小學(xué)畢業(yè)班工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)班工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析
我校六年級x個班級學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。該班學(xué)生兩極分化，學(xué)困生比例較高，學(xué)習(xí)自覺性較差，五年級期末成績不容樂觀：語文平均分xx、合格率xx、良好率xx、優(yōu)秀率xx、全縣xx個班綜合排名第xx；數(shù)學(xué)平均分xx、合格率xx、良好率xx、優(yōu)秀率xx、全縣xx個班綜合排名第x；科學(xué)平均分xx、合格率xx、良好率xx、優(yōu)秀率x，全縣x個班綜合排名第xx。
二、指導(dǎo)思想和奮斗目標
依據(jù)《聯(lián)合小學(xué)教學(xué)工作計劃》，發(fā)揚“惜時如金分秒必爭”“勤學(xué)苦讀善思好問”的聯(lián)合小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)習(xí)風(fēng)范。培養(yǎng)“時間是生命，時間是金錢，時間是成績”的觀念，樹立“今天再晚也是早，明天早也是晚”的學(xué)習(xí)效率意識，從現(xiàn)在做起，從我做起。用“釘釘子”的精神和見縫插針的擠勁，從課余課間、飯前飯后、睡前睡后的碎片時間里擠出時間來苦學(xué)苦練。穩(wěn)步提升我校畢業(yè)年級的教育教學(xué)質(zhì)量，所有統(tǒng)考科目努力實現(xiàn)市縣級下達的質(zhì)量目標，力爭全鄉(xiāng)第一，全縣前五名的行列。
三、具體措施
1、加強組織,確保畢業(yè)班工作管理到位
畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
職務(wù)
姓名
職責(zé)
組長
xx（校長）
負責(zé)對畢業(yè)班工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。落實各項工作措施。
副組長
xx（教務(wù)教科主任）
對畢業(yè)班教學(xué)工作的具體指導(dǎo)、督促和檢查
成員
xx（畢業(yè)班班主任）
教學(xué)工作，思想教育和班務(wù)管理，對學(xué)生日常管理工作、安全工作等。
xx（畢業(yè)班語文教師）
xx（畢業(yè)班科學(xué)教師）
教學(xué)工作，學(xué)生的思想政治工作。
畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課評課指導(dǎo)教學(xué)工作,深入了解師生的工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，并及時給予解決。強化目標意識，健全獎懲機制。
2、抓好畢業(yè)班教師的計劃管理。
�、艑Ξ厴I(yè)班的計劃管理要抓三個方面：一是學(xué)科教學(xué)工作計劃；二是學(xué)科復(fù)習(xí)工作計劃；三是學(xué)科后進生轉(zhuǎn)化計劃；
�、平處熂纫∪屯晟平虒W(xué)常規(guī)管理制度，又要有的放矢地落實“十字”方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、以教研活動為合作平臺，提高課堂教學(xué)效益。
（1）開展學(xué)科組研討活動。進行以備課、說課、上課、反思、點評為步驟的教研活動，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。各學(xué)科根據(jù)自己的學(xué)科特點，積極進行教研活動。
�。�2）加強教學(xué)視導(dǎo)。聽畢業(yè)班情況匯報、聽課評課、查備課本、作業(yè)本、召開座談會、學(xué)科教研會、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換意見，形成視導(dǎo)意見，用以指導(dǎo)教學(xué)。同時，定期請教體局的教研員來校有針對性地聽課、評課，及時了解教研動態(tài)及教師在教學(xué)中存在的問題，以防自己的教學(xué)走入誤區(qū)。
4、搞好分類指導(dǎo)，注重培優(yōu)補差。
分類指導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。抓好后進生的扶持，加強培優(yōu)補差工作的針對性和系統(tǒng)性。培優(yōu)補差的目標是增大高分層、拔高希望層、提攜中下層。培優(yōu)補差的主陣地在課堂，貫穿于畢業(yè)班教學(xué)的全過程，讓優(yōu)等生優(yōu)勢更優(yōu)，差科得到彌補。
5、召開好“三會”。
（1）召開畢業(yè)班教師座談會。（在開校后的第二周進行）定期召開畢業(yè)班教師座談會，主要內(nèi)容是為提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻計獻策。教師間的“互動”，教師和領(lǐng)導(dǎo)們的“互動”，使領(lǐng)導(dǎo)、教師各自建構(gòu)起新的畢業(yè)班工作思路。使各科教師形成一盤棋意識，形成教育合力。
（2）開畢業(yè)班學(xué)生座談會。及時召開學(xué)生座談會，（由班主任安排時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)屆時參加）及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策，其中特別是中下生的思想教育工作、溝通工作，讓學(xué)生人人從自己心里產(chǎn)生動力，了解學(xué)生所想、所求、所要的目標達成度。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡鼓勵和表揚；對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)批評、糾正。
（3）召開家長會。要讓學(xué)生在最后一學(xué)期成績上升，需要家庭教育與學(xué)校的配合，要讓家長知道學(xué)校的教學(xué)目標是什么，家長在學(xué)生最后一學(xué)期要做好那些工作，確保我們教學(xué)目標的達成，學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科教師與家長們交流，向家長們傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。
四、抓好常規(guī)管理，提高課堂效率
根據(jù)我縣的教學(xué)精細化管理文件精神，抓好我校教學(xué)常規(guī)管理，將教學(xué)常規(guī)管理落到實處。
1、備課：認真鉆研新課程課標，精心設(shè)計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學(xué)原則，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周推門聽課，評定上課等級，并與教師交換意見及建議，3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結(jié)合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應(yīng)付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并做好質(zhì)量分析。掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)情況，查找存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、每月對畢業(yè)班教學(xué)工作進行檢查總結(jié)，按學(xué)校教育教學(xué)管理獎懲條例進行考核統(tǒng)計，做到獎懲分明，制度落實，為教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。
五、加強時間，落實管理
1、學(xué)校在時間安排上，除了正課外，早晚自習(xí)要安排上好復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固課，重點是語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)這三科的讀、背、寫上下功夫，時間落實，人員落實、內(nèi)容落實。
2、各科務(wù)必在5月上旬前結(jié)束新課，留下有十周左右的復(fù)習(xí)時間。
3、進入復(fù)習(xí)階段，各科要制定具體的復(fù)習(xí)備課方案，并進一步落實。
六、畢業(yè)班學(xué)生獎勵機制
1、學(xué)生單科100分獎勵xx元。
2、語文、數(shù)學(xué)兩科180分獎勵xx元。
3、三科總分獎:(1)270分以上獎勵xx元。(2)260—269分獎勵xx元。（3）250-259分獎勵xx元。
七、具體工作計劃
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