的研究課活動,扎實(shí)有效地開展好研究性課程活動。
5、積極參加科研工作的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
6、繼續(xù)充實(shí)學(xué)?蒲芯W(wǎng)站中的各個板塊。
四、月份工作安排
三月份:
1、制定、上報20xx德育教育科研工作計(jì)劃。
2、對課題核心組成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育理論培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、科研組會議,布置科研工作。
4、開展每周一節(jié)的研究課。
四月份:
1、完善學(xué)校網(wǎng)站中有關(guān)科研的板塊。
2、特色課展示。
五月份:
1、網(wǎng)絡(luò)社群建立,開設(shè)研討小組,主要以班主任為中心進(jìn)行研討活動。
2、德育教學(xué)課件評比。
六月份:
1、科研課題教師論壇。
2、完善科研網(wǎng)站模塊建設(shè)工作。
九月份:
1、開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育教育的主題班會。
十月份:
1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育理論的研討活動。
十一月份:
1、圍繞課題骨干教師課題研討。
2、圍繞課題教師論壇。
十二月:
1、圍繞課題征集科研成果
2、課題研究學(xué)期總結(jié)
3、完善科研網(wǎng)站內(nèi)容更新與維護(hù)工作。
小學(xué)德育教研工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校教研工作,仍然以堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),“促進(jìn)教師專業(yè)化成長”為指引,圍繞著上級教育部門的指示精神和工作目標(biāo),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力強(qiáng)化高效的生本課堂教學(xué)模式,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持教學(xué)教研一起抓,力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》,加強(qiáng)檢查落實(shí),爭取將制度落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)生本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的生本教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。
3、推進(jìn)“生本課堂”實(shí)踐研討,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、具體措施:
1、學(xué)校對教師的常規(guī)檢查,由以往的每月一次調(diào)整為每大周一次。采用教研組長普查、問題科目復(fù)查以及教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的方式,每大周對本組教師的教案、前置研究卡、學(xué)生作業(yè)以及教師的批改、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)筆記、教研活動等常規(guī)工作,依據(jù)學(xué)!督虒W(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》以及《教研活動日制度》進(jìn)行系統(tǒng)的檢查;教導(dǎo)處隨時不定期抽查一個年級或者一門學(xué)科;對每一位教師的教學(xué)工作做出相對客觀的評價。并且做好記錄,每次檢查都評選出一篇“優(yōu)秀教案”,參加“一師一優(yōu)課”曬課、論文等投稿評選,做成簡報,共全體教師閱讀學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫。讀,即鼓勵教師利用課余時間積極閱讀有關(guān)生本教育的新專著,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);
研,即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(微型講座),利用每天下午20分鐘時間,教師輪流將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
寫,即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己一學(xué)期內(nèi)對生本理念的再認(rèn)識、再應(yīng)用、再實(shí)踐,撰寫教學(xué)隨筆以及教育教學(xué)論文,提高教師的理論水平與實(shí)踐技能。本學(xué)期要求每位教師撰寫“教學(xué)隨筆”不少于8篇,教學(xué)論文至少1篇。
3、解讀文本、研說教材:
三月中旬,我校將舉行第十二屆說教材比賽活動,要求所有教師全部參與其中,分別從課標(biāo)、教材、建議三個方面來解讀,也可以將三方面融合為一體進(jìn)行闡述,著重要求教師結(jié)合生本理念以及在生本實(shí)踐課堂中涌現(xiàn)的`成功案例及存在的困惑進(jìn)行講解。目的是讓所有的教師在開學(xué)初就認(rèn)真的研讀課程標(biāo)準(zhǔn),深層的挖掘教材內(nèi)容,理清教材的邏輯線索,能夠把前后相關(guān)的知識進(jìn)行有效的整合,結(jié)合他人的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己今后的教學(xué)實(shí)踐中。通過開展此項(xiàng)活動,既能加深全體教師對課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容的把握,又能提高教師對所教學(xué)科知識的綜合運(yùn)用與實(shí)踐操作能力,從而提高教師的專業(yè)水平,進(jìn)而全面提升教學(xué)質(zhì)量。教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會對每位教師的講解作出評比,選出優(yōu)秀獲獎教師,學(xué)期末進(jìn)行表彰鼓勵。比賽后,組織全體教師就本次活動中學(xué)到的新方法、新舉措結(jié)合自己的所思所想及時的書寫一篇心得體會。
4、加強(qiáng)教師學(xué)科專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)
本學(xué)期,我校繼續(xù)延用以往使用的一些行之有效的培訓(xùn)內(nèi)容,在教研活動日(周二數(shù)學(xué)組活動,周三語文組活動,周四綜合組活動,周五英語組活動)解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題。集中解決課堂中出現(xiàn)的新問題,并注意資源共享,使每位教師確有收獲,每學(xué)期每位教師開學(xué)初確立課題,通過課題研究來努力提高教師的理論水平,通過課題研究使全體教師能站在生本理論的最前沿,達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。
。1)結(jié)對幫扶,互幫互進(jìn)。加強(qiáng)“師帶徒”活動,以學(xué)科骨干教師資源共享帶動其他教師共同提高;
。2)集體備課,以“說”促教。采用集體備課,輪流說課,使每一位教師能取長補(bǔ)短,逐漸感受到生本教育思想在課堂中的變革。
。3)二次培訓(xùn),以點(diǎn)帶面。教師外出培訓(xùn)回來后,對學(xué)校教師進(jìn)行“二次培訓(xùn)”,做“移植課”和講座,帶動全體教師積極教研。
5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的使用和培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)首先是思想政治素質(zhì),同時在業(yè)務(wù)能力、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面,對骨干教師提出要求,對她們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺子,充分發(fā)揮本校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的作用,展示其示范輻射作用,充分調(diào)動教師工作的積極性對全體教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。通過實(shí)施校本培訓(xùn),使我校教師對生本理念有更深一層的認(rèn)識,能將生本的理念恰當(dāng)并熟練的應(yīng)用在課堂中。
(1)示范引領(lǐng)、共同提高。我校將進(jìn)行生本課堂示范教學(xué)活動。為充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用,在本次活動中,由我校走在生本最前沿的優(yōu)秀教師承擔(dān)此次示范課,為同科教師之間的教學(xué)交流提供了平臺,促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長,全面提高各學(xué)科各年級教師對生本課堂的駕馭能力。
。2)分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得。本學(xué)期,我校將分學(xué)科由骨干教師對語、數(shù)、英三個教學(xué)大組進(jìn)行“生本課堂”實(shí)踐心得交流和經(jīng)驗(yàn)分享。幫助新接觸“生本教育”的老師能快速走上“生本”之路,更好的將理念運(yùn)用到實(shí)踐中。
6、生本賽課、激勵前行。
本學(xué)期我校為響應(yīng)教育局開學(xué)工作部署對課堂教學(xué)的重視,積極成立義井小學(xué)教學(xué)診斷提升組,由王校長親自牽頭、各校委成員協(xié)助、全體代課教師參與,采用“示范課”、“研討課”、“推門課”等多種聽課方式以提升所有人的教學(xué)水平。具體安排如下:
。1)人人進(jìn)行“研討課”。我校將在四月份開展為期一個月的生本賽課活動,代課教師人人參與。要求教師在課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,用生本理念全面引領(lǐng)課堂。聽課教師根據(jù)學(xué)校制定的課堂教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)生和教師兩方面進(jìn)行考察,并詳細(xì)記錄聽課卡片。課后,進(jìn)行集中評課、打分;顒雍,對每位教師的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對成績優(yōu)秀的教師進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
(2)針對性“達(dá)標(biāo)課”,幫助新教師快速成長。針對“生本賽課”活動中,成績不達(dá)標(biāo)的教師,要進(jìn)行一輪“達(dá)標(biāo)課”,通過針對性的輔導(dǎo),幫助新教師迅速提高。
。3)校教導(dǎo)處相關(guān)人員隨時進(jìn)行“推門聽課”,促進(jìn)教師日常備課教學(xué)的落實(shí)與高效。
7、“生本論壇”經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期期中考試后,我校計(jì)劃進(jìn)行深入的試卷分析,并且對前半個學(xué)期的教學(xué)工作認(rèn)真總結(jié)思考,將自己在“生本實(shí)踐”中的成功與困惑整理成文,利用教研活動日與老師們分享交流。從實(shí)際出發(fā),互相學(xué)習(xí)借鑒,研討交流。解決實(shí)際存在的問題,推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。
8、教師隨筆、記錄點(diǎn)滴。本學(xué)期,我校將繼續(xù)要求教師書寫教學(xué)隨筆,要堅(jiān)持做到隨時記錄,鼓勵教師對生本理念的再認(rèn)識以及在生本課堂實(shí)踐中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和困惑及時的進(jìn)行隨筆記錄。比如課堂教學(xué)中學(xué)生的一個精彩的回答、比如講完課后的反思、比如對于生本理念的新感悟??鼓勵教師在反思中進(jìn)步,在思考中提高,給自己在教師生涯中留下寶貴的財(cái)富。
9、強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動。
。1)提高教師普通話水平。堅(jiān)持每天下午利用午會時間,教師輪流做普通話微型講座。由我校獲取二級甲等證書的教師進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié),促使全體教師普通話盡快規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。另外,要求專任教師一律使用普通話進(jìn)行授課,平時交流及開會盡量講普通話。
。2)繼續(xù)要求教師練好軟、硬筆書法以及簡筆畫,每周一下午為教師基本功訓(xùn)練時間,全體教師集中在會議室練習(xí)。每月考評一次,做好檢查記錄,作為教師考核的一個重要依據(jù)。
(3)本學(xué)期,還計(jì)劃將“板書設(shè)計(jì)”也進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并在示范課、生本賽課和達(dá)標(biāo)課中進(jìn)行評比。
10、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,抓好各科教學(xué)工作。
教導(dǎo)處將加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,要求各學(xué)科教師認(rèn)真上課,定期進(jìn)行測試,及時掌握學(xué)生對知識的掌握,做好“學(xué)困生”輔導(dǎo)工作。要求教師更要加倍努力,抓兩頭,帶中間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生身心向健康方向發(fā)展,再創(chuàng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的新輝煌。
總之,我校將在教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)技術(shù)水平提升兩個領(lǐng)域兩手抓,通過各種具體的活動來進(jìn)行落實(shí),一步步達(dá)到計(jì)劃中的目標(biāo)。
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