有關(guān)教研工作計劃模板錦集十篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的教研工作計?0篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
上學(xué)期,幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作;嚴抓幼兒園常規(guī)工作;嚴抓教師師德師風(fēng)建設(shè);為了更好的實現(xiàn)未來目標(biāo),本學(xué)期幼兒園將以加強教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點;以抓教研為突破口,促進師資隊伍的建設(shè);全面開展新的教學(xué)課程的改革,進一步提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。
一、工作指導(dǎo)思想:
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),在教育局計劃的引領(lǐng)下,圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo),全面有效的開展幼兒園工作,切實轉(zhuǎn)變觀念,以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要,從而更好的服務(wù)家長,促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、狀況分析:
透過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié),對工作有了深的認識和理解:
1、教育教學(xué)方面:如何促進教育教學(xué)手段的多元化,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的潛力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的'方向。
2、家長工作:在課程的實施過程中,需要家長的理解和用心配合,如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外,如何把教研活動朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考資料。加強禮貌禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)潛力,塑造良好師德、師表形象的重要載體,為此本學(xué)期繼續(xù)加強教師禮儀培訓(xùn),推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固,彰顯滄州市禮貌禮儀示范校的禮貌風(fēng)貌。
三、主要工作與措施
(一)師資隊伍
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo),提高師德修養(yǎng),幫忙教師樹立目標(biāo)意識,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓(xùn),提高教師科研潛力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)潛力。
目標(biāo):
1、透過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動,強化教師禮儀和職業(yè)道德,激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的用心性。
2、透過磨、煉、推,把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo),繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。
措施:
1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃,進行有效完善并實施;
2、3月份開始,全園以教研組為單位,開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;
3、加強師資隊伍的技能技巧的督促,開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動;
4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思潛力,舉行教育筆記評優(yōu)活動;
5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
(二)課程開發(fā)
以保教并重為研究前提,全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究,注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,逐步完善科研小組的制度建設(shè)。
措施:
1、新課程的教師培訓(xùn)、實施及研究活動,透過多渠道的園本課程培訓(xùn),聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓(xùn),為不同階層的教師帶給不同的培訓(xùn)機會,促其進步。主要形式采。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;
2、抓教研小組長隊伍建設(shè),促她們學(xué)習(xí)、思考潛力,具體表此刻發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上;
3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。
(三)教育教學(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境,為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
措施:
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)先進的教育理念;
2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和禮貌禮儀格言、教育格言為主題,創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;
3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū),豐富區(qū)內(nèi)材料資源,為區(qū)域或活動走進班級做好準(zhǔn)備;
4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。
(四)信息技術(shù)
1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備;
2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源,對教師進行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn),讓教師學(xué)會利用電腦制作課件,并進行課件制作評比活動。
(五)家園共育
加強家長與幼兒園的互動,實現(xiàn)家園共育。
措施:
1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動;
2、召開家委會,并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作;
3、利用家長資源,開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動,豐富家長學(xué)校活動。
4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會,豐富幼兒體育游戲活動資料,增進親子感情,促進家園溝通。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語教研組工作以區(qū)教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、主要工作:
1、進一步加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的.素質(zhì)。
2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。
。1)開展公開課、聽、評課活動
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。
。2)寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個,要有質(zhì)量。
3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。
每月檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求。
三、教研安排:
九月份:
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。
2.教師制定切實可行的教學(xué)計劃。
3.開展集體備課。
4. 部分老師上教研課。
5. 進行六認真檢查。
十月份:
1.主題研討活動,主題——“什么是有效的課堂評價”。
2.開展同題異構(gòu)。
3. 進行六認真檢查。
十一月份:
1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3.開展集體備課。
4. 進行六認真檢查。
十二月份:
1. 部分老師上教研課。
2. 進行六認真檢查。
一月份:
1. 期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動。
2. 教研工作總結(jié)。
3. 進行六認真檢查。
教研工作計劃 篇3
新的學(xué)期,新的起點、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點以課堂教學(xué)為主陣地,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的.提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作得以有效落實。
二、方法措施:
1、繼續(xù)堅持每周三的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核,并記于教師個人教研積分,作為教師教研先進個人的評選依據(jù)之一。
2、嚴格執(zhí)行備課制度。繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流,對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
5、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂,以打造高效課堂為目標(biāo),提高教學(xué)有效性,培養(yǎng)學(xué)生技能,培育學(xué)生創(chuàng)新能力為著力點,深入開展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,切實加強教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作安排
(一)加強學(xué)習(xí)、提高認識。
1、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將重溫課標(biāo),并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究,鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí),做到精心挑選,精心批改,積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改反思,撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實效。
1、備課:
包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)具體目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)反思等。
2、上課:
。1)上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。
。2)講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“課程教學(xué)資源”的運用。
。3)課中要明確目標(biāo)和重難點,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。
(4)通過課堂測驗落實教學(xué)目標(biāo)。
3、作業(yè)的布置、批改:
作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):
繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:
改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的`發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽評課:
本學(xué)期各教師積極參加聽課、評課活動,積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動。
三、具體工作安排
九月份:
1、一年級新生入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)生考試編班。
2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。
3、制定數(shù)學(xué)教學(xué)進度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。
4、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。
6、隨堂聽課(常態(tài)課診斷)。
7、校本培訓(xùn)(電子白板應(yīng)用)。
十月份:
1、接受區(qū)課堂教學(xué)評估。
2、青年教師公開課。
3、專題研修活動——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。
4、隨堂聽課。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查(作業(yè)教案)。
十一月份:
1、青年教師培訓(xùn)——兩筆字講座。
2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(實驗小學(xué))。
3、合并單元過關(guān)。
4、隨堂聽課。
5、專題研修活動——學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份:
1、1——6年級口算過關(guān)。
2、3——6年級計算過關(guān)。
3、隨堂聽課。
4、接受區(qū)學(xué)科調(diào)研。
5、專題研修活動。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
7、師生同練——規(guī)范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽)。
8、收交課題研究論文。
一月份:
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,閱卷、卷面分析。
3、收交資料,量化考核,工作總結(jié)。
教研工作計劃 篇5
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。落實好教研室和學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù)。
一、抓好教學(xué)常規(guī)的實施。
對教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松,這是一項長期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)新課程改革標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,吃透教材,另一方面,認真分析我校學(xué)生實際情況,確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的`教法。具體做法:
1、組織本組教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程理念,嘗試“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”的英語課堂教學(xué)模式。
2、抓備課組、教研組的集體備課。選出中心發(fā)言人,大家各抒已見,獻計獻策,以解決教學(xué)中的難點。備課組制定集體備課時間。
3、結(jié)合學(xué)校提出的推門聽課要求,備課組長及教研組長要深入課堂,聽評課,對本組教師教學(xué)有新意的方面進行肯定且推出本組觀摩、研究課,以供大家共同研究探討。
4、對作業(yè)、進度要求從備課組為單位,因不同年級要求有所不同,但要求備課組內(nèi)大體一致,可以有創(chuàng)新。召開備課組長會,共同研究如何搞好備課組及教研組的各項活動。
5、進一步完善英語,最大限度地做到資源共享。
6.與北京敏特記憶合作教學(xué),提高英語教學(xué)成績。
二、抓英語教學(xué)基本功,特別是教師口語,提高教師業(yè)務(wù)水平。
在教研組提升的同時,和城區(qū)相比,最大的一個區(qū)別就在于學(xué)生英語口語能力,在很大程度上,這與教師的口語能力有關(guān)。本學(xué)期將特別強調(diào)教師在教學(xué)的同時應(yīng)不斷學(xué)習(xí),提高自身的英語口語水平。
1.組織英語老師到英語教學(xué)先進地區(qū)、學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),提高口語水平和教學(xué)能力。加強對學(xué)生的口語教學(xué),引進“模仿”教學(xué)法。
2.開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
(1)配合學(xué)校組織舉辦一年一度的圣誕Party活動。
(2)繼續(xù)辦好英語?o學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)的平臺。
3、提高多媒體教學(xué)技術(shù),加強天空教室使用率,提高英語課堂教學(xué)效率。
三、積極、認真撰寫教學(xué)論文。
英語組老師將一如繼往地積極、認真撰寫教學(xué)論文,案例,同時搞好課題研究,爭取在新的學(xué)期有更大的成就。
以上只是對英語教研組的一個初步計劃,在實踐中,按計劃執(zhí)行,同時對不妥之處及時調(diào)整,以保證教研活動順利進行,達到預(yù)期目的,使每位教師通過活動均有收獲,使教學(xué)質(zhì)量有更進一步的提高,從而進一步提高教研組和學(xué)校的品位。請校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。
教研工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想:
1、根據(jù)教科室的主題要求,“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),提高教師素養(yǎng)”,綜合組擬定主題為:“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用”組織教學(xué),將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多,科目雜,在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,將出色完成教學(xué)教研任務(wù)。
。1)堅持“面向全體,分層指導(dǎo)、逐個提高”和“立足教材,深入淺出,拾級而上”的教育教學(xué)策略,根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單,將預(yù)習(xí)落到實處。
。2)重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用。
。3)七八年級的老師設(shè)計預(yù)習(xí)單問題時應(yīng)該有梯度,層層深入,有探討的內(nèi)容。
。4)充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生身心都受益,每堂課都有話講,每堂課都積極參與,既能讓學(xué)生掌握知識,又能提高道德覺悟。
工作重點:
一、深入鉆研教材,繼續(xù)學(xué)本課堂的探討,深入“發(fā)揮預(yù)習(xí)單的有效作用”各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
1、社思:
不同年級,學(xué)生的認知水平不一樣,設(shè)計的教學(xué)方法也不同。
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。1)利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認識自己,學(xué)會交往,學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
。2)世界地理的教學(xué)教會學(xué)生認識地圖的能力,從圖中獲取信息,提高課堂教學(xué)的實效性和解題的能力。
。3)同教材老師互相聽課,經(jīng)常同課異構(gòu),互相磨課,最好要集體備課,
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。1)利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本,合理擴充教材,真正做到依標(biāo)施教,依剛而考。
(2)通過課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用,深化提升學(xué)本課堂,有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找最佳方法,實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。
。4)新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。
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。1)緊靠中考大綱,做到有效復(fù)習(xí),講練結(jié)合盡量不走冤枉路。
。2)研究命題方向,把握研究學(xué)業(yè)考試,尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題。
。3)針對中考目標(biāo)有重點的記憶核心知識,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移,提高答非選擇題的能力,注重做題方法的引導(dǎo)。
。4)做到基礎(chǔ)知識重點記憶堂堂清,周周查,月月考。
。5)積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機會,提高自己的教育和教學(xué)水平。
2、體育:
重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運動的實踐能力,增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
。1)九年級以中考項目為目標(biāo),加強訓(xùn)練,提高成績。
(1)八年級通過教學(xué)實踐,增進學(xué)生的身心健康,增強體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平。
。2)七年級多和學(xué)生互動,開始學(xué)本課堂的研討,課上多安排活動,讓學(xué)生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當(dāng)?shù)倪\動量,增強體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動、綜合實踐:
。1)利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動手和動嘴的實踐能力,提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時加強思想教育,使他們好學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué),快樂健康成長
。2)培養(yǎng)學(xué)生擁有面對自己和面對他人的勇氣,形成正確的世界觀。學(xué)會保護自己,掌握自己和他人相處的技能,以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。
二、積極配合學(xué)校安排的各項工作,努力完成本組的工作任務(wù)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課,認真上課,二次改作。實行以備課組為活動單位,進行研究,強化課堂的.關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開和落實,促進學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計,通過提高備課質(zhì)量促進學(xué)本課堂研究的深化,特別是預(yù)習(xí)單的有效利用。
四、認真抓好課堂教學(xué)活動,組織本組成員上好校內(nèi)公開課(每人開一節(jié)),積極參加區(qū)里公開課,通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān),提高課堂教學(xué)實效。
五、通過各種渠道學(xué)習(xí),多聽本組和他組的課,多學(xué)習(xí)他人的長處,懂得它山之石可以攻玉;勤動筆,記錄實際教學(xué)中的得與失,反思自己的教學(xué)行為,促進教師教學(xué)水平的提高。要求:新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。
六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異,多姿多彩的開展有效活動。
。1)配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動。(體育和美術(shù)組)
。2)配合政教處完成墻報設(shè)計,美化校園。(美術(shù)組)
(3協(xié)助組織開展各類藝術(shù)比賽活動。(美術(shù)組)
(5)九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座。(心理老師)
(6)七年級準(zhǔn)備舉辦包餃子活動。(綜合實踐組)
。7)抓好公開課,提高教學(xué)水平(教研組長)
總之,本組成員全力以赴,將教學(xué)工作、學(xué)校活動進行到底,秀出本組的特色。
教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見和計劃,以校為本,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、鞏固舊有成績,強化質(zhì)量意識。
2、加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
3、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手,優(yōu)化音樂課堂教學(xué)。
4、豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感,積極主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:
⑴關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
⑶構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為主要特征的'主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
⑸組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。
3、以校為本,提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
、胖匾曌陨砥綍r的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
、峭ㄟ^全面磨課等一系列活動,推動課堂教學(xué)效果的提高,達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。
四、主要活動安排
1. 制定教研組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。
2. 備課組正常開展研討活動,磨課、聽課、評課
3. 藝術(shù)興趣社團恢復(fù)訓(xùn)練。
4. 組織豎笛活動小組,準(zhǔn)備參加全區(qū)學(xué)生豎笛器樂比賽。
5. 參與市音樂教師技能展示活動。
6.六一藝術(shù)節(jié)展示。
7.做好五年級學(xué)生抽測工作。
8. 做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫各類總結(jié),收集整理資料。
教研工作計劃 篇8
新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,以研究和改進課堂教學(xué)為重點,以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),不斷轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。
4、認真學(xué)習(xí)新教材,針對各年級、班級的特點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體措施
1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿,要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點突出,三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的`基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵,以此來促進學(xué)生的進一步的發(fā)展。
4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課,評課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開展以“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。
教研工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計);
6、強化集體備課和教研活動,進行課程整合與開發(fā)。
7、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
。2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。
。3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的.檢查。
。1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
。3)積極開展集體備課活動,形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前,成績在課上”的原則,要做到“三定”(即定時間、定地點、定主備人),按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,強化集體備課。要力求改變照抄照搬教案,與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時,應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息,優(yōu)化教學(xué)過程,完善自己的備課思路,要注意學(xué)習(xí)與借鑒,但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué),備課時,要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上。
。4)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練,把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平
。1)大力推進自主高效課堂(構(gòu)成要件:操作流程(模式)、導(dǎo)學(xué)案、小組建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示、反饋、檢測、評價)導(dǎo)學(xué)案編寫、學(xué)習(xí)小組建設(shè)和課后檢測三個項目,以課堂為陣地,精心組織,分階段實施,努力實踐“自主學(xué)習(xí)、交流展示、分層訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,由“建!弊呦颉俺瞿!,確立學(xué)科模式。
。2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。
。3)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,加強集體備課的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學(xué)法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
。4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
(5)師徒結(jié)對,同伴互助。
本學(xué)期,我們語文組將進一步加強這個方面的管理,讓“師徒結(jié)對,同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,真正做到促進教學(xué)相長。
。6)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。
(7)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。
。8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理,及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動,解決教學(xué)存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
(9)積極打造學(xué)習(xí)小組實體,合理安排,要注意好、中、差學(xué)生、性別、學(xué)生能力和家庭背景的合理搭配。開展小組長培訓(xùn)工作,小組長角色應(yīng)不斷變化,每個小組成員可以輪流擔(dān)任小組長、代言人或記錄員等,做到每個同學(xué)都有施展自己才能的機會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性。
教研工作計劃 篇10
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:
大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。
二、 主要任務(wù)和要求:
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法,掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)美術(shù)興趣,提高表現(xiàn)力。
三、 重點、難點
(一)重點:
1、想象畫的訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。
2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點:
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
四、 措施與方法:
1、 認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的'關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6、教學(xué)手段生動有趣,運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進行交流。
8、改革評價制度,重視學(xué)生的自我評價,重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè),建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
9、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。
10、 根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點,教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。
11、 盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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