【必備】教研工作計劃范文匯總7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教研工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃。
二、主要工作：
1.進(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化。
配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>
2.加大語言文字工作宣傳力度。
通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
3.培訓(xùn)好語言文字工作者隊伍，促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標(biāo)準(zhǔn)的'普通話。
4.抓好常規(guī)推普工作。
規(guī)范運(yùn)用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到抓常規(guī)促實效。
5.推進(jìn)校園文字教科研工作，建立激勵機(jī)制。
大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。
6.語言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。
本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把“一課三磨”、“一人一課”和“課題研究”等教研作為本校數(shù)學(xué)教研特色，落實學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)探索，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教研組將借助數(shù)學(xué)學(xué)科中心這一活動平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念，繼續(xù)深入開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。同時通過導(dǎo)師團(tuán)帶教活動，每周反饋，每月交流，切實提高新教師的教育教學(xué)能力。
2.舉行開課磨課活動。依托“一課三磨”和“一人一課”校本教科研模式，通過解讀教材、命題制卷、“三單”修改與完善等措施，切實提高每位教師的學(xué)科專業(yè)水平。
3.開展課題研究活動。結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。
4.開展學(xué)生特色活動。本學(xué)期針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開設(shè)校級、班級等各類開甲思維社團(tuán)活動。結(jié)合《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、重點(diǎn)措施：
1．切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)注核心素養(yǎng)對課堂教學(xué)產(chǎn)生的重要影響。不斷深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)，貫徹新課程理念，正確解讀小學(xué)數(shù)學(xué)的十個核心素養(yǎng)，并能體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。
2.追求課堂教學(xué)時效性
切實改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，完成“三單”的修改與完善，實踐“先學(xué)后教、教了再試（講講練練）、熟能生巧（反饋鞏固）”的課堂教學(xué)模式，把磨課重點(diǎn)從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)向到“練與評”，追求課堂教學(xué)的有效性。
3.“七認(rèn)真”檢查規(guī)范化。
始終堅持每月“七認(rèn)真”檢查，校區(qū)內(nèi)抽查及師徒每周抽查調(diào)研等方式進(jìn)行，以反饋問題、提出改進(jìn)意見為主要宗旨，不斷督促和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
4.磨課研討常態(tài)化
課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的.重要保證。本學(xué)期將扎實開展校區(qū)一課三磨及備課組一人一課研討活動。一課三磨以學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科研究中心活動為主，穿插新教師磨課等活動。要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和研討。一人一課由備課組長在備課組內(nèi)組織，進(jìn)行年級組開課研討。每位教師結(jié)合自己的課題研究，把科研與課堂教學(xué)有效結(jié)合，將課堂有效教學(xué)真正落到實處。
5．?dāng)?shù)學(xué)文化活動多樣化
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)學(xué)校慧心社“開甲社團(tuán)”各年級的思維訓(xùn)練，一、二年級珠心算慧心社團(tuán)，三四年級數(shù)學(xué)思維社團(tuán)，五六年級數(shù)學(xué)拓展課程。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
四、主要活動安排：
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各備課組制定學(xué)科計劃
3.制定教研組開課、備課組活動安排表
4.以備課組為單位完善“三單”及單元設(shè)計等任務(wù)。
5.區(qū)期初教研活動
三月
1.“一人一課”活動開啟
2.高年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷研討
4.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
5.基本功微課試講活動
6.七認(rèn)真檢查
四月
1.“一人一課”活動
2.中年級“一課三磨”研課活動
3.年級組研卷制卷活動研討
4.期中學(xué)科能力競賽
5.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
6.教學(xué)七認(rèn)真檢查
五月
1.教研組備課組學(xué)生期中能力競賽分析會
2.低年級組研課活動
3.課題研討活動
4.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
5.畢業(yè)班制卷命題大賽
6.教學(xué)七認(rèn)真檢查
六月
1.新教師期末匯報課
2.各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃
3.集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科中心培訓(xùn)活動
4.教學(xué)七認(rèn)真檢查
5.教師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)
6.備課組做好組內(nèi)資料匯總
教研工作計劃 篇3
本學(xué)期，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導(dǎo)下，全力貫徹落實以推進(jìn)東莞慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)多元目標(biāo)”為教研目標(biāo)，狠抓慧育，升華慧研，落實慧助，全員慧用，深度慧思，認(rèn)真開展教師培訓(xùn)、公民辦結(jié)對幫扶、教研科研建設(shè)等工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
一、 慧育：強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)，深度研訓(xùn)，提升執(zhí)行力
1.加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)�？平M長（教研組長）團(tuán)隊，側(cè)重全鎮(zhèn)教研活動統(tǒng)籌規(guī)劃，開展各類師生競賽活動；教學(xué)能手及骨干教師團(tuán)隊，側(cè)重“慕課”研究，資源開發(fā)與運(yùn)用，送課到校、結(jié)對幫扶活動；網(wǎng)絡(luò)通訊團(tuán)隊，側(cè)重撰寫每月教研活動簡訊，23日前匯編上傳；學(xué)校英語科組團(tuán)隊，側(cè)重開展校本教研活動、專題研究、檔案建設(shè)等。
2.“高階思維”專題培訓(xùn)。教育的主要目標(biāo)就是要發(fā)展學(xué)習(xí)者高階思維能力，學(xué)科教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的任務(wù)。4月份組織科組長參加市教研室開展高階思維專題培訓(xùn)系列活動，提升教學(xué)過程實施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑。
3.全員通識培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是教學(xué)改革的重要方向，而要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，首先必須提升老師的素養(yǎng)，為此，本學(xué)期起，將啟動全鎮(zhèn)教師參與市小學(xué)英語教育通識培訓(xùn)工作，提升我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。
4.教師教學(xué)技能培訓(xùn)。教研室將對應(yīng)省教廳的各類比賽活動，舉辦小學(xué)英語教學(xué)技能培訓(xùn)班，發(fā)掘優(yōu)秀教師，有針對性地開展英語口語、歌曲歌謠、教學(xué)設(shè)計、課堂組織管理等專項技能培訓(xùn)。
二、慧研：開展智慧課堂專題研討，深入推進(jìn)課程建設(shè)
1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究。重點(diǎn)研究以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)多元目標(biāo)”為導(dǎo)向的智慧課堂建設(shè)，繼續(xù)深化“語篇推動語言學(xué)習(xí)”下的.“高階思維課堂”研究。邀請市骨干團(tuán)隊走進(jìn)來，分享骨架文本skeleton教學(xué)法、閱讀課過程性重構(gòu)、ND詞匯教學(xué)模式和三元變序等研究成果。組織參加5月中旬開展的“信息化環(huán)境下智慧課堂建設(shè)”專題研討活動。
2.深化學(xué)科課程建設(shè)，構(gòu)建“多元目標(biāo)英語”課程體系。配合教研室開展“慧繪本”教學(xué)及“慧閱讀”研究。積極參與“課程建設(shè)實踐探索”研討活動。將校本課程開發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當(dāng)中，探索開發(fā)出適合一、二年級的phonics繪本和高年級使用的閱讀繪本。
3.開展名師大講堂，探索慕課教學(xué)新方式。配合市教研室開展的名師大講堂活動，探索線上線下結(jié)合的慕課教學(xué)方式。組織參加“20xx年全市慕課試點(diǎn)工作現(xiàn)場會”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評選”，學(xué)習(xí)較高應(yīng)用價值的慕課教學(xué)模式，打造“莞式慕課”。本學(xué)期科組內(nèi)每位老師應(yīng)至少上一節(jié)慕課展示課。
4.深化課題研究，以科研促教研發(fā)展。鼓勵教師以科研促教研，把在教學(xué)中的好方法、好措施進(jìn)行總結(jié)提煉，爭取更多課題取得市級、省級立項。
三、慧助：加大教研幫扶力度，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
1.開展“送課到校”活動。公辦小學(xué)應(yīng)民辦學(xué)校送課需求，有計劃地組織骨干教師到民辦學(xué)校上示范課、作專題講座，加強(qiáng)對民辦學(xué)校教師辦學(xué)理念、教學(xué)技能引領(lǐng)，提高其教學(xué)水平。
2.開展民辦學(xué)校教師到公辦學(xué)校跟崗活動。一方面，充分利用公辦中小學(xué)的優(yōu)勢資源，開展學(xué)科常態(tài)跟崗，特別是要增加民辦學(xué)校、薄弱學(xué)校老師的跟崗機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與合作，開拓教育視野。另一方面，依托xx中學(xué)林榮生名師工作室，不定期組織我校英語教師參與工作室的專題研討活動，提高教師課堂教學(xué)水平。
四、慧用：完善資源建設(shè)，加大實驗使用力度
1.參與資源庫建設(shè)工作。配合市教研室建設(shè)完整、系統(tǒng)、實用資源庫工作，重點(diǎn)對PEP上冊微、優(yōu)課資源進(jìn)行修整完善，以達(dá)資源系列化、課程化、精品化的全覆蓋。（詳細(xì)評選要求以市方案為準(zhǔn)）
2.提升資源建設(shè)與應(yīng)用能力。我校英語老師需全員曬課�！荆�1）國家教育資源公共服務(wù)平臺xx在此平臺上曬優(yōu)課，也能獲取大量優(yōu)課資源（教學(xué)設(shè)計、課件和學(xué)案等），可自行注冊賬號登錄使用；（2）廣東教育視頻網(wǎng) xx在此平臺上有大量微課資源，可自行注冊賬號登錄使用；（3）東莞市教育資源公共服務(wù)平臺 xx有各學(xué)科近兩年征集或開發(fā)的微課、優(yōu)課及其配套資源，使用微課掌上通賬號登錄使用】
五、慧導(dǎo)：加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教研“指導(dǎo)、服務(wù)”職能
本學(xué)期鎮(zhèn)教育辦實施調(diào)研式視導(dǎo)與結(jié)對組專題式視導(dǎo)相結(jié)合的視導(dǎo)方式。公辦小學(xué)采取調(diào)研式視導(dǎo)，側(cè)重教學(xué)調(diào)研，以聽常態(tài)課、座談、交流等方式為主。民辦學(xué)校采取結(jié)對組專題式視導(dǎo)，側(cè)重骨干教師送課、送講座，以聽課、問課、評課等方式為主。
六、其它工作
�。ㄒ唬┬W(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查
1.期中教學(xué)質(zhì)量自查。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題、統(tǒng)一時間、學(xué)校自查的形式進(jìn)行。（自查時間：20xx年4月27日星期四）
2.小學(xué)畢業(yè)考核工作。采用市統(tǒng)一命題，嚴(yán)格按照市教研室要求，由教育辦統(tǒng)一調(diào)派監(jiān)考員、評卷員和統(tǒng)分員，實行全鎮(zhèn)調(diào)換監(jiān)考和集中評卷的方式進(jìn)行。（考查時間以市公告為準(zhǔn)）
�。ǘ⿴熒傎惢顒�
1.教學(xué)論文評選。促使教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，思考現(xiàn)實問題，提升教學(xué)品位。建議開學(xué)初就思考論文專題，確定寫作方向，工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料。要求堅決摒棄網(wǎng)絡(luò)抄襲作品，于6月9日前連同作品清單打包上交。
2.英文書寫作品網(wǎng)絡(luò)展示活動。要求三、四年級學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)展示活動，書寫內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校和年級特色自定。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，以通訊稿形式，圖文并茂，4月底在“xx教育網(wǎng)”和“xx鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學(xué)生獲獎作品，扎實做好英語特色建設(shè)。
3.第三屆小學(xué)生英語朗讀比賽。5月17日舉辦第三屆小學(xué)生英語朗讀比賽，以現(xiàn)場個人賽為活動形式，五、六年級學(xué)生（公辦小學(xué)和諾培小學(xué)各5名，其余民辦學(xué)校各4名）選派代表參加。比賽內(nèi)容包括自我介紹（3至5句話）、朗讀指定課文（五年級下冊P35的詩，六年級下冊P28的日記）、單詞王（30秒）、主題演講（40秒），為下半年的口語大賽提供人才儲備。
教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展各項工作，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、具體工作
1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學(xué)期，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進(jìn)行的，本學(xué)期，要把這項活動推行到一至三年級。希望老師們把上學(xué)期這項工作中的好經(jīng)驗帶到本學(xué)期。要在不影響正常教學(xué)秩序、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下，努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高。本學(xué)期常態(tài)課的`安排順序如下：。最后，由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課。
2．繼續(xù)申報區(qū)、市級教研活動和數(shù)學(xué)專題活動，讓青年教師的成長更加有效。
我校曾經(jīng)承擔(dān)過多次區(qū)級教研活動，并且取得過較好的影響，在這些活動中，所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展這項工作，希望青年教師做好準(zhǔn)備工作。
根據(jù)實際需要，學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系，籌劃一次較大的專題活動。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長。
3．規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動，提升教學(xué)水平的整體提高。隨著學(xué)校的步步發(fā)展，教育教學(xué)工作水平的不斷提高，現(xiàn)實情況向我們提出了更規(guī)范的要求。
�、沤虒W(xué)五認(rèn)真方面的更高要求
�、普n堂質(zhì)量方面的更高要求
�、墙虒W(xué)拓展方面的更高要求：上學(xué)期，我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的教學(xué)材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�。本學(xué)期，我們要求以年級為單位，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題，各班自覺執(zhí)行，統(tǒng)一要求。
4．做好各項常規(guī)工作，各項具體活動提前準(zhǔn)備，充實內(nèi)容。
⑴協(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作
�、谱龊玫�10屆“小華數(shù)杯”的命題、競賽工作
�、亲龊眯１窘滩牡膶徍恕⒊鋵嵐ぷ�
�、日n堂作業(yè)的規(guī)范要求
四、月份工作安排
二月：各年級完成教學(xué)進(jìn)度表，初步了解本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，初定各年級單元測試時間表
三月：各年級檢查備課情況
常態(tài)課聽課，準(zhǔn)備區(qū)級教研活動
四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況
準(zhǔn)備專題教研活動
了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況
五月：了解教學(xué)進(jìn)度情況
作業(yè)檢查
匯總校本教材的審核與充實情況
六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競賽
檢查教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計劃
期末復(fù)習(xí)考試
數(shù)學(xué)教研組
教研工作計劃 篇5
一、背景介紹
根據(jù)我園所實際發(fā)展情況，為了更好地實現(xiàn)未來目標(biāo)，擴(kuò)大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師教學(xué)技能、區(qū)角活動設(shè)計能力、戶外體能活動設(shè)計能力、家園溝通能力等教研能力為重點(diǎn)，全面提高我園教師的教學(xué)能力，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學(xué)能力給出教研計劃。
二、主要工作及具體措施
一）加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)：
1、聯(lián)系教材供應(yīng)商，針對多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，提高教師多媒體使用能力，同時提高多媒體利用率；
2、強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性；
二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的`目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2、制定教師自學(xué)計劃，要求教師閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄，并安排分享計劃。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。
三）開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量：我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項教研活動。幼兒園教科研工作計劃1、落實每周備課，說課制度，增加教師之間交流探討課程設(shè)計機(jī)會。
2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討，互相帶動，形成取長補(bǔ)短互相學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。
3、觀摩交流，去其他園所參觀學(xué)習(xí)，并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得；
4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，更新教育觀念，吸收新經(jīng)驗；
四）學(xué)以致用，實戰(zhàn)演練：
1、制定各班級公開課計劃，互相學(xué)習(xí)；
2、根據(jù)公開課實際情況，進(jìn)行公開課評比活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快；
三、活動安排
九月份：
1、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置。
2、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、制定各項教學(xué)活動計劃，檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。
4、開展師資隊伍培訓(xùn)。
十月份：
1、結(jié)合“國慶節(jié)”開展《我愛祖國》主題活動；
2、各班環(huán)境布置評比；
3、開展園所交流參觀學(xué)習(xí)，分享心得；
十一月份：
1、主題墻評比；
2、開展園所內(nèi)公開課；
十二月份：
1、幼兒手工比賽（中、大班）；
2、教師活動案例評比；
3、慶“元旦”活動
一月份：
1、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比；
2、幼兒期末能力發(fā)展水平測試；
3、各班評選“學(xué)期好寶寶”；
4、學(xué)期結(jié)束資料整理；
教研工作計劃 篇6
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作目標(biāo)，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師的課程和教學(xué)實施的能力，有效促進(jìn)全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作
一、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。
1．開展教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓(xùn)活動，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓(xùn)，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。
2．學(xué)習(xí)教學(xué)理論。這學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領(lǐng)教師對課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實；常州市教科院把“運(yùn)算能力”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來進(jìn)行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學(xué)階段整數(shù)、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力的整體研究，深入對估算、靈活運(yùn)用計算解決實際問題的研究，切實提高學(xué)生的運(yùn)算品質(zhì)。
二、規(guī)范教學(xué)管理，提升課程實施水平。
1．加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機(jī)結(jié)合，讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。
2．加強(qiáng)課程建設(shè)。各校要立足實際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的.做法，尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學(xué)�？偨Y(jié)課改經(jīng)驗，展示課改成果。
3．發(fā)揮市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向功能。六月份，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》對運(yùn)算能力的要求，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、提高研究實效，增強(qiáng)課程實施能力。
1．開展教學(xué)專題研究。本學(xué)期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：
�。�1）國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析;
�。�2）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu)；
�。�3）小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略；
�。�4）不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析；
（5）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；
�。�6）在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析；
�。�7）小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；
（8）數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各校可圍繞主題，有針對性地開展研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
2．開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認(rèn)真開展相關(guān)研究，積極參加常州市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)應(yīng)用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學(xué)校，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進(jìn)行總結(jié)、提煉，并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學(xué)期將在東方小學(xué)舉行市珠心算教育研究活動。
四、搭建多元平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1．活動引領(lǐng)促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學(xué)水平。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動，切實制定好數(shù)學(xué)教研活動的計劃，通過多種形式開展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。
2．團(tuán)隊打造促成長。各校要切實重視學(xué)校骨干團(tuán)隊的打造，依托名師工作室、青藍(lán)工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機(jī)會。本學(xué)期還將切實加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊的培植，將認(rèn)真組織參加市課堂教學(xué)評比活動。
教研工作計劃 篇7
一、輔導(dǎo)思想：
體育教研組將進(jìn)一步建立“健康榜首”輔導(dǎo)思想，以校園本學(xué)期作業(yè)方針為導(dǎo)向，求真務(wù)實，切實執(zhí)行三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提高年、師能建造年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)仔細(xì)完成校園安排的各項作業(yè)，推進(jìn)校園體育作業(yè)有用高質(zhì)的深入展開。
二、作業(yè)任務(wù)：
(一)加強(qiáng)教育教育的學(xué)習(xí)與研討，餞別師能建造年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
方案制訂，制訂好本學(xué)期的教育方案、課時方案和大課間活動資料，為課堂教育和大課間的有序進(jìn)行做好預(yù)備。
備課，以年級為單位進(jìn)一步完善校園的資源化×個性化的備課辦法，展開分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建校園體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫編撰個性化的備課教案。校園安排人員守時或不守時地對備課情況展開檢查督導(dǎo)展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課方式有相互約定式聽課、校園隨堂聽課和校園安排的聽課相結(jié)合。聽課需求有點(diǎn)評，
8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b，1-4節(jié)為c，聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定時開進(jìn)行教科研活動，為教師帶給學(xué)習(xí)溝通的平臺。展開對同一個教育資料在不同水平段中教法要求手法的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。
求真在課堂，引導(dǎo)教師用心參與教育研討。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的辦法學(xué)習(xí)溝通和教研。
青藍(lán)工程，用心為新教師營建一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。持續(xù)推廣校園的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成方案，有辦法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研認(rèn)識。
依托校園的課題《仁慈求真的文明與校本課程建造研討》和體育組的微型課題《體育課堂教育反思有用性的研討》，體育教師結(jié)合自身實際情況用心展開課堂教育研討，從中尋找課堂教育規(guī)則，提高課堂教育效率和教師的'教育教育水平。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提高年。
自覺遵守體育教育教育法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強(qiáng)安全防備認(rèn)識，重視課堂教育安全，持續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的方式上課。低中高年級分開按片教育，防止班級間教育的相互攪擾。
對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)點(diǎn)評，重視過程性點(diǎn)評與終極性點(diǎn)評的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與規(guī)范，調(diào)集學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生自動關(guān)愛，點(diǎn)評時恰當(dāng)做到過程重于成果，給他們以希望。
加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)督，仔細(xì)做好學(xué)生體質(zhì)測驗作業(yè)。
(三)完善晨跑與大課間活動。
做好對晨跑與大課間活動的輔導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的展開情況，充分預(yù)備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大校園體育課余練習(xí)的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成果。
嚴(yán)厲擬定練習(xí)方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好校園體育課余練習(xí)。
用心做好預(yù)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球競賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在競賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動成果。
4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會。
田徑練習(xí)隊全面發(fā)動，為明年的區(qū)競賽提早給力。
(五)進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》實施作業(yè)。
依照局要求仔細(xì)完成數(shù)據(jù)的報送作業(yè)，做到部署到位，作業(yè)職責(zé)到人，把作業(yè)執(zhí)行到人，專人擔(dān)任，保證報送數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性。
(六)做好器件辦理。
有規(guī)范，有方案地裝備器件、設(shè)備等，執(zhí)行場所、器件、設(shè)備的辦理準(zhǔn)則，做到器件有借有還的準(zhǔn)則，保證其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育作業(yè)安排
二月份
1、依據(jù)校園作業(yè)精力制訂本學(xué)期各類體育作業(yè)方案。
2、田徑隊開端練習(xí)
3、組建校園乒乓球隊與籃球隊，并開端練習(xí)。
4、晨跑、大課間從第二周起正常活動。
5、籌備自編操的創(chuàng)編作業(yè)。
三月份
1、展開體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間持續(xù)推廣，一起展開好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球競賽。
4、體育晨跑、大課間持續(xù)推廣并反饋。
5、三支校隊持續(xù)練習(xí)，重視練習(xí)質(zhì)量。
6、安排自編操的練習(xí)展現(xiàn)作業(yè)。
7、體育教師基本功之隊列教育。
四月份
1、安排學(xué)生參與校田徑運(yùn)動會。
2、體育大課間持續(xù)推廣，一起展開好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。
4、校園教研論題研討活動：怎么聽課
5、展開體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的競賽。
7、體育教師基本功之技巧教育
五月份
1、展開體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、用心展開對學(xué)生的體質(zhì)測驗作業(yè)。
3、體育大課間持續(xù)推廣，一起展開好陽光“2+1”的活動。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球競賽。
5、體育教師基本功之武術(shù)教育。
六月份
1、仔細(xì)做好對學(xué)生期末的成果測驗和登記作業(yè)。
2、做好器件歸類報修增加作業(yè)。
3、仔細(xì)做好期末的各項成果匯總作業(yè)。
【教研工作計劃】相關(guān)文章：
教研室教研工作計劃11-05
教研組教研工作計劃12-13
教研工作計劃01-03
教研工作計劃【精選】03-26
教研工作計劃12-12
教研工作計劃12-12
教研工作計劃12-16
教研工作計劃12-16
教研工作計劃07-09
教研工作計劃11-17