2022年教務(wù)處年度工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的2022年教務(wù)處年度工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研,深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及任務(wù):
1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn);高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。
2、加強(qiáng)教學(xué)教研,特別是集體備課制度的落實(shí);推動(dòng)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。
三、工作措施:
。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范。
2、規(guī)范教師集體備課的落實(shí),確保集體備課不走過(guò)程,要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,通過(guò)檢查評(píng)比,拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕,重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,每次集集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到“三不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)),尤其是高三畢業(yè)班,對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。
5、高一高二側(cè)重于對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查,同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理,教務(wù)處要及時(shí)查課,學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。
。ǘ⿵(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、教研組、備課組管理。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。
2、考試管理。
認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,提升高三學(xué)生成績(jī)。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級(jí)的`質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組。
、倏茖W(xué)分配各班高考指標(biāo)。
、谥贫ㄓ行Т胧嵘齼(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。
、垲I(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生;教師分包學(xué)生,在“包”字上下工夫。
、芴亻L(zhǎng)班的后期教學(xué)指導(dǎo)。
。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái),提高師資水平
青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以賽課活動(dòng)主,采用師徒結(jié)對(duì)的方式,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng),優(yōu)秀教師上示。
范課,組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課,聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、認(rèn)真組織好我校第一屆十大名師評(píng)選工作,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),給有覺(jué)悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái),提高全體教師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。
4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫(kù),鼓勵(lì)老師們多研究高考試題,要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,對(duì)和當(dāng)年高考出題類(lèi)似或基本一致的,都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展教育科研,向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作目標(biāo)及要求:
(一)、明確教學(xué)管理目標(biāo),完善教學(xué)管理制度。
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,我們要將“一切為了學(xué)生的發(fā)展”與更好地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為教學(xué)管理的根本任務(wù),要為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教師的創(chuàng)造性教學(xué)、教師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺(tái),使廣大教師從教學(xué)觀念上、知識(shí)結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要。
要不斷健全、完善教學(xué)管理制度,使我們的課堂教學(xué)管理、活動(dòng)課程管理、學(xué)生成績(jī)管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1.抓計(jì)劃:每學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)教學(xué)工作的要求,由教研組和備課組制定教學(xué)工作計(jì)劃,用于指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研。
2.抓檢查:各教研組和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度表,內(nèi)容包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、單元考試、集體備課中心發(fā)言人、研究課等。教務(wù)處牽頭組織教研組長(zhǎng)對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,期末公布檢查結(jié)果,作為評(píng)比先進(jìn)教研組和備課組的一個(gè)依據(jù)。
3.抓落實(shí):每學(xué)期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。教導(dǎo)處根據(jù)落實(shí)計(jì)劃的情況,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)一步檢查、通報(bào)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),落實(shí)改進(jìn)措施。
。ǘ┘(xì)化管理制度,優(yōu)化考核條例,重視績(jī)結(jié)合量,提升教師的工作主動(dòng)性。
提高效益需要管理措施,措施實(shí)施需要教師認(rèn)真執(zhí)行。我們希望為提升、發(fā)展學(xué)校的每一項(xiàng)措施都能切實(shí)轉(zhuǎn)化為每個(gè)教師自覺(jué)、規(guī)范的教學(xué)行為。
1.抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí),注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依。
2.強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。
(1)強(qiáng)化“七認(rèn)真”,加強(qiáng)過(guò)程管理。
完善我校教學(xué)“七認(rèn)真”考核細(xì)則,認(rèn)真抓好教師“七認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
備課要充分,目標(biāo)要明確,要求做到“三結(jié)合”,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,不斷完善和提高備課水平,確保課堂教學(xué)的內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
上課要精細(xì)、方法要靈活:要求做到“兩個(gè)不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課,不上無(wú)目的、無(wú)要求的課。上課過(guò)程中要注意觀察了解學(xué)生的'感受和反應(yīng),要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。
學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,教務(wù)處定期檢查,嚴(yán)格控制,重在質(zhì)量,做到有效練習(xí),練有效果。個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí),針對(duì)性強(qiáng),為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供信心,為中等學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),為優(yōu)秀的學(xué)生提高層次。
全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
。2)抓教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí),將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。
、僬J(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課制度:校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽(tīng)課,每學(xué)期不少于40節(jié)。其他中層領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo),帶頭推門(mén)隨堂聽(tīng)課,每學(xué)期不少于30節(jié)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮其職能作用,每學(xué)期聽(tīng)課不少于xx節(jié)。任課教師要積極吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。3年內(nèi)教師要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)同年級(jí)老教師的課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。
、趫(jiān)持“三查”,狠抓課堂教學(xué)!叭椤保阂皇菣z查教案作業(yè),二是檢查課堂教學(xué),三是檢查教學(xué)效果,所有結(jié)果一律以書(shū)面形式記錄。
、劢處煹慕虒W(xué)效果進(jìn)行“三評(píng)”,即學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組評(píng)價(jià)和教務(wù)處評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核的依據(jù)之一。
④?chē)?yán)格考試制度:加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。學(xué)校在同類(lèi)可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析;學(xué)期考試,監(jiān)考教師要求認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。
(3)加強(qiáng)備課組建設(shè),細(xì)化評(píng)價(jià)措施。
要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式,定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),每次活動(dòng)都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實(shí),責(zé)任落實(shí),效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對(duì)側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng),備課組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。各備課組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,并積極實(shí)施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。
備課組人員要積極參與,共同探討教法,以教研促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。同時(shí),教務(wù)處要求并安排好個(gè)備課組的活動(dòng),語(yǔ)數(shù)英每周活動(dòng)一次,其余教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次。為了各教研組備課組活動(dòng)的長(zhǎng)足有效的推進(jìn),全體行政進(jìn)行活動(dòng)督導(dǎo),并將每次的活動(dòng)內(nèi)容記錄在案,同時(shí)對(duì)每次活動(dòng)會(huì)提些有效的建議或要求。
為了促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,教務(wù)處對(duì)全體老師提出了,每周必寫(xiě)教學(xué)反思的要求。老師們每天在上課或課后都會(huì)有源自教學(xué)實(shí)踐的感受和體驗(yàn),讓老師們能養(yǎng)成教后反思、總結(jié)和出新的習(xí)慣,這對(duì)他們今后的教學(xué)勢(shì)必會(huì)帶來(lái)推進(jìn)作用。檢查教師的教學(xué)反思也將納入“教學(xué)七認(rèn)真”的范疇。
為杜絕教研活動(dòng)流于形式,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度:檢查教研時(shí)間有沒(méi)有得到保證,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有書(shū)面記錄,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有貼近學(xué)校實(shí)際,檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒(méi)有真正落實(shí)到位。
(三)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),主動(dòng)關(guān)注教師發(fā)展。
引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究,不斷提高課堂教學(xué)效益,改變過(guò)去教師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象,通過(guò)效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍,引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,反思自己的教學(xué),做一名反思型的教師。
全面實(shí)施教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)工程。一方面開(kāi)展新教師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng),切實(shí)采取措施促使新教師達(dá)到“教學(xué)常規(guī)入門(mén)”、“課堂教學(xué)過(guò)關(guān)”、“教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列公開(kāi)展示活動(dòng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
普遍開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的提高,對(duì)教師信息意識(shí)和能力的要求也與日俱增,本學(xué)期將舉行各類(lèi)設(shè)備使用研討活動(dòng),努力使全體老師都能切實(shí)掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識(shí),不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。
。ㄋ模、加強(qiáng)教研組建設(shè),營(yíng)造教研氛圍。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一,因此,必須強(qiáng)化教研組建設(shè)。
教研組是學(xué)校中各學(xué)科教師發(fā)揮集體智慧,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織,一個(gè)教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學(xué)科教研水平和教學(xué)質(zhì)量,決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。
要采取有效措施改變目前教研活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動(dòng)形式簡(jiǎn)單化、活動(dòng)主體單一化的現(xiàn)象,教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對(duì)教研活動(dòng)的核查要進(jìn)一步規(guī)范,定時(shí)間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思,在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實(shí)際、面向教師、面向教材,鼓勵(lì)老師深入研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計(jì)、研究如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高教學(xué)質(zhì)量。
要將教研組努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,通過(guò)學(xué)習(xí)和研究來(lái)促進(jìn)教學(xué),鼓勵(lì)開(kāi)展總結(jié)反思型教研方式,教研組成員根據(jù)教學(xué)實(shí)際開(kāi)展案例(包括教學(xué)案例和學(xué)生個(gè)案)分析,以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)深化對(duì)教學(xué)理論的理解和內(nèi)化,改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐;鼓動(dòng)開(kāi)展主題式教研方式,積極促進(jìn)教研活動(dòng)主題化,真正發(fā)揮教研組作為提高教學(xué)水平和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。
。ㄎ澹、完善課程建設(shè),深化課程改革。
重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人;重視在學(xué)案中體現(xiàn)分層要求;重視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。
針對(duì)既有高考模式,加強(qiáng)對(duì)命題和考試的研究。隨機(jī)編排考場(chǎng),優(yōu)化成績(jī)處理系統(tǒng),對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行深度處理。
開(kāi)設(shè)開(kāi)好各類(lèi)選修課、活動(dòng)課。開(kāi)展好體育活動(dòng),加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞技課都開(kāi)足開(kāi)全。加強(qiáng)兩操一課的管理,健全檢查評(píng)比制度。開(kāi)好秋季新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。增加課外活動(dòng)項(xiàng)目,規(guī)范活動(dòng)過(guò)程。加強(qiáng)音、體、美等各類(lèi)課外活動(dòng)小組的管理工作,爭(zhēng)取在市級(jí)以上比賽中取得較好成績(jī),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
以學(xué)生發(fā)展為本,繼續(xù)開(kāi)設(shè)開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、積極創(chuàng)新和努力實(shí)踐為目標(biāo),以獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、掌握科學(xué)研究的一般流程為基本內(nèi)容,以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以小組合作的方式進(jìn)行,努力使學(xué)生在思想意識(shí)、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,個(gè)性和特長(zhǎng)得到開(kāi)發(fā)與持續(xù)發(fā)展。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃3
20xx年是xx教育跨越發(fā)展的攻堅(jiān)之年,我處將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作以“民生工程”“樁基工程”和“強(qiáng)師工程”為主抓手,進(jìn)一步深化課程改革,進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和改革意識(shí),細(xì)化管理,力爭(zhēng)部門(mén)工作創(chuàng)特色、上臺(tái)階。
本學(xué)期我們將著力做好以下幾項(xiàng)工作:
一、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)
1.以老帶新做好青藍(lán)結(jié)對(duì)工作,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用;
2.加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,積極參加省、市有關(guān)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);積極參加兄弟學(xué)校開(kāi)展的大型教研活動(dòng);
3.進(jìn)一步開(kāi)展“教學(xué)比武”活動(dòng),本學(xué)期擬開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng),優(yōu)秀教案評(píng)比、優(yōu)秀課件評(píng)比、優(yōu)秀反思評(píng)比、優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)比、組織青年教師上匯報(bào)課、中青年教師進(jìn)行各種杯賽活動(dòng);
4.進(jìn)一步做好“師生同考”工作及“苦做千題”工作,不斷提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
5.繼續(xù)完善教研獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展,自覺(jué)適應(yīng)課改工作的發(fā)展要求;
二、進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)工作的研究
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論,幫助教師更新觀念,提高認(rèn)識(shí),真正凸顯學(xué)生的主體地位,真正實(shí)現(xiàn)“教堂”到“學(xué)堂”的轉(zhuǎn)變;
2.繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)工作的研究
、俳M織教師撰寫(xiě)有效教學(xué)方面的心得體會(huì);
、诮M織教學(xué)指導(dǎo)小組成員對(duì)課堂的有效教學(xué)情況進(jìn)行過(guò)關(guān)驗(yàn)收;
、垩诱(qǐng)市、縣教研部門(mén)的專(zhuān)家深入課堂,具體指導(dǎo),邀請(qǐng)名校的名師來(lái)校講課;
、苓M(jìn)一步做好常規(guī)教研工作,從教學(xué)文本、班情學(xué)情到教學(xué)手段、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)都要認(rèn)真研究。
三、繼續(xù)做好教學(xué)管理工作
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)一線(xiàn)的中心值周工作。細(xì)化管理,快速反饋,確保教學(xué)工作零失誤;
2.進(jìn)一步做好坐班考勤工作、考勤人員要不循私情,嚴(yán)格考核,確保正常工作時(shí)段每位同志能出滿(mǎn)勤,出全勤;
3.進(jìn)一步嚴(yán)格考課工作,堅(jiān)決杜絕遲到、早退甚至?xí)缯n現(xiàn)象,嚴(yán)格調(diào)課手續(xù),杜絕私自調(diào)課;
4.進(jìn)一步規(guī)范老師的教育行為,堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生和有償家教等不良現(xiàn)象。
四、繼續(xù)做好“聽(tīng)課特色!钡.建設(shè)工作
1.繼續(xù)實(shí)行課前登記,過(guò)程跟蹤,每周反饋的操作方法,確保對(duì)聽(tīng)課工作能督查到位;
2.設(shè)立聽(tīng)課工作專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng),對(duì)聽(tīng)課突出的老師進(jìn)行表彰,以簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)的形式對(duì)聽(tīng)課工作滯后的老師進(jìn)行鞭策;
3.加強(qiáng)聽(tīng)課工作的研究,提高教師的評(píng)課水平,認(rèn)真做好每周的聽(tīng)評(píng)課工作,真正使廣大老師從聽(tīng)課中得到收益。
五、繼續(xù)做好教學(xué)服務(wù)工作
1.圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室作為教學(xué)的后勤部門(mén),要進(jìn)一步做好服務(wù)工作,尤其是實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)工作聯(lián)系密切,要根據(jù)大綱要求與課任老師做好聯(lián)系,開(kāi)足開(kāi)全大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn);圖書(shū)室要及時(shí)發(fā)放書(shū)籍簿本保證教學(xué)工作能正常進(jìn)行。
2.進(jìn)一步確定管理就是服務(wù)的意識(shí)
六、落實(shí)課改精神,執(zhí)行“五嚴(yán)”要求
認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,開(kāi)足開(kāi)全大綱規(guī)定的各種課程,進(jìn)一步加強(qiáng)校本教材建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化第二課堂工作。努力做到教學(xué)工作既緊張有序又生動(dòng)活潑。切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格按照省、市、縣主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定要求作息,不組織假日補(bǔ)課、不延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間、向四十五分鐘要效益,向有效教學(xué)要成績(jī)。
七、繼續(xù)做好常規(guī)工作
1.嚴(yán)格按照縣局的要求做好高一年級(jí)的新生錄取工作;
2.認(rèn)真做好各項(xiàng)考務(wù)工作,從試卷的命制、過(guò)程的組織到登分匯總、統(tǒng)計(jì)分析要做到周密安排,特別是中考、高考等省級(jí)考試更要認(rèn)真籌劃,未雨綢繆;
3.認(rèn)真做好教師工作量的核算工作,確保零失誤;
4.繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)工作,通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生意見(jiàn)箱、隨堂聽(tīng)課等形式及時(shí)了解學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)糾正教學(xué)工作中的不足。
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